【熱門】詩(shī)歌作文300字七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到詩(shī)歌吧，詩(shī)歌能使人們自然而然地受到語(yǔ)言的觸動(dòng)。你知道什么樣的詩(shī)歌才能算得上是好的詩(shī)歌嗎？以下是小編為大家收集的詩(shī)歌作文300字7篇，歡迎大家分享。

詩(shī)歌作文300字 篇1

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　　獻(xiàn)給武警、消防官兵和解放軍

　　一樣的血肉之軀

　　一樣的知痛知累

　　一樣的有悲有喜

　　使命卻令你似鋼如鐵

　　你是祖國(guó)的捍衛(wèi)者

　　你是人民的保護(hù)神

　　在滔滔洪水的大江邊

　　在漫天皚皚的雪災(zāi)里

　　在滿目蒼痍的廢墟上

　　…………

　　哪里沒(méi)你的身影？

　　哪里沒(méi)有你呼喚？

　　你不畏艱險(xiǎn)

　　你不怕?tīng)奚?/p>

　　哪里有危險(xiǎn)

　　你就奔向那里

　　用你的血肉之軀

　　營(yíng)救出一個(gè)又一個(gè)生命

　　用你的無(wú)畏犧牲

　　為人民換來(lái)安寧與安全

　　親愛(ài)的武警消防官兵解放軍

　　你們就是最可愛(ài)的人

　　（二）

　　獻(xiàn)給白衣天使

　　象明月一樣皎潔

　　象水晶一樣晶瑩

　　你是生命的捍衛(wèi)者

　　你是健康的守護(hù)神

　　病房是你的陣地

　　但是，在地球上

　　只要有曙光照耀的地方

　　到處都有你的足跡

　　你用一顆火熱的心

　　燃起生命之希望

　　你象春風(fēng)一樣

　　拂去每一個(gè)病人的傷痛

　　你用智慧的頭腦

　　靈巧的雙手

　　為傷病人驅(qū)出病魔

　　趕走死神

　　哪里有你的身影

　　那里就有爛漫的生命之光

　　哪里有你的身影

　　那里就會(huì)奏響希望之樂(lè)章

　　你就是最可愛(ài)的白衣天使

詩(shī)歌作文300字 篇2

　　有人說(shuō)那些詩(shī)歌，從來(lái)都在我們身邊。

　　因?yàn)槟切┧夭�，從�?lái)都是來(lái)源于生活。如果我們真的想要說(shuō)一句話，那么這時(shí)候我們需要看懂的，其實(shí)都是一個(gè)結(jié)果而已。

　　只是突然有一天，他們看著自己所在的季節(jié)，也突然想到那些歲月。

　　每個(gè)人都知道，那些留戀，都因?yàn)椴簧帷?/p>

　　這一天天的歲月，隨著風(fēng)景不斷的流逝，我們約定好了下個(gè)路口相見(jiàn)，可是到最后還是忘記了，其實(shí)這些最平凡的，卻恰恰是大家都流連往返的。

　　在此之前，我不得而知。

　　所有的風(fēng)景，都早已將天地洞悉。如果我們給自己太多的壓力，那些負(fù)擔(dān)將會(huì)壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)，我會(huì)看到更美的風(fēng)景，會(huì)遇到更多有緣分的人。

　　這一切，都是注定了的，可是如果你聞著松香的味道，你自然也會(huì)突然明白，這樣的生活變成了常態(tài)。

　　其實(shí)，你的追求和他們從來(lái)都不一樣，當(dāng)然你不擅長(zhǎng)管理，你也想要讓自己看懂更多的歲月，這些又談何容易呢。問(wèn)題，也許一直都在這里。

　　我們閉上眼睛，再睜開(kāi)，眼前仍然還是生活。

詩(shī)歌作文300字 篇3

　　我有一個(gè)情字難寫

　　總有它難敘述的墨香

　　總有它難寫盡的詩(shī)意

　　在流水的光陰里總是隱隱的傷痛

　　——傷痛，卻又無(wú)可奈何

　　離不了，躲不了 ，拼了命的想

　　一如我在青石板的小巷里

　　等你

　　有青藤纏繞的惆悵

　　有歲月無(wú)情的憂愁

　　期許沒(méi)有歸期的相遇

　　打開(kāi)暗藏在書頁(yè)上的相依、相守

　　不經(jīng)意間

　　放不下的愛(ài)

