關(guān)于古詩(shī)作文600字集錦五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都對(duì)那些朗朗上口的古詩(shī)很是熟悉吧,古詩(shī)具有格律限制不太嚴(yán)格的特點(diǎn)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩(shī)嗎?下面是小編為大家整理的古詩(shī)作文600字5篇,歡迎大家分享。
古詩(shī)作文600字 篇1
漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了一半,做完功課的我有些無(wú)所事事。一天,爸爸從書店帶回一本《小學(xué)生必背古詩(shī)75首》,要求我每天至少背誦三首。 “又要背書”,我很不情愿,心里直犯嘀咕,“這么多古詩(shī)怎么記得住呀?” 看……
“又要背書”,我很不情愿,心里直犯嘀咕,“這么多古詩(shī)怎么記得住呀?”
看我面有難色,爸爸堅(jiān)定而又嚴(yán)厲地開導(dǎo)我說(shuō):“俗話說(shuō)得好,熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。詩(shī)歌是中國(guó)古代文人智慧的結(jié)晶,很多經(jīng)典詩(shī)篇語(yǔ)言優(yōu)美,韻律感強(qiáng),讀起來(lái)朗朗上口,是很容易記憶的。你如果能從中吸取詩(shī)歌的精髓,豐富自己的學(xué)識(shí),我相信這個(gè)假期你一定收獲很多。”
父命難違,我只有硬著頭皮從第一首《江南》開始背誦起來(lái)。每背一首古詩(shī),爸爸先教我隨他一起大聲朗誦幾遍,然后給我解釋詩(shī)詞的大概意思,有些地方我一知半解,他就耐心地為我講述詩(shī)中所描繪的場(chǎng)景,再讓我反復(fù)地吟誦,一遍又一遍,直到能熟練地背誦為止。
漸漸地,我開始踏進(jìn)了詩(shī)歌的殿堂,一句句經(jīng)典的詩(shī)詞把我引入到另一個(gè)童話般的世界,激起我無(wú)限的遐想。我像是闖入到阿里巴巴那滿是金銀的山洞,如饑似渴地吸取著知識(shí)的寶藏。
“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?”讓我體會(huì)到光陰飛逝時(shí)間的珍貴;“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”讓我明白了父母的養(yǎng)育之恩游子們無(wú)以回報(bào);“欲將輕騎逐,大雪滿弓刀”,我仿佛看到風(fēng)雪大漠中將士們奮勇殺敵的場(chǎng)面;“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,我又依稀看到了初春到來(lái)萬(wàn)物萌發(fā)生的希望;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,祖國(guó)的江山多美啊!“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”,思鄉(xiāng)的情懷又是如此的哀愁……
我想我應(yīng)該感謝爸爸,是他讓我領(lǐng)略到了經(jīng)典古詩(shī)獨(dú)一無(wú)二的無(wú)窮魅力,也讓我體會(huì)到了嚴(yán)厲面孔后面那份如大山般厚重的父愛。
古詩(shī)作文600字 篇2
從古至今,感人肺腑的古詩(shī)不勝枚數(shù),經(jīng)典的詩(shī)詞似乎都會(huì)有被它感動(dòng)的人為它吟詠賦畫,傳頌至今。而我就常常為這些詩(shī)詞所感動(dòng)。我喜歡詩(shī),因?yàn)樗┐缶,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我更喜歡讀詩(shī),因?yàn)樗屛腋袆?dòng)。
每當(dāng)我佇足于詩(shī)海,吮吸其精華時(shí),我多么渴望這一刻能夠停留下來(lái),帶我走進(jìn)那種豪情,那種婉約!
我欣賞豪情壯志,像蘇軾“老夫聊發(fā)少年狂”、“酒酣胸膽尚開張”,像曹操“老驥伏礪,志在千里”為統(tǒng)一全國(guó)的大志向。
我欣賞“小橋流水”,“古道西風(fēng)瘦馬”那種愴然悲涼,欣賞“人比黃花瘦”的哀怨,雖不會(huì)“暫伴月將影”,但卻會(huì)“舉杯消愁愁更愁”!
我喜歡為國(guó)感傷!盡管沒(méi)有杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的氣度,也沒(méi)有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的忠心不二!但我卻會(huì)“十口心思,思國(guó)思家思社稷!
