少年勵(lì)志詩(shī)歌（通用7首）

　　在平平淡淡的日常中，大家都聽說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點(diǎn)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌，下面是小編為大家收集的少年勵(lì)志詩(shī)歌，希望對(duì)大家有所幫助。

　　少年勵(lì)志詩(shī)歌1

　　凄風(fēng)苦雨已成往昔

　　幾多憂愁幾多磨難

　　幾多波折幾多艱辛

　　夜因黑暗而顯得漫長(zhǎng)

　　路因曲折而顯得渺茫

　　中國(guó)，

　　你只為心底不滅的希望

　　心中永恒的執(zhí)著

　　荊棘擋不住鮮花的怒放

　　烏云遮不住炙烈的陽(yáng)光。

　　從生命深處走來(lái)的渴望

　　濃黑的眸子閃出的火光

　　同一時(shí)刻

　　凝聚成一股磅礴的力量

　　自強(qiáng)不息

　　拉起五千年的帷幕

　　四季演繹著生命的交替

　　看著美好的空氣中懸浮的微塵

　　仿佛是在廢墟中妖嬈盛開的鮮花

　　看到東方的梧桐樹上結(jié)滿了黎明的祝福

　　痛苦和黑暗因過(guò)于熟透已經(jīng)腐爛

　　隨著風(fēng)肆虐而過(guò)……

　　少年勵(lì)志詩(shī)歌2

　　風(fēng)箏是春天的首飾，

　　春天是生命的蝴蝶結(jié)

　　——題記

　　風(fēng)箏是春天的首飾，飄逸在空中

　　像一只鳥，

　　飛翔是靈動(dòng)奇妙的語(yǔ)言

　　仿佛頑皮的忘記了回家的孩子，

　　學(xué)魚在水中游

　　陽(yáng)春三月，花兒興奮地進(jìn)行一次次約會(huì)

　　命中注定的安排，

　　卻透著少女般的羞澀

　　粉嘟嘟的臉龐，是花兒在思念著情郎

　　情感像風(fēng)箏一樣，在空中飄蕩

　　那是蜜蜂還是蝴蝶？

　　倏忽間，不知辜負(fù)了多少情意

　　生命像花兒謝了又開，開了又謝

　　然而歲月卻始終淡定著不聲不響

　　聽自然界的命運(yùn)交響，

　　那又是誰(shuí)的心跳如此激動(dòng)人心

　　將春天在山水蔥蘢中放飛，

　　放飛希望而收獲喜悅

　　就像放飛月亮而收獲了太陽(yáng)

　　宇宙中此消彼長(zhǎng)，

　　放飛童年而驀然間發(fā)現(xiàn)人到中年甚或是垂暮

　　方才醒覺(jué)在歲月老人的懷抱中貪玩，

　　不知不覺(jué)已是窗外的殘?jiān)?/p>

　　而那根命運(yùn)的線，究竟握在誰(shuí)的手中呢

　　人生是天地間的風(fēng)箏，自然界的花朵

　　在飛翔中，圓著一個(gè)個(gè)夢(mèng)

　　想掙脫夢(mèng)境，去自由飛翔

　　卻又發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)--在夢(mèng)中

　　哦，又是一年三月天，

　　又是一個(gè)風(fēng)箏的春天

　　少年勵(lì)志詩(shī)歌3

　　不由自主的水筆

　　在慣性的作用下

　　跳動(dòng)在指尖、心尖

　　模擬了無(wú)數(shù)遍的高考

　　粉碎了夢(mèng)的五顏六色

　　我用青春的熱血刷題

　　失眠的鐘表早忘了報(bào)時(shí)

　　我一直在傻想那篇作文

　　什么樣的構(gòu)思和立意

　　會(huì)使閱卷的老師失去理智

　　為什么不允許用詩(shī)的形式表述

　　在最最需要詩(shī)的年齡

　　想象力的航船在沙漠里擱淺

　　數(shù)學(xué)會(huì)難我嗎

　　繁死的題會(huì)讓人吐血

　　我腦洞的90%

　　還處在文明的史前

　　我多么希望有雙慧眼

　　識(shí)別出數(shù)學(xué)里的真真假假

　　就像識(shí)別出四面包圍我的暗物質(zhì)