　　總會(huì)悄然回放

　　有時(shí)

　　我總是在想

　　煙沙，總會(huì)斑白我的烏發(fā)

　　清風(fēng)，總會(huì)吹皺我的眼角

　　沒(méi)有不散的聚首

　　沒(méi)有能帶走的衣衫

　　卻為何總在那一場(chǎng)雨里淅淅瀝瀝

　　打濕如玫唇花般的美麗

　　心念

　　為誰(shuí)總是萬(wàn)般難懂

　　掛滿枝頭搖曳成殤

　　情一程，傷一生

　　轉(zhuǎn)山有你，轉(zhuǎn)水有你

　　也許只有生命殆盡

　　才會(huì)從此不見(jiàn)蹤跡

　　也許這就是一種生命的意義

　　一種美麗的價(jià)值

　　我有一個(gè)情字難寫

　　無(wú)法左右內(nèi)心的期許

　　也無(wú)法盡敘內(nèi)心的期許

　　這無(wú)法解釋的因

　　一如我在煙雨巷陌里等你

　　——你若不來(lái)，我便不去

　　——你若不來(lái)，我怎敢老去

　　怎能想到

　　花開(kāi)就是禪

　　多情即是佛心

詩(shī)歌作文300字 篇4

　　我在你如詩(shī)的畫里

　　一遍遍練習(xí)著

　　翩躚的`驚鴻

　　夢(mèng)著一顆純凈的心

　　卻也吻不到你

　　鏡中的微笑

　　一層層飄蕩的輕紗

　　撈不起海底的一顆針

　　碎碎的月光劃過(guò)你的眼睛

　　每一片睡著的海

　　悄悄地，悄悄地

　　關(guān)上了城市的忙碌

　　打開(kāi)了夜色的溫柔

　　塵世，俘虜了女人的心

　　靜靜地舔舐著回憶的雨

　　眼淚吹起竹笛

　　笛聲把心意泡在了雨里

　　我抓住深夜的藤

　　如此迷戀夢(mèng)的歸期

　　花開(kāi)半夏

　　我借來(lái)他鄉(xiāng)自由的風(fēng)

　　裝進(jìn)遠(yuǎn)方的行囊

　　一半裝著你的清醒

　　一半盛滿我的迷醉

　　輕輕地拂去

　　落花溫暖流水的娥眉

　　在你如詩(shī)的夢(mèng)里

　　我已經(jīng)習(xí)慣

　　一個(gè)人洗去孤單的滋味

　　慢慢地咀嚼著幸福的影子

　　遺忘了愛(ài)情的新劇

　　任憑思念看不透青苔上的雨滴

　　你說(shuō)

