詩(shī)歌作文

時(shí)間：2021-04-02 18:21:36 詩(shī)歌我要投稿

【精華】詩(shī)歌作文匯編八篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。那什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？以下是小編為大家整理的詩(shī)歌作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】詩(shī)歌作文匯編八篇

詩(shī)歌作文篇1

　　星期四，我們學(xué)校舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)。

　　演出開始了，我們笑容滿面地走上了舞臺(tái)，站在了自己的位子上。頓時(shí)，我的心怦怦地跳了起來(lái)。就在那個(gè)時(shí)刻，熟悉的音樂(lè)響了起來(lái)，我趕忙調(diào)整好站姿。我看見(jiàn)女同學(xué)的花傘在空中旋轉(zhuǎn)著，一位同學(xué)有感情地朗誦起來(lái)：“水光瀲滟晴方好……”接著，我們朗誦：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同……”。當(dāng)我們背誦到“江南春”時(shí)，因?yàn)榫o張，我們的速度比錄音快了兩拍，錄音的聲音就冒了出來(lái)。糟糕，評(píng)委肯定聽出來(lái)了，我一陣慌亂。不過(guò)，很快我們就調(diào)整了速度，我心想：吁，終于合拍了。接著我們又朗誦了“江南好”，然后，敬禮走下舞臺(tái)。

　　驚險(xiǎn)的演出，多么令人難忘，20xx年5月16日的詩(shī)歌朗誦會(huì)！

　　延伸拓展：

　　《江南春》

　　唐杜牧

　　千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

　　南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

詩(shī)歌作文篇2

　　詩(shī)歌的海洋里，有無(wú)數(shù)的珍寶。在那次綜合性學(xué)習(xí)里，我們班的班主任開展了一次別具一格的詩(shī)歌問(wèn)題比賽。

　　那天上午，同學(xué)們?cè)缭缁氐綄W(xué)校，在翻查著有關(guān)詩(shī)歌的資料，因?yàn)樵缟系谝还?jié)課就是詩(shī)歌問(wèn)題競(jìng)賽，所以大家都在努力地查找�！岸６６！彪S著歡悅的上課鈴一響，班主任踏著輕快的步伐來(lái)到教室，隨著一首岳飛的《滿江紅》拉開了這次比賽的序幕。第一關(guān)是輪流答題，每答對(duì)一題加十分，答錯(cuò)后搶答加五分，答錯(cuò)不扣分。老師報(bào)我們分開四個(gè)小組后，比賽正式開始！大家都旗鼓相當(dāng)，大家都為自己的組吶喊助威，到了最后幾道難上加難的課外題，有的組答得出，有的組答不出。而我的第二小組靠“二黎”答出了這道難題。第二關(guān)是搶答題，規(guī)則是趙老師說(shuō)三，二，一，到一的時(shí)候迅速舉起手，答對(duì)一題加二十分。答錯(cuò)后搶答對(duì)加十分，答錯(cuò)一次減二十分。大家都拼得頭崩額裂，非要爭(zhēng)個(gè)你死我活。我和第三組的“小蘇東坡”博覽群書，每次回答都胸有成竹，所以我們組和第三組斗得狂風(fēng)大作，飛沙走石，猶如蛟龍出海，猛虎下山，只斗得山蹦地裂，鬼哭狼嚎，也無(wú)法讓這場(chǎng)千古大戰(zhàn)停下。最后決戰(zhàn)的一題，這道題是這樣的：古代詩(shī)一共分幾種？“小蘇東坡”手疾眼快，答出了五言，七言律，趙老師說(shuō)“回答錯(cuò)誤�！蔽液鋈幌肫鹑N詩(shī)，就舉手告訴了老師，大家都屏住了呼吸。趙老師說(shuō)“回答正確。”那一種就是田園抒情詩(shī)和寫景詩(shī)。最終，我們憑借著團(tuán)體實(shí)力和我的“絕殺”打敗了第三組，奪得了冠軍。

　　這次精彩的詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽不但讓我們認(rèn)識(shí)了許多詩(shī)人和他們的詩(shī)篇，也懂得了“人心齊，泰山移”這句話的含意。

