贊美老師的詩(shī)歌15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到詩(shī)歌，大家肯定都不陌生吧，詩(shī)歌飽含豐富的感情和想象。究竟什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？下面是小編幫大家整理的贊美老師的詩(shī)歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贊美老師的詩(shī)歌1
還記得，他們疲憊過(guò)……
夜深人靜的時(shí)候，他們備課、批改作業(yè)
陽(yáng)光爬上黑板的時(shí)候，他們抄筆記，擦了又寫(xiě)
還記得，他們付出過(guò)……
鼓勵(lì)，再鼓勵(lì)，我們多提問(wèn)題、有問(wèn)題就要解決
已經(jīng)占用了很多屬于他們的'時(shí)間
眉頭也不皺一皺，也不知道停歇……
還記得，他們操心過(guò)……
在我們……
在我們沒(méi)了夢(mèng)想，他與我們一字一句說(shuō)人生歲月
在我們失了自己，他與我們久久長(zhǎng)談幾個(gè)失眠夜
還記得，他們費(fèi)神過(guò)……
當(dāng)我們……
當(dāng)我們上課遲到、睡覺(jué)、開(kāi)小差
當(dāng)我們逃課通宵到天明
他或是聲色俱厲的批評(píng)，或是和藹可親的對(duì)話(huà)……
總有辦法讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度!
還記得這樣的人就是我們的老師!
請(qǐng)不要再是所謂的“還記得”
因?yàn)槲覀円恢庇浀?/p>
記得他們無(wú)怨無(wú)悔地
為我們疲憊過(guò)、付出過(guò)、操心過(guò)、費(fèi)神過(guò)……
他們得到的是什么?
他們也有家庭，也有孩子
但為了幫助我們健康成長(zhǎng)
卻在勞累中白了少年頭……
如果有一天，老師累了，趴在桌子上睡覺(jué)，請(qǐng)不要吵醒他
如果有一天，老師病了，聲音沙啞低沉講課，請(qǐng)不要怪罪他
如果有一天，老師老了，重復(fù)著老掉牙的故事，請(qǐng)不要嫌棄他
如果有一天，……
贊美老師的詩(shī)歌2
多少個(gè)季節(jié)輪回
多少個(gè)春夏秋冬。
您是紅燭燃燒著亮麗生命
您用真情傳播著智慧火種。
就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，
就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜
您在漫漫的長(zhǎng)夜里伏案，
不少個(gè)寒暑春秋，
您忙碌在三尺講臺(tái)。
青絲之間添了華發(fā)，
您用愛(ài)
縮短著心與心的.距離。
您是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，
引導(dǎo)我們走進(jìn)科學(xué)殿堂。
光榮的教師��！
我們感謝您，
老師像什么？
老師像紅燭。
照亮了知識(shí)的路程，
老師像春雨，
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒播。
老師像園丁，
把幼小的我們培育成一棵大樹(shù)。
老師像一把金鑰匙，
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)。
老師更像我們的媽媽?zhuān)?/p>
天天陪伴在我們左右。
教給我們豐富多采的知識(shí)。
老師像一把大雨傘，
而我們就是躲在雨傘下的小動(dòng)物。
大雨傘能給小動(dòng)物遮擋風(fēng)雨。
當(dāng)我們有困難的時(shí)侯，
老師就會(huì)立刻幫助我們。
老師的心是寬廣的天空，
能包容我們所犯下的錯(cuò)誤。
我們做過(guò)的錯(cuò)事，
老師總會(huì)很快忘記。
“春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干”。
這就是我們親愛(ài)的老師。
……謝謝您，老師！
贊美老師的詩(shī)歌3
您教會(huì)我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
老師，辛苦了
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的`春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
贊美老師的詩(shī)歌4
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。
