美德少年的事跡材料
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都用到過(guò)事跡材料吧，事跡材料是為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作，對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書面材料。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？以下是小編為大家收集的美德少年的事跡材料，希望能夠幫助到大家。
美德少年的事跡材料1
小蔡，女，共青團(tuán)員，206副班長(zhǎng)兼英語(yǔ)科代表。
她學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀；尊敬師長(zhǎng)，謙虛有禮；團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人。在家里，她以實(shí)際行動(dòng)詮釋孝敬二字。因其母親身體狀況就欠佳，當(dāng)別人還處在被父母呵護(hù)的年齡，她卻勇敢地挑起照顧母親的.重?fù)?dān)。每天放學(xué)，她第一時(shí)間就回家給母親做可口的飯菜。在母親臥床不起，飲食起居都離不開人時(shí)，她整個(gè)暑假寸步不離地守著母親身邊，不僅將母親照顧得無(wú)微不至，還將家里的一切家務(wù)打理得井井有條，毫無(wú)怨言。
她參加學(xué)�！安蓴X地方文化，提升文化素養(yǎng)”知識(shí)競(jìng)賽中，榮獲初二級(jí)一等獎(jiǎng)，在暑假“讀一本好書”征文比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
她的座右銘是：不忘初心，方得始終，初心易得，始終難守。
美德少年的事跡材料2
我叫xx，是xx市鼓樓區(qū)林則徐小學(xué)六年四班的學(xué)生。
十二年前的七月里，我出生在一個(gè)小縣城--建寧。從我剛認(rèn)知這個(gè)世界起，我便知道我有一個(gè)“生病”的姐姐。從小，我家人就告訴我，因?yàn)榻憬闵×�，所以才有我。從那時(shí)起，我便知道，以后照顧姐姐，是我義不容辭的責(zé)任。我家并不算富裕，但是為了姐姐可以在xx做康復(fù)訓(xùn)練，我爸爸媽媽就把我和姐姐都帶到了xx。我也就在xx開始了學(xué)習(xí)生活了。在我很小的時(shí)候，我最多聽到的語(yǔ)言是：“ xx，去看看姐姐醒了嗎？”因?yàn)榻憬闵×�，沒有語(yǔ)言，如果醒來(lái)，也沒聲音，大人們又都在做事，如果姐姐醒來(lái)了，他們才能把姐姐抱出來(lái)喂飯�！皒x，去看看姐姐有沒踢被子？” “xx，姐姐在笑什么？”“xx，姐姐現(xiàn)在在干什么？”幼小的我每天也就奔跑在姐姐和我的游戲中。
印象最深的，因?yàn)橛仔∥也粫?huì)像媽媽那樣用湯匙喂姐姐吃飯，只能用手喂，所以經(jīng)常被咬一口，小時(shí)候的我感覺好疼，會(huì)哭。漸漸長(zhǎng)大了，我就學(xué)會(huì)如何喂姐姐飯了。
也許是家庭的原因，也就讓我知道了，每個(gè)人都必須有責(zé)任感和愛心。在學(xué)校，我是一個(gè)陽(yáng)光，學(xué)習(xí)勤奮，積極向上的學(xué)生，也是老師的好幫手。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)，能積極團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，我有許多的好朋友，鐵哥們。這些好朋友們里，有一些學(xué)習(xí)不算太好的，只要有問(wèn)題，我都會(huì)第一時(shí)間幫助他們。當(dāng)然，我的課外生活也是很豐富的。我興趣廣泛，籃球，足球，羽毛球，個(gè)個(gè)都是我的最愛。當(dāng)然還有我最愛的機(jī)器人和電腦在機(jī)器人領(lǐng)域中，我也取得了優(yōu)秀的成績(jī)。曾經(jīng)代表學(xué)校多次獲得市，區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)。我也多次被評(píng)為區(qū)三好生，校三好生，優(yōu)秀干部等等。因爸爸還在老家工作，不經(jīng)常在家，媽媽又要上班，所以接送我的任務(wù)就經(jīng)常由爺爺來(lái)完成。每當(dāng)我坐在爺爺?shù)淖孕熊嚭竺�，看到爺爺吃力得蹬著自行車，我便暗自下定決心，一定要多為家人多分擔(dān)些家務(wù)。在家里，我也會(huì)做一些力所能及的家務(wù)。洗碗，倒垃圾，衛(wèi)生，幫家人準(zhǔn)備餐具，買菜等都是我日常的工作。只要有時(shí)間的時(shí)候,我都會(huì)主動(dòng)的幫助家里分擔(dān)家務(wù).我的`爸爸在老家工作,媽媽又太忙,家里的家務(wù)活都是由爺爺奶奶來(lái)承擔(dān),每次我看到他們辛苦勞動(dòng)的背影,我都會(huì)想:等我長(zhǎng)大了,一定要讓爺爺奶奶過(guò)的清閑些,幸福些。所以平時(shí)，我都不會(huì)麻煩爺爺奶奶做一些簡(jiǎn)單的事情，除非是必須，否則我都是自己完成。