詩(shī)歌作文篇3

　　詩(shī)歌，是一條永不枯竭的河。

　　她從遠(yuǎn)古走來(lái)，從一聲聲勞作的號(hào)子中走來(lái)，從麥田森林里走來(lái)，從江南江北長(zhǎng)城內(nèi)外走來(lái)；她匯入了思親的低吟，抒懷的長(zhǎng)嘯，胡人的琵琶，越女的菱歌；她接納了絢爛的落日，皎潔的明月，閃爍的星辰；她孕育了漢唐，滋養(yǎng)了兩宋，熏陶了從草原南下的大元，奏響了詩(shī)詞曲賦的炫音；她融入了滾滾黃河，悠悠長(zhǎng)江，最終奔向那浩瀚無(wú)垠的東海。

　　詩(shī)歌里有智慧明達(dá)的性情流露與告白。詩(shī)歌從自然的變遷、生活的片段和歷史的更迭中獲得靈感的泉源，并教給人們一種悲天憫人的意識(shí)。她教會(huì)人們靜聽雨打芭蕉，欣賞裊裊炊煙；她教會(huì)人們以憐惜之心對(duì)待思子的母親，勞作的耕夫，戍邊的將士，分離的親友；她教會(huì)年輕的戀人一往情深卻未必要朝朝暮暮；她教會(huì)人們讀書要有清源活流，絕知?jiǎng)t需身體力行。每一首詩(shī)，無(wú)不燃燒著那個(gè)時(shí)代的生命激情，散發(fā)著那個(gè)時(shí)代的生活氣息；每一首詩(shī)，都表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)于生命本質(zhì)的探索與發(fā)掘，都是詩(shī)人在所處時(shí)代振聾發(fā)聵、卓爾不群的性靈宣言。

　　詩(shī)歌里也有民族獨(dú)特的思維方式。這種由民族在長(zhǎng)期的社會(huì)生活中積淀起來(lái)的集體無(wú)意識(shí)，滲透在每一個(gè)人的血脈中，綿延不絕。所以今天，流淌著中華文化血脈的我們，能夠較輕松地跨越時(shí)空的阻隔，讀懂先人詩(shī)篇背后的深情厚意。漢字是一種象形文字，中國(guó)詩(shī)歌也是一種象思維。美學(xué)大師宗白華說(shuō)：“中國(guó)人的文學(xué)和藝術(shù)天才使他們用充滿激情的具體形象思維去進(jìn)行想象�！币蚨�，我們?cè)谠?shī)歌中看到了大量的比興、隱喻、象征、暗示、聯(lián)想，并借助它們，走進(jìn)詩(shī)歌的內(nèi)核，走進(jìn)詩(shī)人的心中，走進(jìn)人類的心靈。

　　詩(shī)歌里更有華夏兒女的民族精神。這里有對(duì)理想上下求索“雖九死其猶未悔”的執(zhí)著堅(jiān)定，這里有對(duì)國(guó)家“位卑未敢忘憂國(guó)”的拳拳之心；“寶劍鋒從磨礪出”的自強(qiáng)不息促我們奮進(jìn)，“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的厚德載物令他人溫暖；“書山有路勤為徑”的癡醉神迷沒(méi)有被遺忘，“要留清白在人間”的剛正廉潔總會(huì)被傳承；志士仁人胸中懷有“開窗放入大江來(lái)”的博大寬廣，漁父樵夫眉宇顯出“坐看云起時(shí)”的淡定從容。

　　詩(shī)歌就這樣伴著時(shí)光的河流，一起緩緩流淌至今。歲月倏忽，在當(dāng)今鋼筋叢林的現(xiàn)代社會(huì)里，她似乎褪去了往日的神采！放眼望，河流的兩岸，新科技的摩天大廈早已聳云；驚回首，實(shí)用主義的花園已然遍布。河畔行吟的詩(shī)人背影落寞，他們或許早已形被物役？井水邊傳唱的詩(shī)篇模糊幻滅，她是否已悄然消逝在喧囂紛雜的紅塵之中？鴻雁傳書的詩(shī)意日漸式微，怎換作了新奇搞笑的表情包？即便是年輕的木心，也曾在黃浦江邊感嘆道：“有時(shí)，人生真不如一行波德萊爾。有時(shí)，波德萊爾真不如一碗餛飩�！�

