關(guān)于古詩(shī)作文集合十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的古詩(shī)吧，古詩(shī)泛指中國(guó)古代詩(shī)歌。究竟什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢？下面是小編收集整理的古詩(shī)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
古詩(shī)作文 篇1
我忽然喜歡上了古詩(shī)詞，我感覺(jué)，它是雨露，我就是樹(shù)苗——它滋潤(rùn)我成長(zhǎng)；它是園丁，我就是小樹(shù)——它讓我健康。
我喜歡杜甫的《登高》，賈島的《題李凝幽居》不過(guò)我最喜歡王維的《使至塞上》，詩(shī)中寫(xiě)自己輕車簡(jiǎn)從，要前往邊境慰問(wèn)將士。要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。山高路遠(yuǎn)，詩(shī)人覺(jué)得自己好像“征蓬”一樣隨風(fēng)而去，又恰似“歸雁”一般進(jìn)入胡天。
我愛(ài)古詩(shī)！
我是小鳥(niǎo)，古詩(shī)是大樹(shù)，大樹(shù)陪伴著小鳥(niǎo)。在課余生活中，我一刻也離不開(kāi)古詩(shī)，因?yàn)樗�，我成了一個(gè)富有書(shū)卷氣的男孩。它也時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難想要退縮時(shí)，漢樂(lè)府的《長(zhǎng)恨歌》就會(huì)告訴我“少壯不努力。老大徒傷悲”，我就會(huì)重新打起精神，認(rèn)真思考。當(dāng)我想贊嘆美麗春光時(shí)，葉紹翁的《游園不值》中“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”又讓我驚喜不斷
古詩(shī)，帶給了我太多的快樂(lè)與思考。它是中華民族的經(jīng)典瑰寶。是我們的一筆財(cái)富。讀懂它，生活必會(huì)收獲很多樂(lè)趣！
我愛(ài)古詩(shī)！
古詩(shī)作文 篇2
有同學(xué)抱怨：“背古詩(shī)多枯燥啊，毫無(wú)趣味可言�！钡矣X(jué)得，在理解古詩(shī)的寫(xiě)作背景和作者所要表達(dá)的情感基礎(chǔ)上去背誦，背古詩(shī)也是一種享受。
一樽酒，一輪月，李白把它們當(dāng)朋友�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”是李白浪漫不羈的寫(xiě)照。這個(gè)晚上，他有月、影兩友同歡�？沙羁偸怯械模驔](méi)受重用有些失落，但他并沒(méi)有因此憤憤不平或氣餒，而是瀟灑地提筆寫(xiě)下“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”！背誦李白的詩(shī)，我享受到了豪放爽朗帶給我的思想沖擊。
人生慘淡、命途多舛的李清照，既有“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的無(wú)奈，也有“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的憂傷，又有“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的思念……她是寒風(fēng)中一枝怒放的蠟梅，不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪，用她清麗婉轉(zhuǎn)的筆調(diào)來(lái)打破不幸的命運(yùn)。背誦李清照的詞，我體會(huì)到了不向命運(yùn)低頭的豪邁。
那位歸隱田園，住在南山下的大文豪，你一定認(rèn)識(shí)，他就是“不為五斗米折腰”的陶淵明�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！彼慈缇�，不慕榮華富貴，為的只是在山水田園中尋求一分平淡與充實(shí)。背誦陶淵明的詩(shī)，我感受到了田園生活的自由閑適。
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈�！边@是劉禹錫對(duì)自己陋室的贊美。他一向樂(lè)觀，被貶謫到最偏僻的地方，住的是極小的陋室，可他并沒(méi)有因此失魂落魄，而是笑對(duì)人生，用犀利的筆法描繪自己對(duì)世界的看法。他很開(kāi)朗，雖然漫漫人生路上遇到過(guò)不少挫折，雖然也曾迷茫，但最后都是抬起頭來(lái)，笑對(duì)一切。背誦劉禹錫的詩(shī)文，我享受到了樂(lè)觀豁達(dá)帶給心靈的慰藉。