　　英文是我陣陣的頭疼

　　老在和我的母語(yǔ)較勁

　　假如全世界都學(xué)中文

　　外國(guó)的課堂里滿是中國(guó)的教授

　　解讀一個(gè)漢字夠用幾個(gè)世紀(jì)

　　不像26個(gè)字母總在我面前說(shuō)三道四

　　語(yǔ)數(shù)外里的人生啊

　　還有六選三的小三門

　　我抑郁已久的心扉

　　長(zhǎng)成了荒蕪的不毛之地

　　高考模擬畢竟還是模擬

　　一過(guò)高考，我就是多年的媳婦熬成的婆

　　少年勵(lì)志詩(shī)歌4

　　生活哪有不難過(guò)

　　何必在意那么多

　　時(shí)間變成一條河

　　沖掉所有不快樂(lè)

　　我們都會(huì)好好活

　　遏斷那條時(shí)間河

　　打破我們的脆弱

　　推翻我們是過(guò)客

　　我們要為自己活

　　誰(shuí)的生活沒(méi)挫折

　　誰(shuí)的成功沒(méi)坎坷

　　磨干現(xiàn)在的落寞

　　走向未來(lái)要灑脫

　　抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)

　　遇到打擊不能退縮

　　要做人生的主宰者

　　掌控屬于我的江河

　　少年勵(lì)志詩(shī)歌5

　　我佇立在浩渺星空下，

　　仰望那閃耀的星光，

　　這點(diǎn)綴寧?kù)o夜空的光，

　　是那樣的狀美！

　　但卻離我們很是遙遠(yuǎn)。

　　不要因路之遙而退縮，

　　不要因路之艱而放棄！

　　因?yàn)槲覀冇行切且粯拥膲?mèng)，

　　閃爍著耀眼的光茫！

　　不要怕夢(mèng)之遙艱，

　　勇敢去追！

　　不需惆悵，不需哀傷！

　　有星光為我們指引方向！

　　無(wú)需猶豫，無(wú)需迷惘！

　　夢(mèng)的大門正在前方為我們敞開！

　　勇敢的去追吧！

　　你的人生將像星光般發(fā)出萬(wàn)丈光芒！

　　少年勵(lì)志詩(shī)歌6

　　當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，

　　當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，

　　我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，

　　用美麗的雪花寫下：相信未來(lái)。

　　當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，

　　當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，

　　我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，

　　在凄涼的大地上寫下：相信未來(lái)。

　　我要用手指那涌向天邊的排浪，

　　我要用手撐那托起太陽(yáng)的大海，

　　搖曳著曙光那支溫暖漂亮的筆桿，

　　用孩子的筆體寫下：相信未來(lái)。

　　我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)，

　　是我相信未來(lái)人們的`眼睛——

　　她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，

　　她有看透歲月篇章的瞳孔。

　　不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉，

　　那些迷途的惆悵，失敗的苦痛，

　　是寄予感動(dòng)的熱淚，深切的同情，

　　還是給以輕蔑的微笑，辛辣的嘲諷。

　　我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨，

　　那無(wú)數(shù)次地探索、迷途、失敗和成功，

　　一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定，

　　是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定。

　　朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧，

　　相信不屈不撓的努力，

　　相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，

　　相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。

　　少年勵(lì)志詩(shī)歌7

　　一棵幼苗，

　　破土在風(fēng)和日麗的神州，

　　它身邊的那些大樹，

　　卻經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的，

　　雨暴雷吼。

　　命運(yùn)啊，

　　對(duì)它實(shí)在是，

　　呵護(hù)周周，

　　可不幸的是，

　　卻讓它失去了，

　　應(yīng)該有的奮斗。

　　不經(jīng)風(fēng)雨的幼苗，

　　難以應(yīng)對(duì)今后突變的環(huán)境，

　　漫漫的成長(zhǎng)路程，

　　還有那無(wú)數(shù)無(wú)情的酷暑，

　　和那數(shù)不盡的，

　　冷酷寒流。

　　我，

　　高聲大笑，

　　高高的昂起，

　　稚嫩的頭，

　　我，

　　傲然的，

　　對(duì)上天宣告：

　　讓暴風(fēng)雨猛猛的來(lái)吧！

　　我，

　　也絕不懼怕那呼嘯的寒流。

　　我高聲呼喊：

　　我不是溫室里的嬌兒，

　　我是——

　　那無(wú)數(shù)的，

　　參天大樹之后！

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