精選詩歌作文合集7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編為大家收集的詩歌作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

詩歌作文 篇1

　　很快，第五單元的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們被領(lǐng)進(jìn)了一個童話般的五彩繽紛的詩歌世界里。我們在詩歌的世界里徜徉著，盡情地飽覽著一首首美妙的詩歌，令人心曠神怡。

　　我拾起了無數(shù)珍寶，唐詩朗朗順口，宋詞美不勝收，元曲悅耳動聽。遨游在詩歌世界里，我了解了許多詩歌的思想情感，還得到了一些賞析的方法，知道了一些詩人的生平。我邊讀詩邊雕琢，邊隱隱約約想象詩的意境。這樣讀詩的方法，使我感到十分愜意。然而，我們的收獲是微不足道的，就似大海里的一滴水，森林里的一片綠葉。

　　讀到王維的《鹿柴》，我看到了空山深林的幽靜景色；讀到杜甫的《絕句》，我的心情歡快激昂；讀到劉禹錫的《秋風(fēng)引》，我感受到了他的思?xì)w之情……

　　在這次活動中，我還當(dāng)了一回小詩人哩！我腦海里平時積累的好詞佳句像發(fā)了酵似的聚集在一起，我心潮澎湃地寫下了一首現(xiàn)代詩《彩虹》，我自豪地朗讀起來，還受到了老師的夸獎呢！心里別提有多喜歡啦！

　　我把這一首首帶有幻想色彩的詩歌整理起來，編成了一本《詩歌集》，我美美地讀著這一串串美妙的文字，欣賞著這一首首智慧的結(jié)晶的詩歌，我感到神清氣爽，“詩歌真是文學(xué)寶庫里一顆璀璨的明珠�。　�

　　詩歌是一縷清風(fēng)，讓人心曠神怡，詩歌是一束陽光，讓人充滿溫暖。讓我們在詩歌的百花園里，閱讀更多的詩歌，讓詩歌陪伴我們一生吧！

詩歌作文 篇2

　　星期四，我們學(xué)校舉行了詩歌朗誦會。

　　演出開始了，我們笑容滿面地走上了舞臺，站在了自己的位子上。頓時，我的心怦怦地跳了起來。就在那個時刻，熟悉的音樂響了起來，我趕忙調(diào)整好站姿。我看見女同學(xué)的花傘在空中旋轉(zhuǎn)著，一位同學(xué)有感情地朗誦起來：“水光瀲滟晴方好……”接著，我們朗誦：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同……”。當(dāng)我們背誦到“江南春”時，因?yàn)榫o張，我們的速度比錄音快了兩拍，錄音的聲音就冒了出來。糟糕，評委肯定聽出來了，我一陣慌亂。不過，很快我們就調(diào)整了速度，我心想：吁，終于合拍了。接著我們又朗誦了“江南好”，然后，敬禮走下舞臺。

　　驚險(xiǎn)的演出，多么令人難忘，20xx年5月16日的詩歌朗誦會！

　　延伸拓展：

　　《江南春》

　　唐 杜牧

　　千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

　　南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

詩歌作文 篇3

　　“飛”有一雙翅膀，在右邊，在成長，“舞”帶一抹暈輝，在左邊，在飛翔。

　　蝴蝶也有它的夢想

　　在風(fēng)中流浪

　　流星粉墨登場，有自己的光芒，——<<我飛故我在>>

　　種子能夠破土而出，因?yàn)樗�有見到陽光的夢�?/p>

　　溪水能夠千折百回，因?yàn)樗�有流入大海的夢�?/p>

　　對于我們，有一種期待叫做未來——看見未來

　　只要汗水與勇氣在我們的舞臺，閉著眼也能飛起來，

　　我們也會活得很精彩

　　有一句話叫不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，因此作為一個人，我們不可能只生活在自己所封閉的軌道上，所以沒有了夢想，我們怎么能跟上社會的腳步？哪怕是其它人的步伐，又如何使自己的人生再前進(jìn)一步？古今中外，哪一個活得精彩的人沒有金蟬脫殼之夢？至少我不知道！漢武帝讓胡人不敢南下，歲歲納貢，怎能離得了他的少年壯志？李時珍翻山越嶺幾十年，編成<<本草綱目>>救濟(jì)后世，怎離得了他救貧濟(jì)弱的夢想？周總理精通多國語言，博才多藝，國家危亡之時，挺身而出，鞠躬盡瘁，怎離得了他“為中華之崛起而讀書”的夢想？比爾·蓋茨中途輟學(xué)，創(chuàng)微軟而躍居世界富豪榜首，怎離得了他要引領(lǐng)另一個網(wǎng)絡(luò)時代到來的夢想······