一分耕耘一分收獲，學(xué)習(xí)生活的路還很漫長(zhǎng)�？晌颐靼祝唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。我要一步一個(gè)腳印，憑借自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。讓我用自己的一份力，創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天！
美德少年的事跡材料3
邢芯諾同學(xué)是一位品學(xué)皆優(yōu)、懂事熱情、全面優(yōu)秀發(fā)展的好學(xué)生。除文化成績(jī)優(yōu)秀外，思想道德方面表現(xiàn)特別突出。
一、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友善
自從入學(xué)以來(lái)，能堅(jiān)持每天早到學(xué)校，路上碰到老師能主動(dòng)問(wèn)好，早自習(xí)期間能按照老師要求認(rèn)真閱讀，遵守紀(jì)律，不講空話。上課積極舉手發(fā)言，放學(xué)能自覺獨(dú)立完成各項(xiàng)家庭作業(yè)，并把老師布置的其他任務(wù)傳達(dá)給父母。
積極參加學(xué)�；虬嗉�(jí)組織的'集體活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，在年級(jí)組迎面接力比賽、跳繩達(dá)標(biāo)測(cè)試中都表現(xiàn)出優(yōu)良的成績(jī);對(duì)待同學(xué)非常友善，在學(xué)習(xí)上能互幫互助，平時(shí)書包里總要多帶一本課外閱讀書，以備同學(xué)不帶時(shí)，可以幫忙。
二、孝老愛親、勤儉節(jié)約
對(duì)待長(zhǎng)輩非常有禮貌，每次看到長(zhǎng)輩都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好;懂得關(guān)愛親人，每次父母身體不適或勞累時(shí)，總能變得更加安靜聽話，生怕影響休息。
在生活上能做到不亂花錢，能做到勤儉節(jié)約，養(yǎng)成了零花錢儲(chǔ)存習(xí)慣，用于購(gòu)買學(xué)習(xí)和體育用品。
三、熱愛勞動(dòng)、恪盡職守
她的每一天都精氣神十足，學(xué)習(xí)之余會(huì)把書桌收拾干凈，每天自覺整理自己的書包，玩過(guò)的玩具看過(guò)的書都會(huì)及時(shí)整理歸位。
每當(dāng)她值日的那一天她都會(huì)比平時(shí)到校更早一些，打掃衛(wèi)生時(shí)她總是不怕臟、不怕累。
總之，邢芯諾在孝老愛親、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友愛五方面都能做到優(yōu)秀的一面，符合一個(gè)五星級(jí)美德少年的行為典范。
美德少年的事跡材料4
小陳，男，共青團(tuán)員，310班班長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)上，他勤奮好學(xué)，善于獨(dú)立思考，樂于向老師請(qǐng)教、與同學(xué)討論，解決學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題，共同進(jìn)步。初中以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持班里前列。
生活上，他尊老愛幼，尊敬師長(zhǎng)。在家里能幫父母做力所能及的家務(wù)。他善于起帶頭作用，團(tuán)結(jié)同學(xué)做好事、助人為樂。多次組織團(tuán)員到濱江長(zhǎng)廊拾垃圾，美化環(huán)境；積極響應(yīng)學(xué)校和班級(jí)的`各類捐款號(hào)召，用自己的零花錢幫助別人。
在工作上，他責(zé)任心強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)老師交待的事情盡心盡責(zé)，為班里做了不少力所能及的事情。同學(xué)有困難他樂意提供幫助，同學(xué)表現(xiàn)不好也勇于站出來(lái)指正，盡顯班長(zhǎng)風(fēng)采。擔(dān)任班長(zhǎng)期間，得到了大多數(shù)同學(xué)的信任和愛戴。
小陳同學(xué)就是這樣一個(gè)把學(xué)習(xí)、生活、工作有機(jī)的結(jié)合在一起，不斷充實(shí)自己，完善自己的“三好”學(xué)生。
美德少年的事跡材料5
學(xué)習(xí)上，她認(rèn)真細(xì)心，各科的筆記都整理的井井有條；她虛心好問(wèn)，謙虛謹(jǐn)慎；她最大的愛好就是閱讀。
在學(xué)校，xx有強(qiáng)烈的`集體榮譽(yù)感，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，她很欣賞這句話。她經(jīng)常和不同層次、不同類型的同學(xué)談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。在她的帶領(lǐng)下，她所在的班級(jí)始終是實(shí)驗(yàn)中學(xué)最有生機(jī)、最有活力、團(tuán)結(jié)友愛、凝聚力強(qiáng)的優(yōu)秀班集體。