背古詩(shī)也許比較累、比較難，但如果你能投入其中，與作者同呼吸共思想，你就會(huì)覺(jué)得這也是一種享受。
古詩(shī)作文 篇3
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
——題記
如今算來(lái)，我已經(jīng)度過(guò)了十余個(gè)春秋。幾千個(gè)日日夜夜，猶如白駒過(guò)隙。在寒來(lái)暑往之中，古代文學(xué)的精華——古詩(shī)詞，一直都在。
中秋夜半
農(nóng)歷八月十五，正值中秋佳節(jié)，夜半，月色入戶，家中如積水空明。想必將近千年之前，東坡先生也是見(jiàn)此景才留下了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”吧！一輪孤月懸在高空，我不禁吟誦“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”。端起杯子，又吟誦起“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。我陶醉于這亦真亦幻的空明世界。
這中秋佳節(jié)的夜半時(shí)分，古詩(shī)詞，一直都在。
感傷時(shí)分
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！泵慨�(dāng)我心情不順，總愛(ài)打開(kāi)書(shū)本，融入詩(shī)詞的世界。感傷于詞人孤寂，思念親人，只能寫(xiě)下“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；被“零落成泥碾作塵，只有香如故”所感動(dòng)，也會(huì)為“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改，問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”而潸然淚下�！耙龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”則將我，送入作者的心深處，感傷于他的一腔報(bào)國(guó)熱血卻無(wú)處施展才華。
在我感傷之時(shí)，傷心難過(guò)之時(shí)，古詩(shī)詞，一直都在。
中考沖刺
進(jìn)入中考倒計(jì)時(shí)，緊張氣氛籠罩在每個(gè)人的心頭，一句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”道出了每個(gè)人的心聲。每個(gè)學(xué)子都想要“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，為自己拼搏向前�！叭鼰艋鹞甯Q，正是男兒讀書(shū)時(shí)”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，每位學(xué)子都牢記于心，期盼著“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的一天。
百日中考沖刺之時(shí)，古詩(shī)詞，一直都在。
無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論心情如何，古詩(shī)詞，一直都在。等待我去尋求，將人生的哲理銘刻在我的心田。
古詩(shī)作文 篇4
記得那時(shí)，我，靜靜地，不說(shuō)一句話，坐在檐下的石階上，看著，雨，和雨中的她——唐詩(shī)宋詞。
宛如一個(gè)優(yōu)雅的女子，輕輕地，踱著細(xì)密的碎步，隔著迷蒙，輕咳一聲，柔波上映照的柳影便因憐惜而碎了婆娑。
邂逅，意外地在這里，像是水湄邊的期會(huì)，今生共賞漫野的荻花飛雪。
夢(mèng)，不斷地延伸，追問(wèn)，青絲在空中彌散，拂過(guò)那一抹胭脂，一點(diǎn)絳唇，一縷幽香，深刻我思念之傷，心弦莫名掠動(dòng)不斷，韻曲為誰(shuí)唱？余音未絕，思緒卻策馬天涯，每行經(jīng)一處，背后，空谷中的一片楓葉就悄然落下……
呵，隱隱的灼痛，方才令我折返現(xiàn)實(shí)，指尖已被沸水吻得紅腫，垂首觀望，發(fā)覺(jué)原來(lái)是不小心弄翻了桌上的紙杯。此時(shí)憶起了唐宋的些許片段，手中殘留的溫度更愿意相信不知是哪位巧匠所做的琉璃杯忘記帶走的，這樣去想的話，即使痛，也是溫暖的。
因?yàn)樗�，一切似乎都可以變得不同�?/p>
不后悔，佳人粉黛里我選擇了她，弱水三千，只取一瓢飲。
