精選活動(dòng)實(shí)施方案匯總四篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)實(shí)施方案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
為了貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)教師中開(kāi)展“與好書(shū)為伴，與名師同行”系列讀書(shū)活動(dòng)的有關(guān)要求，進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園讀書(shū)氛圍，豐富校園文化，特制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
1、“熔鑄師魂”。主要內(nèi)容是如何科學(xué)施愛(ài)，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，如何搞好班級(jí)和學(xué)生管理，抓好德育，全面育人。
2、“贏在課堂”。主要內(nèi)容是如何深化課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、“追夢(mèng)職業(yè)幸福”。主要內(nèi)容是如何提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展，成就職業(yè)夢(mèng)想，享受職業(yè)幸福。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)教師閱讀興趣，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，為教師開(kāi)啟思想之門(mén)，以豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，活躍思維，陶冶情操。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期順利開(kāi)展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。
四、方法步驟
1、 制定“與好書(shū)為伴與名師同行”系列讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案。
2、成立“與好書(shū)為伴與名師同行”系列讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、在學(xué)校醒目的地方懸掛營(yíng)造讀書(shū)氛圍的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
4、加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的日常管理，完善并落實(shí)相關(guān)制度，確保能用足、用好學(xué)�，F(xiàn)有的讀書(shū)資源。
5、閱讀時(shí)間與書(shū)目。以縣教育局和名師推薦的書(shū)目為準(zhǔn)。教師閱讀活動(dòng)要結(jié)合自身工作實(shí)際，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行。閱讀的書(shū)籍，分必讀和選讀兩類(lèi)。必讀書(shū)目，由學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)推薦的書(shū)目中指定，以便順利實(shí)施“同讀共談”閱讀工程；還可以閱讀學(xué)校推薦的書(shū)目或自選古今優(yōu)秀作品。
6、閱讀具體要求。
�。�1）教師每人每學(xué)期至少讀兩本書(shū)。
�。�2）學(xué)校每學(xué)期至少組織一次讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或讀書(shū)論壇活動(dòng)。
�。�3）搞一次專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比。
�。�4）編輯一本讀書(shū)心得。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)，健全青少年學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)培養(yǎng)，注重教育與實(shí)踐生活、學(xué)生節(jié)假日教育與娛樂(lè)活動(dòng)相結(jié)合原則。根據(jù)青少年兒童的生理、心理特點(diǎn)，遵循校外教育規(guī)律，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，通過(guò)生動(dòng)活潑，健康有益的教育教學(xué)活動(dòng)，貫徹愛(ài)國(guó)主義教育主線，落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)，對(duì)青少年兒童進(jìn)行科學(xué)、藝術(shù)、體育等專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育、技能技巧的培養(yǎng)，發(fā)展其興趣、愛(ài)好和持長(zhǎng)，擴(kuò)展知識(shí)，陶冶情操，開(kāi)發(fā)智力，增長(zhǎng)才干，促進(jìn)其成長(zhǎng)成才。并不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，拓展工作內(nèi)容，創(chuàng)新工作機(jī)制，完善內(nèi)部設(shè)施設(shè)備建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)全國(guó)一流的青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心”的目標(biāo)。