在家里，她把孝心放在首位，為減輕父母負(fù)擔(dān)，她主動(dòng)洗碗、洗衣、打掃衛(wèi)生，為爺爺奶奶捶腿按摩，給妹妹講故事哄睡，吃飯前，總是把飯給爺爺奶奶端到跟前。
她熱心公益，看到雜物主動(dòng)撿拾，把零花錢資助給困難學(xué)生，和同學(xué)們一起去敬老院幫助孤寡老人，在自己過(guò)生日的時(shí)候和同學(xué)約好去山上植樹。
美德少年的事跡材料6
一、班級(jí)領(lǐng)頭雁
賈中政熱愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。六年來(lái)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，多次被評(píng)為學(xué)校的“金星少年”、“優(yōu)秀班干部”，在全國(guó)、全市組織各類作文比賽中，分別獲得了一、二等獎(jiǎng)，并被莒縣教育局評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部……這一張張鮮紅的`獎(jiǎng)狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。
二、老師好幫手
賈中政不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。她擔(dān)任班級(jí)干部，按照老師安排，精心組織同學(xué)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級(jí)日常管理中，她盡職盡責(zé)。每天同學(xué)們?cè)缱x時(shí)間，帶頭遵守紀(jì)律，管理同學(xué)開展自學(xué)。為了提高身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，她與同學(xué)們結(jié)成對(duì)子，采用以優(yōu)帶差的方式，效果非常顯著。在她這一組有這樣一位同學(xué)，以前對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所謂，成績(jī)差就自暴自棄，通過(guò)她的幫帶活動(dòng)，一學(xué)期下來(lái)，他變得特別好學(xué)，不懂就問(wèn)，成績(jī)明顯進(jìn)步。
三、生活有心人
學(xué)校開展的各項(xiàng)公益勞動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)，她更是積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備，鍛煉自己的動(dòng)手能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，在家里，她還是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、尊老愛幼的好孩子，主動(dòng)包攬了力所能及的家務(wù)活：煮飯、整理房間、拖地板等。賈中政不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。
美德少年的事跡材料7
王 女，晉城市澤州縣周村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)115班學(xué)習(xí)委員。她獨(dú)立自強(qiáng)，樂觀自信，大家親切地叫她“快樂天使”。
小學(xué)階段，她擔(dān)任學(xué)習(xí)委員兼大隊(duì)長(zhǎng)工作。她帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀、寫字、參加課外活動(dòng)，協(xié)助老師管理班級(jí)，成了老師最得力的助手。校園里，總能看見她忙碌的身影：送材料、幫同學(xué)、收作業(yè)……盡管有些疲倦，但“責(zé)任”二字寫在臉上，“奉獻(xiàn)”二字記在心間。她總是任勞任怨，樂此不疲，將這些工作當(dāng)成自己一天中最快樂的事情。20xx年，她以小考全縣第一的好成績(jī)進(jìn)入周村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)。逐漸長(zhǎng)大的她更加成熟自立，她擯棄了離家近的優(yōu)越條件，和住校的孩子們同吃同住同學(xué)習(xí)，很快就和班上的.學(xué)生打成一片，同學(xué)們推選她繼續(xù)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。她的自信、樂觀、活潑影響了身邊每個(gè)人，大家都說(shuō)115班是個(gè)快樂的班級(jí)。她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，而且還被評(píng)為澤州縣、晉城市“三好學(xué)生”，20xx年又被評(píng)為山西省“三好學(xué)生”，20xx年在山西省第二屆美德少年評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為“自強(qiáng)自立美德少年”。她像一棵生機(jī)勃勃的小樹，在磨礪中打造自己，在愛心、信心、恒心的伴隨下走向更加燦爛輝煌的明天。
美德少年的事跡材料8