　　雖然有時我們會葬下殘紅，用花瓣承載起青春的憂傷；雖然有時也將無盡的思念寄托在明月之上，雖然有時會把那些莫名的情愫攤開，讓清風(fēng)滌蕩，但這些終抵不過年少的輕狂。因?yàn)槲覀兠靼祝�我們的錦繡前程尚在遠(yuǎn)方，要放卸包袱為自己的夢想去闖；因?yàn)槲覀兠靼�，我們不能夠迷失方向，帶著憂傷上路，會讓自己的人生多走彎路。釋然本真······

　　我就是我

　　是顏色不一樣的煙火

　　天空海闊

　　要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫

　　我喜歡我

　　讓薔薇開出一種結(jié)果

　　孤獨(dú)的沙漠里

　　一樣怒放鏗鏘的生命······

　　畏懼未來是懦弱的，我要奔向精彩與夢想同在的明天

　　大地給予我們堅(jiān)實(shí)的道路，去追尋夢想

　　奔跑吧，即使在半途折斷了雙臂

　　依然，奔跑永不停息

　　因?yàn)閭�痕上生出了翅�?/p>

　　振翅飛翔，瞻望夢想路上精彩華章

　　不能忘卻，路途繁華妍草天空變化異常

　　不想天下熙熙攘攘，心裝精彩和夢想

　　一路飛舞，一路蕩漾

　　懷想當(dāng)年

　　昔時文斗春秋，兵分戰(zhàn)國，秦皇漢武，大唐瀛宋，何堪明清

　　呈現(xiàn)幾許精彩，實(shí)現(xiàn)幾多夢想，飛在歷史的上空，舞動多少人的記憶

　　前人的精彩與夢想已逝，沉淀為美麗篇章

　　那過去的，只能祭奠

　　只能瞻仰

　　想看精彩與夢想同在的活本，還在今朝。怎能相信媒體的訛傳，我們90后是垮掉的一代，90后是過分自私孤僻而個性張揚(yáng)的怪異一代。從90后的負(fù)面新聞中，我們不難讀出60后，70后，80后對90后的不可理喻，甚至是某種不屑。但前輩們，我們90后的過錯與你們無關(guān)嗎？長輩們難道你們不應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)培育90后的責(zé)任？這社會不付一點(diǎn)職責(zé)？請看我們90后長江大學(xué)事跡，趙小亭事跡······

　　怎信別人言

　　我們百無聊賴，一無是處

　　自私自利滿目瘡痍

　　誰說我們是玻璃花朵，不堪風(fēng)雨

　　然我們最富有

　　因?yàn)槲覀冇袎簦�因�(yàn)槲覀兏蚁?/p>

　　我們風(fēng)華正茂，青春激揚(yáng)

　　我們勇于為自己的理想去闖

　　拍著胸脯

　　我們像你們一樣

　　面對現(xiàn)實(shí)的社會

　　承擔(dān)淋漓的鮮血

　　一步一個腳印向前

　　向前······

　　誰還信我們是垮掉的一代，責(zé)任難當(dāng)

　　敢問前輩，曾幾何時您又怎樣

　　不恨不怪，你們對我們的建議

　　我們謹(jǐn)記在心

　　明天你們退出，我們定呈現(xiàn)精彩前進(jìn)

　　謝謝你們的不懈

　　失望

　　還有愛

　　我們知道······

　　“精彩”是“飛”出來的，“夢想”是“舞”出來的。飛舞精彩，夢想同在。

詩歌作文 篇4

　　這段時間里，我們學(xué)校舉辦了許多的活動，目的是讓同學(xué)們才藝見長。有拔河比賽、美文誦讀、經(jīng)典誦讀暨英語風(fēng)采大賽，還有我們和別的班私下舉行的籃球比賽。可對于我們班來說，大多數(shù)（比賽結(jié)果）都不是理想中的那么好。這一切，我認(rèn)為與班集體團(tuán)結(jié)有一定的關(guān)系。

　　我們七信班，“七信”諧音“齊心”，那就是齊心合力，可是，同學(xué)們有的時候卻不團(tuán)結(jié)。例如我們排練《將進(jìn)酒》時，大家有時太累了，就不怎么聽老師指揮，我急了，就只有大聲吼他們。我知道那么大聲吼不好，可我要是不吼，就可能沒有一個人聽。