　　沒(méi)有比風(fēng)更自由的遠(yuǎn)方

　　沒(méi)有比云更閑游的夢(mèng)想

　　沒(méi)有比雨更細(xì)膩的向往

　　就這樣

　　前生，你是我

　　遺留在夢(mèng)里的一個(gè)微笑

　　今世，我是你

　　悠遠(yuǎn)在風(fēng)中的一曲笛音

詩(shī)歌作文300字 篇5

　　這是無(wú)數(shù)個(gè)春天晨曦中的一個(gè)，一陣陣轟鳴的雷聲

　　媽媽！洗菜的竹籃如此空靈，在紅紅的晨光中仿佛雷雨不將到來(lái)！

　　而雷雨因?yàn)槲覀兠篮玫募覉@與輕唱

　　提前來(lái)到我們內(nèi)心。媽媽，巨大的微笑滾在天空

　　久已期待的快慰！在城市廣場(chǎng)中心

　　我翻山越嶺傾聽(tīng)你輕輕飛回家的聲音

　　但媽媽，你的翅膀只長(zhǎng)在我的身上！我飛翔

　　中的血液鐘情于祖國(guó)的江河

　　應(yīng)和著你的血液的濤聲！

　　仿佛凝聚了無(wú)數(shù)個(gè)世紀(jì)的鄉(xiāng)村生活的火焰

　　永恒地燃燒。媽媽，水稻的日子。

　　血液深處的光芒使太陽(yáng)明亮，我至為明亮的勞動(dòng)！

　　在我輕輕降落在院子里的時(shí)刻，雷雨！

　　開(kāi)始在天空滾動(dòng)，把大地、勞動(dòng)、飛翔、光芒，溶在一起——啊

　　透明的風(fēng)暴、爆炸的花園，我溫柔瘦小母親內(nèi)心的

　　無(wú)邊的我……

詩(shī)歌作文300字 篇6

　　一抹夏的云彩畫卷

　　漾開(kāi)了灼灼陽(yáng)光的青睞

　　花草樹(shù)木在熱氣中蒸騰

　　葳蕤了仲夏特有的氣息

　　藍(lán)天白云在天宇里徜徉

　　環(huán)衛(wèi)大媽身著厚厚的工作服

　　建筑工人爬在高高的架手上

　　一掃帚一塊磚都是家庭的希望

　　七月流火的歲月里

　　多少愛(ài)在炙熱中上演

　　馬路邊，田野里，工地上

　　隨處可以看見(jiàn)忙碌的身影

　　炎熱的驕陽(yáng)下

　　尋不到一絲風(fēng)的痕跡

　　就連空氣中也彌漫著騰騰的暑氣

　　知了在樹(shù)蔭里盡情的歡唱

　　江南的高溫一直持續(xù)不下

　　一瓶水，一片瓜，一席陰涼

　　為我們送來(lái)些許的涼爽

　　感謝那些默默付出的雙手

　　我想我的父老鄉(xiāng)親此時(shí)

　　一樣赤著博揮汗如雨在田頭

　　鋤草，撒農(nóng)藥，摘瓜菜

　　幾畝薄田就是他們一生的依賴

　　七月就這樣姍姍而去

　　一些感動(dòng)的故事還在繼續(xù)

　　就像荷塘里的青蓮

　　仲夏，為愛(ài)就會(huì)娉開(kāi)

詩(shī)歌作文300字 篇7

　　詩(shī)，能帶給讀者好心情，能陶冶讀者的情操，還能讓讀者從詩(shī)中體會(huì)人的思想，感情。讓讀者身臨其境，同作者一起感受他的喜怒哀樂(lè)。

　　老師為了讓我們更了解詩(shī)歌，還開(kāi)展了詩(shī)歌朗誦會(huì)、古詩(shī)大比拼等活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我來(lái)到了古詩(shī)天地，我發(fā)現(xiàn)這里的“寶物”都有一定的格律，比如都有固定的押韻，有五律、有七律......不管怎樣，我在這兒撈盡了格律的“寶物”。我又進(jìn)入了現(xiàn)代詩(shī)的天地，我們?cè)谶@里發(fā)現(xiàn)的“寶物”就和前面的不同了，這里的“寶物”沒(méi)有格律，但也是高度概括生活，抒情言志的。這里的“寶物”也是很有價(jià)值的。

　　在“搜集詩(shī)歌”這個(gè)方面，我的收獲最大。因?yàn)樵谒鸭��?shī)歌的同時(shí)，我不但知道了許多詩(shī)人的名字，我還知道了許多不同詩(shī)人的風(fēng)格和資料。讓我知道了許多詩(shī)歌的來(lái)源。還學(xué)會(huì)了如何理解詩(shī)歌，讀詩(shī)歌的方法：1、聯(lián)系生活實(shí)際 2、想象詩(shī)的意境3、各種詩(shī)歌做對(duì)比4、了解詩(shī)人的身世際遇。不止這些，我們還學(xué)會(huì)了自己寫詩(shī)歌，當(dāng)了一回小詩(shī)人。

　　但我覺(jué)得這次我們搜集的資料還不夠充分，同學(xué)們對(duì)詩(shī)歌都還不夠了解，這些我們都應(yīng)該在下一次的綜合性學(xué)習(xí)里改正。

　　通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我知道了很多關(guān)于詩(shī)的知識(shí)，同時(shí)也收獲了詩(shī)帶給我們的很多樂(lè)趣。