我叫張曉涵，今年10歲，是銅陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)三班的一名小學(xué)生。在學(xué)校擔(dān)任大隊(duì)委和班長(zhǎng)的職務(wù)，每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”，我還是一名校園小記者呢！老師的言傳身教，父母的細(xì)心呵護(hù)，使我一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。生活中，我懂禮貌，有愛心，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級(jí)。學(xué)習(xí)上，我有目標(biāo)，有決心，有汗水，有收獲，在知識(shí)的海洋中采擷無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。班級(jí)里，我是老師的得力“小助手”，是同學(xué)們的好朋友，更是一名有責(zé)任感和正義感的少先隊(duì)員。我活潑開朗，樂觀自信。德 智 體 美 勞全面發(fā)展，是我努力的目標(biāo)。在社會(huì)上，我誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)，做一切力所能及的公益勞動(dòng)，不怕臟，不怕累，幫助別人，關(guān)心公益事業(yè)，參加公益勞動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐對(duì)公益事業(yè)的熱情。
公益事業(yè)有很多，撿拾白色垃圾，栽種花草，上街擦交通護(hù)欄，清除公共場(chǎng)所的垃圾。而我親身參與印象深刻的公益勞動(dòng)有三次，第一次就是小區(qū)組織的為5.12汶川大地震，青海玉樹地震開展“一對(duì)一捐贈(zèng)大愛心”公益活動(dòng)。在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之時(shí)，為了能讓災(zāi)區(qū)與貧困地區(qū)的孩子們收到一份節(jié)日禮物，小區(qū)的叔叔阿姨們組織了“愛心包裹”傳遞活動(dòng)，我光榮地參加了這項(xiàng)公益活動(dòng)。爸爸媽媽買來(lái)了文具，生活用品，我也將自己心愛的書本，玩具，鉛筆一起放進(jìn)了愛心包裹里，送到了貧困小朋友們的手中。阿姨也帶回了小朋友們的感謝賀卡，雖然這張感謝賀卡很輕很輕，里面的字跡也十分模糊，但是我們?nèi)叶几惺艿竭@張賀卡背后的那份濃濃的深情，那是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的情感，正是這份情感牽動(dòng)著你，我，他，牽動(dòng)著大家。這種情感是永不熄滅的燈火，是我們和諧社會(huì)穩(wěn)定繁榮的奠基石。
第二次參加的公益活動(dòng)可有意思啦，“掃樓梯比賽”。那是母親節(jié)的那天，我在媽媽的陪同下參加了掃樓梯活動(dòng)，在觀看了大哥哥，大姐姐們比賽的過(guò)程后，我積極踴躍的報(bào)了名。裁判員叔叔將我領(lǐng)到樓梯口處，和我詳細(xì)的說(shuō)起比賽規(guī)則，原來(lái)比賽不僅僅是比速度，比快，還要比誰(shuí)掃的干凈，不漏掃。說(shuō)完后叔叔就發(fā)給了我一個(gè)簸箕和一把掃帚。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)緊張，媽媽悄悄的來(lái)到我身邊說(shuō)，“寶貝，加油，媽媽支持你”。一聲哨響，我們一組的.六個(gè)小朋友就像離了弦的箭一樣，飛快的掃起樓梯來(lái)，一層，二層。我仔細(xì)的掃，認(rèn)真的掃，絲毫不敢馬虎大意。在掃到第四層的時(shí)候，我的腳步慢下來(lái)了，速度也降下來(lái)了，想起媽媽說(shuō)的不能放棄，我重整腳步，堅(jiān)定信念，努力加快步伐，終于看見了正在頂樓等著我的裁判員阿姨。阿姨一層一層的檢查，在全部檢查完畢后，宣布了我是第三名的好成績(jī)。我開心的跑到媽媽身邊，媽媽對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)“你真棒！”在游戲中，我們清潔了樓梯，保護(hù)了環(huán)境，使大家上樓下樓都看不見灰塵。我們得到了所有人的贊揚(yáng)，今后這樣的公益活動(dòng)，我一定參加。
美德少年的事跡材料9
李雨桐，女，蒙古族，20xx年07月出生，少先隊(duì)員，赤峰市錦山實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。
7歲時(shí)曾有一次跟著媽媽下鄉(xiāng)，進(jìn)到了一戶貧困低保戶。低矮黑暗的房舍，破舊不堪的且屈指可數(shù)的家具，讓她內(nèi)心受到了觸動(dòng)。她悄悄地問(wèn)媽媽：這個(gè)家里邊為什么會(huì)這么破?當(dāng)看到房間一角趴在小凳子上寫作業(yè)的小朋友時(shí)，她就央求媽媽：用我壓歲錢給他買張學(xué)習(xí)桌吧。從此她明白，同樣都是小寶寶，卻有很多生活困難的小朋友。善良的雨桐經(jīng)常問(wèn)到媽媽，怎樣才能幫助那些小朋友。每到換季的時(shí)候她都會(huì)整理出自己穿小的衣服、圖書等捐給困難家庭的小朋友。在家通過(guò)干家務(wù)的方式掙些零花錢，她總也舍不得花，但一說(shuō)要給捐助的小朋友買學(xué)具，她肯定不吝嗇助人為樂。