老師為我們的成長(zhǎng)，
不知付出了多少辛勞。
老師對(duì)我們的撫愛(ài)，
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，
照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，
培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。
老師的話(huà)兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的.撫愛(ài)。
老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，
永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹(shù)，
頭頂藍(lán)天，腳踩大地，
默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹(shù)，
為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒希望的種子，
把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，
不忘園丁培育恩。
是啊，
老師的熱情像太陽(yáng)，
老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，
老師的事業(yè)像大樹(shù)，
我們的老師就是好。
贊美老師的詩(shī)歌5
寫(xiě)給教師的贊歌
平凡才獨(dú)特。
——題記
教師這個(gè)少有人從事的職業(yè)，平凡而又高貴。已經(jīng)有不少學(xué)者歌頌過(guò)教師。重復(fù)贊美教師不免有些俗套，可是我還是忍不住要贊美一下教師，來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感激之情。
畢淑敏在我的五樣中寫(xiě)道：“水、空氣、陽(yáng)光、鮮花、筆”是她人身當(dāng)中難以取舍的東西。如果要我說(shuō)我生命中最重要的五樣，那么其中必須會(huì)有“教師”。自從到了適學(xué)年齡，我的身邊除了親人、朋友的陪伴，其余的就是教師在充當(dāng)我人生之中的引領(lǐng)者。
小時(shí)候我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師�？墒窃虼_是可笑的能夠，因?yàn)榻處熌軌虿粚?xiě)作業(yè)，并且還能夠批改作業(yè)。之后每每想到這件事我都會(huì)忍俊不禁。
第一幕諄諄善導(dǎo)
每一位學(xué)生是否還記得，在炎熱的'夏天，我們的教師舍棄了完美的午休時(shí)間，替我們解答疑難問(wèn)題，不厭其煩，一遍又一遍直到我們明白。當(dāng)我們的臉上露出了豁然開(kāi)朗的神情，你們是否又有發(fā)現(xiàn)，此刻教師的臉上呈現(xiàn)的不是不耐煩而是滿(mǎn)足的笑容�？墒窍噍^于你們，在離開(kāi)時(shí)有沒(méi)有向教師說(shuō)一聲“教師，您辛苦了，多謝您”哪學(xué)生總是自私的，需要那顆包容的心啊，來(lái)寬容我們。
第二幕親如父母
學(xué)習(xí)生活中我們這群無(wú)拘無(wú)束、自由自在的90后總會(huì)有自我的煩惱，有些事情不能同父母講，不能向兄弟、閨蜜訴說(shuō)，于是上課就會(huì)心不在焉，細(xì)心的教師啊，總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。在放學(xué)之后把為數(shù)不多的與家人相處的時(shí)間分一點(diǎn)給我們，替我們解決煩惱。想想在學(xué)習(xí)生涯中，我們是否有擁抱過(guò)教師，在他們的耳邊說(shuō)一句“教師，我愛(ài)你!”
第三幕密如朋友
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)，加油最起勁的往往都是教師，當(dāng)你沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，最開(kāi)心的是教師。即使你沒(méi)有拿到名次，可是可親的教師怎樣會(huì)在意這些，在他們的心目中啊，每一位學(xué)生都是最棒的，只要我們努力過(guò)了，不管成績(jī)好壞，教師都是微笑的。我們因?yàn)槟承┦虑樾木秤魫灥臅r(shí)候，教師就會(huì)像朋友一樣安慰我們。教師啊，我們的一生中遇到你們是何其有幸啊!