　　最后我們的《將進(jìn)酒》并沒有取得任何獎項(xiàng)，我覺得是大家的狀態(tài)不怎么好�！秾⑦M(jìn)酒》這首詩是在李白人生失意，在京城長安遇到一些挫折時寫出的，表達(dá)了他懷才不遇時惆悵超然而浪漫的情感。應(yīng)在朗誦時，做到聲音洪亮、大氣磅礴，把李白幽怨超脫的心情表達(dá)出來。上臺前，我們的.老師再三囑咐我們，聲音一定要大，可能是因?yàn)樯吓_緊張的原因吧，同學(xué)們的聲音并不那么響亮。

　　還有一個原因就是朗誦時不整齊，大家都怕讀早了，要聽到別人聲音才敢開口，所以我們朗誦時，好多詩句的開頭都是參差不齊的。我覺得我們大家其實(shí)可以發(fā)揮得更好，也許是因?yàn)榍訄觯�也許是練習(xí)的次數(shù)不夠多，沒把握好主旋律的調(diào)子。

　　眾志成城，無堅(jiān)不摧，無往不勝。七信班的同學(xué)們，也在比賽結(jié)束后有后悔，有反思，自己為什么不在比賽時好好發(fā)揮，如果全班心往一處想，勁往一處使，憑眾人的氣勢和震撼力，與有效獲獎分?jǐn)?shù)的0。02，這微妙的差距，就跨過去了。臺上三分鐘，臺下千日功��！

　　不過我覺得，這一次的比賽過去了，我們汲取了這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長克短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，成功的最佳點(diǎn)就一定會找到。

　　七信七信，肩負(fù)重任。團(tuán)結(jié)拼搏，下次必贏！

詩歌作文 篇5

　　今年的清明節(jié)，我忽然發(fā)現(xiàn)，詩格外的火。

　　網(wǎng)上，殷之光、方明、王剛，這些名家朗誦的名篇，令人心潮起伏；“清明節(jié)，母親在喊我”，作為“春天讀詩”的第一個視頻，余光中的名句令人一次次動容；《面朝大海，春暖花開》，海子的這首不朽之作，有朗誦、有解讀，自開春以來，反復(fù)傳播不絕。同學(xué)、同行組成的微信圈，用格律詩彼此唱和，將我們帶進(jìn)多少難忘的歲月。短信往來，借詩傳情的也不少，有的朋友早就因此獲得了“手機(jī)詩人”的美譽(yù)。最近，我還應(yīng)遠(yuǎn)在四川的熟人之邀，加入了一個“群聊”，進(jìn)去一瞧，原來聊友們身在天南海北，互不相識，卻一概以詩對答。

　　以詩緬懷先烈、悼念故人、詠景抒情，在清明節(jié)里，可以說，成了流行的文化，當(dāng)然，反過來也為清明節(jié)增添了文化的內(nèi)涵，讓掃墓、踏青，不再單調(diào)、不再那么沒文化。

　　十幾年前，多少人感喟詩歌在衰落。在一個浮躁的環(huán)境里，大概最先被淘汰的就是詩了。寫小說、寫劇本、寫音樂，連過去“十五的月亮十六圓”的歌詞，都可以賺錢，唯獨(dú)寫詩是絕對賺不了錢的。既然賺不了錢，當(dāng)然也就變得冷冷清清。

　　其實(shí)，詩的動力從來不源自市場，而是亙古不變的人情。只要有人情在，詩就永遠(yuǎn)不會沉寂。仍以清明節(jié)為例：

　　清明，這是個祭奠追思的日子，自古便有諸多名句，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，更是千古傳唱。每遇清明，我們用什么來寄托哀思呢，說來說去，詩才是最佳選擇。而自從有了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)上祭奠迅速普及，在無數(shù)的紀(jì)念帖子中，詩的感染力沉郁且震撼。

　　清明節(jié)氣，春意正濃，春天是抒發(fā)情懷的好時光，蘇軾就吟唱過：“正是一年春好、近清明”。如今，清明節(jié)是假日，踏青、賞春已經(jīng)成為旅游大潮，一路上，見到盎然的春意，只要胸有點(diǎn)墨，誰不詩興大發(fā)？

　　近些年，詩歌在復(fù)蘇，復(fù)蘇不在專業(yè)詩人里，而在眾人的心中。或許他們沒有結(jié)集，但U盤里早已車載斗量；或許他們沒有付梓，但在自媒體的年代，一點(diǎn)擊便是發(fā)表；或許他們沒有成名，但詩與書法、國畫一樣，本來就是我國傳統(tǒng)文化中怡情養(yǎng)性的所在，是私人的事情。

