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優(yōu)秀班主任楊啟富老師事跡材料
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評(píng)功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。我敢肯定，大部分人都對(duì)擬定事跡材料很是頭疼的，以下是小編整理的優(yōu)秀班主任楊啟富老師事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀班主任楊啟富老師事跡材料1
楊啟富，男，1975年12月出生，中共黨員，教育學(xué)碩士，副研究員，優(yōu)秀班主任老師事跡材料。作為保衛(wèi)處副處長(zhǎng)的他本無班主任工作任務(wù)，但為了更加親近學(xué)生、深入了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，毅然接受物理與電子工程學(xué)院的邀請(qǐng)，擔(dān)任20xx電子信息工程1、2班班主任。用他自己的話說，“當(dāng)班主任雖然增加了額外工作量，但與這些年輕的學(xué)生打交通，一方面通過交流與溝通可以走近學(xué)生的內(nèi)心世界，了解到他們的真實(shí)想法，另一方面也可以使自己的心態(tài)保持年輕而富有活力�！币荒陙�，他在班主任工作崗位上盡心盡職，做到“勤”、“恒”、“巧”、“樂”，用自己的言行去影響和感召學(xué)生，使同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)不斷提高，凝聚力逐步增強(qiáng)，學(xué)生教育及班級(jí)管理等方面成效顯著。
一、“勤”即勤奮耕耘，吃苦耐勞。
首先是嘴勤，他勤向?qū)W生了解班級(jí)情況，和他們交朋友，真誠交流，耐心詢問，征求意見。勤向授課老師了解學(xué)生上課出勤、紀(jì)律以及學(xué)習(xí)情況，共同磋商對(duì)學(xué)生的教育與管理。每學(xué)期他都會(huì)找特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心，把握每位學(xué)生的思想、心理不穩(wěn)定因素，掌握學(xué)生的興趣愛好，性格特長(zhǎng)、家庭情況等，做到心中有數(shù)。
其次是腿勤，他經(jīng)常會(huì)在課前、課間、課后以及早晚自習(xí)到教室走一走，看一看，隨時(shí)注意班上的情況，發(fā)現(xiàn)問題，即時(shí)解決。
再次是手勤，他將收集到的材料即時(shí)記錄，匯總成冊(cè)。有了這些詳實(shí)的第一手材料，就可因材施教，對(duì)癥下藥了。實(shí)踐證明，只有真誠地對(duì)待學(xué)生，才能真正得到學(xué)生的擁戴，這是做好班級(jí)管理工作的重要前提。
二、“恒”即持之以恒，堅(jiān)持不懈。
良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的'形成需要不斷的鞏固和強(qiáng)化，因?yàn)閷W(xué)生的表現(xiàn)時(shí)常會(huì)有反復(fù)，這就要求班主任持之以恒，不斷奉獻(xiàn)無私的愛，循序漸進(jìn)地提出要求，不斷地引路，使他們鞏固和發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷克服缺點(diǎn)。為營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，他堅(jiān)持每月召開一次班干部例會(huì)，回顧總結(jié)上個(gè)月的班級(jí)工作情況，查找和梳理學(xué)習(xí)與生活方面存在的問題，商討解決的途徑和方法，同時(shí)明確下個(gè)月的工作重點(diǎn)，事跡材料《優(yōu)秀班主任老師事跡材料》。堅(jiān)持每學(xué)期至少一次班級(jí)例會(huì)，強(qiáng)調(diào)安全問題與考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。一年來，班級(jí)同學(xué)沒有出現(xiàn)任何安全事故，考試作弊率為零。另有15位同學(xué)通過大學(xué)英語四級(jí)考試，1位同學(xué)通過計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，27位同學(xué)獲得一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金。
三、“巧”即多動(dòng)腦筋，鉆研班級(jí)管理藝術(shù)。
素質(zhì)教育要求班主任要改變傳統(tǒng)教育模式，要在管理藝術(shù)上狠下功夫，實(shí)行全方位教育，要抓住新時(shí)期班級(jí)管理工作的新特點(diǎn)，審時(shí)度勢(shì)，有的放矢，用心關(guān)愛，以情施育，既當(dāng)良師，又是益友，采用各種行之有效的措施，促使全班學(xué)生都在進(jìn)步，形成先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣。為搭建師生溝通與交流的平臺(tái)，除創(chuàng)建班級(jí)qq交流群外，在他的倡導(dǎo)下班級(jí)率先在全院范圍開通了屬于自己的博客，分別將班委會(huì)、團(tuán)支部及其成員工作職責(zé)、班級(jí)工作計(jì)劃與總結(jié)予以發(fā)布，及時(shí)宣傳報(bào)道班級(jí)開展活動(dòng)的相關(guān)信息，同學(xué)參與團(tuán)學(xué)會(huì)或社團(tuán)組織情況、所獲榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)等。每學(xué)期他都要求公布每位同學(xué)的平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)并進(jìn)行排序，每學(xué)年都公布獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部以及單項(xiàng)積極分子獲得者名單，以激勵(lì)優(yōu)秀，鞭策落后。
四、“樂”即樂業(yè)。“一份耕耘，一份收獲”，這是他常給學(xué)生說的一句話。
