童年的詩歌
童年的詩歌1
童年是美好的
童年是快樂的
童年是酸甜苦辣的
童年是創(chuàng)造出來的
童年是有你的陪伴
童年是有朋友的愛護(hù)
童年是和你一起上學(xué)
一起打鬧
一起玩耍
一起。。。。。
有好的玩具。。。。。不如有一個快樂的童年
不如有一個美好的童年
不如。
童年每個人都擁有
但是不是每個人都擁有快樂美好的童年
有的是快樂美好的
有的是傷心哭泣
不想記下來的
沒有朋友
沒有老師的鼓勵
沒有……
我好想擁有快樂的童年
但是已經(jīng)晚了
好想回到童年的快樂時光啊
如果有時光機(jī)
我愿意回到童年
即使不能說話
不能聽到聲音
我也愿意
因為
那是我一生的快樂時光
好想好想
好想回到童年
希望擁有童年的孩子們
要珍惜它
不然錯過了
就沒有辦法挽回了
童年的詩歌2
我們?nèi)缤欢涠漉r花
簇?fù)碓谀菑埞排f的小方桌旁
整個空間彌漫著
鍋里粽子蒸騰出的一股股清香
撫摸豆莢一樣圓鼓鼓的肚子
跳進(jìn)漾動艾水的木盆
雙手拍起的水花和笑容
淺落在木盆四周
五彩絲線系著銀色小鈴鐺
扣在脖子腳踝手腕上
宛如哪吒身上的風(fēng)火輪
我們一邊跑玩，它們一邊歌唱
頭頂?shù)奶焖普克{(lán)的海洋
偶爾有布谷鳥的聲音劃過
我們到哪兒，太陽跟到哪兒
好像生怕我們丟掉一樣
童年的詩歌3
今年的兒童節(jié)又到啦，咯咯咯——
你看我們多高興，我穿著媽媽為我買的花裙子，跳起了老師為我們編排的舞蹈。
我么幸福的唱啊跳啊，都忘記了一切
“讓我們蕩起雙就雙槳，小船兒輕輕推開波浪……”
你聽多么嘹亮，多么歡快……，
那是去年我們兒童節(jié)唱的歌啊
老師，你還記得去年您教叫我們的舞蹈嗎
你手把手教了我們一周多
我是最沒出息的，我總是不能很好的完成動作
您那時應(yīng)該淘汰我
可是老師你單獨(dú)為我一人指導(dǎo)
最后我們班的舞蹈得了第一名耶！
當(dāng)時你抱著我，你用你的臉貼著我的臉
我問你當(dāng)初為什么不淘汰我
你微笑著對我說“你們都是我的孩子，一個都不能少”
媽媽，還記得去年兒童節(jié)我要表演
你給我買的花裙子嗎
我穿著它在家里跳來跳去給爺爺奶奶，爸爸媽媽表演我的節(jié)目
晚上我和著裙子含著微笑睡去
我從夢中笑醒，你一直守候在我床邊
我問媽媽“你明天穿什么”
媽媽指著身上幾乎每年夏天都穿著的衣服對我笑笑
我問媽媽”為什么不買新衣服”
媽媽捏捉我的小臉蛋對我說
“只要媽媽的小寶貝漂亮，媽媽就心滿意足啦”
童年的詩歌4
我撫摸搖曳昏暗的燭光
眸子里寂寞的水在蕩漾
童話中的仙境闖進(jìn)了視眶
蠟燭就要燃燒成灰燼
閃著一行行哭泣的淚光
我在素箋上寫下殘夢的詩行
一個個字符跳著潦草的舞蹈
甜夢中我走進(jìn)了童年的山村
撿拾破敗童話記憶的殘片
童年的幻影在篝火中跳蕩
記憶的足跡流連在蔥翠的山巒
兒時的身影躑躅在清水溪旁
兒時的景象已變得荒蕪蒼涼
紅杏銀杏山楂都消失了蹤影
我去樹林撿拾兒時的足跡
尋找逝去的童年影像
猶如漂浮遠(yuǎn)去的霞光
只有兒時常見的畫面：
山雀的嘰喳，知了的鳴唱
葦草的舞蹈，水牛的哞叫
村姑的山歌，牛鈴的叮當(dāng)
我的思緒越拉越長
剪幾縷思絮作我的琴弦
兒時的歌謠盡情彈唱
采些許松林的蘑菇嘗嘗
找回兒時野炊的歡暢
我邀林中的鳥兒做客
喚來百鳥一起鳴唱
回憶加快了我的心跳
童話詩的意境進(jìn)入了詩行
我打開星星和月亮的視窗
優(yōu)美的旋律在夜空飄蕩
我去竹林尋找一管翠竹作笛
在月下奏出兒時牧歌的悠揚(yáng)
童年的詩歌5
——春
翹首的等待里
遲到的春天總算來臨
急切地脫下厚重的棉衣
我要到房屋后的那個山丘去
因為我知道
似錦的繁花會開在暖和的陽光里
找來長頸的玻璃瓶
被一大把各色鮮花擠滿
那時的喜悅莫過于讓春天盛開在我的屋子里
——夏
漫長的炎熱
也阻擋不了滿山遍野的奔跑
揮灑的汗水滴進(jìn)媽媽的那個籃子
裝滿了我止不住的喜悅
似乎有吃不完的水果
從自家的園子里摘回
鮮美欲滴
還有，還有
媽媽在我的長發(fā)里
別上一朵梔子
芬芳馥郁了整個童年的夏季
——秋
金燦燦的田野
經(jīng)過父母半年的辛勤耕耘
此時成為了收獲的勝地