一次偶然的`機(jī)會(huì)，讓她愛上了公益志愿者的身份。20xx年7月，北京西城區(qū)律師協(xié)會(huì)結(jié)對(duì)幫扶錦山五小60名貧困學(xué)生，當(dāng)?shù)弥枰≈驹刚邥r(shí)，她立即毛遂自薦。炎炎夏日下，小雨桐帶著北京律師走街串巷，入戶了解受助小朋友的家庭情況。一天下來(lái)，她自己都說(shuō)從來(lái)沒走過(guò)這么多路，但她沒有說(shuō)累。在這次活動(dòng)中，她第一次懂得了志愿者無(wú)償貢獻(xiàn)時(shí)間和精力服務(wù)社會(huì)與他人的含義，也從西城區(qū)律師協(xié)會(huì)捐贈(zèng)人叔叔阿姨身上學(xué)到了傳遞愛心、傳播文明的方式。
美德少年的事跡材料10
20xx年12月17日，朱寶升在放學(xué)回家的路上撿到錢包一個(gè)，在苦等失主無(wú)果后，朱寶升將錢原封不動(dòng)的交給了學(xué)校政教處。由于包內(nèi)沒有太多失主信息，學(xué)校通過(guò)發(fā)動(dòng)學(xué)生經(jīng)過(guò)多方打聽，終于找到沂水縣焦家莊的失主劉蘭合，失主面對(duì)失而復(fù)得的血汗錢非常感動(dòng)，對(duì)拾金不昧的學(xué)生再三表示感謝。在閻莊鎮(zhèn)，孩子們的家庭條件普遍不好，每個(gè)月的生活費(fèi)需要精打細(xì)算，朱寶升在撿到這么多現(xiàn)金后，毫無(wú)私心貪念，一心一意要?dú)w還失主的行為，充分體現(xiàn)了他高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。
朱寶升平常在學(xué)校是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，他先后擔(dān)任衛(wèi)生委員等工作。在老師們的指導(dǎo)幫助下，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班委的架子只指揮別人干;他從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦。如果有同學(xué)不守紀(jì)律，他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)，幫助他們改正錯(cuò)誤。作為一名班干部，他按時(shí)執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好班級(jí)和學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
在日常生活中他是一個(gè)懂事的'孩子，在家里，關(guān)心長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來(lái)，當(dāng)?shù)弥嗬锬奈煌瑢W(xué)有困難時(shí)，就拿出自己攢的零花錢幫助其他同學(xué)解決一些學(xué)習(xí)用品的困難。
朱寶升以善良真誠(chéng)的心靈、拾金不昧助人為樂的精神、勤儉好學(xué)的品質(zhì)影響著周圍更多同學(xué)的健康成長(zhǎng)。
美德少年的事跡材料11
一、對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)
徐正義同學(xué)說(shuō)出來(lái)的話，總是能做到。他家住在學(xué)校附近，班主任老師就把本班教室門的鑰匙交給他管理，要他早晨開教室門，放學(xué)后鎖教室門。他答應(yīng)了。每天上學(xué)，總是早早趕到教室將門打開，放學(xué)后，堅(jiān)持鎖好門回家，六年如一日，星期一很早他就催爸爸用摩托車送他到學(xué)校去開門�？墒遣磺�，車壞了。他急哭了，這怎么辦呀?我遲到了，同學(xué)們?cè)趺茨苓M(jìn)教室。她硬是找爸要錢打的趕到學(xué)校及時(shí)開了教室門，沒有失去對(duì)班主任的承諾。這件事雖小，但他能堅(jiān)持六年時(shí)間而不失一次信，就說(shuō)明徐正義同學(xué)是個(gè)對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)的好少年。
徐正義同學(xué)在校的六年里，是這個(gè)班的班長(zhǎng)，平時(shí)愛學(xué)習(xí)， 守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，是班主任老師的好助手。有一次，他班有個(gè)同學(xué)突發(fā)急性闌尾炎，要住院治療。出院后，回家休養(yǎng)這段時(shí)間會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，加上這個(gè)同學(xué)家離學(xué)校較遠(yuǎn)，有五里多路，家長(zhǎng)接送很不方便，家長(zhǎng)和老師都很著急。這時(shí)候，徐正義同學(xué)主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)：“老師、阿姨不要著急，我和學(xué)習(xí)委員每天放學(xué)后到他家給他補(bǔ)課�！毙煺x就堅(jiān)持每天騎單車載她去給這個(gè)同學(xué)補(bǔ)課，風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持了整整半個(gè)月。這個(gè)同學(xué)病好了，學(xué)習(xí)也沒有耽誤。同學(xué)的母親很是感動(dòng)，說(shuō)：“這孩子真守信用，真的能堅(jiān)持天天來(lái)給我家孩子補(bǔ)課，真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的`好孩子�！�
