優(yōu)秀班集體獲獎(jiǎng)事跡材料（精選6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫事跡的經(jīng)歷，對(duì)事跡都不陌生吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。我們?cè)撛趺磾M定事跡呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀班集體獲獎(jiǎng)事跡材料（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀班集體獲獎(jiǎng)事跡材料1
20xx年9月10日，一個(gè)平平常常的日子，40名來(lái)自五湖四海的莘莘學(xué)子們?yōu)榱藟?mèng)想?yún)R集到了山西大同大學(xué)商學(xué)院，共同組建了xx級(jí)工商管理一班這個(gè)充滿朝氣與生機(jī)的班集體。在兩年的時(shí)間里，全班同學(xué)在班主任宋建軍老師的帶領(lǐng)下刻苦學(xué)習(xí)，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，努力提高培養(yǎng)自己，全體同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，積極向上為理想攜手奮進(jìn)。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們?yōu)榘嗉?jí)制定一系列的做事準(zhǔn)則與學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)口號(hào)：我們的目標(biāo)，永爭(zhēng)第一；我們的學(xué)風(fēng)，集中精力，全力以赴；我們的班風(fēng)，有大局意識(shí)，有爭(zhēng)先精神，有和諧氛圍，有不凡境界；我們的口號(hào)，肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我；我們的原則，今日事今日畢……在這樣一系列的思想狀態(tài)指引下，我班日趨成熟與完善，于此有機(jī)會(huì)參與優(yōu)秀班集體的申請(qǐng)，特將班級(jí)發(fā)展事跡闡述于下。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)方面
開學(xué)之初，許多同學(xué)不適應(yīng)大學(xué)的教育方式，經(jīng)過一段時(shí)間的摸索，大家針對(duì)自身實(shí)際，總結(jié)出一套好的學(xué)習(xí)方法，課堂氣氛有了明顯的好轉(zhuǎn)。兩年以來(lái)，同學(xué)們不甘落后，努力學(xué)習(xí)，保持較高的學(xué)習(xí)熱情，且上課出勤率達(dá)到學(xué)校要求，并在多次考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互幫互助，以優(yōu)帶差，班級(jí)總體成績(jī)有了明顯上升。在此過程中，同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了友誼，融洽了班級(jí)積極向上的氛圍。促進(jìn)整個(gè)班級(jí)在學(xué)習(xí)上良性發(fā)展，在xx～xx，xx～xx學(xué)年取得優(yōu)異的綜合考評(píng)成績(jī)，且有多名同學(xué)綜合成績(jī)突出，起到班級(jí)帶頭作用，并帶動(dòng)整個(gè)院系的學(xué)習(xí)氣氛。
�。ǘ┌嗉�(jí)活動(dòng)
1、主題班會(huì)：多次主持主題班會(huì)，同學(xué)們以各己之長(zhǎng)，積極發(fā)言，表達(dá)觀點(diǎn)，對(duì)黨的十七大精神，社會(huì)誠(chéng)信，就業(yè)等進(jìn)行了討論，充分體現(xiàn)班級(jí)凝聚力和創(chuàng)造力。
2、文藝活動(dòng)：同學(xué)們積極參與元旦聯(lián)歡等一系列活動(dòng)，聯(lián)歡中同學(xué)們熱情演出，積極互動(dòng)，期間師生融洽，氣氛?qǐng)F(tuán)結(jié)而溫暖，同學(xué)關(guān)系更加親密無(wú)間。
3、班委管理：班干部通過自薦和班級(jí)選舉，組成班委班子，定期召開班會(huì)，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)們對(duì)班干監(jiān)督，班干部盡職盡責(zé)，努力幫助同學(xué)，在學(xué)生中樹立了帶頭作用。在評(píng)比三好學(xué)生優(yōu)秀干部以及貧困生的工作中，做到公開透明，認(rèn)真調(diào)查實(shí)際情況，使最后的評(píng)定結(jié)果公信公正，力爭(zhēng)做到同學(xué)們滿意，老師滿意，讓真正優(yōu)秀和貧困的學(xué)生感受到國(guó)家，社會(huì)和集體的獎(jiǎng)勵(lì)與關(guān)懷。
4、入黨學(xué)習(xí)：同學(xué)們積極遞交入黨申請(qǐng)書，努力學(xué)習(xí)黨章，積極參與學(xué)習(xí)學(xué)校組織的黨課培訓(xùn)，提高自身的政治素養(yǎng)，積極努力的向黨組織靠攏。
5、其他活動(dòng)：在5.12汶川大地震發(fā)生后，同學(xué)們自發(fā)組織捐贈(zèng)活動(dòng)，盡綿薄之力，并在班級(jí)積極組織的“心靈安慰、祝福汶川”大型燭光默哀中，告知同學(xué)，積極參與�；顒�(dòng)中，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌、演講，進(jìn)一步升華主題內(nèi)容，讓同學(xué)們的心靈經(jīng)歷一次溫情的洗禮。
�。ㄈ┥钆c衛(wèi)生