　　是生活中的詩(shī)意隨風(fēng)飄散了嗎？不，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。是詩(shī)歌沒(méi)有其薪火相傳的空間了嗎？不，遠(yuǎn)離了詩(shī)歌的我們分明已開始迷茫彷徨。曾記否，我們哪個(gè)不是在詩(shī)歌里沐浴耳聞目染、潛移默化的啟蒙，終究讓生命綻放奪目的光彩的？！小時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有跟著媽媽望著明月，念著“床前明月光”？長(zhǎng)大些，誰(shuí)又不曾經(jīng)歷“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的青澀懵懂？追求理想，只盼“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”；遇到困境，但求“一蓑煙雨任平生”；年華老去，嘆一聲“流光容易把人拋”；朋友離別，贈(zèng)一句“天下誰(shuí)人不識(shí)君”！是的，詩(shī)歌從來(lái)不曾疏離我們，只是我們自己把她封存成泛黃的記憶！

　　詩(shī)歌，不能枯竭，也不會(huì)枯竭。馬克思說(shuō)，“從最舊的東西中驚奇地發(fā)現(xiàn)了最新的東西。”在詩(shī)歌中，我們重新找回自己，拾起自信，覓到方向！君不見(jiàn)：詩(shī)詞大會(huì)如春風(fēng)“綠”漫大江南北；“老樹畫畫”的詩(shī)畫亦如潺潺流淌的溪流在朋友圈中屢被刷屏；中英文對(duì)譯的余音繞梁的詩(shī)句使人會(huì)心一笑魂?duì)繅?mèng)縈；而木心也終將他坎坷多舛的一生譜成了一首高亢激昂的詩(shī)。我們將重溫舊的詩(shī)篇，汲取精神的營(yíng)養(yǎng)；我們將創(chuàng)造新的詩(shī)篇，化作飛翔的動(dòng)力！

　　其實(shí)，詩(shī)意一直都在！詩(shī)歌，永不枯竭！

詩(shī)歌作文篇4

　　一周一次的閱讀課盼望了很久才到來(lái)，在下午柔和的陽(yáng)光下，我翻開了古詩(shī)詞集。

　　迎面而來(lái)的便是曹操寫的《龜雖壽》，這位可是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的大奸人啊，各種戲曲中可謂是罵聲不斷。而從這里我也感受到了另一個(gè)曹操。在風(fēng)云變幻，烽火連綿的東漢末年，無(wú)數(shù)梟雄在為了自己的權(quán)利與欲望拼殺，黑暗在這時(shí)來(lái)臨，而曹操他平定了北方，南方卻一直未能統(tǒng)一。讓北方的百姓離開了硝煙戰(zhàn)火。在這里我沒(méi)有看到一個(gè)“我負(fù)天下人”的小人，而是一個(gè)為百姓帶來(lái)安寧的人。他到暮年也從未忘記自己的夢(mèng)想，即便是老驥伏櫪，卻志在千里。

　　我又來(lái)到了李白的身邊。他依舊那么高傲，一身潔白，在朝不為高力士脫鞋，不肯低下高傲的頭，一心為天下，卻被貶到蜀地，無(wú)數(shù)的艱難讓他發(fā)出了“行路難，行路難”的聲音，哪怕在江邊垂釣，也要像姜子牙一樣，等著被明君發(fā)現(xiàn)，等來(lái)的卻是報(bào)國(guó)無(wú)門的痛。哪怕是這時(shí)他也心懷樂(lè)觀，堅(jiān)定相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，從這里我看到的不再是舉杯消愁愁更愁，一臉消極的李白，而是一個(gè)滿負(fù)報(bào)國(guó)志向的熱血詩(shī)人。

　　離開李白，我看到了身帶刑具的文天祥。他忠誠(chéng)不二，無(wú)奈身世浮沉雨打萍，壓倒駱駝的最后一根草也放在了宋朝身上。文天祥坐在船上，無(wú)數(shù)金錢利誘引誘他，但他不為所動(dòng)，像浮云一樣從他眼前飄過(guò)，從他的臉上我看到的不是像別人一樣的求生之欲，而是一種什么也不怕，只求一死，從他身上我也看到了現(xiàn)代人缺少的品質(zhì)氣節(jié)，那種“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)。

