輕叩詩歌大門口語交際
這次活動時(shí)間雖然很短暫，但輕叩詩歌的大門，在大家面前展開了一個(gè)美麗的詩歌世界，從而讓我挖掘了詩歌的海洋中有無數(shù)的珍寶。讓大家徜徉在詩歌的百花園中，讓大家的生活充滿詩意，讓詩意陪伴大家的成長吧！以下是小編整理的輕叩詩歌大門口語交際，歡迎閱讀。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過搜集和閱讀詩歌，增強(qiáng)對詩歌的興趣，感受詩歌的特點(diǎn)。能搜集并按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩歌分類。
2、能誦讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。
3、通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學(xué)寫童詩等活動，感受詩歌的魅力。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、閱讀單元導(dǎo)語，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1、引語：同學(xué)們，詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶，而我國正是一個(gè)詩歌的國度。回憶一下大家都學(xué)過哪些詩歌呢？你知道哪些詩人呢？
2、除了中國的詩人，詩作，你還知道其他國家有哪些著名的詩人和詩歌嗎？
3、老師：在大家的生活中，處處有詩歌，天真的兒歌、樸素的民歌……你一定想更多的了解詩歌，那就讓大家在第六組的學(xué)習(xí)中一起去輕叩詩歌的大門吧。
二、合作討論，制訂活動計(jì)劃
1、引語：在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)之前，要做好一項(xiàng)十分重要的.工作，那就是制定活動計(jì)劃。有了好的活動計(jì)劃，就為活動的成功奠定了基礎(chǔ)。請大家回憶一下，大家在制定綜合性學(xué)習(xí)活動計(jì)劃時(shí)有哪些要求？
2、生匯報(bào)制定活動計(jì)劃的要求。老師相機(jī)強(qiáng)調(diào)：（1）自由組成小組（2）討論活動內(nèi)容（3）制訂活動計(jì)劃（4）活動計(jì)劃包括：活動時(shí)間、活動內(nèi)容、參加人員、分工情況等（5）活動結(jié)束后要展示活動成果）
3、老師提示：為了更好地開展綜合性學(xué)習(xí)活動，課本中特向大家提出了一些建議，請大家一同走進(jìn)課本P99頁和106頁。
4、生自由讀P99頁和106頁的“活動建議”。
[要求：從活動建議中知道一些什么？哪些建議要特別注意？]
5、明確建議，突出活動重點(diǎn)。
�。�1）指名讀“活動建議”。
�。�2）匯報(bào)讀懂哪些要求。
�。ㄉ鷧R報(bào)，老師相機(jī)提示：圍繞“詩海拾貝”，“與詩同行”可以有選擇地開展哪些活動，如何開展活動。）
師進(jìn)行總結(jié)這次綜合性學(xué)習(xí)開展的活動有：（1）通過多種途徑，搜集詩歌或記錄當(dāng)?shù)氐拿窀琛⑼{，以及有關(guān)詩歌的知識和故事等。（2）按照一定的類別，對搜集到的詩歌進(jìn)行整理、歸類。（3）欣賞自己喜歡的詩歌，大體把握詩意，體會詩人的感情。（準(zhǔn)備一個(gè)筆記本）（4）舉行詩歌朗誦會。（5）根據(jù)興趣，選擇開展寫童詩、詩歌知識競賽、合編小詩集等活動。
6、生自由分組（適時(shí)關(guān)注生分組的情況，并建議作適當(dāng)調(diào)整）
7、生分組討論活動計(jì)劃。
�。ㄌ崾荆河懻摃r(shí)要作好分工，如專人記錄討論結(jié)果，專人負(fù)責(zé)整理整理討論意見，并形成完整的計(jì)劃。）
三、討論交流，修改完善活動計(jì)劃
1、以小組為單位匯報(bào)活動計(jì)劃。
2、師生共同評議。
�。ɡ蠋熛鄼C(jī)引導(dǎo)，提示注意計(jì)劃的完整、合理、科學(xué)以及活動形式盡量不重復(fù)）
3、小組根據(jù)評議，修改完善活動計(jì)劃。
四、課外閱讀，搜集、查找、整理資料
生根據(jù)擬定的計(jì)劃，進(jìn)行相關(guān)的課外閱讀、資料的搜集、查找、整理等工作。
【輕叩詩歌大門口語交際】相關(guān)文章：
輕叩詩歌大門(15篇)12-27
輕叩詩歌大門15篇12-26
輕叩詩歌的大門作文08-14
★輕叩詩歌的大門作文01-06
輕叩詩歌大門現(xiàn)代詩03-29
《輕叩詩歌的大門》教學(xué)反思08-21
輕叩詩歌的大門教學(xué)設(shè)計(jì)07-07
輕叩詩歌大門現(xiàn)代詩12-07
六單元 輕叩詩歌的大門02-15
輕叩詩歌的大門抒情作文04-10