大學(xué)生活繽紛多彩，教室、寢室是同學(xué)們經(jīng)�；顒�(dòng)的場(chǎng)所，為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，同學(xué)們自覺保持衛(wèi)生，在學(xué)校衛(wèi)生評(píng)比中取得好的成績(jī)，并獲得文明宿舍的稱號(hào)。在校組織的“美麗校園”長(zhǎng)期活動(dòng)中，同學(xué)們以身作則，從自身做起，積極維護(hù)校園衛(wèi)生。同時(shí)，班級(jí)要求同學(xué)們以宿舍為單位，投身于宿舍樓周圍環(huán)境的維護(hù)，并為“美麗校園”活動(dòng)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
（四）課外活動(dòng)
1、我班同學(xué)滿懷熱情創(chuàng)辦大同大學(xué)“沖浪英語(yǔ)俱樂部”定期開展各項(xiàng)活動(dòng)，如舉辦英語(yǔ)演講，觀看英語(yǔ)電影，學(xué)習(xí)優(yōu)秀英語(yǔ)歌曲，英語(yǔ)會(huì)話等，既促進(jìn)我班和全校同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，更豐富了大家的課外文化活動(dòng)，進(jìn)而增強(qiáng)了自身的英語(yǔ)實(shí)際操作能力。
2、在院校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班同學(xué)踴躍報(bào)名參加，取得優(yōu)異的成績(jī)同時(shí)，也提高了自身的綜合素質(zhì)。同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)口語(yǔ)大賽，籃球比賽等活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，為本班選手加油喝彩，充分體現(xiàn)同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感和歸屬感。在做好后勤工作的同時(shí)，積極主動(dòng)維持賽場(chǎng)秩序和衛(wèi)生，并被評(píng)為優(yōu)秀參賽班級(jí)。
3、踴躍參加學(xué)生會(huì)干部選拔，熱情于校、院、系學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作，在各級(jí)學(xué)生會(huì)中，并有多名同學(xué)成功當(dāng)任要職，積極為校學(xué)生會(huì)工作貢獻(xiàn)自身的力量。做老師和學(xué)長(zhǎng)的好幫手，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到很多課外的知識(shí)，并鍛煉了自己的交際和溝通能力。
4、奧運(yùn)會(huì)，多名同學(xué)參與奧運(yùn)火炬大同傳遞活動(dòng)，，奧運(yùn)是一次行動(dòng)，同學(xué)們通過此次活動(dòng)，學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，學(xué)習(xí)他們勇于奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏、樂于付出的精神，從而為班集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
這就是工管一班，知識(shí)的海洋里，我們是冰山，鋒芒只在于內(nèi)涵；
這就是工管一班，人生的跑道上，我們永向前，超越之因?yàn)轭I(lǐng)先。
盡管我們?cè)谝恍┓矫婵赡苋杂腥毕�，�?huì)走一些彎路，但我們整個(gè)班級(jí)體一定堅(jiān)持在院系領(lǐng)導(dǎo)以及班主任老師和任課老師的帶領(lǐng)下，同心同德，共勵(lì)共勉，為我們美好的明天而不懈努力。
九層之臺(tái)，起于壘土，偉大處于平凡，細(xì)節(jié)顯示素質(zhì)，遂望心中理想，我們信心滿懷。班級(jí)是我們的避風(fēng)港，是我們力量的源泉，和諧的班集體是和諧校園建設(shè)的重要因子，請(qǐng)相信我們，在這樣優(yōu)秀的班集體里，我們必將更好的做好各方面工作，我們一定能行！我們必將更加努力的促使自身進(jìn)步，使我們班級(jí)成為更加優(yōu)秀的先進(jìn)集體和楷模。
優(yōu)秀班集體獲獎(jiǎng)事跡材料2
時(shí)光匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)踏入了高三的大門。兩年前還懵懂的我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬步入了雙十的校門。兩年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下，健康茁壯的成長(zhǎng)著，學(xué)校和老師就是我們的家，我們避風(fēng)的港灣。我們班全體同學(xué)更是謹(jǐn)記學(xué)校宿舍樓墻上那句“愛國(guó)愛校愛家”的箴言，共同朝著優(yōu)秀班級(jí)的目標(biāo)努力著，將我們的青春奉獻(xiàn)，為我們的理想奮斗，更為了祖國(guó)美好的中國(guó)夢(mèng)而拼搏！
自從我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)生活，我們便深深將彼此置于心中，將班級(jí)擺在首位。在良好的班風(fēng)培養(yǎng)下，我們團(tuán)結(jié)而凝聚，博觀而約取，厚積而薄發(fā)，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中積極參與，均取得了優(yōu)異成績(jī)，并因這些成績(jī)?cè)?0xx~20xx學(xué)年獲得“校先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)。以下便具體向?qū)W校匯報(bào)一下我們的成長(zhǎng)：