二、誠(chéng)信守則，實(shí)事求是
徐正義同學(xué)不但誠(chéng)實(shí)守信，同時(shí)能做到實(shí)事求是，堅(jiān)持原則。有一次，比他大兩歲的表哥到家做客，躲在他家后屋抽煙，被他發(fā)現(xiàn)了，求他不要告訴別人，但他心里明白，隱瞞不報(bào)就是包庇，于是他就跟家長(zhǎng)報(bào)告了表哥的情況，讓舅舅監(jiān)督好自己的親表哥。
以上是徐正義同學(xué)作為誠(chéng)實(shí)守信好少年的主要事跡。同時(shí)，該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，表現(xiàn)突出，今年上期還被評(píng)為“三好學(xué)生”在全鎮(zhèn)“親近課本”朗讀比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。在全旗中華魂主題教育活動(dòng)正文比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。
美德少年的事跡材料12
她今年10歲，是五年（2）班的一名普通學(xué)生。在學(xué)校里，她是個(gè)尊師敬長(zhǎng)的好孩子。每當(dāng)在校園內(nèi)，或在校園外，碰到老師，不管有無(wú)教過(guò)她，她都會(huì)恭恭敬敬地說(shuō)聲：“老師，您好！”當(dāng)老師下課后，講臺(tái)桌上的作業(yè)本，她會(huì)主動(dòng)幫老師收拾好。雖然是微不足道的行為，但能減輕老師的一點(diǎn)點(diǎn)工作量，她是班主任老師的好幫手，是班級(jí)學(xué)生的好榜樣。從老師的諄諄教誨中不斷塑造日益豐滿的自我。除了工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上她嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻都在提醒自己，要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。上課時(shí)她總是全神貫注地聽講，認(rèn)真回答問(wèn)題后那自信的笑容，同學(xué)們就會(huì)不自覺地受到感染，對(duì)不懂的問(wèn)題，她總是打破砂鍋問(wèn)到底，直到弄懂為止，她幫助同學(xué)，與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)��；與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。同學(xué)拿著不懂得的題問(wèn)她時(shí)，再忙她也會(huì)抽出時(shí)間，解答疑難；在課外她尤其愛看書，不管是作文書、報(bào)紙，還是中外名著，只要是有益的書籍她都讀得津津有味，對(duì)于一些好詞佳句，她都及時(shí)摘錄下來(lái)，還把它及時(shí)背下來(lái)加以消化。她還關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，經(jīng)常幫助其他孩子學(xué)習(xí)，是個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年，特別在尊師孝親方面表現(xiàn)得尤為突出。她熱愛集體，對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)我倍加愛護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂的身影。
從懂事開始她就會(huì)背頌三字經(jīng)里的“香九齡，能溫習(xí)；孝與親，所當(dāng)執(zhí)”。后來(lái)上了學(xué)，她又懂得了“百善孝為先”的道理。在家里，在家里她是個(gè)孝順長(zhǎng)輩的好孩子，自己能做的.事情自己做，從不讓父母操心，還經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)。她知道在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作和照顧她會(huì)很辛苦。所以，她也經(jīng)常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務(wù)活。雖沒有為媽媽親嘗湯藥，但她會(huì)把溫水端到媽媽的跟前；雖沒有為父母暖衾，但她會(huì)為父母鋪好被褥。從四年級(jí)開始，她每天晚上都會(huì)為媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水溫調(diào)試好后讓媽媽洗腳。幫媽媽做力所能及的家務(wù)更是體現(xiàn)我對(duì)父母深深的愛。在社會(huì)，她誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，幫助老人提重物，把在路邊玩耍的小孩領(lǐng)到安全的地方，舉手之勞，從善如流。