　　時(shí)間又回來(lái)了，我卻依舊沉思，現(xiàn)在古詩(shī)漸漸為人淡忘，取之而來(lái)的是快捷的網(wǎng)絡(luò)。人們是否只是在追求著時(shí)尚而忘了本，當(dāng)人們?cè)诼犕曛芙軅愐磺茡P(yáng)的《東風(fēng)破》后，是否會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)它曾是蘇東坡的一首詞。

詩(shī)歌作文篇5

　　兄弟情深親情與友情，有時(shí)難對(duì)比。不是同母生，情義重于親。福在家中福在家門中，常有四幅福。福神來(lái)相祝，家中常幸福。情義似車哥弟姐妹要上車，車輪滾滾向前開。我向兄弟招招手，兄弟向我點(diǎn)點(diǎn)頭。今日明月明月浩潔照大地，大地明亮如玻璃。月光和風(fēng)吸引我，長(zhǎng)久不忘這情景。

詩(shī)歌作文篇6

　　詩(shī)，言其志也；歌，詠其聲也。

　　——題記

　　從《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》里走來(lái)，去唐宋中尋訪，再到現(xiàn)在看看，詩(shī)河之浩蕩，宛如神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾。

　　泱泱古國(guó)千年之古韻，承載著的是詩(shī)人的豪情，傷感，抱負(fù)與思念�！疤抑藏玻谱破淙A，之子于歸，宜其室家”少女的希望和憧憬，在只字片語(yǔ)間流轉(zhuǎn)；“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止�！睙o(wú)家無(wú)室的憂慮，居無(wú)定所的煩悶，頻繁作戰(zhàn)的辛勞和疲憊，還有思念家鄉(xiāng)的痛苦；“如南山之壽，不騫不崩。如松柏之茂，無(wú)不爾或承。”對(duì)君主的'稱頌透露國(guó)家的興盛；當(dāng)然還有“蜉蝣之羽，衣裳楚楚。心之憂矣，於我歸處�！钡母袊@人生。春秋戰(zhàn)國(guó)，烽煙渺茫，群雄崛起，引得詩(shī)情萬(wàn)丈�！按箫L(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。”漢魏樂(lè)府古辭、南北朝樂(lè)府民歌。不知不覺(jué)，詩(shī)之古韻便在戰(zhàn)火中蔓延。

　　幾代更改，國(guó)家興敗，詩(shī)情卻在滋長(zhǎng)，迎來(lái)一個(gè)巔峰的存在�！拔冶境袢耍P歌笑孔丘。”宛如謫仙的詩(shī)人飲酒寫詩(shī)，墨筆揮下：“興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄海�！憋L(fēng)花雪月，名歸仙俠，詩(shī)情酒友，身謫楚家。詩(shī)稱“詩(shī)史”的詩(shī)圣又怎甘落后，前有“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。”的豪情壯志，后有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”的老來(lái)期盼，當(dāng)壯志遭遇戰(zhàn)亂，在烽火中燃燒，化作的是一縷縷的哀愁嘆息，嘆世道之炎涼，嘆戰(zhàn)亂之無(wú)情。詩(shī)仙李白，盛唐之英才，推著詩(shī)，奔向巔峰，而詩(shī)圣杜甫，拉著詩(shī)，走向輝煌。

　　盛唐之繁華，仙圣之豪情，向世人展示，華夏詩(shī)韻。宋詞元曲，將詩(shī)重新打造。“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼。”的深情脈脈，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！钡陌С睿�

　　可歌可詠，詩(shī)歌一脈成家，詞牌，曲牌，演繹別樣風(fēng)姿，詩(shī)歌情調(diào)，柔婉悠揚(yáng)。

　　在蛻變，一次一次的蛻變，曾經(jīng)是古典濃韻，而現(xiàn)在，是簡(jiǎn)介干練。“現(xiàn)代詩(shī)社”的成立，將詩(shī)領(lǐng)進(jìn)另一個(gè)世界，一個(gè)自由，開放的世界�！吧睿�，漫漫無(wú)盡的苦路！咽淚吞聲，聽自己疲倦的腳步，遮斷了夢(mèng)魂的不僅是海和天，云和樹，無(wú)名的過(guò)客再往昔作了瞬間的躊躇。”戴望舒大聲地抒發(fā)，這是心中的情感，不注重修辭，而終于意境�！澳阏驹跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)”漢園三詩(shī)人之一的卞之琳。當(dāng)然還有我最愛(ài)的海子的詩(shī)，“面朝大海，春暖花開。”簡(jiǎn)短，卻又深刻，是心底的想法如地泉般噴出，再加以小小的修飾，直白的，卻又不是那么易懂。艾青，郭沫若，海子等等諸位著名的現(xiàn)代詩(shī)人也將詩(shī)引向另外一個(gè)輝煌。