一、堅(jiān)強(qiáng)有力的班級(jí)核心
俗話說(shuō)：“群雁高飛頭雁領(lǐng)。”要把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體，必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)核心，一支團(tuán)結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊(duì)伍。這些成績(jī)的取得正是依靠一個(gè)強(qiáng)有力的班集體領(lǐng)導(dǎo)核心。在二班，以班長(zhǎng)何曦，團(tuán)支書謝蓯，副班長(zhǎng)林軒宇、李一洲為核心的班干部隊(duì)伍，一直能夠充分發(fā)揮班級(jí)干部的模范帶頭作用，品學(xué)兼優(yōu)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以服務(wù)班級(jí)全體同學(xué)為己任。其中何曦同學(xué)被評(píng)為校級(jí)服務(wù)之星、校優(yōu)秀團(tuán)員、文明學(xué)生等，謝蓯同學(xué)被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)干部、禮儀之星等，林軒宇和李一洲也分別為校級(jí)智慧之星和三好學(xué)生等。除此之外，我們班級(jí)的其他班干部也都能緊緊地團(tuán)結(jié)在他們周圍，為班級(jí)工作群策群力，真正使得整個(gè)班集體的學(xué)生干部隊(duì)伍發(fā)揮強(qiáng)有力的作用。
二、優(yōu)良純正的班風(fēng)班紀(jì)
美國(guó)心理學(xué)家班尼說(shuō)過：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的。”我們班在這樣強(qiáng)有力的班集體領(lǐng)導(dǎo)核心的帶動(dòng)之下，整個(gè)班級(jí)班風(fēng)純正，煥發(fā)出青春朝氣。我們注重文明禮儀，尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)于每個(gè)老師都能禮貌問好。在日常衛(wèi)生和風(fēng)紀(jì)評(píng)比中，我們班總能名列前茅，整潔的教室更是讓我們心身舒暢，真正做到了“快樂成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)”；在宿舍衛(wèi)生方面，同樣表現(xiàn)突出，在20xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期軍事夏令營(yíng)內(nèi)務(wù)整理比賽活動(dòng)中就獲得了第四名的好成績(jī)，在星級(jí)文明宿舍評(píng)比中也榮獲第六名，更是有多間宿舍被評(píng)為“優(yōu)秀星級(jí)宿舍”以及多名同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀層長(zhǎng)和舍長(zhǎng)。我們是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，因?yàn)槲覀儞碛辛己玫陌囡L(fēng)--團(tuán)結(jié)而凝聚，博觀而約取，厚積而薄發(fā)；我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，因?yàn)槲覀儞碛袦剀暗纳犸L(fēng)--心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們共同營(yíng)造出了一個(gè)不斷進(jìn)取、完善、超越的班集體。
三、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣
《禮記。中庸》第十九章有云：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！边@其中說(shuō)的是為學(xué)的幾個(gè)層次�！安⿲W(xué)”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心�！皩弳枴奔从兴幻骶鸵穯柕降�，要對(duì)所學(xué)加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動(dòng)來(lái)仔細(xì)考察、分析，否則所學(xué)不能為自己所用，是為“慎思”。 “明辯”和“篤行”更是教會(huì)了我們善辯真?zhèn)危`履所學(xué)，在做人和做事上都是如此。
在這樣的學(xué)風(fēng)指引下，我們班里大多都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級(jí)總體成績(jī)總是名列前茅。對(duì)于優(yōu)秀同學(xué)的表彰為班級(jí)同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，我們成立學(xué)習(xí)互助小組，讓優(yōu)秀的一批同學(xué)去引導(dǎo)暫時(shí)落后的同學(xué)，子曰“三人行，必有我?guī)煛�，在這樣的互幫互助中獲得雙贏。同學(xué)們?cè)诳荚囍心軌蛳嗷ス膭?lì)，以最飽滿的精神狀態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)考試。目前為止，在高二的幾次大考中，我們班每次都取得了年段第二的好成績(jī)，其中尤為突出的是語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)和生物基本保持在年段第一的水準(zhǔn)，而班級(jí)里幾乎所有同學(xué)都能夠保持在年段前兩百名之內(nèi)�，F(xiàn)在進(jìn)入了高三年，秉持著“不拼不博高三白活”的磅礴氣勢(shì)，大家的拼勁更足，學(xué)習(xí)更加勤奮刻苦。
