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網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案

時(shí)間:2022-05-18 19:20:14 實(shí)施方案 我要投稿

有關(guān)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案4篇

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢?以下是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案4篇

網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  落實(shí)教育局的精神,以現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái),以新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則,實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化、教研管理網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化、網(wǎng)絡(luò)管理制度化的目標(biāo),促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),打造一支能研究、能實(shí)踐、能提升的專業(yè)化較強(qiáng)的教師隊(duì)伍,

  二、研修目標(biāo)

  1、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)研修,提高我校教師的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平以及教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。 2、搭建校園網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),豐富校園網(wǎng)絡(luò)研修資源,給教師提供一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)研修環(huán)境。

  三、研修內(nèi)容

  1、以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái),探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師研修的策略、方式及方法。 2、總結(jié)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料獲取、信息發(fā)布的方法。如何為教研活動(dòng)提供豐富的教學(xué)資源。通過基于網(wǎng)絡(luò)的研修,提高教師獲取教育信息的能力,同時(shí)提高他們處理和利用教育信息的能力,逐步養(yǎng)成上網(wǎng)查找教育資料的習(xí)慣。

  3、探索如何搭建校園網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),為教師提供一個(gè)有效的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 4、在研修茶座上創(chuàng)建自己的博客,拓寬網(wǎng)絡(luò)空間。

  5、使教師具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展課堂教學(xué)的能力。通過基于網(wǎng)絡(luò)的教師培訓(xùn),引導(dǎo)教師把已掌握的現(xiàn)代教育技術(shù),有意識(shí)地應(yīng)用到教學(xué)之中,從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

  四、研修任務(wù)

  1、創(chuàng)建研修QQ群和教師個(gè)人博客,并及時(shí)更新。 2、制定校園網(wǎng)絡(luò)使用方法及操作規(guī)范。 3、組織開展網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)。 4、探索有效的研修方法

  5、對(duì)在網(wǎng)絡(luò)研修過程中的出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正,形成正確的方式及方法。 6、參加各級(jí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)方面的教研活動(dòng)。 7、改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),建立校園資源庫(kù)。

  五、研究保障措施

  1、組織教師集中學(xué)習(xí),進(jìn)行輔導(dǎo)。

  2、定期對(duì)研修人員進(jìn)行培訓(xùn)。

  3、積極參加各級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。 4、適時(shí)招開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 5、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。 六、網(wǎng)絡(luò)研修小組 組長(zhǎng):侯永和(兼技術(shù)人員)

  組員:范三保

  趙廣周王艷粉 侯艷等

網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案 篇2

  為進(jìn)一步抓實(shí)中心校及村小的校本教研,使校本教研活動(dòng)能夠真正解決教學(xué)中存在的問題,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我鄉(xiāng)各小學(xué)的實(shí)際情況,決定以網(wǎng)絡(luò)教研為主要形式,改變集中教研“交通不方便、占用大量教學(xué)時(shí)間、針對(duì)性不強(qiáng)效果不明顯”的弊端,及“村小所任學(xué)科教師人數(shù)少難以開展教研”的現(xiàn)狀。特制訂《網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案》,并征求全體教師的意見,以進(jìn)一步完善。

  一、成立網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):張艷杰(負(fù)責(zé)教研活動(dòng)全面的工作)

  副組長(zhǎng):王文國(guó)(具體負(fù)責(zé)教研活動(dòng)的開展)

  組員:姜穎(負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的指導(dǎo)及引領(lǐng))

  岳秋艷(負(fù)責(zé)語(yǔ)文教研活動(dòng)的指導(dǎo)及引領(lǐng))

  何志劍(負(fù)責(zé)科學(xué)、信息技術(shù)、地方學(xué)科教研活動(dòng)的指導(dǎo)及引領(lǐng))

  王文國(guó)(負(fù)責(zé)英語(yǔ)、綜合實(shí)踐、音美學(xué)科教研活動(dòng)的指導(dǎo))

  董英(負(fù)責(zé)品德學(xué)科教研活動(dòng)的指導(dǎo)與引領(lǐng))