我喜歡環(huán)游林海,故知曉了“落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的騰王閣,領(lǐng)略了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長(zhǎng)江天際流”的黃鶴樓,見識(shí)了“白日依山盡,黃河入海流”。
因?yàn)樵?shī),我愛上了秋天,從而明白“我言秋日勝春朝”的含義,也同時(shí)為杜甫的茅廬“八月秋高怒號(hào)”而膽驚受怕,但“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”更讓我感到欣慰從容。
因?yàn)樵?shī),我戀上了夏天,喜歡“映日荷花別樣紅”;我迷上了春天,“一枝紅杏出墻來(lái)”;更喜歡冬天“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開!
有人說(shuō)詩(shī)是死的,我告訴他“你并不懂詩(shī)”,真正理解詩(shī)的人,會(huì)說(shuō)詩(shī)是活的,它猶如“為有源頭活水來(lái)”,有了源頭,才有了熱愛。詩(shī)又是朦朧的,“多少樓臺(tái)煙雨中”正是它的意象。
正是因?yàn)橛辛嗽?shī),我的生活才有了色彩,我的淚水因此而流下,在詩(shī)中我看到了古人的心境,更讀懂了歷代王朝的興衰!
感動(dòng)因詩(shī)而發(fā),讀詩(shī)就是讀自己!在詩(shī)海中,我為心境感動(dòng),為自己感動(dòng)!
古詩(shī)作文600字 篇3
今天作文課水老師讓我們介紹自己畫的古詩(shī)。當(dāng)水老師舉起我的畫作時(shí),同學(xué)們發(fā)出了一聲聲贊嘆:“啊,好漂亮啊!”“真好看!”那當(dāng)然啦,這可是我一個(gè)多小時(shí)的奮斗成果呢!
我用鉛筆在水彩紙上先勾輪廓,這一步就足足用去半個(gè)多小時(shí)。我又花了很長(zhǎng)時(shí)間又涂又抹,才畫出了一幅自然和諧的風(fēng)景畫。
該我介紹了,我信心滿滿地走上講臺(tái),輕輕舉起我的作品,還沒(méi)開口,臺(tái)下便響起一片嘖嘖稱贊聲。有人在小聲嘀咕:“這是怎么畫的?”老師問(wèn)我用什么材料繪畫的,我回答是水彩。老師疑惑不解地問(wèn):“水粉和水彩有什么區(qū)別?”“水彩比水粉顏料要細(xì)膩些,覆蓋能力沒(méi)水粉強(qiáng)。”我耐心解釋道。老師又問(wèn)我:“那起伏的'是藍(lán)色假山嗎?”估計(jì)老師看到這想起了清朝鄭燮作的《竹石》一詩(shī),她還把古詩(shī)書翻開,指著“咬定青山不放松,立根原在破巖中”這句,“我猜是這首詩(shī),翠竹立在巨石中。”“不是,那是江面的波浪!蔽矣纸忉尩。水老師沒(méi)轍了,讓同學(xué)們猜。王廣廈一口報(bào)出來(lái):“是《風(fēng)》!唐朝李嶠的詩(shī)作,‘解落三秋葉,能開二月花。過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)桿斜。’你看,竹竿是斜的!边@時(shí)我仿佛也感受到風(fēng)經(jīng)過(guò)江河時(shí),掀起了千尺巨浪,刮進(jìn)竹林時(shí)把萬(wàn)棵翠竹吹得歪歪斜斜。
水老師讓范欣榮現(xiàn)場(chǎng)畫了一幅,結(jié)果還挺受歡迎的。他畫了幾朵花和幾只小蜜蜂及天上的幾朵白云。你們知道他畫的是什么嗎?猜對(duì)了,是唐朝羅隱作的《蜂》,“不論平地與山間,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”
觀看了這次畫古詩(shī)演講,我感到滿屋都是颯颯風(fēng)聲。這次畫古詩(shī)活動(dòng)真是快樂(lè)而又有趣!
