有關(guān)詩歌作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用詩歌吧,詩歌具有精煉、集中,節(jié)奏鮮明,富有韻律的特點。那什么樣的詩歌才是經(jīng)典的呢?以下是小編為大家收集的詩歌作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
詩歌作文600字 篇1
我們班準(zhǔn)備了很久很久的誦讀比賽終于來臨了,我既緊張又高興。緊張的是:我們會不會在這么多的同學(xué)、家長面前出丑。高興的是:我們可以穿上漂亮的衣服,為大家誦讀我們準(zhǔn)備已久的詩歌了。
吃完中飯,我們迫不及待地?fù)Q上了準(zhǔn)備好的演出服詩歌朗誦比賽。女孩子們是一條白色的連衣裙,穿在身上就像一群輕盈的少女。男生內(nèi)穿一件白襯衫,外面有一件小背心,是黃色的,像寶石一樣一閃一閃的,還戴了一個黑色的領(lǐng)結(jié)。我看他們一個個真是英俊瀟灑。
我們在教室里又練了一遍,就去音樂廳了。表演前,我們把五角星都放在自己的位子上。正式開始比賽了,我們每個人的臉上都帶著微笑,精神抖擻地認(rèn)真誦讀了一遍《陋室銘》和《沁園春。長沙》。接著,402班、403班和404班也表演了精彩的節(jié)目。他們都有歌舞表演,也非常好看。這一下,心里就更緊張了。比賽結(jié)束了,我們心想:我們會不會誦讀的不好,是最后一名?
在老師和家長的評分下,我們班結(jié)果只得了編排獎。我們垂頭喪氣地回到了教室,心想:我們準(zhǔn)備了這么久,還花了那么多的精力
童老師課也不上地給我們排練,結(jié)果只得到了編排獎,等于這些都是白白浪費的。心里有一種說不出的失落和委屈。好失望。〉蠋焻s說:“你們在我心里就是第一名!”家長們也說:“只要你們努力了,就行了。今天我們看見你們的表現(xiàn)了,都非常幫!”
我們聽了家長和童老師的安慰,心里好過了一些。明年我們要繼續(xù)努力。認(rèn)真對待每一次比賽,為我們小兔樂園爭光!
詩歌作文600字 篇2
少先隊活動課的第一課,在星期五下午拉開了帷幕。而令我十分意外的是,這節(jié)課是一場小比賽,比賽問題就是我們關(guān)于第六單元的內(nèi)容——詩歌。這就像一場空襲,我們沒有一人有準(zhǔn)備。
“啪”PPT上彈出二行字,我定眼一看:“陶淵明是什么詩詞派的代表人物?他的代表作是什么?”我注意到“陶淵明”這三個大字,腦海中就立刻跳出《桃花源記》這一書名。無奈,這一題并不是針對我們第二大組;正當(dāng)我萬分沮喪之時,第三大組隱隱約約傳來一句“‘采菊東籬下’這首詩題目是什么?”聽完我把沮喪一掃而空。很快,30秒過去了,第三大組無人答題,這時,我舉起手,大聲地回答:“陶淵明是山水田園詩派的代表人物,他的代表作是《桃花源記》!苯Y(jié)果當(dāng)然是正確的。
順利取得100分后,我再接再厲,一連答對了三道題,可老馬也有失足時!在一道搶答題:“‘商女不知亡國恨’的下一句詩是什么?”老師的話音還未落,我的手已高高舉起,幾乎是喊著回答:“隔岸猶唱后庭花”。話剛出口,我便后悔了,心中十分矛盾:到底是“隔江猶唱”還是“隔岸猶唱”呢?就在這時,葉老師向我確認(rèn)結(jié)果。我選擇“忠于”我的第一反應(yīng)?珊懿恍遥业倪x擇是錯誤的。看著黑板上那個鮮明的“-100”,我們這一大組捶胸頓足的人不在少數(shù)。
隨著時間的流逝,我們四個大組間的“戰(zhàn)爭”也漸漸白熱化,“!毕抡n鈴響了,葉老師站在黑板前,開始統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。隨著分?jǐn)?shù)的不斷上升,我們的心情也越來越緊張,最終我們以200分的差距敗于第三大組。
這次活動讓我知道了“養(yǎng)兵一日,用兵一時”的道理,就像這一次“空襲”的比賽,在毫無準(zhǔn)備的情況下,我們“一敗涂地”。
