學(xué)子吟的詩(shī)歌

　　那一年

　　我們告別蟋蟀和蜻蜓

　　開(kāi)始背上滿(mǎn)裝零食的書(shū)包

　　走進(jìn)漫漫學(xué)子路的第一站

　　-----小學(xué)

　　小學(xué)，是我們多夢(mèng)的童年

　　教室里

　　老師的粉筆總在不停的嘰嘰喳喳

　　操場(chǎng)邊

　　我們奔跑的身影是一張張動(dòng)態(tài)的照片

　　為什么作業(yè)永遠(yuǎn)寫(xiě)不完

　　為什么花開(kāi)了卻又要謝

　　為什么明天過(guò)后依然還有明天

　　小雞在雪地里畫(huà)的一直是竹葉

　　知了在榕樹(shù)上叫的永遠(yuǎn)是夏天

　　青蛙唱亮了夜空的繁星點(diǎn)點(diǎn)

　　紅領(lǐng)巾映紅了我們最天真的笑臉

　　聽(tīng)，誰(shuí)用瑯瑯書(shū)聲點(diǎn)綴了學(xué)校

　　看，誰(shuí)用閃光音符編織了童謠

　　"長(zhǎng)亭外，古道邊

　　芳草碧連天。"

　　一曲童謠未唱完

　　時(shí)間卻突然的

　　便把我們帶到了離別那一天

　　時(shí)間的分岔口

　　我們各自左走，右走

　　走向我們的下一站

　　走向單肩包的初中

　　初中的教室里

　　老師的粉筆依然碎碎念

　　我安靜的靠窗坐著

　　左耳聽(tīng)課

　　右耳聽(tīng)歌

　　誰(shuí)說(shuō)流行不融于古典

　　小豬便在愛(ài)轉(zhuǎn)角處

　　邂逅了李清照的美麗詩(shī)篇

　　初中的初中

　　我最喜愛(ài)的初中

　　我要用怎樣華麗的詞語(yǔ)來(lái)將你形容

　　是多彩的春天

　　還是絢麗的彩虹

　　沒(méi)錯(cuò)，就是彩虹

　　我一直相信

　　友誼，是我那三年最大的收獲

　　盟是那熱枕的紅

　　華是那溫和的橙

　　麟是那耀眼的黃

　　滔是那青澀的綠

　　文是那純粹的青

　　梅是那無(wú)瑕的藍(lán)

　　婉是那夢(mèng)幻的紫

　　他們便是我的彩虹

　　他們一直與我相伴

　　而我

　　就在那彩虹橋上快樂(lè)的'走著

　　從開(kāi)頭走到盡頭

　　從初中走往高中

　　從美麗的彩虹走向美麗的夢(mèng)

　　-----象牙塔

　　而我們心中的夢(mèng)

　　是父母心頭的山

　　夢(mèng)雖遠(yuǎn)

　　我們卻因夢(mèng)而自豪

　　山雖重

　　父母卻因山而驕傲

　　于是為了我們心中的夢(mèng)

　　為了父母心頭的山

　　高中的高中

　　成了我們筑夢(mèng)的天空

　　多少個(gè)清晨

　　我們用書(shū)聲迎接第一縷光線

　　多少個(gè)夜晚

　　我們枕著凌晨的月光入眠

　　也曾感到疲憊

　　也曾想過(guò)放棄

　　但晚自習(xí)教室的燈光

　　多么像父母那期盼的眼

　　凝神細(xì)想

　　我告訴自己

　　再難，也要向前

　　于是

　　那一年，我們將夢(mèng)想刻在桌前

　　那一年，我們的日記寫(xiě)滿(mǎn)抱怨

　　那一年，我們回想童年

　　那一年，我們忘卻思念

　　那一年，我們開(kāi)始與書(shū)本相戀

　　那一年，我們高三

　　高考成為高三的終點(diǎn)

　　象牙塔也不再只是夢(mèng)想

　　而已真實(shí)得觸手可及

　　但曾經(jīng)的曾經(jīng)

　　依然沒(méi)有完結(jié)

　　或許它躲在我日記的某一頁(yè)

　　或許它藏在我詩(shī)歌的某一節(jié)

　　一路走來(lái)

　　我們是成長(zhǎng)的孩子

　　與從前漸行漸遠(yuǎn)

　　我們是追夢(mèng)的學(xué)子

　　為青春淺唱淺吟

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