優(yōu)秀班集體獲獎(jiǎng)事跡材料3
經(jīng)過小學(xué)幾年的學(xué)習(xí)，三年級(jí)全體同學(xué)正一步步走向成熟，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的正確帶領(lǐng)下，在班委會(huì)和中隊(duì)委以及全班同學(xué)的共同努力下，全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等各個(gè)方面都取得了顯著的成績(jī)，充分體現(xiàn)了班集體自強(qiáng)不息、積極向上的團(tuán)隊(duì)精神和強(qiáng)大的凝聚力。
下面就把班級(jí)幾年來(lái)各個(gè)方面的情況做具體介紹：
一、政治思想方面
在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班委會(huì)的帶領(lǐng)下，在全班同學(xué)的共同努力下，班級(jí)全體同學(xué)在思想上都積極要求進(jìn)步：大部分同學(xué)幾乎每天都看新聞聯(lián)播；班上多次舉行“幫助別人.快樂自己”“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)“等主題班會(huì)；大部分同學(xué)利用快樂寒假參加社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)，其中以馬勇為代表。
我班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體，全班同學(xué)關(guān)心集體，樂于助人，熱愛勞動(dòng)，不斷奮斗。班級(jí)干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，時(shí)刻為把三年級(jí)發(fā)展成為更優(yōu)秀的團(tuán)體而不斷努力。
二、學(xué)習(xí)方面
在班級(jí)干部的帶領(lǐng)下，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
�。�1）課堂紀(jì)律：全班同學(xué)在上課時(shí)都能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，配合老師達(dá)到教與學(xué)的互動(dòng)，聽課狀態(tài)明顯好于一同上課的其他班級(jí)，我也經(jīng)常深入班級(jí)，了解全班同學(xué)課堂學(xué)習(xí)情況。全班同學(xué)無(wú)遲到、早退、缺課現(xiàn)象，得到任課老師的一致好評(píng)。
（2）課余時(shí)間：在我們班級(jí)體優(yōu)秀班風(fēng)的引導(dǎo)下，我們班同學(xué)的課余時(shí)間也多用與學(xué)習(xí)，經(jīng)常閱讀有益的課外讀物和雜志。這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍在期末時(shí)期表現(xiàn)的更為突出。所以，在去年的期末考試中我們班級(jí)體都取得了優(yōu)異的成績(jī)：語(yǔ)數(shù)外及格率100%，優(yōu)秀率均在百分之九十以上，在同年級(jí)成績(jī)中遙遙領(lǐng)先。而且全班同學(xué)體育達(dá)標(biāo)成績(jī)達(dá)標(biāo)。我們班一定會(huì)繼續(xù)這種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，為楊莊小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
（3）另外，班上形成了“一幫一“，不歧視差生，建立了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、活動(dòng)方面
我班級(jí)同學(xué)能夠響應(yīng)學(xué)校和大隊(duì)部的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得優(yōu)異的成績(jī)。在活動(dòng)中不僅發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉自己。這樣不僅獲得了很多知識(shí)，更豐富了課余生活，提高了自身的綜合素質(zhì)，充分體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)貌。其中具體介紹如下：
（1）在系冬季跳長(zhǎng)繩賽上，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒在啦啦隊(duì)的搖旗吶喊下奮力拼搏，贏得了比賽的第三名的成績(jī)。
�。�2）在十二月份“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”中，全班同學(xué)各盡所能，取得了好的成績(jī)。
�。�3）在校“優(yōu)秀班集體”評(píng)比中，我班多次被評(píng)上。
�。�4）在元旦文藝匯演中，我班的節(jié)目獲得好評(píng)。
�。�5）我們班另有很多同學(xué)在各項(xiàng)活動(dòng)中均表現(xiàn)突出。在征文比賽中，同學(xué)們積極參加，取得了優(yōu)異成績(jī)。