而我卻忙著改進(jìn)我的捕獲器
蜻蜓，蝴蝶
抓住又放走
溫暖的夕陽里
一串串笑聲在風(fēng)中平息
平息的風(fēng)中飄滿
我的樂此不疲
——冬
不知道為什么
記憶中的童年很少下雪
偶爾雪花飄落
那也會伴隨著雨
于是我用玻璃罐子接住雪花
卻看到它們都瞬間融化
我最大的愿望就是
在院子里堆一個會笑的雪人
那我一定是
一邊微笑地看著我的作品
一邊對著通紅的'雙手哈氣
時光這樣匆匆溜去
那些屬于童年的樂趣
我只能追憶
如今看到鮮花、水果和蜻蜓
獨(dú)獨(dú)少了急切、盼望和欣喜
去年的冬天
我終于親手堆起一個大大的雪人
然而，上揚(yáng)的嘴角
滿是委屈
童年的詩歌6
不知道，歲月過去了那么久
為什么心里
還總藏著，童年的夢
童年的夢
是故鄉(xiāng)春天里那一縷縷
暖暖的春風(fēng)
一眨眼的功夫
就吹開了
漫山遍野的映山紅
童年的夢
是故鄉(xiāng)山野里那一串串
紫色的牽牛花
纏纏繞繞
就像掛在小山村
屋檐上的
一串串，飄蕩的風(fēng)鈴
童年的夢
是故鄉(xiāng)田地里那一壟壟
金黃的玉米
火紅的高粱
就像
一道道，飄落的彩虹
童年的夢
是故鄉(xiāng)那清清的小河里
飄滿了
五顏六色的落葉
就像
一幅幅，流動的畫屏
童年的夢
是故鄉(xiāng)里，那一只只
閃閃發(fā)光的螢火蟲
就像
黑黑的夜里
一顆顆，跌落的星星
童年的夢
是故鄉(xiāng)里，家家戶戶
新年里
掛著的，一盞盞
紅紅的燈籠
點(diǎn)亮了
除夕的夜晚
也點(diǎn)燃了
游子濃濃的鄉(xiāng)情
我知道，我雖然
離開故鄉(xiāng)
已很久，很久
可我的心里
還總是忘不了
童年里的，那些夢……
童年的詩歌7
幾塊肥土坯
支撐起一塊正方形的木板
一條瘦長凳
擠滿了胖乎乎的小屁股
那時
學(xué)前班的孩子沒有桌椅
沒有自己的教室
更沒有專門的幼兒教師
那時
村里只有一個小學(xué)
上學(xué)的路既崎嶇又漫長
中午只能啃干饃喝冰水
那時
放學(xué)還要做家務(wù)
周末還要下地干活
然而只要有小伙伴的地方就有歡樂
那時
一角錢可以買三顆糖
自己卻只舍得吃一顆
那時
可以跟著高年級的同學(xué)
去林場偷摘小櫻桃
卻總是被人追著跑
搶走盛在衣襟里的小果子
那時
不知道有兒童節(jié)
最興奮的事
莫過于等待一年一次的拍照
同一個攝影師
變換不同的布景
那一張張稚嫩的笑臉卻始終如一
留下童年最美好的回憶
童年的詩歌8
吊腳樓上空的那抹炊煙
不知道教誰
搓成了線
先是把夕陽慢慢糾纏
然后拖拖拉拉
拽往西頭的群山
那時
還是個小孩子的我
驀然看見
夕陽的臉在一剎那間
漲得通紅
那個童年的傍晚
那一頭還不曾宰殺的老牛
正在不遠(yuǎn)處山頭上的水田里
泥水花四濺
它咬著一嘴泡沫
拖著父親數(shù)聲沙啞的吆喝
蹣跚
蹣跚
再蹣跚
夕陽就要落坡
再走幾轉(zhuǎn)
再走幾轉(zhuǎn)興許就可以下班
后來
那個童年的傍晚
被鋪天蓋地的暮色
肆意渲染
曲曲彎彎的山道
父親的吆喝
離我的記憶愈來愈近
入夜的山風(fēng)中
隨母親一聲熟悉的呼喚
那只有很多年前才能有的
腌制芥菜的清香
任風(fēng)送至鼻端
遠(yuǎn)山
遙遙傳來的
一聲接著一聲撕扯著回憶的
是杜鵑
童年的詩歌9
童年的故鄉(xiāng)
童年的故鄉(xiāng)是一幅淡淡的水彩畫，
那天總是很藍(lán)，總是很遠(yuǎn)；
那云總是很白，總是很輕；
云兒總是無憂無慮的牽著風(fēng)兒的手在跑。
歪斜的土坯圍墻，褐色的土窯古樸凝重；
一株株古槐在村莊前瘋長，
透著碧綠，碩大如蓋。
遠(yuǎn)山一抹青色，松柏蒼蒼茫茫；
明凈的小河在村后注入了黃泥滾滾的洛河，
正如一首婉約的小夜曲與嘹亮宏闊的交響樂的交合。
童年的故鄉(xiāng)如一條幽長的深巷，
那山總是很高，總是很深；
那路總是很彎，總是很長；
路兒總是在山的懷抱里纏繞，徘徊，
就像孩兒總是走不出那幽長的深巷。
童年的故鄉(xiāng)是一首曲子，在親切里帶著希望；
那清晨的牛鈴總是很脆，總是很響；
那空氣總是很清，總是很��；
鈴兒漂浮在這氣息中，時而隱，時而顯，
至今那曲子總是在我的夢中奏響.