學(xué)校之中，此種現(xiàn)象舉不勝舉，細(xì)心的我們或許僅有真正體會(huì)過(guò)才會(huì)明白吧!教師的無(wú)私，沒(méi)有目的，其最終目標(biāo)就是為了學(xué)生。我們似乎從教師那里得到的一切都順其自然，似乎從沒(méi)想過(guò)為什么�；蛟S從今日起，我們就該好好想想了。從今日起，我們應(yīng)當(dāng)為教師也做點(diǎn)什么了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。用這句“至理名言”來(lái)形容教師的一生最適宜可是了。
學(xué)校在我看來(lái)，它不僅僅是一個(gè)培育人才的地方，還是一個(gè)充滿(mǎn)人情味的世外桃源，在里面，我們不必?fù)?dān)心欺騙、危險(xiǎn)，因?yàn)樵谖覀兊纳砗蟀。處熢跒槲覀冏o(hù)航。
贊美老師的詩(shī)歌6
我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才
因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的'孩子找到回家的路
老師 您是微風(fēng)
為烈日當(dāng)頭的孩子送去一絲清涼
贊美老師的詩(shī)歌7
《老師的眼睛》
老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在老師的微笑里，
閃爍閃爍。
老師的眼睛，像一望無(wú)際的'海洋。
我們是一條條小魚(yú)，
在老師的懷抱里，
快樂(lè)的游來(lái)游去。
老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下，
自由的飄來(lái)飄去，
老師的眼睛，像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
贊美老師的詩(shī)歌8
思念園丁
一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――
老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……
如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――
親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……
別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的.教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！
每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者————老師。
老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
懷念您，親愛(ài)的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源， 學(xué)其成時(shí)念吾師。
贊美老師的詩(shī)歌9
《親愛(ài)的老師》
九月，
金色九月，
陽(yáng)光明媚的九月，
我們?cè)谶@詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)里，
迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子，
九月十日教師節(jié)。
在這美好的節(jié)日里，
我手捧美麗的鮮花，
獻(xiàn)給您。
親愛(ài)的老師，
有多少個(gè)不眼之夜，
又有多少次燈光長(zhǎng)明，
有多少日月輪回，
又有多少個(gè)春夏秋冬，
一縷縷白發(fā)，
是您走過(guò)的歲月蒼霜;
一道道皺紋，
是您譜下的不滅華章;
嘔心瀝血育英才，
是您無(wú)私的奉獻(xiàn);
天下遍桃李，
是您執(zhí)著的理想。
贊美老師的詩(shī)歌朗誦3
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!
詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!
您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;
您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，
我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;
雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅
——祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;
您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節(jié)日里，
讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，
向您表達(dá)忠心的祝愿。
用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，