　　從“篇”“章”到“首”，從五古，七古，五律，七律，長(zhǎng)律，排律以及絕句，再到詞，到曲。平仄格律。由古體到近體。慢慢詩(shī)河也走了數(shù)個(gè)世紀(jì)，一直奔向巔峰，走進(jìn)輝煌。裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映社會(huì)生活，用豐富的想象、富有節(jié)奏感、韻律美的語(yǔ)言和分行排列的形式來(lái)抒發(fā)思想情。在心為志，發(fā)言為詩(shī)。詩(shī)由心生，心由詩(shī)寄。“詩(shī)”者皆為感于物而作，是心靈的映現(xiàn)�！肮诺湓�(shī)”以“思無(wú)邪”的詩(shī)觀，表達(dá)溫柔敦厚、哀而不怨，強(qiáng)調(diào)在“可解與不可解之間”�！艾F(xiàn)代詩(shī)”強(qiáng)調(diào)自由開放的精神，以直率的情境陳述，進(jìn)行“可感與不可感之間”的溝通。

　　詩(shī)河之長(zhǎng)，漫漫無(wú)際。

詩(shī)歌作文篇7

　　我從小就喜歡讀詩(shī)。

　　幼兒時(shí)，在幾個(gè)長(zhǎng)輩旁邊，我用那稚嫩的童音一遍一遍地讀著會(huì)讀而不理解的古詩(shī)。在她們的夸贊聲中，我享受著讀詩(shī)的樂(lè)趣。

　　小學(xué)，我對(duì)詩(shī)的癡迷更進(jìn)一步。

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽覀�?cè)诶蠋煹念I(lǐng)讀下一遍又一遍地讀著李白的《靜夜思》，我奇怪，這短短二十個(gè)字為什么占了課本的整整一頁(yè)？當(dāng)老師對(duì)分析這首詩(shī)后，我才深深知道李白那種像明月一般透明的思鄉(xiāng)情感，是一頁(yè)紙遠(yuǎn)遠(yuǎn)承載不了的。此后，我對(duì)詩(shī)更癡迷了，每讀懂一首詩(shī)，讀懂一個(gè)詩(shī)人的情懷時(shí)我就像探險(xiǎn)家找到寶藏時(shí)一樣興奮。

　　現(xiàn)在，詩(shī)已經(jīng)成了我生活的一部分。

　　每到晚上，我做完作業(yè)后，我家便成為詩(shī)的殿堂。你看，一位美麗的婦女正拿著書深情地朗誦著詩(shī)歌；你看，一位帥氣的先生正對(duì)著窗外流利地背誦那古樸的詩(shī)詞；還有一個(gè)活潑的孩子，他正在品味詩(shī)中傳達(dá)的情感，臉上顯得很陶醉。沒(méi)錯(cuò)，這就是我家。三人齊聲朗讀：“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”媽媽說(shuō)：“一位七十多歲的老人躺在病榻上不為自己的病體擔(dān)憂，卻想著為國(guó)家戍守邊疆，多么可敬啊。”爸爸說(shuō)：“做夢(mèng)都是騎上戰(zhàn)馬馳騁邊疆的情景，風(fēng)雨飄搖中的宋代有這樣忠貞的人是多么可貴�！币皇自�(shī)歌，那么短的字?jǐn)?shù)，卻包含了一個(gè)時(shí)代，包含了一個(gè)民族的心聲。還有什么比詩(shī)歌更能在最短的時(shí)間里產(chǎn)生這種巨大的震撼力呢？

　　早上，爸爸洗臉?biāo)⒀溃瑡寢屽伵_(tái)邊忙早餐，我整理書包，在晨起這緊張的交響樂(lè)中，我們不忘搶背一遍昨晚上品過(guò)的詩(shī)歌。詩(shī)歌，是我家三口的溫馨劑，是我心靈的熱雞湯。

　　我愛(ài)詩(shī)，愛(ài)詩(shī)人的情懷，愛(ài)詩(shī)意的生活。