  王鐵生(負(fù)責(zé)體育學(xué)科教研活動(dòng)的指導(dǎo)及引領(lǐng))

  吳敏(負(fù)責(zé)幸福小學(xué)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的組織和指導(dǎo))

  付春華(負(fù)責(zé)羅臺(tái)子小學(xué)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的組織和指導(dǎo))

  趙大勇(負(fù)責(zé)沙河堡小學(xué)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的組織和指導(dǎo))

  二、確定各學(xué)科教育博客負(fù)責(zé)人及主持人:

  一年組:博主:謝英

  二年組:博主:王淑持人:張寶蓮

  三年組:博主:付金環(huán)主持人:楊麗君

  四年組:博主:么爽主持人:白垠

  五年組:博主:馮波主持人:陳素英

  六年組:博主:吳研主持人:張坤

  英語(yǔ)組:博主:王威主持人:陳淑麗

  品德組:博主:呂學(xué)春科學(xué)組:博主:霍明

  美術(shù)組:博主:吳海濤音樂組:博主:馮杰

  體育組:博主:王慧斌綜合實(shí)踐組:博主:楊進(jìn)

  地方課程組:博主:穆慧

  三、博主及主持人的主要職責(zé):

  博主的主要職責(zé):

  1、建立教育博客,為年組教研提供交流平臺(tái);

  2、及時(shí)更新教育博客內(nèi)容,為年組教師提供豐富的教育資源;

  3、管理教育博客,及時(shí)刪除違背教師職業(yè)道德的評(píng)論及留言;

  4、每月與主持人一起至少組織2次網(wǎng)絡(luò)集體備課活動(dòng),根據(jù)教師教學(xué)中存在的問題至少組織一次小課題研究活動(dòng)。

  5、負(fù)責(zé)記錄和統(tǒng)計(jì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)情況。

  6、負(fù)責(zé)整理網(wǎng)絡(luò)教研有價(jià)值的過程材料。

  主持人的主要職責(zé):

  1、與博主配合,根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃,組織好本年組教師開展教研活動(dòng);

  2、確定本年組的小課題研究?jī)?nèi)容,組織年組教師開展小課題研究;

  3、與博主配合負(fù)責(zé)記錄和統(tǒng)計(jì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)情況。

  4、與博主配合負(fù)責(zé)整理網(wǎng)絡(luò)教研有價(jià)值的過程材料。

  四、網(wǎng)絡(luò)教研的主要內(nèi)容及時(shí)間安排:

  主要內(nèi)容:

  四月份主題:如何設(shè)計(jì)“實(shí)用、管用、好用”的教案。

  五月份主題:課堂教學(xué)中如何具體體現(xiàn)教師角色和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

  六月份主題:各學(xué)科如何設(shè)計(jì)有效的學(xué)生課堂活動(dòng)。

  時(shí)間安排:

  語(yǔ)數(shù)外學(xué)科:周三下午;品德學(xué)科:周一早8:00—9:30

  科學(xué)學(xué)科:周二早8:00—9:30美術(shù)學(xué)科:周三早8:00—9:30

  音樂學(xué)科:周四早8:00—9:30體育學(xué)科:周五早8:00—9:30

  地方學(xué)科:周二下午15:30—16:20

  綜合實(shí)踐:周四下午15:30—16:20

  五、網(wǎng)絡(luò)教研形式

  (一)利用教育博客,打破時(shí)間和空間限制,開展網(wǎng)絡(luò)教研。

  1、每個(gè)學(xué)科或年級(jí)組要建立一個(gè)博客,供年組內(nèi)教師開展網(wǎng)絡(luò)教研,年組博客由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)建立;其他教師要積極建立自己的博客,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累教育資源,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