古詩(shī)作文600字 篇4
吟起每一闕詩(shī)詞,領(lǐng)略每一處風(fēng)采,暗黃書頁(yè)間的文字與窗前的細(xì)柳披拂交相輝映。悠然愜意中,讀書不覺(jué)春已深。
走進(jìn)卓文君的《白頭吟》,“愿得一人心,白首不相離”使我震撼。在迷離的晚天中,我仿佛看到了一位面容美麗而憔悴的女子朝我緩步走來(lái),映著清冷似水的月光,低聲淺淺吟唱著:“皚如山間雪,皎若云中月。聞君有兩意,故來(lái)相決絕!彼难壑辛髀冻鲆婚W而過(guò)的悲傷,但更多的是堅(jiān)貞不渝。她的情感猶如那山間白雪,云中明月般純潔真摯,她追求的是“一心一意”?伤齾s沒(méi)有注意到身后的紅墻黃瓦。宮闈深幾許,情難斷衷腸。那寒氣威逼的皇城,怎可容得下“愿得一人心,白首不相離”的癡傻?她一襲白裙,目光定定,淚眼相望,依舊倔強(qiáng),執(zhí)著,獨(dú)守著自己心中的信念,不離不棄。
走進(jìn)雪海梅殤的《香雪!,“路盡隱香處,翩然雪海間”令我沉醉。雪花飄揚(yáng),襲滿一地,殷殷紅梅,香遠(yuǎn)益清。殘雪凝輝冷畫屏,尤見枝邊,幾縷冰晶。漫步于洋洋灑灑的侵天大雪中,一身騶面斗篷,輕撫著幽徑深處傲雪綻放的梅瓣,梅蕊迎著呼嘯的北風(fēng),卻無(wú)一絲怯意!吧徛肚哕綁m,蓉花怡紛凡”,舉目望去,星星點(diǎn)點(diǎn)的紅與白得耀眼的雪構(gòu)成了一幅完美的畫卷。待雪下過(guò)后,遺留下的凋零殘梅又成了悲廖凄涼的一景。真可謂是“梅花仍猶在,雪海何處尋”的無(wú)奈與惆悵。雖片片零落,但梅也有它的傲骨在——“觀曉寧妖嬈,贊雪花依舊”,就算無(wú)皚皚白雪的相伴,獨(dú)自凌寒的梅依然挺立在地,任由路徑殘香隱約飄遠(yuǎn),堅(jiān)定不移。
在古詩(shī)文的王國(guó)里漫步,就是如此暢然雅致,掩卷深思,偶然瞥至窗外,又添幾抹春色在人間。
古詩(shī)作文600字 篇5
幻想是詩(shī)人的翅膀。想要寫出一首好詩(shī),就需要奇思妙想,前人寫的詩(shī),后人當(dāng)然也要去欣賞,我最喜歡的一首古詩(shī)就是描寫楚霸王項(xiàng)羽的《題烏江亭》。
《題烏江亭》是由唐朝杜牧寫的一首詩(shī),詩(shī)是這樣寫的:“勝敗兵家是不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知!
每一首詩(shī)的背后都有一個(gè)故事,這首詩(shī)中描寫了項(xiàng)羽統(tǒng)率諸侯聯(lián)軍滅掉秦朝之后,楚、漢相爭(zhēng),歷時(shí)五年。楚霸王項(xiàng)羽自恃勇武,居功自夸,殘暴不仁,喪失民心。結(jié)果垓下一戰(zhàn),全軍覆沒(méi)。項(xiàng)羽舍命廝殺,連斬漢將,沖出一條血路。突圍到烏江邊時(shí),身邊只剩下二十幾名騎兵。烏江亭長(zhǎng)撐來(lái)一只小船接應(yīng)項(xiàng)羽。他對(duì)項(xiàng)羽說(shuō):"江東雖小,也有千里之闊,幾十萬(wàn)人口之眾,可以重建基業(yè),再度稱雄。請(qǐng)趕快上船過(guò)江。"項(xiàng)羽苦笑道:"想當(dāng)初我?guī)ьI(lǐng)八千江東子弟兵渡江西進(jìn),馳騁天下。而今一敗涂地,眾人無(wú)一同歸。即使江東父老同情我,我又有何面目去見他們呢!"他一口咬定"天亡我,非用兵之罪也!"將坐騎烏騅馬送給亭長(zhǎng),命令二十余人一齊下馬,徒步與追來(lái)的漢兵決一死戰(zhàn),最后用劍自殺。他至死仍然把失敗推諉于天命。
后人在項(xiàng)羽自刎處建一亭子,名叫烏江亭。到了唐朝,詩(shī)人杜牧游覽這長(zhǎng)江北岸的烏江浦,憑吊古戰(zhàn)場(chǎng),感慨不已。他覺(jué)得勝敗乃兵家常事,大丈夫不應(yīng)以失敗為恥。如果項(xiàng)羽回江東集結(jié)人才俊杰,也許能夠再返中原逐鹿。
這首詩(shī)中,楚霸王項(xiàng)羽因把戰(zhàn)敗為恥,最后自殺,杜牧在詩(shī)中感慨道:“江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知!边@就是我最喜歡的一首詩(shī),因?yàn)樗嬖V我當(dāng)你失敗的時(shí)候,并不代表你終生失敗,只要努力,就一定還有希望。
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