回首千年之前的風(fēng)雨飄搖，她，是娉婷于煙嵐中的美神，多少古人、來(lái)者傾慕她的容顏，沉醉她皓腕下的輕紗隨風(fēng)。她簡(jiǎn)約，一目了然；她哲學(xué)，深藏不露。兩代文人墨客的潤(rùn)色之下，她外美如花，內(nèi)秀如竹。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笔抢畎讚P(yáng)帆滄海的曠達(dá)、豪邁；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫推己及人的博愛(ài)；“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲，永豐西角荒園里，盡日無(wú)人屬阿誰(shuí)？”是白居易對(duì)當(dāng)時(shí)政治腐敗、人才埋沒(méi)的感慨；“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”是崔顥積郁難抒的惆悵；“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁�！笔撬钋逭諏�(duì)愛(ài)情滋味的咀嚼……
掩卷。
蕭乾先生曾經(jīng)問(wèn)過(guò)英國(guó)漢學(xué)家亞瑟·魏禮：“你為什么不去中國(guó)訪問(wèn)呢？”魏禮回答：“我希望在腦海里永遠(yuǎn)保持唐詩(shī)、宋詞里留給我的古代中國(guó)的印象�！�
也許，魏禮先生是在害怕，害怕尋找就意味著失去。事實(shí)上，他的選擇是對(duì)的`。而我呢？也相信自己的選擇，一生一次的選擇，邂逅一次，美麗一生……
古詩(shī)作文 篇5
古詩(shī)，是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，在魏末晉初，流傳著一批魏、晉以前文人所作的五言詩(shī)，既無(wú)題目，也不知作者，其中大多是抒情詩(shī)，具有獨(dú)特的表現(xiàn)手法和藝術(shù)風(fēng)格，被統(tǒng)稱為“古詩(shī)”。
在還未上小學(xué)的時(shí)候，我就已經(jīng)把《春曉》、《靜夜思》等古詩(shī)背得滾瓜爛熟了。然而那時(shí)的我卻并不知道所謂古詩(shī)是什么，直到三年級(jí)，我才對(duì)古詩(shī)這玩意兒有所了解。記得有一次我們學(xué)習(xí)《游子吟》：“‘慈母手中線，游子身上衣�！认榈哪赣H手里拿著針線，為即將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。‘臨行密密縫，意恐遲遲歸�！R行時(shí)她忙著縫兒子遠(yuǎn)征的衣服，又擔(dān)心孩子此去難得回歸�！l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？’誰(shuí)能說(shuō)像萱草的那點(diǎn)孝心，可報(bào)答春暉般的慈母恩惠？”讀了這首詩(shī)，我深深體會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私與偉大，作者通過(guò)一個(gè)看似平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的感激以及對(duì)母親的愛(ài)與尊敬。
從此我便越來(lái)越喜歡古詩(shī)，還能適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。春節(jié)時(shí)“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！鼻迕鲿r(shí)節(jié)“清明節(jié)時(shí)雨紛紛，路上尋人欲斷魂�！倍宋绻�(jié)時(shí)“國(guó)亡身殞今何有，只留離騷在世間�！敝仃�(yáng)節(jié)時(shí)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！敝星锕�(jié)時(shí)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！焙髞�(lái)我還知道了一些相關(guān)常識(shí)，如：韻文句末押韻的字叫韻腳；律詩(shī)的結(jié)構(gòu)：共八句，一二句為首聯(lián)，三四句為頷聯(lián)，五六句為首聯(lián)等。
后來(lái)，我便漸漸愛(ài)上了古詩(shī)，而且在寫(xiě)作文時(shí)也可以引用一些好的詩(shī)句。表現(xiàn)極其夸張時(shí)用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！北憩F(xiàn)母愛(ài)時(shí)用“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”我還把“欲窮千日里，更上一層樓�！弊鳛槲业淖毅�，時(shí)刻鼓勵(lì)鞭策自己。