  2、根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃,各年組教師在組長(zhǎng)的組織下,開展網(wǎng)絡(luò)集體備課,每月進(jìn)行兩次。集體備課由組長(zhǎng)做中心發(fā)言人或組員輪流做中心發(fā)言人,確定下一時(shí)段各學(xué)科備課的知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn),以及教學(xué)中可預(yù)見的問題的解決辦法。中心發(fā)言人以日志的形式發(fā)布在年組博客上,其他年組教師及時(shí)閱覽,發(fā)表意見,最后形成比較一致的意見。同時(shí)組內(nèi)教師要對(duì)上一時(shí)段的教學(xué)存在的問題,發(fā)布在博客留言中,全部教師都可以有針對(duì)性的進(jìn)行答疑。每次交流后,對(duì)有價(jià)值的內(nèi)容由組長(zhǎng)進(jìn)行整理,以日志的形式進(jìn)行發(fā)布。

  3、每個(gè)月各年組要利用教育博客進(jìn)行一次小課題研究的交流活動(dòng),小課題的.確定由組內(nèi)教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際提出,組內(nèi)教師共同研究。小課題研究以短期研究為主,每月一個(gè)主題,切實(shí)解決教學(xué)中存在的問題,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平不斷提高。每次交流后,對(duì)有價(jià)值的內(nèi)容由組長(zhǎng)進(jìn)行整理,以日志的形式進(jìn)行發(fā)布。

 。ǘ├谩扮娡袜l(xiāng)小學(xué)教師教研QQ群”開展網(wǎng)絡(luò)教研。

  利用教育博客進(jìn)行

  “評(píng)論、留言”式教研是我鄉(xiāng)小學(xué)主要的教研形式,為

  克服博客教研交流速度慢、反饋時(shí)間長(zhǎng)的問題,以及一些教師教育技術(shù)能力比較低,參與博客教研有一定的困難的實(shí)際,以“鐘屯鄉(xiāng)小學(xué)教師教研QQ群”為平臺(tái),通過語(yǔ)音進(jìn)行在線教研為補(bǔ)充形式。

  1、各校要保證寬帶的暢通,為網(wǎng)絡(luò)教研提供便利。中心校為各校配備網(wǎng)絡(luò)教研所需要的音箱、話筒。2、QQ群教研時(shí)間由各年組自行確定,中心校不做統(tǒng)一要求。開展語(yǔ)音教研時(shí)要利用錄音軟件進(jìn)行錄音,教研后,由組長(zhǎng)整理出文字材料,發(fā)布在年組博客上。

  六、網(wǎng)絡(luò)教研的要求:

  1、各年組博客上,要在醒目位置公布年組教研的時(shí)間和內(nèi)容,方便教師參與教研。

  2、教師要按照年組公布的教研時(shí)間和內(nèi)容,參與年組教研,積極發(fā)表意見,取長(zhǎng)補(bǔ)短,用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)際。

  3、各校校長(zhǎng)要通過學(xué)校博客的信息發(fā)布及博客鏈接,及時(shí)了解全鄉(xiāng)各年組開展教研的情況,督促、指導(dǎo)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研。

  4、中心校教研室領(lǐng)導(dǎo)及全鄉(xiāng)骨干教師在教研中要起到引領(lǐng)的作用。(謝英、吳研參與全鄉(xiāng)語(yǔ)文學(xué)科的教研;楊進(jìn)、張君成參與全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)學(xué)科的教研)

  七、網(wǎng)絡(luò)教研的考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  1、教師參與網(wǎng)絡(luò)教研采用積分形式進(jìn)行考察,每次教研結(jié)束由教研組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)積分,并將統(tǒng)計(jì)情況上傳到.......。積分如下:中心發(fā)言人發(fā)表集體備課日志20分/篇(不低于500字);中心發(fā)言人發(fā)布討論話題日志5分/篇;教師參與討論精彩留言或評(píng)論3分/篇(不低于50字);一般留言或評(píng)論0.5分/條。發(fā)布違背教師職業(yè)道德的言論,每條扣10分。