我縣青少年活動(dòng)中心，在省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心、支持、幫助下，擬將于國(guó)慶節(jié)前進(jìn)行試運(yùn)行�，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展的具體實(shí)施方案規(guī)劃如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
雙休日（星期六、星期日）及節(jié)假日。上午：9： 00 ——11：00 下午：3：00——5：00
二、活動(dòng)項(xiàng)目：
根據(jù)中心實(shí)際情況，在試運(yùn)行階段，以公益性為主開(kāi)展活動(dòng)具體如下：
�。�1）積極配合教育局等相關(guān)部門(mén)，制定全縣青少年文藝、體育競(jìng)賽活動(dòng)計(jì)劃，組織全縣青少年文藝、體育等比賽活動(dòng)；
�。�2）主動(dòng)配合學(xué)校，定期不定期組織學(xué)生團(tuán)體參觀、講座等活動(dòng)；
�。�3）充分利用青少年活動(dòng)中心的設(shè)施設(shè)備，為青少年提供實(shí)踐操作及手工制作等公益活動(dòng)服務(wù)；
�。�4）有組織地為青少年提供圖書(shū)、電影、電腦等服務(wù)；
�。�5）為青少年提供心理健康咨詢、道德法制教育服務(wù)；
�。�6）組建少兒科協(xié)、少兒舞協(xié)、少兒體協(xié) 、少兒合唱團(tuán)等，并為青少年社團(tuán)提供活動(dòng)場(chǎng)所，；
�。�7）為學(xué)校教育教學(xué)提供器材、教具等服務(wù)，如科學(xué)課、綜合實(shí)踐課、遠(yuǎn)程教育等的教具設(shè)備；
�。�8）為學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)開(kāi)展課外活動(dòng)提供指導(dǎo)服務(wù)；
�。�9）積極為貧困兒童、殘疾兒童等弱勢(shì)兒童群體提供優(yōu)先服務(wù)。
在不影響青少年校外活動(dòng)正常開(kāi)展情況下，適當(dāng)開(kāi)展對(duì)外服務(wù)，如電腦、音樂(lè)、舞蹈等級(jí)培訓(xùn)等。推出圖書(shū)閱覽、體育鍛煉、科普探究、電腦及舞蹈、鋼琴、美術(shù)等共益性活動(dòng)。
三、參加活動(dòng)項(xiàng)目對(duì)象、人數(shù)及辦法
根據(jù)中心的安排，為促進(jìn)中心與各學(xué)校的聯(lián)系，體現(xiàn)各項(xiàng)活動(dòng)的復(fù)蓋率，中心將參加活動(dòng)的項(xiàng)目、人數(shù)、結(jié)合學(xué)校規(guī)模進(jìn)行了規(guī)劃，由學(xué)校推薦，男女生不限。讓每位學(xué)生均有機(jī)會(huì)持中心活動(dòng)卡按時(shí)間、項(xiàng)目到中心參加活動(dòng)。附各�；顒�(dòng)人數(shù)、項(xiàng)目、時(shí)間規(guī)劃表。
四、活動(dòng)卡的管理與使用及注意事項(xiàng)
1、學(xué)員憑《青少年活動(dòng)卡》參加活動(dòng)。同時(shí)要帶《學(xué)生活動(dòng)紀(jì)錄表》
2、各校要積極推薦對(duì)項(xiàng)目感興趣、有基礎(chǔ)的優(yōu)秀學(xué)生參加。
3、中心將統(tǒng)計(jì)各校學(xué)生參加率，作為學(xué)校校外活動(dòng)考核的依據(jù)。同時(shí)對(duì)未有活動(dòng)卡來(lái)中心的學(xué)生將進(jìn)行調(diào)查并通報(bào)給學(xué)校。
4、學(xué)員持卡進(jìn)入中心活動(dòng)結(jié)束后，下列項(xiàng)目活動(dòng)卡將收回（乒乓球、圖書(shū)、科普、機(jī)器人、電腦）。其它項(xiàng)目活動(dòng)卡暫不收回，可讓該學(xué)員連續(xù)使用。
5、活動(dòng)卡要妥善保管，遺失不補(bǔ)，損壞照價(jià)賠償。
五、學(xué)員到中心活動(dòng)守則
1、憑卡活動(dòng)，無(wú)卡禁止入內(nèi)。
2、學(xué)員應(yīng)遵守校外教育活動(dòng)場(chǎng)所的規(guī)章制度。
3、愛(ài)護(hù)設(shè)施設(shè)備、公共財(cái)產(chǎn)，保持衛(wèi)生清潔。
4、應(yīng)文明禮貌，關(guān)心集體，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
5、參加“優(yōu)秀學(xué)員”評(píng)選活動(dòng)。
6、保證出勤，努力學(xué)習(xí)，提高思想品德及各方面的能力。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
實(shí)施自我管理的意義：
1、引導(dǎo)小學(xué)生自我管理班集體，可以提高他們自我教育的能力。
2、引導(dǎo)小學(xué)生自我管理班集體，促其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用，使他們?cè)诟玫陌嗉?jí)環(huán)境中接受教育。
3、引導(dǎo)小學(xué)生自我管理班集體，可以培養(yǎng)兒童獨(dú)立的個(gè)性，有利于兒童認(rèn)識(shí)自我，了解他人，明確人與人之間的合作關(guān)系，為培養(yǎng)“社會(huì)化”人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
達(dá)到的目標(biāo)：
實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理班集體，達(dá)到“管是為了不管”的目標(biāo)。
具體措施：
1、引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)全班的每一位同學(xué)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，成為班集體管理工作的.積極參與者。
