適合朗誦的詩(shī)歌（精選20首）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。詩(shī)歌的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編整理的適合朗誦的詩(shī)歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
適合朗誦的詩(shī)歌1
自由飛翔書(shū)的海洋
讓我們展開(kāi)雙臂，
迎接世界“讀書(shū)日”。
農(nóng)家書(shū)屋遍神州，
華夏書(shū)聲朗乾坤!
4月23世界讀書(shū)日。
“三更燈火五更雞，
正是男兒讀書(shū)時(shí)”。
歲月在流逝，
詩(shī)書(shū)紀(jì)事!
閱讀一部好書(shū)，
就似交了個(gè)好友。
閱讀一部辭典，
就如請(qǐng)了個(gè)老師。
一本本教科書(shū)，
是一個(gè)個(gè)血與淚的歷史
鑒證，
用心感悟那蒼海桑田。
一首首愛(ài)情詩(shī)，
是一個(gè)個(gè)愛(ài)與恨的青春
誓言，
用情去感動(dòng)那花好月圓。
一本本家書(shū)，
是一位位偉大母親無(wú)私之愛(ài)，
用愛(ài)去感恩那蒼老容顏。
“為中華之崛起而讀書(shū)”
家書(shū)、國(guó)書(shū)天下好書(shū)，
書(shū)書(shū)觀心，
呼聲、民聲人間書(shū)聲，
聲聲洗耳。
書(shū)是人類文明，
社會(huì)進(jìn)步的階梯;
書(shū)是知識(shí)的海洋，
載著希望的船兒遠(yuǎn)航;
書(shū)是夢(mèng)的翅膀，
帶著中華民族偉大復(fù)興
“中國(guó)夢(mèng)”奮力飛翔，
于書(shū)的藍(lán)空，
書(shū)的海洋，
描繪華夏更新輝煌!
適合朗誦的詩(shī)歌2
為中華之崛起而讀書(shū)
作者： 歲月大叔
題記：
――教育強(qiáng)則少年強(qiáng);少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)
為中華之崛起而讀書(shū)
每當(dāng)看到這句話
我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)
一個(gè)和藹可親的老人
我的眼角就會(huì)濕潤(rùn)
我心所流動(dòng)的，就會(huì)沸騰翻滾
為中華之崛起而讀書(shū)
鮮紅的血液像火
沿著纖細(xì)的血管流動(dòng)燃燒
燃燒著我的青春與不羈的靈魂
燃燒著我的惰性與矮小
燃燒著我的理想與激情
為中華之崛起而讀書(shū)
這是那個(gè)時(shí)代最鏗鏘有力的發(fā)聲
給黑暗的前方點(diǎn)亮一盞燈
給少年的路上以光明
給青年奮進(jìn)時(shí)以指引
這是激勵(lì)著一代又一代炎黃子孫
奮進(jìn)的座右銘
為中華之崛起而讀書(shū)
我會(huì)牢牢地記住
一個(gè)令我敬仰的老人的遺愿
走我中國(guó)夢(mèng)復(fù)興之路
迎著朝陽(yáng)走向那圣潔的殿堂
好好讀書(shū)
適合朗誦的詩(shī)歌3
讀書(shū)如讀人
古人曰“開(kāi)卷有益”
現(xiàn)代人反駁說(shuō)“開(kāi)卷并非有益”
我覺(jué)得都有對(duì)
我總認(rèn)為
讀好書(shū)如同讀好人
哪怕一輩子只讀一本好書(shū)
也會(huì)讓你終生受益無(wú)窮
就像你結(jié)交了哪怕只有一位好朋友
就會(huì)溫暖你的一生
而讀壞書(shū)如同結(jié)交了一位壞朋友
哪怕一輩子只交了一個(gè)這樣的朋友
他也會(huì)將你帶向懸崖
讓你遺憾終生
但是書(shū)我們還是要讀的
因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容是博大精深的
書(shū)的魅力是無(wú)窮的
古人都說(shuō)過(guò)讀書(shū)的諸多奧妙
但如何做到讀好書(shū)不讀壞書(shū)呢