  在學(xué)校博客主頁(yè)面設(shè)立“網(wǎng)絡(luò)教研教師積分榜”,定期公布教師開展網(wǎng)絡(luò)教研的積分情況。

  2、在教研博客中,評(píng)選優(yōu)秀博主。標(biāo)準(zhǔn)如下:(1)博客頁(yè)面設(shè)計(jì)合理,欄目齊全,鏈接有效。(2)按時(shí)組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研,教研效果好。(3)每次教研后及時(shí)整理教研內(nèi)容,進(jìn)行發(fā)布。(4)能夠?yàn)槠渌處熖峁┴S富的教學(xué)資源。

  3、在教師博客中,評(píng)選優(yōu)秀教育博客。標(biāo)準(zhǔn)如下:(1)博客頁(yè)面設(shè)計(jì)合理、新穎,內(nèi)容豐富,便于查閱。(2)個(gè)人教育日志真實(shí)反映教師生活,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。(3)能夠?yàn)槠渌處熖峁┴S富的教學(xué)資源。

  4、評(píng)選優(yōu)秀主持人。各年組開展教研,主持人發(fā)揮了很大的作用,決定了教研的效果。根據(jù)各年組開展教研的情況以及是否促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)提高為標(biāo)準(zhǔn),評(píng)選優(yōu)秀主持人。

  5、評(píng)選最佳評(píng)論。根據(jù)教師參與教研時(shí),發(fā)表精彩評(píng)論的篇數(shù)評(píng)選最佳評(píng)論。

網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案 篇3

  為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研工作的開展,根據(jù)市教研室關(guān)于開展網(wǎng)絡(luò)教研工作的指導(dǎo)意見,結(jié)合我校教研實(shí)際和教育技術(shù)水平,特制定《實(shí)驗(yàn)一小網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案》。

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)市教育局關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的會(huì)議精神,積極動(dòng)員和組織全校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研試點(diǎn)工作,旨在提高我校教研信息化水平,探索數(shù)字化教研新路,拓寬校本教研途徑、創(chuàng)新校本教研形式。我校將開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動(dòng),利用校本研究網(wǎng),建立開放、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),為教師參與教研提供更為便捷的方式,加強(qiáng)教師之間的交流,促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高。促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),為新課程改革實(shí)驗(yàn)做出更大貢獻(xiàn)。

  二、實(shí)施步驟:

  網(wǎng)絡(luò)教研是一項(xiàng)基于現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的校本教研模式,是學(xué)校常規(guī)教研的一種有效載體,能促進(jìn)教研跨時(shí)空交流和資源共建共享,放大教研功能。為促使()網(wǎng)絡(luò)教研工作在我校順利開展和深入進(jìn)行,學(xué)校將分階段組織實(shí)施:

  第一階段:宣傳學(xué)習(xí)、成立組織機(jī)構(gòu)。

 。ㄒ唬┬麄鲗W(xué)習(xí)。

  通過教工大會(huì)、教研組活動(dòng)向全校教師積極宣傳網(wǎng)絡(luò)教研會(huì)議精神,學(xué)習(xí)宣傳《實(shí)驗(yàn)一小網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案》。隨著教育信息化程度的不斷提高,教育教學(xué)工作越來越多地要利用和依靠信息技術(shù)手段,各項(xiàng)工作手段的網(wǎng)絡(luò)化是必然的趨勢(shì)。所以無論是學(xué)校,還是區(qū)域,教研工作的網(wǎng)絡(luò)化也是必然的發(fā)展趨勢(shì)。通過學(xué)習(xí)和宣傳,要使全體教師充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)教研的現(xiàn)實(shí)意義和運(yùn)用前景,轉(zhuǎn)變觀念、積極參與,將常規(guī)教研和信息技術(shù)有效整合,誰(shuí)能夠在這方面先走一步,誰(shuí)就會(huì)占先機(jī),先得益。

 。ǘ┏闪⒔M織機(jī)構(gòu)。

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  成 員:xx

  2、中心教研小組:

  組 長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  成 員:xx

  3、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組:

  組 長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  成 員:xx

  4、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

 、僦贫ā秾(shí)驗(yàn)一小網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案》。

  ②組織全校教師進(jìn)行通識(shí)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進(jìn)修。

 、壑贫▽W(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研各個(gè)階段的任務(wù)和目標(biāo)。