童年的故鄉(xiāng)啊，是一片歡樂的海洋，
那山中晚歸的歌；
那小河里的嬉戲；
那夏日的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的麥場上的追逐；
那桑葚枝頭的嬉笑；
總是給我生命的快樂，給我人生的滋養(yǎng)，
伴我在人生的旅途中徜徉，而不再迷茫。
童年的詩歌10
童年的記憶
千頭萬緒
像閃爍的星星
似飄逸的流云
仿佛在另一個世界
如愛麗絲漫游奇境
斗轉(zhuǎn)星移
彈指已半個世紀(jì)
南開
當(dāng)年
是學(xué)子的沃土
更是我等的樂園
——爸爸媽媽都忙著
教學(xué)生去啦
學(xué)齡前的我們
便和園中的百花一起長大
啊，南開的百花園
一片一片又一片：
三友路畔
桃李湖邊
大操場的看臺旁
津南村的宿舍后面
姹紫嫣紅
爭奇斗艷
芳香四溢
醉人心田
泡在花叢中的我們
也熟識了身邊的
每一位伙伴：
孔雀花、雞冠花
老虎花、指甲花
地雷花、太陽花
——這一串別名
雖不見經(jīng)傳
卻是我等的悉心觀察
——世界在花中濃縮
萬物在心中一家
用鐵絲草纏繞大樹
搭成一座座
碉堡——
如有巢氏構(gòu)木為巢
采摘酸汁草、蛇甘蔗
放在嘴里
咀嚼——
如神農(nóng)氏遍嘗百草
自然與人生
也由是知曉
像群雁在藍(lán)天成行
像魚群在水中游蕩
晚飯后的津南村
更是笑語鼎沸的天堂：
家家的娃娃
都齊聚在
“方場子”上：
跳房子、丟手帕
五步貓、拍三下
……
你做老鷹我做雞
每個小伙伴
都玩得
忘卻真假
南開的大操場
也是我們的練兵場
其下的防空洞
我們曾數(shù)次探險
巖壁的淚淚清泉
我們曾捉到蝌蚪、小蝦
且不言沙坑里的
摸爬滾打
爬桿、蕩秋千
雙杠、攀登架
我們亦似燕飛、猴爬
津南村的“足球小子”
也由此厲兵秣馬
許多記憶
已如流星逝去
有些
則像恒星永掛
——最亮的一顆
是我和君莉的創(chuàng)意：
一粒白胖的花生米
就是一只小鳥
墊有棉花的火柴盒
便是它的窩
一根紅頭火柴
扎上一束絲線
便是一個“掃把人”
——想必安徒生的童話
亦由是生發(fā)
至于布娃娃、紙娃娃
則是每個閨蜜的摯愛
——自己縫紉剪裁
從衣裙到發(fā)辮
要多乖有多乖
談到創(chuàng)意
又倏然記起
用桂花葉煮制的
剔透書簽
用鐵紗網(wǎng)刷出的
精美明信
——送給老師
也送給爸爸媽媽
愛心在創(chuàng)意中萌芽
情感在純真中生發(fā)
童年的歲月
寸寸如金
童年的記憶
樁樁甜蜜
穿衩衩褲的玩伴：
曉莉、小平、小津
佩良、亞雄、阿林
�。ń裉斓臓敔斈棠虃儯�
音容笑貌仍定格在
學(xué)前的年齡
……
盡管已無路回返
——像武陵人迷失了桃源
但夢中仍會
歡聚在
童年的伊甸園