詩歌作文600字 篇3
詩歌是我國文化星空中最璀璨的明星,它蘊含著無窮的奧秘,散發(fā)著迷人的魅力。這里既有天真有趣的兒童詩,也有能激發(fā)我們愛國主義精神的愛國詩;既有樸素清新的民歌,也有代代相傳的唐詩、宋詞和元曲。
這段時間,熱愛詩歌的`姚老師帶著我們輕叩詩歌的大門,領(lǐng)略詩歌的藝術(shù)魅力。圍繞著“輕叩詩歌詩歌大夢”的主題,我們開展了一系列豐富多彩的活動。
首先我們分組創(chuàng)造詩集。我們小組給詩集取名字時發(fā)生了爭執(zhí),有的同學(xué)說叫“詩的世界”,有的同學(xué)說叫“詩的天地”,有的說干脆叫“詩歌”……經(jīng)過大家的討論,最后我們決定叫“詩的海洋”,因為中華上下五千年,詩歌浩如煙海,而且藍色優(yōu)雅浪漫,能體現(xiàn)詩歌的藝術(shù)特點。我們以愛國、四季、外國、抒情、抒情來分類,收集詩歌,裝訂成冊,最后在大家的共同努力下,一本精美的詩集誕生了。
另外我們小組組織參加了詩歌知識競賽,雖然出的題目很難,讓同學(xué)們絞盡腦汁,卻樂此不疲。搶答題將詩歌知識競賽推向了高潮,同學(xué)們爭先恐后地答題?矗鬤X高高地舉起了手,臉紅紅的,似乎在憋著一股勁;王XX也不甘示弱,高高地舉起了手,不斷地大聲喊:“我!我!我!”同學(xué)們的熱情可真高啊!雖然我們小組沒有能得到冠軍,我們依舊很開心,因為我們參與了,而且我們收獲了很多詩歌知識。
我們還參加了詩歌演講活動?矗瑤孜弧肮糯恕鄙癫娠w揚地上場了,他們先表演了《游子吟》的故事,后來一起背誦詩歌。才藝、宋樂君和李宇琦以唱歌的形式表演了《菩薩蠻》,她們歌聲優(yōu)美婉轉(zhuǎn),仿佛帶大家穿越時光隧道,來到了古代。歌聲激起了大家的熱情,同學(xué)們爭先上臺表演,有的還帶了道具。精彩有趣的表演引得大家笑聲不斷,掌聲如潮……
這次活動為我們打開了詩歌的大門,我們在詩歌的世界遨游,感受到了詩歌的美妙,領(lǐng)略到了詩歌的魅力。
詩歌作文600字 篇4
今天想起了我最喜歡的詩,來自汪國真的詩《熱愛生命》,讓我覺得有必要寫下來。還記得汪國真,我最喜歡的詩人,作家,剛剛接觸他是我高一的時候,再電視上看他有關(guān)的新聞。很多學(xué)生在上課傳抄他的一首詩《熱愛生命》,也讓我感到很好奇,究竟是怎樣的詩,讓學(xué)生寧愿走神抄詩,而我不久后機緣下買下了他的一本詩集,里面就有這一首詩,讀后不禁贊嘆!還記得汪國真他曾經(jīng)把這首詩先后寄到一家最權(quán)威的文學(xué)刊物和一家很有影響的省一級詩歌刊物,都遭到退稿的待遇。但他沒有放棄,懷著不平的心寄給了一家青年刊物《追求》最終發(fā)表了,而且很快就被1988年第10期《讀者文摘》作為卷首語刊載,同期《青年文摘》也以顯著位置轉(zhuǎn)載了這首詩,兩個月后又被中央電視臺搬上屏幕。如今甚至也已成了外文。
一個人,理當(dāng)熱愛生命,盡管前方滿布荊棘;一個人,理當(dāng)充滿希望,盡管連遭失敗挫折。汪國真的不放棄,更加以身詮釋了這首詩的意義。不是所有的人都有機會,來到這個世界上;更不是所有的人都有機會踏上峰頂,一生平步青云。但不管怎樣,只要還有明天,我們就不應(yīng)低下頭,只要還有一口氣,我們就應(yīng)邁步前方!《熱愛生命》這首詩,永遠是我的最愛之作。
還記得,我高中迷上了汪國真的詩,時不時在作文上引用上他的詩歌,記敘文,議論文,散文,通通都有,也不記得拿了多少次作文不及格,但我也堅持了下來,而且越寫越好,作文分?jǐn)?shù)都提了上去,以高考的分?jǐn)?shù)來看,我作文應(yīng)該有50多分的。所以說,命運不管怎樣,都無法將我們那滿腔熱血潑滅,也讓我學(xué)會了生活就應(yīng)該樂觀對待,也許這就是我們什么總喜歡笑的原因吧!瀟瀟灑灑的面對生活,自自信信的笑對人生,還有什么干不了的嗎?
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