生命的江河詩(shī)歌

　　詩(shī)歌：用高度凝練的語(yǔ)言，形象表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。下面我們來看一下關(guān)于《生命的江河》的詩(shī)歌內(nèi)容吧。

　　《生命的江河》

　　一個(gè)榮耀的復(fù)活

　　一首生命的凱歌

　　有耶穌的受難

　　就必有五旬節(jié)

　　震行了多少靈魂

　　更新了多少生命

　　我們走過灰心軟弱

　　心頭重新火熱

　　生命的江河

　　向天揚(yáng)播

　　倒塌的帳幕

　　建成為大衛(wèi)國(guó)

　　生命的江河

　　向天揚(yáng)播

　　弱小的教會(huì)

　　建成為大衛(wèi)國(guó)

　　相關(guān)擴(kuò)展：

　　生命的河流

　　作者：洋漾

　　朗誦：慈航、彩衣

　　有一條河流

　　在林中寂靜，在山澗安詳

　　小鳥在它四周鳴叫

　　樹木在它身邊成長(zhǎng)

　　清澈的河水啊

　　涓涓流淌

　　倒映著風(fēng)景

　　沉淀著跡象

　　有一條河流

　　打平原經(jīng)過，在田野歌唱

　　蔚藍(lán)做它的嫁衣

　　白云做它的伴娘

　　抒情的河水啊

　　不停的舞蹈

　　歡快的旋律響徹在

　　希望的路上

　　有一條河流

　　永遠(yuǎn)惦念著遠(yuǎn)方

　　攜著浪漫的微風(fēng)

　　頭也不回的奔赴他鄉(xiāng)

　　多情的河水啊

　　日夜兼程

　　浩浩蕩蕩的在期盼

　　期盼早日投入大海的胸膛

　　有一條河流

　　叫生命的河，歲月的河

　　為了生存它一路奔波

　　為了明天它不懼蹉跎

　　南來北往，磕磕絆絆

　　深深淺淺，喜怒哀樂

　　背負(fù)著時(shí)光荏苒的足跡

　　承載著無數(shù)夢(mèng)想的恩澤

　　此去經(jīng)年，河流

　　你再也不是從前的模樣

　　一別一生

　　你再也看不到出生的村莊

　　可你，仍義無反顧

　　在風(fēng)雨兼程的路上

　　可你，仍奔騰不息

　　揮灑著豪邁的倔強(qiáng)

　　雖然你的外表不夠氣魄

　　你的形態(tài)也不夠粗獷

　　可你懷揣著一腔熱忱

　　宣泄著情深意長(zhǎng)

　　雖然你的腳步從容淡定

　　你的祈愿溫婉綿長(zhǎng)

　　可你卻在粼粼的水面上

　　釋放著璀璨的光芒

　　渴望被你浣洗

　　柔韌被你伸張

　　膽識(shí)被你塑造

　　氣場(chǎng)被你激揚(yáng)

　　注入黃河，注入長(zhǎng)江

　　那凝聚的溪流注入執(zhí)著

　　那無悔的悸動(dòng)注入碰撞

　　那匯聚的力量勢(shì)不可擋

　　聽，洶涌的節(jié)拍

　　演繹出生命的壯美

　　看，軒昂的斗志

　　告別了世俗的滄桑

　　如果讓我再一次描繪

　　我愿用一生去贊美

　　如果讓我再一次譜寫

　　我愿輾轉(zhuǎn)千年為你歌唱

　　詩(shī)歌欣賞

　　二十年前，我們懷著同一個(gè)夢(mèng)想

　　相聚銅仁，相約錦江

　　你是那樣靦腆，我是那般青澀

　　菁菁校園，綠草茵茵

　　圖書館，座無虛席，潤(rùn)物無聲

　　體育場(chǎng)，你追我趕，激情似火

　　宿舍樓，燈火珊闌，衣帶飄飄

　　校園內(nèi)外

　　到處印著我們的足跡，到處留著我們的身影

　　漫漫錦江，浪濤聲聲

　　學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，我們個(gè)個(gè)好樣

　　寫板報(bào)，比手抄，我們年年前矛

　　參校運(yùn)，賽歌舞，我們屆屆先鋒

　　課堂上下

　　到處都是我們的歡聲，遍地都有我們的笑語(yǔ)

　　歲月易逝，人亦老

　　當(dāng)我們漸漸步入不惑，不知你我的心中

　　有多少往事已經(jīng)遺忘，還有多少青春可以追憶

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