要學(xué)會(huì)鑒別學(xué)會(huì)選擇
就像我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ羞x知己一樣
要精挑細(xì)選寧缺毋濫
像讀人一樣去讀書(shū)
像讀書(shū)一樣去讀人
讓我們結(jié)交的都是良朋益友
讓我們讀的都是名家精粹
讓我們好讀書(shū)讀好書(shū)
這樣我們的人生會(huì)更豐滿
我們的思想會(huì)更深邃
我們的視野會(huì)更開(kāi)闊
我們的人生會(huì)更燦爛
適合朗誦的詩(shī)歌4
《相信未來(lái)》
食指
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)
我要用手指那涌向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)
我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)
是我相信未來(lái)人們的眼睛
她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨
那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功
一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定
是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定
朋友，請(qǐng)堅(jiān)定地相信未來(lái)吧
相信不屈不撓的努力
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕
相信未來(lái)、熱愛(ài)生命
適合朗誦的詩(shī)歌5
《朗誦者之歌》
�。�一）
我想知道
為什么晨風(fēng)吹醒大地
露珠就會(huì)睜亮晶瑩的眼睛
誰(shuí)能告訴我
為什么月光揮舞清紗
夜空就會(huì)點(diǎn)燃滿天的星星
我想知道
為什么藍(lán)天飄飛白云
山川就會(huì)蕩起遙遠(yuǎn)的歌聲
誰(shuí)能告訴我
為什么太陽(yáng)對(duì)著雨霧微笑
彩虹就會(huì)飄舞七彩的衣裙
我想知道
為什么海天遙隔的思念
在月光下就會(huì)格外溫馨
誰(shuí)能告訴我
為什么漫天飛舞的雪花
落在樹(shù)枝就變成一種精神
我想知道
為什么打開(kāi)靈魂的窗戶
起伏的心潮就難以平靜
誰(shuí)能告訴我
為什么思緒飛向遠(yuǎn)方
往昔的回憶就變得年輕
讓我來(lái)告訴你，朋友，
因?yàn)槲覀兊穆曇?/p>
把文字的琴弦撥響
美妙的情感就叩擊我們的心襟
讓我來(lái)告訴你，朋友
因?yàn)槲覀兊男撵`
讓藝術(shù)的靈魂在舞蹈
精神的家園就遍布綠樹(shù)濃蔭！
�。�二）
我們從泥土的芬芳中走來(lái)
借著竹簡(jiǎn)和甲骨文的幽光
照亮象形文字的神奇
領(lǐng)略金木水火土的風(fēng)采！
我們從諸子百家的卷冊(cè)中走來(lái)
跟著先人踱出的方步
尋覓唯物論和辯證法的河床
把天地君親師一一叩拜
我們從春秋戰(zhàn)國(guó)的鼓點(diǎn)中走來(lái)
順著千軍萬(wàn)馬的足跡
憑吊合縱連橫的血色黃昏
在文韜武略的傳說(shuō)中感懷！
我們從秦磚漢瓦的苔蘚中走來(lái)
踏著河山一統(tǒng)丈量出的豪邁
把人心的向背砌進(jìn)萬(wàn)里長(zhǎng)城
在帝王將相的風(fēng)云際會(huì)中感慨！
我們從唐詩(shī)宋詞的墨香中走來(lái)
舉著盛滿葡萄美酒的夜光杯
聽(tīng)邊寨角聲吹響征婦的寒夜哀唱
讓離愁別緒把江心的一輪秋月漂白
我們從元曲羌笛的音韻中走來(lái)
望著古道西風(fēng)中搖響的風(fēng)鈴
總也喚不回天涯孤旅的斷腸人
失伴的鴛鴦把六月哭成白雪皚皚！
我們從明清小說(shuō)的情節(jié)中走來(lái)
跋山涉水，一座座險(xiǎn)峰留在身后