我愛(ài)古詩(shī)，我愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化上那顆閃爍著的璀璨光芒的明珠！
古詩(shī)作文 篇6
《錢塘湖春行》擴(kuò)寫(xiě)
我可是唐朝赫赫有名的詩(shī)人：蘇東坡老先生。(誰(shuí)敢欺負(fù)我?那可是吃了熊心豹子膽的人也不敢，反倒還得敬我三分呢!)自從我派人建造好了白堤后，早就打算去觀賞觀賞那兒的風(fēng)景了，可是太忙了，始終沒(méi)有時(shí)間。(唉，沒(méi)辦法!誰(shuí)叫我官這么大，天天都有干不完的事呢?)終于，我今天閑著了，就趕緊牽著馬來(lái)到了白堤。
我站在賈亭里，風(fēng)吹來(lái)，(啊，涼爽極了。)往北望，就能看見(jiàn)有名的孤山寺，聽(tīng)見(jiàn)寺里的鐘聲。(震耳欲聾，嚇人極了。)下過(guò)一場(chǎng)傾盆大雨后，空氣格外的清新，水面也漲高了不少。而云卻變得很低很低了，猶如湖水與天連接在了一起。只見(jiàn)幾只剛從南方飛回來(lái)的黃鶯都爭(zhēng)著到被太陽(yáng)照到的柳樹(shù)上去。有幾只燕子落在一戶人家的樹(shù)上搭窩，我羨慕地連聲說(shuō)道：“幸運(yùn)啊，真是幸運(yùn)啊!”原來(lái)，以前人們相信：燕子在哪家造窩，哪家從此就會(huì)得到幸福。(如果這戶人家是我的話，那該有多好啊!)不知不覺(jué)間我走到了白堤。猛然間我聞到一股清香飄逸的花香。(啊!)原來(lái)，白堤四周長(zhǎng)滿了野花，多得令人看得眼花繚亂。(我差點(diǎn)兒連東南西北都認(rèn)不清了)我牽著馬來(lái)到了草地上，只見(jiàn)地上長(zhǎng)滿了淺草，沒(méi)過(guò)了馬蹄。我最愛(ài)綠陰下的白堤，就是因?yàn)檫@里實(shí)在是太美了，果然是名不虛傳的人間天堂，所以我走再多的路也不會(huì)覺(jué)得疲倦。
錢塘湖的景色令我深深地陶醉了，我情不自禁地提筆寫(xiě)下了這首詩(shī)：
《錢塘湖春行》
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
古詩(shī)作文 篇7
“叮叮叮�！鼻宕嗟拟徛曧懫�，大家都往各自的教室跑去。而我、姜洲、張譽(yù)、黎雅婷，謝可馨卻踏著沉重的步子，走向另一個(gè)神秘的教室——多媒體教室。
你們?nèi)ザ嗝襟w教室做什么，而且還踏著沉重的步子，難道你們犯下什么滔天大罪，校長(zhǎng)要懲罰你們嗎？nonono，事情才不是這樣子呢，黃老師是派我們五人去參加“約會(huì)古詩(shī)”比賽！
進(jìn)入多媒體教室，一切都是熱熱鬧鬧的，有幾個(gè)同學(xué)甚至在追趕，教室里雜音不斷，這里的熱鬧景象讓我們五人頓時(shí)不再那么緊張�？墒�，接下來(lái)發(fā)生的事又讓我們緊張起來(lái)。劉老師見(jiàn)人數(shù)到齊便讓我們安靜，教室里瞬間安靜得連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)，接下來(lái)主持人周老師開(kāi)始講解比賽規(guī)則并且宣布古詩(shī)詞比賽開(kāi)始。大家都聽(tīng)得非常認(rèn)真，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)字。
首先是六年級(jí)的比賽，比賽完又到五年級(jí)，再到我們四年級(jí)。世間誰(shuí)都無(wú)法掌控，你越想要它快它就慢，你越想要它快它就慢。很快，張譽(yù)的“末日”到了，可是張譽(yù)的題目很容易所以他很快就答完了。而154班的情況卻很不妙，他們的答題者正絞盡腦汁想作者。��！他想到了，但是因?yàn)檫^(guò)度緊張把“朱熹”讀成了“豬血”。賽場(chǎng)上頓時(shí)起了噪音……
隨著第一輪的結(jié)束，第二輪開(kāi)始了。還是一樣，要等著高年級(jí)的大哥哥大姐姐們答完才輪到我們。到我了，我清了清嗓子，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，結(jié)果卻是一個(gè)我不知道的題！我敢保證！這道題絕對(duì)不是“75首”以內(nèi)的！我只好沮喪的搖搖頭坐下。
經(jīng)歷了這一場(chǎng)比賽，不僅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)還增強(qiáng)了我的心理素質(zhì)。下一次還有這樣的比賽我一定不能錯(cuò)過(guò)。