每到節(jié)假日，她都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們匯報(bào)她的學(xué)習(xí)情況，給他們看她的獎(jiǎng)狀和成績(jī)單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。
她說(shuō)，無(wú)論她將來(lái)做什么，一定不會(huì)忘記老師和爸爸媽媽在她成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血。她會(huì)做到“飲水思源，常懷感恩”。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天。
同學(xué)們，你們一定想知道她是誰(shuí)。她就是我們中間的最美尊師孝親少年：聶鳴！
美德少年的事跡材料13
“點(diǎn)滴中成長(zhǎng)”。對(duì)于沒有接受幼小銜接教育和小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)預(yù)習(xí)的“0”起步小學(xué)生小馬來(lái)說(shuō)，20xx年8月22日至今的七個(gè)月時(shí)間內(nèi)，她通過(guò)自身的堅(jiān)持和努力，在老師和同學(xué)們的幫助下，從學(xué)習(xí)書本知識(shí)、參與業(yè)余愛好、自理能力養(yǎng)成、生活習(xí)性改進(jìn)等點(diǎn)點(diǎn)滴滴中一步一步的認(rèn)真做、慢慢練、細(xì)心改，在快樂的氛圍中逐步適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。
“習(xí)慣中進(jìn)步”。面對(duì)期初復(fù)韻母記憶不熟、前后鼻音難以區(qū)分、數(shù)字倒數(shù)不夠順暢、學(xué)習(xí)跳舞注意力不集中等問(wèn)題，小馬同學(xué)在老師、家長(zhǎng)的耐心培育中，初步養(yǎng)成了虛心請(qǐng)教、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、關(guān)注細(xì)節(jié)、多練鞏固等良好習(xí)慣，通過(guò)自身的不斷堅(jiān)持和用心，保持了“每天都有些許進(jìn)步”的穩(wěn)定狀態(tài)。
“引導(dǎo)中前行”。在接受國(guó)學(xué)傳統(tǒng)教育和背誦《弟子規(guī)》的基礎(chǔ)上，小馬同學(xué)逐步改變了自己身上的.一些不良習(xí)慣，開始學(xué)會(huì)了主動(dòng)幫助同學(xué)、主動(dòng)照顧弟弟、主動(dòng)折疊衣服、主動(dòng)打掃衛(wèi)生、主動(dòng)端飯收碗、主動(dòng)完成作業(yè)、主動(dòng)見面問(wèn)好等禮貌舉止，在國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)記憶中，慢慢培養(yǎng)了傳統(tǒng)美德和文明意識(shí)。
美德少年的事跡材料14
她，是小白區(qū)小學(xué)——學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)里年齡最小的志愿者；
她，獲得xx市級(jí)三好學(xué)生，好娃娃”等多項(xiàng)榮譽(yù)；
她，用自己的零花錢資助貧困學(xué)生，愛心結(jié)對(duì)本班留守兒童；
她，每到周末就會(huì)到社區(qū)敬老院看望老人，給他們唱歌、跳舞、喂飯、聊天，帶去無(wú)限歡樂……
她，就是來(lái)自小白區(qū)小學(xué)二年二班的小白同學(xué)。她的事跡在班級(jí)和社區(qū)未成年人中積極發(fā)揮榜樣作用，在新時(shí)代青少年中傳遞著正能量。
付出，讓美德發(fā)光
在社會(huì)，小白熱心公益、倡導(dǎo)環(huán)保、愛心結(jié)對(duì)、善待孤老。
志愿者作為一個(gè)不計(jì)報(bào)酬、甘于付出的群體，需要的是愛心和堅(jiān)持。小白參加志愿者，不是一時(shí)興起，也不是追隨潮流，而是源于她從小就確立的一種信念——付出，讓自己更快樂。
20xx年，還在幼兒園的小白在學(xué)�；顒�(dòng)中就發(fā)出“我愛地球，低碳生活有你有我”的倡議，結(jié)合地球氣溫變暖、我國(guó)西南地區(qū)大旱等觸目驚心的環(huán)境惡化事例，向市民宣講低碳生活的理念；20xx年，小白參加了社區(qū)組織的認(rèn)養(yǎng)樹木活動(dòng)，在小區(qū)內(nèi)認(rèn)養(yǎng)一棵丁香樹，踐行低碳環(huán)保的理念。
熱心公益是小白關(guān)心社會(huì)的一面，結(jié)對(duì)幫困、看望孤老是她奉獻(xiàn)愛心的一面。20xx年寒假，小白在“快樂暑假”系列活動(dòng)中和本班的留守兒童趙一朵結(jié)對(duì)。20xx年重陽(yáng)，社區(qū)敬老院開業(yè)，每到周末，小白就到敬老院看望、陪伴空巢老人。