穿街走巷，一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)幻化為云煙，
登堂入室，一群群狐仙置之度外！
我們從“五四”的白話文中走來(lái)
穿過(guò)十里洋場(chǎng)的擁擠和喧囂
駐足山鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的店鋪和客棧
在兵荒馬亂的流離中把歲月剪裁！
我們就這樣一路走來(lái)
走進(jìn)文學(xué)的殿堂，走進(jìn)聲音的精彩
在心靈與心靈的撞擊中
我們自有我們的情懷！
我們就這樣一路走來(lái)
踏上靈魂的凈土，踏上藝術(shù)的舞臺(tái)
在情感與情感的對(duì)話中
我們自有我們的氣概！
�。�三）
我們朗誦高山
繚繞的云霧就飛向遠(yuǎn)方
我們朗誦云霧
幽深的峽谷就豁然開(kāi)朗
我們朗誦江河
飛舞的浪花就歡聲歌唱
我們朗誦浪花
沉默的風(fēng)帆就張開(kāi)翅膀
我們朗誦太陽(yáng)
嫩綠的禾苗就煥發(fā)榮光
我們朗誦禾苗
收獲的季節(jié)就走進(jìn)輝煌
我們朗誦月亮
徐徐的清風(fēng)就陣陣飄香
我們朗誦清風(fēng)
沉靜的夜色就柔美芬芳
我們朗誦藍(lán)天
清脆的鴿哨就凌空鳴響
我們朗誦鴿哨
和平的福音就傳向四方
我們朗誦鮮花
輕盈的蜜蜂就辛勤奔忙
我們朗誦蜜蜂
飽滿的種籽就播撒希望
我們朗誦田野
深厚的土地就爆發(fā)力量
我們朗誦土地
旺盛的生命就蓬勃成長(zhǎng)
我們朗誦森林
呼嘯的松濤就澎湃激蕩
我們朗誦松濤
林間的百鳥(niǎo)就鳴唱著夢(mèng)想！
我們就這樣朗誦著
走過(guò)昨天，走到今天
在詩(shī)韻美文的字里行間放飛心情
在人生春秋的大道上蕩氣回腸
我們就這樣朗誦著
走過(guò)歲月，走過(guò)風(fēng)雨
在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱
讓心路歷程灑滿五彩的陽(yáng)光
�。�四）
你帶著黑土地的渴望
朗誦著白樺林和冰凌花
長(zhǎng)長(zhǎng)的滑雪板飛過(guò)
濺起白玉蘭和野薔薇的清香！
你帶著草原的向往
朗誦著藍(lán)天和白云
悠悠的馬頭琴在小道旁響起
飄過(guò)來(lái)美酒和奶茶的芬芳
你帶著浩瀚沙海的狂放
朗誦著風(fēng)暴和驕陽(yáng)
跋涉者的腳印一路延伸
胡楊的精神把心中的綠洲照亮！
你帶著椰風(fēng)柳韻的柔腸
朗誦著沙灘和海浪
鋪天的漁網(wǎng)撒下一腔憧憬
海螺的號(hào)聲里魚(yú)蝦滿艙
你帶著江南水鄉(xiāng)的悠揚(yáng)
朗誦著棉海和谷場(chǎng)
古老的水車轉(zhuǎn)動(dòng)美麗的傳說(shuō)
淡藍(lán)的炊煙升起地平線的朝陽(yáng)
你帶著皇城宮殿的靈光
朗誦著華表和廣場(chǎng)
深沉的思索留在龍輦古道
睿智的眼睛把青銅器擦得锃亮
你帶著經(jīng)濟(jì)特區(qū)的夢(mèng)想
朗誦著改革和開(kāi)放
急匆匆的人流和時(shí)間賽跑
流光溢彩的夜空閃爍個(gè)性的飛揚(yáng)
你帶著異國(guó)他鄉(xiāng)的昂揚(yáng)
朗誦著思念和倜儻
惆悵的回憶翻閱拼搏的歲月
風(fēng)雨兼程走進(jìn)人生的課堂
我們就這樣朗誦著
走過(guò)昨天，走到今天
我們就這樣朗誦著
走過(guò)歲月，走過(guò)風(fēng)雨
在詩(shī)韻美文的字里行間放飛心情
在人生春秋的大道上蕩氣回腸
在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱
合：讓心路歷程——灑滿——七彩的霞光
適合朗誦的詩(shī)歌6
《國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦稿》
男：這是我的夢(mèng)
女：這也是我的夢(mèng)
大合：這是我們的中國(guó)夢(mèng)
�。�一）
女：今夜
你入我夢(mèng)來(lái)
帶著女?huà)z補(bǔ)天的彩石
男：今夜
你入我夢(mèng)來(lái)