 、艹雠_(tái)相關(guān)運(yùn)行機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障措施,定期評(píng)比優(yōu)秀教研組、備課組和任課教師。

 、菘偨Y(jié)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研階段性成果和經(jīng)驗(yàn)。

 、尥晟茖W(xué)校教育信息化環(huán)境,加強(qiáng)教育技術(shù)投入和硬件建設(shè)。

  ⑦根據(jù)老師上傳資源的數(shù)量和有效回帖數(shù)量進(jìn)行量化考核并計(jì)入績(jī)效工資考核當(dāng)中。

  5、中心教研小組職責(zé):

 、俳M內(nèi)成員應(yīng)積極參加學(xué)科在線研討活動(dòng)。結(jié)合主題活動(dòng),發(fā)表相關(guān)評(píng)論。

  ②每一學(xué)期每人必須上傳5件以上的教學(xué)資源,包括教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教育敘事、優(yōu)質(zhì)課例等,每月至少一篇。

 、劢M內(nèi)成員負(fù)責(zé)上傳教師資源的分工如下:

  6、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組職責(zé):

 、俑鶕(jù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃和制度,制定網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組職責(zé)。

 、谕晟茖W(xué)校現(xiàn)有信息技術(shù)手段,改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研硬件環(huán)境。

 、圬(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)和各學(xué)科教研組長(zhǎng)的技術(shù)指導(dǎo)。

 、軇(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),提供教育技術(shù)支持。

  第二階段:培訓(xùn)學(xué)習(xí)、落實(shí)課題任務(wù)。

  所謂網(wǎng)絡(luò)教研,通俗地講,就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化,就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研。網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段,如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是教師()首先要解決的方法問題和技術(shù)問題,為此,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)組將組織相關(guān)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。

  1、對(duì)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)分批進(jìn)行校本教研網(wǎng)平臺(tái)運(yùn)用、后臺(tái)管理和資源建設(shè)等技術(shù)培訓(xùn)。指導(dǎo)教師在網(wǎng)絡(luò)中實(shí)名注冊(cè)和在線交流。

  2、對(duì)骨干教師開展教育技術(shù)實(shí)用項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng),以點(diǎn)帶面,逐步擴(kuò)大技術(shù)層面。這些實(shí)用技術(shù)有:多媒體操作平臺(tái)的使用、簡(jiǎn)單的視音頻處理和圖片處理、掃描儀和打印機(jī)的使用等。

  3、落實(shí)湖北省《校本研究理論與實(shí)踐》課題組申請(qǐng)的課題《信息技術(shù)與課程改革的整合研究》,積極上傳各種資源。

  第三階段:推動(dòng)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化。

  網(wǎng)絡(luò)教研不是區(qū)別于常規(guī)教研的一種新型方式,而是常規(guī)教研的有益補(bǔ)充,它不能完全替代常規(guī)教研的傳統(tǒng)性和多樣性。開展網(wǎng)絡(luò)教研需要技術(shù)裝備和教育技術(shù)能力的支撐。基于我校良好的技術(shù)環(huán)境和教師計(jì)算機(jī)中、高級(jí)水平,推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研是可行的。在本階段,將以各學(xué)科教研組為單位開展任務(wù)驅(qū)動(dòng)。

網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案 篇4

  一、教育意義和目標(biāo)

  進(jìn)一步教育學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)、誠(chéng)信自律意識(shí)、現(xiàn)代文明公民道德意識(shí)和法律意識(shí),堅(jiān)持文明上網(wǎng),自覺抵制不良信息和遠(yuǎn)離經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧。引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)于學(xué)業(yè)中,樹立良好的網(wǎng)絡(luò)文明道德,自覺抵制不良信息的侵蝕,預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪,全面實(shí)施素質(zhì)教育、構(gòu)建美麗和諧育人環(huán)境。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):沙志利