用遍地鮮花編織詩(shī)篇，
也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!
我不是您最出色的學(xué)生，
而您卻是我最尊敬的老師。
在您的.'節(jié)日里，
我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛(ài)的老師，
您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。
我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意!
我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。
在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
您因材施教，善啟心靈。
我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，
來(lái)祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。
愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
贊美老師的詩(shī)歌10
老師，
用你的無(wú)私，
帶我走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)。
用你的`智慧充實(shí)我空洞的大腦，
讓我的人生不在無(wú)知愚鈍。
老師，
三尺講臺(tái)，不辭勞辛。
每個(gè)學(xué)子心里烙下深深的印，
伴我成長(zhǎng)，
伴我在人生的路上旅行。
老師，
你用博大的胸懷溫暖我幼小的心靈，
用你口舌教我們做人的真諦，
從小學(xué)到大學(xué)，
永遠(yuǎn)的恩情，永遠(yuǎn)的知識(shí)根。
謝謝所有的老師，你們辛苦了。
贊美老師的詩(shī)歌11
�。ㄒ唬�
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽(yáng)
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂(lè)的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
傳說(shuō)天使下界的時(shí)候會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌
我剛巧從那岔道口經(jīng)過(guò)
枝頭清冷 寂寞相和
一朵梧桐花的幽香
一縷透凈的微光
你疊了只紙鶴握在手上
笑容悠長(zhǎng)
呵，這是怎樣的靜謐與喧狂
熱鬧的孤獨(dú)凝望遠(yuǎn)方
我不能把你想成雕塑或者別的
像千萬(wàn)種行走一樣
軌跡曲折而必有自己的方向
常問(wèn)，到底什么才值得贊美
默默無(wú)聞還是驚天動(dòng)地
啊，我簡(jiǎn)直無(wú)法用思想勾勒
忽然，你就回頭
微笑浮在窗口
只要一個(gè)比喻
只要一種想象
最動(dòng)人的希冀原來(lái)是不經(jīng)意的一眸
激情沉淀，又上心頭
�。ǘ�
我們的教師
你是蠟燭，
閃耀微弱的燭光；
你是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；
啊！
老師--
你把我培養(yǎng)成人，
讓我為祖國(guó)發(fā)光；
��！
老師--
你教會(huì)我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
老師，辛苦了
是誰(shuí)－－
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)－－
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)－－
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老師！
�。ㄈ�
我不知道最美的語(yǔ)言生在何處
韻腳紛紛散落
我只聽(tīng)到麻雀的叫聲歇在窗口
夢(mèng)中是梧桐花的一朵
或者還有星星
以及燈火
各自閃著各自的光
清冷抑或溫存
不是因?yàn)閳?zhí)著你才固守沉默
不是因?yàn)榛孟肽悴庞行┬?/p>
像所有的'人一樣
你平凡又不平凡
開(kāi)拓著自己的方向
無(wú)須景仰的目光
也不用那么仰望
風(fēng)吹過(guò)，雨停落
隔岸飄來(lái)微云一抹
站在講臺(tái)上
你化作一棵樹(shù)
蓬勃的樹(shù)冠是綠色的
棲息著智慧的聲音
挺直的軀干是綠色的
生長(zhǎng)著尊嚴(yán)的年輪
講臺(tái)下蜿蜒的根也是綠色的
向人昭示
生命的風(fēng)景
九月，沒(méi)有嬌艷的百花盛開(kāi)，少了一片清逸芬芳。
九月，沒(méi)有嫩綠的柳枝舒展，少了一份活力生機(jī)。
九月，因了一個(gè)節(jié)日，也就充滿(mǎn)了美麗；因了一個(gè)稱(chēng)謂，也就裝滿(mǎn)了美麗。
這個(gè)節(jié)日，就是教師節(jié)。
這個(gè)稱(chēng)謂，就是教師。
（四）致桑樹(shù)