攜著伏羲老祖的故事
女：你用最輕柔的話語(yǔ)呼喚我
男：這一聲卻讓我的整個(gè)身軀血液沸騰
大合：于是，
我聆聽(tīng)著清越的戰(zhàn)國(guó)編鐘走向你
我摩挲漫天黃沙的絲綢之路走向你
我感受著泰山一覽眾山小的巍峨
長(zhǎng)城一去萬(wàn)里的雄渾
我領(lǐng)略了江南水鄉(xiāng)的柔情
北國(guó)雪野的無(wú)垠
女：我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了這令我心醉神迷的一切
你看見(jiàn)了么？
男：是的，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了游俠泛著寒光的劍身
是的，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了大漢羽林軍頭盔耀眼的紅纓
女：你聽(tīng)，那是什么聲音？
男：這是鐵木真馳騁草原戰(zhàn)馬的嘶鳴聲
這是鄭和下西洋的楫聲
這是戚繼光橫刀立馬、誓斬倭寇的吶喊聲
大合：那是赤壁的驚濤拍岸
那是長(zhǎng)白山的松濤林海，那是仁人志士的悲天憫人
那是天之涯，海之角最動(dòng)聽(tīng)的啼鳴
那是涌入我們靈魂的五千年的光輝
�。�二）
男：今夜
你入我夢(mèng)來(lái)
我卻分明聽(tīng)到你的啜泣
女：是列強(qiáng)瓜分的鐵蹄踐踏神圣的土地
是割地求和給萬(wàn)里河山留下傷害幾許
是破碎的盧溝曉月、八年風(fēng)霜、山河失色
大合：中國(guó)，中國(guó)，屈辱的中國(guó)！
我的心同你一樣啊
痛到了極致！
男：把痛苦深深地埋在心底
不屈的信念在磨煉中孕育
多災(zāi)多難的母親��！
我用泣血的心祈盼你蘇生的一刻
�。�三）
大合：中國(guó)人民喝著滾滾的長(zhǎng)江水
體內(nèi)奔流著黃河般沸騰的血液
換上了萬(wàn)里長(zhǎng)城般堅(jiān)強(qiáng)的脊梁
頂天立地的形象在世界的東方巍然屹立
男：雪災(zāi)，讓我們措手不及
一座綠色的鋼鐵長(zhǎng)城
讓滿目瘡痍的土地春回大地
女：2008年5月12日，天崩地裂
無(wú)數(shù)生靈瞬息離去
一個(gè)個(gè)美麗的家園成了人間煉獄
女合：我們會(huì)屈服嗎？
大合：不，永遠(yuǎn)不會(huì)
黨和政府是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾
十三億人民的愛(ài)心足以戰(zhàn)勝任何困境
中國(guó)，中國(guó)，英雄的中國(guó)！
男合：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝
我們不再依賴過(guò)去的四大發(fā)明
已有讓世界矚目的現(xiàn)代國(guó)防科技
百年奧運(yùn)，一朝夢(mèng)圓
六十年的艱辛奮斗，讓千年古國(guó)煥發(fā)了青春的容顏
和平的信鴿飛遍九百六十萬(wàn)平方公里的每一寸土地
人們奔向小康之路的步伐邁得更加雄健有力
大合：啊，中國(guó)，中國(guó)，不朽的中國(guó)！
女：我驕傲，我是炎黃子孫
男：我自豪，我是龍的傳人
大合：當(dāng)雄雞在那遙遠(yuǎn)的東方高唱的時(shí)候
中華民族騰飛的捷報(bào)一定會(huì)頻頻傳揚(yáng)
中國(guó)人民一定會(huì)用自己的智慧和汗水
去鑄就明天的輝煌！
男合：這是我的夢(mèng)
女合：這也是我的夢(mèng)
大合：這是我們的中國(guó)夢(mèng)
適合朗誦的詩(shī)歌7
《運(yùn)動(dòng)詩(shī)歌》
趁我們還年輕
朋友們，當(dāng)時(shí)間的車輪碾到今天的時(shí)候，當(dāng)掛歷上赫然顯示12月9好的時(shí)候，身為青年的我們，我相信，我們中的沒(méi)一個(gè)人都不會(huì)忘記這一天，十二月九日
十二月九日
一個(gè)普通但不平凡的日子
時(shí)間倒流
回溯到一九三五年
陽(yáng)光依然懶懶散散
冬日依舊寒冷凄清