由于辛勤的勞動(dòng)，堅(jiān)持不懈的追求和鉆研，終將換來喜人的果實(shí)，班級(jí)一直“班風(fēng)”正，“學(xué)風(fēng)”盛，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)上你追我趕，互幫互學(xué)，努力拼搏，學(xué)生成績(jī)不斷提高，曾入圍院級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評(píng)比。班級(jí)活動(dòng)也開展得有聲有色，如“互動(dòng)·互識(shí)·互知”與“勵(lì)志·感恩·成長(zhǎng)”主題班會(huì)，平安夜送祝�；顒�(dòng)，金泉農(nóng)莊燒烤活動(dòng)，還勇奪新生拔河比賽冠軍，榮獲“元旦嘉年華”之拔河友誼賽亞軍等，學(xué)生的自我管理能力，自我組織能力不斷實(shí)行全方位教育，要抓住新時(shí)期班級(jí)管理工作的新特點(diǎn)，審時(shí)度勢(shì)，有的放矢，用心關(guān)愛，以情施育，既當(dāng)良師，又是益友，采用各種行之有效的措施，促使全班學(xué)生都在進(jìn)步，形成先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣。
為搭建師生溝通與交流的平臺(tái)，除創(chuàng)建班級(jí)qq交流群外，在他的倡導(dǎo)下班級(jí)率先在全院范圍開通了屬于自己的博客，分別將班委會(huì)、團(tuán)支部及其成員工作職責(zé)、班級(jí)工作計(jì)劃與總結(jié)予以發(fā)布，及時(shí)宣傳報(bào)道班級(jí)開展活動(dòng)的相關(guān)信息，同學(xué)參與團(tuán)學(xué)會(huì)或社團(tuán)組織情況、所獲榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)等。每學(xué)期他都要求公布每位同學(xué)的平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)并進(jìn)行排序，每學(xué)年都公布獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部以及單項(xiàng)積極分子獲得者名單，以激勵(lì)優(yōu)秀，鞭策落后。
優(yōu)秀班主任楊啟富老師事跡材料2
幼兒園班主任徐慧事跡材料作為一名普通的幼兒園教師，我從事的工作雖然沒有轟轟烈烈的成就，沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我卻為之而驕傲、自豪，因?yàn)槲以谂c孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛；我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是孩子們可喜的成績(jī)；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是孩子們豐厚的感情�；叵胫�12年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，面對(duì)著12年充實(shí)的生活，我真的無怨無悔。
12年前，我沒有從事幼教的經(jīng)驗(yàn)，也沒有專業(yè)的知識(shí)理論，只憑著一顆愛心，帶著對(duì)幼教事業(yè)的向往與渴望，投身于幼兒園這個(gè)多彩的世界。于是我就開始努力，首先在工作上不斷地向老教師學(xué)習(xí)有益的教育方法，向她們請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)；和孩子們打成一片，成為孩子的朋友，讓孩子們喜歡自己，然后再用自己的言行舉止去感染孩子們；盡量與家長(zhǎng)多交流，了解家長(zhǎng)的需求，盡可能的.滿足他們的要求。然后在工作之余提高自身的專業(yè)素質(zhì)，首先是鉆研業(yè)務(wù)，利用休息的時(shí)間學(xué)習(xí)書本的理論內(nèi)容，并結(jié)合工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，考入了幼兒教育專業(yè)，學(xué)滿畢業(yè)。在幾年的學(xué)習(xí)過程中收獲也頗多，因?yàn)橹車耐瑢W(xué)都是具有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的教師們，我們之間相互交流，對(duì)我今后的工作都起到了很大的幫助�；仡櫸疫@12年來的工作經(jīng)歷，可以說是我的一個(gè)成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程，也為自己積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。工作成果也得到家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時(shí)獲得了一些榮譽(yù)：
20xx至20xx學(xué)年度年度獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。 20xx至20xx學(xué)年度獲得鎮(zhèn)級(jí)教育先進(jìn)工作者。
20xx至20xx學(xué)年度獲得縣級(jí)自制教具、玩具評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。
20xx至20xx學(xué)年度幼兒冬季跳繩比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
20xx年十二月《娃娃玩秋》教學(xué)設(shè)計(jì)在江蘇省第五屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。
20xx年4月在教師輔導(dǎo)幼兒在主題繪畫《我心中的家》比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
20xx年4月在教師輔導(dǎo)幼兒在主題繪畫《我心中的家》比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
20xx年5月在“21地產(chǎn)”杯“我心中的家”繪畫比賽中榮獲縣級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
20xx年教師輔導(dǎo)幼兒在幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
對(duì)于擔(dān)任班主任工作，我也還需繼續(xù)通過實(shí)踐增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)；我需要時(shí)間，需要更多時(shí)間學(xué)習(xí)實(shí)踐，鍛煉自己，在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和幫助下，更好地完成本職工作，完善班主任工作，繼續(xù)得到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的認(rèn)可！
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