古詩(shī)作文 篇8
我們中國(guó)的歷史悠久，文化博大精深，其中，我最喜歡的是古詩(shī)。
一說(shuō)起古詩(shī)，我就想起三年級(jí)時(shí)背《小學(xué)生必備古詩(shī)70首》時(shí)的經(jīng)歷。那時(shí)，我都是先把意思搞懂，然后讀幾遍，最后再背。其中，給我印象最深的是《夏日絕句》。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！笔撬未�(shī)人李清照寫(xiě)的《夏日絕句》。當(dāng)我第一次看到這首詩(shī)時(shí)，給我的第一印象就是：瑯瑯上口，但意思有點(diǎn)令人—“百思不得其解”。
為何“百思不得其解”呢？我在腦海里閃過(guò)兩個(gè)“大問(wèn)號(hào)”：這句“死亦為鬼雄”是什么意思？為什么要這么寫(xiě)？
后來(lái)經(jīng)過(guò)查閱資料，我得知：這句應(yīng)跟“生當(dāng)作人杰”一起理解，是“活著應(yīng)該做人中的豪杰，死后應(yīng)該做鬼中的英雄”的意思；詩(shī)人這樣寫(xiě)是因?yàn)槟纤谓y(tǒng)治者不管百姓死活，只顧自己逃命，拋棄了中原河山，但茍且偷生，因此詩(shī)人想到了項(xiàng)羽，所以下面才會(huì)那樣寫(xiě)。
��！古詩(shī)真好！我愛(ài)古詩(shī)！
古詩(shī)作文 篇9
清明節(jié)的時(shí)候，路兩旁的楊柳無(wú)精打采的低垂著頭，一陣風(fēng)吹來(lái)，楊樹(shù)上的楊花慢慢飄落下來(lái)。不一會(huì)兒，下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雨，小草在雨水的滋潤(rùn)下，顯得綠意盎然，像給大地鋪上的一層綠色的地毯。
一位書(shū)生慢慢走在泥濘的小路上，他雙手背在身后，目光凝重，面容憔悴，看起來(lái)心事重重。是什么讓他失魂落魄呢？也許他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一群人在踏青掃墓，勾起了他對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人思念之情，和對(duì)死去的親人的懷念之情吧。
書(shū)生越走越覺(jué)得苦悶，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣悠揚(yáng)的笛聲，循聲望去，發(fā)現(xiàn)草地上有一個(gè)牧童騎在牛背上，吹著笛子。于是他走過(guò)去向牧童問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)附近有沒(méi)有酒家？”牧童想了想，用笛子指向的杏花盛開(kāi)的村莊，說(shuō)：“那里盛產(chǎn)好酒�！睍�(shū)生連連感謝，向杏花盛開(kāi)的地方走去。
古詩(shī)作文 篇10
秋天到啦！同學(xué)們，你們是怎樣描寫(xiě)秋天的呢？秋天有落葉飛舞，有金桂飄香，有涼爽的秋風(fēng)，也有累累的碩果。
古代的詩(shī)人常常借用“蟲(chóng)”來(lái)描寫(xiě)秋天，你們或許會(huì)好奇，用小小的一只蟲(chóng)怎能寫(xiě)出秋天的感覺(jué)？別急，讓我們來(lái)看一看大詩(shī)人白居易是怎么說(shuō)的——
聞 蟲(chóng)
[唐]白居易
暗蟲(chóng)唧唧夜綿綿，
況是秋陰欲雨天。
猶恐愁人暫得睡，
聲聲移近臥床前。
秋天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，這幾天天陰沉沉的，像是快要下雨了，讓人胸悶氣短，很不爽快。
這天，我好不容易熬到下半夜，終于有了一點(diǎn)困意，剛要睡著，不知從哪個(gè)陰暗的角落里傳出了一陣蟲(chóng)鳴。蟲(chóng)子“唧唧唧唧”叫著，吵得我頭疼欲裂，難得的一點(diǎn)兒睡意就這么煙消云散了。
還讓不讓人睡覺(jué)了？我勃然大怒，坐起身，點(diǎn)了燈，在四周仔細(xì)查找，卻連蟲(chóng)子的影子都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
唉，眼看夜幕漸消、東方既白，我只能吹了燈重新躺下，抓緊時(shí)間繼續(xù)睡。然而我剛合上眼睛，那些討厭的小東西又“唧唧”叫了起來(lái)，而且聲音離我的床鋪越來(lái)越近、越來(lái)越大，就像怕我會(huì)睡著，一定要讓我保持清醒一樣。豈有此理！
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