但空氣卻急速的流動(dòng)
因?yàn)?/p>
在北平——?dú)v史的故都
發(fā)生了驚天動(dòng)地的事件——
為反對(duì)投降和壓迫掀起了學(xué)生總運(yùn)動(dòng)
到處是掛滿的標(biāo)語(yǔ)
到處是飄舞的紙單
到處是舞動(dòng)的小旗
到處是怒吼的口號(hào)
到處是浴血沸騰的青年
這一天
白云為之翻涌
大海為之咆哮
黃河長(zhǎng)江為之怒吼
中華大地為之震顫
因?yàn)?/p>
一個(gè)蹂躪不屈的民族
在蘇醒
一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家
在抗?fàn)?/p>
我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記這一天，六十九年前的這一天：我們更不會(huì)忘記，更不會(huì)忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號(hào)散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛(ài)的青年。
適合朗誦的詩(shī)歌8
《邁著青春的腳步，走進(jìn)21世紀(jì)》
女領(lǐng)：也許，世界上所有的美麗都集中在這里了。
男領(lǐng)：也許，最燦爛的陽(yáng)光都撒在了這里。
女：新世紀(jì)的第一個(gè)春天里，花兒開(kāi)得愈加美麗。男：萬(wàn)物生機(jī)勃勃，在這春意盎然的日子里。
女：我們帶著希望跨進(jìn)二十一世紀(jì)。
男：我們懷著追求去設(shè)計(jì)世界和人生。
女：聽(tīng)！一個(gè)聲音在路前召喚
女A：新世紀(jì)，我心中的太陽(yáng)。我們是二十一世紀(jì)的學(xué)生。
合：我們是二十一世紀(jì)的學(xué)生。
女B：我們是一個(gè)很特殊的群體，我們也是內(nèi)力最足的開(kāi)拓者。
男C：我們是先驅(qū)，也是未來(lái)。我們永遠(yuǎn)是時(shí)代的縮影。
女D：我們是極端的，在屬于我們的極端中，實(shí)現(xiàn)著自我的價(jià)值，我們無(wú)悔地奉獻(xiàn)著青春。
合：我們無(wú)悔地奉獻(xiàn)著青春。
女領(lǐng)：我們的青春正激蕩于綿綿無(wú)休的洪流中，追逐洪流，便是我們的愉悅，飛躍平凡，便是我們的成功。我們?yōu)榍啻憾湴痢?/p>
男領(lǐng)：青春？
二合：青春。
合：青春，青--春。
女：青春就是我們。
男：我們就是青春。
A：青春是一個(gè)夢(mèng)。
B：青春是一棵小草。男：青春是一團(tuán)烈火。
女領(lǐng)：青春真好。
女：青春真美。
合：青春真棒。
女E：青春是一片鮮嫩的綠葉，在清新的晨風(fēng)中，總是帶著一臉的露珠盡情地歡笑；
女F：青春是一首飛揚(yáng)的旋律，在跳動(dòng)的琴鍵上，總是踏著輕快的步伐歡樂(lè)的歌唱。
女E：當(dāng)人們眼中飄過(guò)這凋零的枯葉，才會(huì)想起那滿目的蒼翠；
女F：當(dāng)人們耳邊響起那古老的歌曲，才會(huì)憶起這往日的激情。
女E：而青春的日記，只有抹上鮮艷的色彩，并寫(xiě)下奮斗的艱辛，
女F：再打上成功的烙印，
兩人合：我們才能無(wú)悔青春！
女領(lǐng)：青春的腳步活潑輕快，富有朝氣；正如呼嘯不盡的風(fēng)，飛弛千里永不倦怠。當(dāng)陣陣挫折向我襲來(lái)，我沒(méi)有彷徨，沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)定著一個(gè)信念----
合：要做強(qiáng)者，要做強(qiáng)者，要做強(qiáng)者。
男G：擁有一份快樂(lè)的好心情很難得，
合：很難得，很難得
男G：我們需要它如同水和空氣，但如果天天有驚喜平凡地降臨，就此一切會(huì)變得平淡無(wú)奇，哦，我不需要--幸福不真實(shí)的美麗
合：我不需要幸福不真實(shí)的美麗。