以上是我們班各個(gè)方面的具體情況，希望我們所取得的成績(jī)能夠得到領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可。當(dāng)然，不可否認(rèn)，我們班還存在著許多不成熟的缺點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)老師們能予以指正。我們?nèi)昙?jí)全體同學(xué)都會(huì)以極大的熱情、活力和信心，全身心地投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，為我們楊莊小學(xué)美好的明天而奮斗！
優(yōu)秀班集體獲獎(jiǎng)事跡材料4
六(1)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科任老師齊心協(xié)力，形成了一個(gè)以“和諧、競(jìng)爭(zhēng)、拼搏、超越”為主旋律的班集體。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習(xí)慣好，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，時(shí)間觀念強(qiáng)，課堂狀態(tài)好，思維活躍，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。
一、讓班干部成為“管理能手”。
本學(xué)年初我擔(dān)任的是六(1)班的班主任。針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，在新課程理念的指導(dǎo)下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀出發(fā)，改變了以往的班級(jí)管理模式：在班級(jí)管理方面強(qiáng)調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過程的班級(jí)管理。如今我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。班級(jí)工作由班委主持，班級(jí)矛盾由班干部自己妥善解決。我認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級(jí)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。班級(jí)工作管理中，不斷培養(yǎng)班干部的協(xié)作與管理能力理班級(jí)。
二、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)
正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志，它以無(wú)形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力量更有效。為了鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們經(jīng)常利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條對(duì)照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織班委會(huì)成員每天對(duì)班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面進(jìn)行檢查，督促做的不夠好的同學(xué)，逐步是他們成為成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識(shí)、有計(jì)劃地通過對(duì)學(xué)生守則、道德問題的討論;書籍、報(bào)刊的`閱讀指導(dǎo);運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng);經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、有意識(shí)、有計(jì)劃的通過對(duì)學(xué)生談話，及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)那些典型事例。我從不當(dāng)面批評(píng)、挖苦有過錯(cuò)的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導(dǎo)，讓他分清是非，從而改過自新。
2、開展讀書活動(dòng)，學(xué)生每周可以從圖書角借閱一本書，逐步使孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,從中受到啟發(fā).如:讓他們把書中的好句好詞寫下來(lái)，把好的內(nèi)容講述下來(lái)給同學(xué)們聽，看到好的書拿來(lái)老師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語(yǔ)文的閱讀與寫作水平。
3、經(jīng)常性的有計(jì)劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，在課堂上，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：小組單詞對(duì)抗賽、滾雪球等等。然后根據(jù)比賽結(jié)果評(píng)出本周優(yōu)秀小組。我時(shí)常告訴學(xué)生，要想使本組在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，必須全員參與、相互鼓勵(lì)、互相配合、分工協(xié)作，只有這樣才能達(dá)到目標(biāo)，才能品嘗到共同努力所創(chuàng)造的成果，才能體會(huì)到成功與快樂，通過這些活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進(jìn)生，常為講解一道難題，要探討許久;同學(xué)也很自信，以“每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前”，全面發(fā)展自己，不斷超越自我!同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。