2、本著“以人為本”的理念“以法治班”的管理思想，建設(shè)和完善學(xué)生的自我管理機(jī)制，通過(guò)學(xué)生的自我管理，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，達(dá)到學(xué)生自我發(fā)展的目標(biāo)。
3、班制任要努力實(shí)現(xiàn)角色的自我轉(zhuǎn)變，由牧羊人到領(lǐng)頭羊，實(shí)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生的自我管理。
具體操作辦法：
�。�1）低年級(jí)：教師可將班務(wù)工作進(jìn)行分解，每個(gè)同學(xué)承包一項(xiàng)或兩項(xiàng)，以培養(yǎng)責(zé)任心，并逐步發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一批能起帶頭作用的骨干。到一年級(jí)下學(xué)期可嘗試班長(zhǎng)中隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選制，然后培養(yǎng)他們對(duì)工作有困難的班干部進(jìn)行幫助。二年級(jí)開(kāi)始學(xué)會(huì)制定簡(jiǎn)單的班級(jí)管理公約，實(shí)行制要班干部競(jìng)選制，明確職責(zé)，滲透民制評(píng)議思想。
�。�2）中年級(jí)：逐步完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度；實(shí)行小組目標(biāo)管理；完善班干部競(jìng)選制度；建立班務(wù)工作評(píng)價(jià)機(jī)制。照章辦事，責(zé)任明確。
“人人有事做，事事有人做”。
�。�3）高年級(jí)：完善“以法治班”的管理思想。構(gòu)建“星級(jí)評(píng)價(jià)”小組競(jìng)賽自我管理體系，即“科學(xué)分組——設(shè)定目標(biāo)——人人爭(zhēng)優(yōu)——小組反思——評(píng)價(jià)激勵(lì)”。根據(jù)每組自我管理得分情況，每日、每周、每月、每學(xué)期對(duì)每個(gè)小組進(jìn)行評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。在工作中能較好地實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)與合作、民制與責(zé)任。
通過(guò)學(xué)生的自我管理，可以打破傳統(tǒng)的“我說(shuō)你聽(tīng)，我管你服從”的教師為制體的班級(jí)管理方式，將教師從繁雜的事務(wù)中解放出來(lái)，切實(shí)把學(xué)生放在制動(dòng)發(fā)展的位置上來(lái)，讓學(xué)生在班級(jí)自我管理的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展自己，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)組織，學(xué)會(huì)反省，學(xué)會(huì)約束，為將來(lái)走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)管理的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生自覺(jué)意識(shí)到管理的必要性，特別是自我管理的必要性，在客觀效果上，減少了學(xué)生對(duì)管理的抵觸以至對(duì)抗的情緒，大大減少了由人際關(guān)系不諧產(chǎn)生的內(nèi)耗，這無(wú)疑將極大地提高了教育管理的實(shí)效。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步深化群眾工作，密切黨群政群干群關(guān)系，根據(jù)《中共雅江縣委關(guān)于舉全縣之力推動(dòng)群眾工作全覆蓋的意見(jiàn)》精神，決定在全縣干部職工中開(kāi)展與農(nóng)牧民戶“結(jié)對(duì)認(rèn)親”活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、結(jié)對(duì)主體和對(duì)象
�。ㄒ唬┙Y(jié)對(duì)主體。全縣干部職工20xx人（包括省州駐雅各單位和駐軍部隊(duì)）。
�。ǘ⿲�(duì)象。全縣農(nóng)牧民8396戶41413人。
二、結(jié)對(duì)認(rèn)親的原則及方式
（一）結(jié)對(duì)認(rèn)親原則。采取屬地結(jié)對(duì)、對(duì)口聯(lián)系結(jié)對(duì)、組織調(diào)配結(jié)對(duì)和干部親屬結(jié)對(duì)原則。
�。ǘ┙Y(jié)對(duì)認(rèn)親方式。一是屬地就近結(jié)對(duì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職工（含駐鄉(xiāng)所有財(cái)政供養(yǎng)在崗人員、片區(qū)工委干部職工）與本地農(nóng)牧戶結(jié)對(duì)；縣級(jí)機(jī)關(guān)單位干部職工與對(duì)口聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)牧戶結(jié)對(duì)。二是對(duì)口聯(lián)系結(jié)對(duì)�？h級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與聯(lián)系點(diǎn)結(jié)對(duì)。三是組織調(diào)配結(jié)對(duì)。調(diào)配縣級(jí)機(jī)關(guān)干部職工與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有結(jié)對(duì)完的農(nóng)牧戶結(jié)對(duì)。四是干部親屬結(jié)對(duì)。干部職工與自己農(nóng)村直系親屬結(jié)對(duì)并填寫(xiě)認(rèn)親卡，不計(jì)算在結(jié)對(duì)戶數(shù)中。