男H：對(duì)著鏡子偶然發(fā)現(xiàn)一張愁眉苦臉才逗人。淚痕還未干睫毛卻掛著彩虹。讓生命之帆自由地起航，永遠(yuǎn)追逐浪顛的醉人心動(dòng)，和著時(shí)代的節(jié)拍，高唱一曲自強(qiáng)不息之歌。
合：我要做強(qiáng)者，我要做強(qiáng)者，我要做強(qiáng)者。
女領(lǐng)：青春之路充滿挑戰(zhàn)，布滿挫折，惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，才是青春最嬌人的美。青春的全部就是追求與超越。
女I：我是追求我設(shè)計(jì)著世界和人生，我是跋涉的苦旅，我是執(zhí)著的雁陣，我是播在墨江的漁火，我是植入泥土的豐稔，我開(kāi)掘金曦，能使一切存在發(fā)光，我播種春色，可將一切枯萎返青，我釀造漩流般的智慧，我分娩繁花似的星群，像顛簸在浪谷間的舟輯，我在沒(méi)有路的路上行進(jìn)，我的腳步是一團(tuán)呼嘯的火球，從荊榛洶涌的莽野，劃過(guò)一道道藍(lán)色的閃電，我總是緊握著時(shí)間，這根韌性的長(zhǎng)鞭，追趕著成功，追趕著勝利，把黎明誕生的.通知發(fā)向明天。
合：把黎明誕生的通知發(fā)向明天！
適合朗誦的詩(shī)歌9
《祖國(guó)，感謝您》
祖國(guó)，感謝您!
感謝您賜予我金色的生命!
黃皮膚，
黑頭發(fā)，
黑眼睛，
讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血!
祖國(guó)，感謝您!
感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境!
游黃山，登長(zhǎng)城，過(guò)三峽，
讓我在這青山綠水中自由地徜徉，
祖國(guó)，感謝您
感謝您傳授我淵博的知識(shí)!
學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，
讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游!
祖國(guó)，感謝您
感謝您所給予我的一切!
千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句：
——感謝您，我的祖國(guó)母親!
適合朗誦的詩(shī)歌10
《猴年的路口》
很長(zhǎng)的路，
有十二個(gè)重復(fù)的路口
都會(huì)路過(guò)
在不約而同的時(shí)刻
彼此的牽掛，念想與叮囑
我的孩子
我的事業(yè)
我們未來(lái)的命運(yùn)
走了很長(zhǎng)的路
到了猴年的路口
人們都已來(lái)到
在相同的時(shí)刻
彼此的感慨，寒暄與問(wèn)候
我的容顏
我的長(zhǎng)輩
我們的崢嶸歲月
還有很長(zhǎng)的路要走
從這個(gè)路口
一同出發(fā)
在這個(gè)共同的時(shí)刻
彼此的欣喜，微笑與祝福
我的親朋
我的鄉(xiāng)鎮(zhèn)
我可愛(ài)的祖國(guó)
適合朗誦的詩(shī)歌11
《擁抱春天》
快樂(lè)的漂泊
在柔柔的春風(fēng)中，
在柳樹(shù)的綠葉中，
在布谷鳥(niǎo)的叫聲中，
在花兒燦爛的臉上，
我們看到了美麗的春天。
春天是多情的，
它用葉的濃情，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿，
為我們編織著迷人的夢(mèng)境。
春天是溫馨的，
艷陽(yáng)燦爛，和風(fēng)如織，春雨如乳，
它在人們內(nèi)心深處播撒希望的種子，
醞釀著美麗的芬芳。
春天是播種的季節(jié)，
春天是耕耘的季節(jié)，
春風(fēng)在天空中飄過(guò)，
帶來(lái)一片希望，
那含苞欲放的花朵，
正把春天的故事訴說(shuō)。
春天里，我們每天的感受都是新鮮的，
陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
春天里，我們每天的心情都是激昂的，
播種理想，播種希望!