首先，我本著“以強(qiáng)扶弱，共同提高”的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)能力、思想覺悟的高低，把學(xué)生平均分成六個(gè)學(xué)習(xí)幫扶小組。我要求每組學(xué)生選出組長(zhǎng)、起出組名、編出奮斗口號(hào)，為自己的小組設(shè)計(jì)組徽。同學(xué)們對(duì)這種作法感覺很新鮮，積極性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過學(xué)生自主、合作、交流、討論，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，各組都出色的完成任務(wù)。
然后，在安排學(xué)生座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難，思想覺悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助，共同提高。
事實(shí)證明，在全班形成的這種“幫扶對(duì)子”，有利的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，特別是學(xué)習(xí)有困難、思想覺悟不高的學(xué)生，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。如：我們班現(xiàn)在沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了;課堂上一些愛做小動(dòng)作的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己專心聽講了;以前不愛發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了;上自習(xí)比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現(xiàn)象了。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)競(jìng)賽等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧�。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
優(yōu)秀班集體獲獎(jiǎng)事跡材料5
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體；這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體；
這是一個(gè)有凝聚力和敢于拼搏的集體。
“我自信，我出色；我努力，我成功”，這一句響亮的口號(hào)，展現(xiàn)了高一325班全體同學(xué)的精神風(fēng)貌和奮發(fā)向上的拼搏精神，短短十二個(gè)字，顯現(xiàn)著他們走過的足跡，作為班級(jí)奮斗的目標(biāo)，它讓他們有歡笑、也有淚水······
文明的集體
班集體健康輿論的形成，對(duì)優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。開學(xué)以來(lái)，325班一直堅(jiān)持開展《弟子規(guī)》教育和勵(lì)志教育，充分利用晨讀時(shí)間，通過齊讀、朗誦以及進(jìn)行勵(lì)志演講活動(dòng)等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、為人處世教育和中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，既塑造了學(xué)生健康、和諧的人格，又陶冶了學(xué)生的情操，有利的促進(jìn)了班集體健康文明的發(fā)展。這一年來(lái)，325班沒有發(fā)生過任何安全事故，也無(wú)打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件，得到了年級(jí)組的認(rèn)可，先后榮獲精神文明獎(jiǎng)和文明班集體等殊榮。
團(tuán)結(jié)的集體
325班是一個(gè)有著凝聚力的團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，全班同學(xué)和睦相處，共同發(fā)展。入學(xué)初，我們開展了題為《班——我們共同的家》的主題班會(huì)，就如何營(yíng)建“共同的家”展開研討，最后我們?cè)谡嬲\(chéng)、寬容和理解上達(dá)成共識(shí)，全體同學(xué)以極大的熱情融入了溫暖的這個(gè)團(tuán)隊(duì)。融融樂樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了這個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上，325班成立了學(xué)習(xí)小組，他們共同探討問題，刻苦專研，共同進(jìn)步；生活上，他們互幫互助，不計(jì)個(gè)人得失。在軍訓(xùn)隊(duì)列比賽中，全班通力合作，以第一名的展示了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，雖然我們實(shí)力不濟(jì)，但上至老師、隊(duì)員，下至拉拉隊(duì)、后勤人員，無(wú)不全力以赴，奮力拼搏。在許多項(xiàng)目中，我們盡管輸了，但加油聲、吶喊聲卻不曾中斷，可以說(shuō)比賽的結(jié)果已經(jīng)不重要了，重要的是這已成為了我們具有凝聚力的.重要體現(xiàn)。