  副組長(zhǎng):鄭久忠 張久華

  成 員:孟憲軍 司樹生 郭全有和各班主任。

  三、主要工作內(nèi)容

  1、加強(qiáng)引導(dǎo)、制定制度、嚴(yán)格管理,規(guī)范學(xué)生上網(wǎng)行為。學(xué)校堅(jiān)持“趨利避害、疏堵結(jié)合、重在引導(dǎo)”的原則,把網(wǎng)絡(luò)文明教育納入德育工作計(jì)劃,作為創(chuàng)建先進(jìn)學(xué)校和學(xué)校信息技術(shù)教育課的重要內(nèi)容,提供學(xué)生在校園開展文明上網(wǎng)的場(chǎng)地,積極主動(dòng)地引導(dǎo)學(xué)生文明、健康上網(wǎng),更好地為學(xué)業(yè)服務(wù)。同時(shí)學(xué)校建立學(xué)生文明上網(wǎng)管理規(guī)章并把是否文明上網(wǎng)納入德育考核指標(biāo)。

  2、結(jié)合實(shí)際,努力探索開展針對(duì)性和實(shí)效性強(qiáng)()的網(wǎng)絡(luò)文明教育活動(dòng)。組織開展了辯論賽、班會(huì)、板報(bào)、宣誓等活動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育。同時(shí),讓有條件的老師上網(wǎng)和學(xué)生交朋友、聊天,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,加強(qiáng)與學(xué)生的交流溝通,積極引導(dǎo)他們利用好網(wǎng)絡(luò)。

  3、利用網(wǎng)上學(xué)校,加強(qiáng)與家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。我校開通了校園一卡通系統(tǒng),方便教師與家長(zhǎng)聯(lián)系,我們要引導(dǎo)家長(zhǎng)絡(luò)技術(shù),讓家長(zhǎng)和學(xué)校共同關(guān)注孩子上網(wǎng)問題,一定要防微杜漸,把網(wǎng)癮消滅在萌芽狀態(tài),對(duì)經(jīng)常進(jìn)出網(wǎng)吧、行為偏常的學(xué)生要加強(qiáng)思想道德教育,努力做好教育轉(zhuǎn)化工作。

  4、引導(dǎo)學(xué)生上健康的網(wǎng)站,抵制不良信息。推薦一批適合中學(xué)生的健康網(wǎng)站給學(xué)生,并組建我校信息技術(shù)興趣小組,引導(dǎo)學(xué)生把精力、時(shí)間用在積極向上的網(wǎng)絡(luò)上。

  四、具體措施

  一、制作“宣傳冊(cè)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育

  1、宣傳冊(cè)主辦單位:網(wǎng)絡(luò)信息中心

  2、網(wǎng)絡(luò)信息中心宣傳冊(cè)內(nèi)容:

  1)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

  2)網(wǎng)絡(luò)道德文明倡議書

  3)網(wǎng)絡(luò)文明教育實(shí)施方案

  4)網(wǎng)絡(luò)文明教育刻不容緩

  5)刊載正面宣傳案例

  刊載的正面宣傳材料,主要是教育學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí),提高自我,把那些沉溺于上網(wǎng)交友聊天,在虛擬空間里浪費(fèi)時(shí)間和金錢,荒廢學(xué)業(yè)的學(xué)生引導(dǎo)到正確的方向上來。

  6)刊載負(fù)面宣傳案例

  除了正確引導(dǎo)外,我們還將列舉一些負(fù)面案例來教育學(xué)生,使學(xué)生從中受到教育,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊,提高正確而科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí),促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)、加快成才。

  7)網(wǎng)絡(luò)文明教育漫畫展

  8)電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)

  向?qū)W生提供一些應(yīng)用技巧,使學(xué)生能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)上一些不良信息的入侵有一定的防范能力,提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。

  9)優(yōu)秀網(wǎng)站推薦

  向?qū)W生提供優(yōu)秀的站,以及校園網(wǎng)資源的分類、使用、獲取。使學(xué)生能夠更快,更容易獲取到所需的知識(shí)。

  10)學(xué)院所有網(wǎng)站列表

  11)關(guān)于舉辦網(wǎng)絡(luò)文明教育征文、征畫活動(dòng)的通知

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