學(xué)習(xí)，為美德充電
她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小白同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。對(duì)親人她是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的孩子。在家里，經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。她也是一個(gè)勤儉節(jié)約的孩子，作業(yè)本用完后，再用反面做練習(xí)，當(dāng)草稿紙。她還是一個(gè)非常有條理的孩子，試卷和書本整理得有條不紊，書架和書桌看上去總有一種清爽利落的感覺。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、見到鄰居，同學(xué)父母，大聲說(shuō)“叔叔阿姨好”。她與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，得到所有鄰居和學(xué)生家長(zhǎng)的喜愛的喜愛。
在學(xué)校，小白和其他女孩一樣，愛唱歌、跳舞、彈鋼琴，喜歡讀書、公主、洋娃娃。她作為班級(jí)班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真、積極發(fā)言，成績(jī)名列前茅，是同學(xué)們的好榜樣；樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體，是老師的小助手。上小學(xué)以來(lái)，小白獲得了“市級(jí)三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)。下雨了，同學(xué)沒帶傘，她主動(dòng)為他人撐傘；外出活動(dòng)，她幫助老師維持秩序；同學(xué)聚會(huì)，她拿出自己的好東西與大家分享……
20xx年3月1日，小白觀看“學(xué)道德模范，誦中華經(jīng)典，做有德之人”的視頻，了解像郭明義、李爺爺這樣的`好人，學(xué)習(xí)他們助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬老孝親的美德。給她留下最深印象的是見義勇為解救墜樓兒童的吳菊萍阿姨。小白說(shuō)：“吳阿姨是我學(xué)習(xí)的榜樣！”
一個(gè)個(gè)活動(dòng)的親身體驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，小白學(xué)會(huì)與人分享，樂于付出，并且從中收獲著無(wú)窮快樂。也正是因?yàn)閹椭�，快樂自己的理念，幫助小白養(yǎng)成助人為樂、善良無(wú)私的美德。
美德少年的事跡材料15
XXX，男，20xx年12月出生，XX市XXX區(qū)XX小學(xué)校學(xué)生。曾榮獲XXX區(qū)“未來(lái)工程師”比賽三等獎(jiǎng)、學(xué)�！皟�(yōu)秀班干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是他一直秉承的做人原則。一天下午放學(xué)后，爸爸騎著電動(dòng)車接他回家。當(dāng)時(shí)正值放學(xué)高峰期，路上堵車，他們一時(shí)無(wú)法前進(jìn)。他一邊等一邊環(huán)顧四周，忽然看到電動(dòng)車旁邊散落著一些東西，定睛一看，竟然是好幾張百元大鈔！他急忙走到跟前，發(fā)現(xiàn)零零散散的`總共500多元，還有一張發(fā)票，他一邊急急忙忙將所有的東西收拾好，一邊大聲詢問(wèn)：“誰(shuí)的錢丟了？”問(wèn)了幾遍都沒人回答。怎么辦呢？失主丟了這么多錢一定很焦急，他決定把錢交給老師，讓老師幫忙尋找失主。第二天一大早，他將錢交給老師時(shí)，老師問(wèn)是什么原因讓他將這么多錢交回，他驕傲地告訴老師：“是胸前的紅領(lǐng)巾！”之后，老師在學(xué)校里進(jìn)行了廣播，可是一直沒有等來(lái)失主，學(xué)校決定將這些錢捐到學(xué)校的愛心基金。
雖然，最終沒有將錢交回到失主手中，可是他的心中卻充盈著自豪與滿足，他沒有因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)誘惑而忘記初衷，對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾，對(duì)得起少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)，對(duì)得起學(xué)校、老師對(duì)他的教導(dǎo)。他知道，這些錢捐入愛心基金可以幫助更多需要幫助的人，他很欣慰。
【美德少年的事跡材料】相關(guān)文章：
“美德少年”事跡材料08-22
小學(xué)“美德少年”事跡材料04-14
美德少年事跡材料07-11
美德的少年事跡材料07-07
（精選）美德少年事跡材料11-12
美德好少年的事跡材料07-15
美德少年事跡材料06-13
誠(chéng)實(shí)守信美德少年的事跡材料03-01
文明美德少年事跡材料04-07