春天不僅僅是一個(gè)季節(jié)，
也是一種心情。
春天不僅僅是沉睡的萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，
也是人心靈的醒悟。
看著蕩漾的柳枝和千姿百態(tài)的花朵，
你會(huì)想起什么，
憧憬些什么，
期待些什么?
走進(jìn)春天，
讓我們用喜悅感應(yīng)春的氣息，
用欣慰感受春的溫暖。
讓我們靜靜聆聽(tīng)春天的腳步，
用靈魂來(lái)彈撥人生的琴弦，
用熱情來(lái)?yè)肀拇禾?
適合朗誦的詩(shī)歌12
《預(yù)言》
作者：何其芳
這一個(gè)心跳的日子終于來(lái)臨。
你夜的嘆息似的漸近的足音
我聽(tīng)得清不是林葉和夜風(fēng)的私語(yǔ)，
麋鹿馳過(guò)苔徑的細(xì)碎的蹄聲。
告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我
你是不是預(yù)言中的年輕的神?
你一定來(lái)自溫郁的南方，
告訴我那兒的月色，那兒的日光，
告訴我春風(fēng)是怎樣吹開(kāi)百花，
燕子是怎樣癡戀著綠楊。
我將合眼睡在你如夢(mèng)的歌聲里，
那溫馨我似乎記得，又似乎遺忘。
請(qǐng)停下來(lái)，停下你長(zhǎng)途的奔波，
進(jìn)來(lái)，這兒有虎皮的褥你坐，
讓我燒起每一個(gè)秋天拾來(lái)的落葉，
聽(tīng)我低低唱起我自己的歌。
那歌聲將火光一樣沉郁又高揚(yáng)，
火光將落葉的一生訴說(shuō)。
不要前行，前面是無(wú)邊的森林，
古老的樹(shù)現(xiàn)著野獸身上的斑文，
半生半死的藤蟒蛇樣交纏著，
密葉里漏不下一顆星。
你將怯怯地不敢放下第二步，
當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)了第一步空寥的回聲。
一定要走嗎，等我和你同行，
我的足知道每條平安的路徑，
我可以不停地唱著忘倦的歌，
再給你，再給你手的溫存。
當(dāng)夜的濃黑遮斷了我們，
你可以轉(zhuǎn)眼地望著我的眼睛。
我激動(dòng)的歌聲你竟不聽(tīng)，
你的足竟不為我的顫抖暫停，
像靜穆的微風(fēng)飄過(guò)這黃昏里，
消失了，消失了你驕傲之足音
呵，你終于如預(yù)言所說(shuō)的無(wú)語(yǔ)而來(lái)
無(wú)語(yǔ)而去了嗎，年輕的神?