當(dāng)你努力長(zhǎng)出一片新的葉
就迫不及待的召喚我
看著我
嚼碎你的奉獻(xiàn)
當(dāng)你為我有結(jié)出一顆紅葚
就欣喜的
召喚我
聽(tīng)著我
貪婪的咀嚼的響聲
多少的日夜里
你喂飽了我晶瑩剔透的身體
自己慢慢老去
卻從未抱怨只字片語(yǔ)
也不期許
永恒于我的記憶
懵懂的我并無(wú)一言半辭
專(zhuān)執(zhí)于年少的游戲
不覺(jué)中天荒地老
也退卻在了遙遠(yuǎn)的天際
直到懂得為你流淚的今天
今天
我才知
我是你永遠(yuǎn)的蠶
離不了你香甜的肩
躲在你柔軟而結(jié)實(shí)的支腋
享受你撐開(kāi)的巨大的冠
篩下的陽(yáng)光碎影
溫暖我每一個(gè)無(wú)知夢(mèng)幻
啊
直到今天
今天
我才懂得為你流淚
我才知
我是你永遠(yuǎn)的蠶
我昂起小小的、晶亮的頭
卻仍說(shuō)不出任何
愛(ài)的語(yǔ)言
贊美老師的詩(shī)歌12
園丁
這個(gè)愛(ài)稱(chēng)，我依然深懷感恩
我們的寶貝就是一朵花
需要你精心侍弄
你、我、他
共享一個(gè)太陽(yáng)，共沐一方月色
春天是我們共同喜愛(ài)的
秋天是我們一起期待的
你守著他們
萬(wàn)頃的`良田交給你
世界交給你
最純潔的語(yǔ)言，你說(shuō)
最高的愛(ài)戴，請(qǐng)你領(lǐng)受
河水清清，繞過(guò)你窗外
贊美老師的詩(shī)歌13
歲月，蒼老了您的容顏
卻，無(wú)法改變得了您的博學(xué)
風(fēng)雨，洗刷了您的臉龐
卻，風(fēng)化不了您無(wú)私的奉獻(xiàn)
師愛(ài)無(wú)語(yǔ)，給于了大海浩瀚
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，給于了生命燦爛
師情無(wú)言，掘開(kāi)了學(xué)生知識(shí)的源泉
紅燭無(wú)言，送走黑暗照亮了光明
您是長(zhǎng)江，引導(dǎo)我如何遠(yuǎn)航
您是高山，滿(mǎn)載泉水為我流淌
您是雨水，滋潤(rùn)著幼苗茁壯成長(zhǎng)
您是園丁，用辛勤培育祖國(guó)棟梁
老師，您用一支粉筆書(shū)寫(xiě)九洲
老師，您以三尺講臺(tái)彩話(huà)春秋
老師，您不懼燭燃，依然灑滿(mǎn)艱辛路
老師，您揮灑汗水，不辭澆花壯志酬
桃李滿(mǎn)園芳芬綻
白云何處漂蕩顏
在，這個(gè)教師節(jié)的晚上
老師啊!我強(qiáng)扮詩(shī)人的無(wú)畏
以滿(mǎn)腔的熱情，懷揣感恩的'心
為您，寫(xiě)一首九月的詩(shī)篇
老師，您辛苦了
贊美老師的詩(shī)歌14
《老師，辛苦了》
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的.敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老師
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
贊美老師的詩(shī)歌15
《愛(ài)，融化在孩子心田》
每當(dāng)孩子們?nèi)雸@的時(shí)候，您總是第一個(gè)到來(lái)，
微笑迎接您的孩子，帶給他們快樂(lè)。
每當(dāng)孩子們上課的時(shí)候，您總是諄諄教導(dǎo)，
耐心啟發(fā)您的孩子，傳授他們知識(shí)。
每當(dāng)孩子們吃飯的時(shí)候，您總是不辭勞苦，
悉心照料您的孩子，呵護(hù)他們成長(zhǎng)。
每當(dāng)孩子們休息的時(shí)候，您總是久坐床前，
細(xì)心看護(hù)您的孩子，保障他們安全。
每當(dāng)孩子們活動(dòng)的時(shí)候，您總是率先示范，
用心鼓勵(lì)您的孩子，健康他們體魄。
每當(dāng)孩子們感到困惑的時(shí)候，您總是不厭其煩，
全心幫助您的孩子，啟迪他們心智。
每當(dāng)孩子們遇到挫折的時(shí)候，您總是激發(fā)潛能，
誠(chéng)心面對(duì)您的孩子，增強(qiáng)他們信心。
每當(dāng)孩子們做錯(cuò)事情的時(shí)候，你總是賞罰分明，
精心教育您的`孩子，教會(huì)他們擔(dān)當(dāng)。
每當(dāng)孩子們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，你總是不吝贊美，
真心表?yè)P(yáng)您的孩子，培養(yǎng)他們自信。
每當(dāng)孩子們回家的時(shí)候，您總是最后一個(gè)離開(kāi)，
不舍送走您的孩子，給予他們眷戀。
愛(ài)在滋生，在蔓延，像播撒在孩子心田的一粒種子，
生根發(fā)芽，一片葉子是品德，一片葉子是智慧，
在愛(ài)的澆灌下，茁壯成長(zhǎng)，
綻放五顏六色的花朵，結(jié)出異彩紛呈的果實(shí)。
【贊美老師的詩(shī)歌】相關(guān)文章：
贊美老師的經(jīng)典詩(shī)歌11-27
贊美老師詩(shī)歌精選11-27
贊美老師的詩(shī)歌08-17
贊美老師的經(jīng)典詩(shī)歌10-22
精選贊美老師的詩(shī)歌10-03
贊美老師詩(shī)歌精選08-22
贊美老師的詩(shī)歌06-18
贊美老師的詩(shī)歌10-12
贊美老師的詩(shī)歌精選09-07
贊美老師的詩(shī)歌「精選」08-23