進(jìn)取的集體
325班的班級(jí)目標(biāo)是：學(xué)習(xí)老師，尊敬老師；質(zhì)疑老師，超越老師。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。班上的展示欄，記錄了個(gè)人以及小組的奮斗目標(biāo)和既定目標(biāo)；班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進(jìn)步，也可上榜，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊。在高一的三次考試中，梁鵬、張敬譽(yù)、周育璽等同學(xué)皆躋身于年級(jí)百名行列，李江、郭澤明等同學(xué)都有上佳表現(xiàn)·····這些成績(jī)，都來(lái)源于全班每一位同學(xué)的拼搏，來(lái)源于他們都有一顆進(jìn)取的心。
這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，同學(xué)們追求進(jìn)步，渴望知識(shí)；這是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的班集體，同學(xué)們勤于思考，勇于創(chuàng)新；這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體，他們是不需血脈而相連的兄弟姐妹，他們相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，已經(jīng)成為了一個(gè)和睦相處，共同發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。
這就是325班的足跡，他們會(huì)將足跡延伸到遠(yuǎn)方，延伸到一個(gè)新的高度。
優(yōu)秀班集體獲獎(jiǎng)事跡材料6
一個(gè)優(yōu)秀的班集體對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，作為一名班主任的我，始終把自己當(dāng)作一名有責(zé)任心的大同學(xué)，在各方面盡自己最大的能力帶領(lǐng)全班40名小同學(xué)做好本職工作。我們班始終圍繞學(xué)校的中心工作，熱烈響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。我們四（5）班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。
回顧我們四（5）班走過的路，可謂一步一個(gè)深深的腳印，扎實(shí)而有序，灑下了師生同舟共濟(jì)、奮力拼搏的汗水。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使我們這個(gè)大家庭找到了支點(diǎn)，更加團(tuán)結(jié)向上，充滿凝聚力。一股拼搏爭(zhēng)先的士氣油然而生，大家心向一處使，汗往一處流，擰成一股繩，在各個(gè)方面都取得了突出的成績(jī)。
一、開放、民主的創(chuàng)新管理。
學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教育要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。這一新課程的指導(dǎo)思想同樣適應(yīng)于班級(jí)工作，因此在班級(jí)工作中，我盡可能讓學(xué)生參與主持班級(jí)工作，使學(xué)生都能“動(dòng)起來(lái)”，人人有機(jī)會(huì)得到鍛煉，成為班級(jí)管理的小主人。
1、班級(jí)工作“我能說(shuō)”。
首先樹立平等意識(shí)，把學(xué)生視為自主的人；其次，樹立服務(wù)意識(shí)，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到難解決的問題時(shí)，提出自己的看法時(shí)，我及時(shí)地給予幫助；再次，樹立民主意識(shí)，在各項(xiàng)活動(dòng)中，充分采納學(xué)生的意見，使學(xué)生敢于參與、樂于參與班級(jí)的管理。班晨會(huì)課上，學(xué)生們暢所欲言，在民主的氛圍中發(fā)表搞好班級(jí)工作的見解，形成了一個(gè)積極向上的班集體。
2、班級(jí)工作“我有金點(diǎn)子�！�
班級(jí)工作是繁雜、瑣碎的，大到班級(jí)制度的制定，小到課桌凳的排放，無(wú)一不是一個(gè)班集體所關(guān)注的。如何在這些大事小事中發(fā)揮學(xué)生作用呢？我們班設(shè)立了“金點(diǎn)子信箱”。每一位學(xué)生都可以對(duì)班級(jí)工作提出自己的想法和建議。
3、班級(jí)工作我能行
鄒韜春說(shuō)：“凡是兒童可以自己干得來(lái)的事情，總是讓他們自己干，教師最多在旁指導(dǎo)或看看，決不越俎代庖�！彼晕野殉砷L(zhǎng)的舞臺(tái)還給學(xué)生。主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行。