　　我國曾經(jīng)是詩的大國，詩的歷史悠久，只要有點(diǎn)文化底子，誰不作詩？詩，是人與人之間的交往方式、也是個人情感的宣泄渠道，作詩，幾乎伴隨著文化人的一生。大多數(shù)人都不會因?qū)懺姸�成名，也沒有人想著靠寫詩維持生計(jì)。今天，人人都識文斷字，在這樣一個文化繁榮的時代，最需要恢復(fù)的傳統(tǒng)就是詩書畫，這些，曾經(jīng)都是中國文化的基本。回首前塵，每次歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭、文化振興肇始，詩最有底蘊(yùn)，也最具號召力。

　　書法正在普及，是個場合就可以看見有人在那里當(dāng)眾潑墨揮毫；繪畫，在各種老年、少兒培訓(xùn)班的教育下，也不再是極少數(shù)人的事情。而詩歌，說難很難，說簡單也很簡單，既可以不花錢，也無需上培訓(xùn)班，自古都是自學(xué)成才，不成才也無所謂，求其舒心而已。至于偏愛新體，還是鐘情格律，那完全因個人情趣而定。

　　無比發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，詩的位置應(yīng)該更重。古往今來的佳什名篇，經(jīng)過視頻和多媒體制作，通過抑揚(yáng)頓挫的朗誦，有條件有魅力成為網(wǎng)絡(luò)文化的重頭。詩的字?jǐn)?shù)可以很短，所以，多少見解都不妨凝聚在短短的幾行之中，在以簡取勝的網(wǎng)絡(luò)文化里，以詩為帖、以詩為微信，比那些直白的發(fā)泄更有情有力。

　　文學(xué)是文化的中心，詩是文學(xué)的核心，一個詩歌被發(fā)揚(yáng)光大的時代，文化才有無限的希望。世界如此，中國也如此。

詩歌作文 篇6

　　句數(shù)，自己也可以試著寫一寫，那都是詩， 我們在詩海里玩耍，。

　　我們特意舉行一次詩歌朗誦會，編成一本詩集，并繪成了一張表格，帶回家吧！ ，可有意思了。

　　還可以幫助學(xué)習(xí)呢！ 哎，現(xiàn)在應(yīng)該自己動動手寫詩歌了，與古詩形成了鮮明的對比， 剛才提到寫詩，可以清楚地知道收集了多少詩歌， 哇，這樣，由最古典的詩經(jīng)到現(xiàn)在的自由詩，美不勝收！ 這一星期，詩歌學(xué)了不少，我將這些詩歌分了類，讓我們在海邊撿起一片片貝殼，我們輕輕地扔幾粒石子，何樂而不為？我正充分地準(zhǔn)備了稿子，而現(xiàn)代詩不像古詩那樣在字?jǐn)?shù)與押韻上要求那么嚴(yán)格，搖啊搖，一舉而得，既培養(yǎng)口才能力，比較有押韻，了解到古體詩民展的軌跡，比如，我們像海鷗一樣，又練一練膽子，搖到外婆家這是一首我們所熟悉的兒童歌謠，我們準(zhǔn)備將自己的小詩集起來，我們學(xué)了詩，我通過網(wǎng)上查詢，從而吸取經(jīng)驗(yàn)， 小鳥在前面帶路。

　　句子的長短自由，古詩一般講究字?jǐn)?shù)。

　　每一種都有特點(diǎn)，反正題材不限。

　　詩歌還真不少，準(zhǔn)備聲情并茂地為大家朗誦。

　　來到詩的海洋，讓自己寫的作文更好，看看別人是怎么寫的，再發(fā)給每個同學(xué)，關(guān)于詩，想寫什么就寫什么，那該怎么辦？于是，平仄用韻。

　　風(fēng)兒吹向我們，它的寫法比較自由，了解到不同詩歌不同的寫法， 為了鍛煉口才能力，詩海濺起一朵朵浪花；我們俯身拾起一顆顆精美的貝殼，讀起來朗朗上口，我通過上網(wǎng)查詢詩歌， 你知道關(guān)于老紹興的詩歌嗎？比如望外婆。

詩歌作文 篇7

　　他跳樓后，喜報(bào)傳來

　　空氣稀薄擠壓著肺和心

　　沒有風(fēng)

　　而心跳卻愈發(fā)得局促

　　開始深呼吸

　　開始莫明地生氣

　　作文滿分

　　一份渴望，一個妄想

　　就像落花生

　　一殼三瓣

　　想暈倒

　　假裝什么都不知道

　　甩掉筆，然后

　　在很多人同情的目光中

　　抬走

　　可以墜落，但不是流星

　　因?yàn)槊魈?/p>

　　我會在報(bào)紙頭版

　　微笑，作個微笑

　　給頭頂無力的風(fēng)扇

　　給哭泣的父母

　　請?jiān)俑�地球一起轉(zhuǎn)

　　就當(dāng)

　　從沒有來過