三、結(jié)對(duì)認(rèn)親戶數(shù)
每名縣級(jí)干部結(jié)對(duì)8戶（含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)）；鄉(xiāng)鎮(zhèn)每名干部職工每人結(jié)對(duì)10戶，每名教師、醫(yī)生結(jié)對(duì)3戶；各縣級(jí)機(jī)關(guān)（含省、州屬企事業(yè)單位和駐軍部隊(duì)）每名科級(jí)干部結(jié)對(duì)5戶，一般干部職工每人結(jié)對(duì)4戶。干部職工與自己在農(nóng)村的直系親屬結(jié)對(duì)，不計(jì)算在結(jié)對(duì)戶數(shù)中。確保每名干部職工有結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象，每戶農(nóng)牧民有干部職工結(jié)對(duì)。各單位原則上采取集中聯(lián)戶結(jié)對(duì)方式，一定3年不變。
四、結(jié)對(duì)認(rèn)親任務(wù)
訪民情。了解結(jié)對(duì)戶思想動(dòng)態(tài)、家庭狀況、黨的惠民資金落實(shí)情況。
順民意。排查矛盾，化解積怨，疏導(dǎo)情緒。
解民憂。幫助出主意，積極想辦法，盡力解決生產(chǎn)生活中的難題。
促民安。開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、守法、團(tuán)結(jié)、感恩”宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)群眾遵紀(jì)守法，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。
助民富。拓寬致富渠道，崇尚健康文明的生產(chǎn)生活方式，幫助脫貧致富。
每名干部職工每年到結(jié)對(duì)農(nóng)牧戶家中開(kāi)展幫扶等工作不少于4次，住宿2晚以上，幫助結(jié)對(duì)戶解決1件以上現(xiàn)實(shí)困難和問(wèn)題。
五、相關(guān)要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。成立以縣委副書(shū)記任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)的雅江縣干部職工“結(jié)對(duì)認(rèn)親”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在縣委組織部，具體負(fù)責(zé)“結(jié)對(duì)認(rèn)親”活動(dòng)的開(kāi)展。
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)帶頭，搞好示范。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，帶頭與生產(chǎn)生活狀況較差的農(nóng)牧戶結(jié)對(duì)，帶頭深入貧困農(nóng)牧戶家中開(kāi)展活動(dòng)，帶頭解決結(jié)對(duì)戶的實(shí)際困難。
�。ㄈ┟鞔_任務(wù)，履行職責(zé)。各部門(mén)要高度重視“結(jié)對(duì)認(rèn)親”工作，年初有工作計(jì)劃，年終有工作總結(jié)�？h級(jí)機(jī)關(guān)干部職工在“結(jié)對(duì)認(rèn)親”工作中，要記好民情日記，建立好“結(jié)對(duì)認(rèn)親”管理臺(tái)賬，認(rèn)真填寫(xiě)“結(jié)對(duì)認(rèn)親”卡。要深入農(nóng)牧戶家中，幫助結(jié)對(duì)戶解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，每年為聯(lián)系群眾辦1—2件實(shí)事。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)指導(dǎo)，督促檢查�！敖Y(jié)對(duì)認(rèn)親”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)自身實(shí)際，加強(qiáng)指導(dǎo)，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)分層指導(dǎo)；會(huì)同縣委縣政府目標(biāo)辦加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職工“結(jié)對(duì)認(rèn)親”活動(dòng)的督促檢查，了解進(jìn)展情況，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，提出工作要求；把“結(jié)對(duì)認(rèn)親”活動(dòng)與日常的工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。
�。ㄎ澹┳龊眯麄�，營(yíng)造氛圍。要充分利用簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，交流開(kāi)展“結(jié)對(duì)認(rèn)親”活動(dòng)的情況、做法和經(jīng)驗(yàn)，全面展示“結(jié)對(duì)認(rèn)親”活動(dòng)中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)推動(dòng)新時(shí)期下群眾工作的干勁，尊重宣傳規(guī)律，突出政治性、政策性和導(dǎo)向性，掌握節(jié)奏，注重實(shí)效，確�！敖Y(jié)對(duì)認(rèn)親”活動(dòng)的深入開(kāi)展。
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