（1）當(dāng)“干部”我能行。如今的小學(xué)生有很強(qiáng)的自尊心，渴望在同學(xué)面前展示自己，根據(jù)這一特點(diǎn)，本著“尊重學(xué)生，提供機(jī)會(huì)，平等對(duì)待”的原則，我在班級(jí)中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行班干部競(jìng)選制、輪流制。班級(jí)設(shè)立“常務(wù)班長(zhǎng)”和“值日班長(zhǎng)”，保證人人參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。有些一直被認(rèn)為是差生的同學(xué)，通過當(dāng)選“執(zhí)政”，紀(jì)律意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步了。王旭同學(xué)感慨地說(shuō)：“當(dāng)值日班長(zhǎng)使我獲得了從未有過的成就感，增強(qiáng)了自我約束力，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我很棒。”
�。�2）班級(jí)管理“我能行”。我們班設(shè)立了各種崗位，有“小老師”、“小督導(dǎo)”、“小管家”等。每天清晨，小老師組織帶領(lǐng)同學(xué)早讀。小管家按時(shí)開門、鎖門。通過參與班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和環(huán)境等方面的管理，每位同學(xué)都能自主、自理和自制。
（3）班級(jí)勞動(dòng)“我能行”。勞動(dòng)最光榮，因此要培養(yǎng)孩子們愛勞動(dòng)的品質(zhì)。先劃好勞動(dòng)示范區(qū)，實(shí)行勞動(dòng)承包制，每位同學(xué)自由承擔(dān)其中一項(xiàng)任務(wù)，包干到人。如，每天誰(shuí)掃地，誰(shuí)拖地，誰(shuí)擺課桌椅，誰(shuí)倒垃圾，誰(shuí)負(fù)責(zé)門窗等，這樣每人各負(fù)其責(zé)，任務(wù)明確，責(zé)任到位。并以學(xué)校評(píng)比結(jié)果進(jìn)行考核。久而久之，學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)，班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境整潔有序。
二、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識(shí)、有計(jì)劃地通過對(duì)學(xué)生守則、道德問題的討論；書籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo)；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)；運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯(cuò)誤的輿論；經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時(shí)間，相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷地進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。
結(jié)合我校即將驗(yàn)收省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們班開展了系列活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。首先，培養(yǎng)學(xué)生良好的言行習(xí)慣，開展了“文明與我同行”的活動(dòng)。在班級(jí)開展了演講比賽，從一篇篇內(nèi)容豐富的演講稿中，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到了文明的重要性并踐行在自己的行動(dòng)中。每月一小結(jié)評(píng)選出“文明標(biāo)兵”。“校園是我家，美麗靠大家”，保持校園的整潔是每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。我們開展了“進(jìn)校一彎腰”的活動(dòng)，無(wú)論在學(xué)校的哪個(gè)角落遇到垃圾，我們班同學(xué)都能主動(dòng)撿拾。我班同學(xué)的行為受到了全體師生的好評(píng)，幾乎每周都能獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗和紀(jì)律流動(dòng)紅旗。其次，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的課堂常規(guī)。從課前到課堂到課間，讓每一個(gè)學(xué)生都能達(dá)到“軍事”化的管理水平。從課桌上簿本文具的擺放到抽屜里書包的擺放都提出統(tǒng)一的要求，由管理小組成員定時(shí)檢查或隨時(shí)抽查并記錄下來(lái)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。課堂上同學(xué)們總是積極舉手發(fā)言，課后總能認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)于一部分思想復(fù)雜、調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，我經(jīng)常利用早上、中午的時(shí)間，一方面對(duì)他們進(jìn)行耐心教育，另一方面進(jìn)行家訪，深入了解，通過家長(zhǎng)和學(xué)校共同來(lái)教育孩子。為了全面了解學(xué)生，使全體同學(xué)進(jìn)步較快，我們班每月召開一次家長(zhǎng)會(huì)，一方面介紹我們學(xué)校的教育教學(xué)情況、師資水平、辦學(xué)方向等，另一方面了解孩子在家的表現(xiàn)、習(xí)性等，共同交流，以便更好地教育孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。
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