適合朗誦的詩(shī)歌13
《一棵開(kāi)花的樹(shù)》
席慕蓉
如何讓你遇見(jiàn)我
在我最美麗的時(shí)刻為這
我已在佛前求了五百年
求他讓我們結(jié)一段塵緣
佛于是把我化作一棵樹(shù)
長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁
陽(yáng)光下慎重地開(kāi)滿了花
朵朵都是我前世的盼望
當(dāng)你走近請(qǐng)你細(xì)聽(tīng)
那顫抖的葉是我等待的熱情
而當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò)
在你身后落了一地的
朋友啊那不是花瓣
是我凋零的心
適合朗誦的詩(shī)歌14
《風(fēng)》
風(fēng)
再大也不可怕
可怕的是
風(fēng)吹過(guò)去
什么都變了
你卻沒(méi)有變
風(fēng)
再大也不可怕
可怕的是
風(fēng)吹過(guò)去
什么都沒(méi)變
你卻變了
適合朗誦的詩(shī)歌15
《窗》
半夜吹來(lái)風(fēng)雨聲
不見(jiàn)風(fēng)來(lái)不見(jiàn)雨
只見(jiàn)花瓣雨紛飛
飄落蒼茫孤獨(dú)人
夜深人靜風(fēng)雨聲
不見(jiàn)風(fēng)來(lái)不見(jiàn)雨
只見(jiàn)樹(shù)搖呼吸聲
飛舞花瓣寂寞心
適合朗誦的詩(shī)歌16
《小時(shí)候的那張畫(huà)》
小時(shí)候
在一張白紙上
畫(huà)畫(huà)涂涂
畫(huà)出了大大的太陽(yáng)
小房子還有小樹(shù)
看了又看
笑容里塞滿了幸福
長(zhǎng)大了
在一張白紙上
涂涂改改
呆呆地握著筆顫抖
真不知道畫(huà)什么
一路走來(lái)
垃圾桶里滿是紙團(tuán)
小時(shí)候
在一張白紙上
涂涂畫(huà)畫(huà)
畫(huà)出了大大的太陽(yáng)
小房子還有小樹(shù)
看了又看
蕩漾出幸福的陽(yáng)光
適合朗誦的詩(shī)歌17
青春，好喜歡
黃昏落燕，江南正炊煙向晚
風(fēng)牽扯晚霞擠進(jìn)了人家，在你之前
三月里你來(lái)的唐突，令我寢食難安
陽(yáng)春與白雪，靈氣的偶合源于天然
氣質(zhì)是磁鐵，你亦牽引所有流轉(zhuǎn)的醉眼
俗世凡塵，特立獨(dú)行散在你身上是新鮮
出水芙蓉，以如天使光臨人間
天然去雕，你的灑脫無(wú)人阻攔
情意難舍，日后哪里再克隆你的善緣
喜歡絕非一時(shí)興起，你怪我敷衍
你說(shuō)愛(ài)要花光所有的力量，馬首是瞻
輸于信賴，你將我的海誓山盟統(tǒng)統(tǒng)謫貶
親愛(ài)的，我篤定我和你不相關(guān)
各安天涯之前，請(qǐng)多贈(zèng)我些時(shí)間
紅豆幾顆如你紅顏，教我相思如何消減
你挑釁說(shuō)，我亦真亦假慣于瘋癲
傻丫頭，你竊取了我舊時(shí)的風(fēng)范
這樣的青春，好喜歡
適合朗誦的詩(shī)歌18
致橡樹(shù)
我如果愛(ài)你——
絕不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛(ài)你——
絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，
為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；
也不止像泉源，
常年送來(lái)清涼的慰藉；
也不止像險(xiǎn)峰，
增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光，
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹(shù)的形象和你站在一起。
根，緊握在地下；
葉，相觸在云里。
每一陣風(fēng)過(guò)，
我們都互相致意，
但沒(méi)有人，
聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)。
你有你的銅枝鐵干，
像刀，像劍，也像戟；
我有我紅碩的花朵，
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬。
我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
仿佛永遠(yuǎn)分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛(ài)情，
堅(jiān)貞就在這里：
愛(ài)——
不僅愛(ài)你偉岸的身軀，
也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，
足下的土地。
適合朗誦的詩(shī)歌19
-你是人間四月天
我說(shuō)你是人間的四月天；
笑聲點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈
在春的光艷中交舞著變
你是四月早天里的云煙，
黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在
無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前
那輕，那娉婷你是，鮮妍
百花的冠冕你戴著，你是
天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。
雪化后那篇鵝黃，你象；新鮮
初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅
水光浮動(dòng)著你夢(mèng)中期待的白蓮。
你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕
在梁間呢喃，——你是愛(ài)，是暖，
是希望，你是人間的四月天！
適合朗誦的詩(shī)歌20
《再別康橋》
徐志摩
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來(lái)；
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕陽(yáng)中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康橋的柔波里，
我甘做一條水草！
那榆蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢(mèng)。
尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，
向青草更青處漫溯；
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄的是別離的笙簫；
夏蟲(chóng)也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來(lái)；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
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