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疫情期間線下教學(xué)實(shí)施方案

時(shí)間:2022-12-31 16:15:37 實(shí)施方案 我要投稿
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疫情期間線下教學(xué)實(shí)施方案14篇

  為了確保事情或工作有效開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家收集的疫情期間線下教學(xué)實(shí)施方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

疫情期間線下教學(xué)實(shí)施方案14篇

疫情期間線下教學(xué)實(shí)施方案1

  一、做好復(fù)學(xué)前的防控工作

  堅(jiān)持校園封閉式管理,無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校。落實(shí)落細(xì)師生員工健康管理措施,健全全體師生員工(含保潔、保安等后勤服務(wù)人員以及校內(nèi)工程人員)健康“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度,明確報(bào)送途徑、流程,責(zé)任具體到人。從嚴(yán)控制、審核各類聚集性活動(dòng),全體師生員工不得參加校內(nèi)外各種不必要的聚集性活動(dòng)。認(rèn)真做好校園消毒消殺工作,嚴(yán)格師生員工健康篩查管理,做好復(fù)學(xué)師生的核酸檢測(cè)工作,同時(shí)學(xué)校采取錯(cuò)時(shí)分批上放學(xué),具體安排如下:

  三—六年級(jí)

  上午

  上學(xué)時(shí)間

  7:40—8:00

  放學(xué)時(shí)間

  11:30

  下午

  上學(xué)時(shí)間

  2:00—2:10

  放學(xué)時(shí)間

  5:40

  一、二年級(jí)

  上午

  上學(xué)時(shí)間

  8:00—8:10

  放學(xué)時(shí)間

  11:00

  下午

  上學(xué)時(shí)間

  2:10—2:20

  放學(xué)時(shí)間

  5:30

  二、做好復(fù)學(xué)銜接工作

  (一)準(zhǔn)備充足教學(xué)用品,復(fù)學(xué)即上課

  學(xué)校全面落實(shí)防疫物資儲(chǔ)備,重點(diǎn)做好教學(xué)物資儲(chǔ)備和教學(xué)環(huán)境整治。具體安排如下:周銀鑾老師對(duì)電子教學(xué)設(shè)備進(jìn)行全面檢修;黃宇、翁琳老師準(zhǔn)備好教師上課所需的教學(xué)材料,保證學(xué)校教師復(fù)學(xué)即能上課,學(xué)生進(jìn)班即可聽課;各班班主任要精心準(zhǔn)備復(fù)學(xué)第一課,上好“疫情防控健康‘童’行”主題的開學(xué)第一課,著力提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),讓學(xué)生熟練做到返校學(xué)習(xí)期間的自我防護(hù)工作,盡快恢復(fù)有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活作息。學(xué)校通知、指導(dǎo)家長(zhǎng)積極關(guān)注政府部門關(guān)于學(xué)生開學(xué)返校的信息,及時(shí)做好復(fù)學(xué)初的安排。督促孩子收拾好行囊,儲(chǔ)備好復(fù)學(xué)需要的個(gè)人防護(hù)用品,線上學(xué)習(xí)的筆記、作業(yè)等,以備復(fù)學(xué)返校后給老師檢查。對(duì)于線上學(xué)習(xí)期間常備的電子產(chǎn)品,復(fù)學(xué)后我校將嚴(yán)格控制使用,防止學(xué)生對(duì)電子產(chǎn)品形成依賴,影響近視綜合防控工作。同事適當(dāng)增加紙質(zhì)的練習(xí)、作業(yè)和教輔材料的使用,逐步消除學(xué)生因長(zhǎng)期使用電子屏幕形成的視覺倦怠。

 。ǘ┲贫ㄐ1俱暯臃桨,加強(qiáng)活動(dòng)管理

  我校將科學(xué)運(yùn)用學(xué)習(xí)通等平臺(tái),認(rèn)真梳理各項(xiàng)學(xué)情數(shù)據(jù),結(jié)合問卷調(diào)查、訪談交流和師生座談等方式,全面了解本校線上學(xué)習(xí)情況,并認(rèn)真制定符合我校學(xué)情的線上線下教育銜接方案。切實(shí)加強(qiáng)師生假期狀態(tài)和開學(xué)狀態(tài)的角色轉(zhuǎn)換指導(dǎo),督促盡快進(jìn)入正常教學(xué)軌道。開學(xué)前逐步宣傳落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理制度,強(qiáng)化作息時(shí)間要求,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成,讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)。特別要加強(qiáng)課堂管理,引導(dǎo)師生快速進(jìn)入狀態(tài)。

  為減少學(xué)校教師和學(xué)生過于密集的現(xiàn)象,我校將統(tǒng)籌集體性活動(dòng),精心設(shè)計(jì)必要的教育教學(xué)活動(dòng),通過減少人員集中次數(shù)、人員聚集規(guī)模等方式來適度減少人員密集機(jī)會(huì),減少不必要的聚集性活動(dòng)和會(huì)議。最大限度控制公共場(chǎng)所的人員交叉流動(dòng),確保師生聚集場(chǎng)所及時(shí)通風(fēng)、定期消毒。暫停外來的學(xué)習(xí)交流以及研討活動(dòng),通過分散調(diào)整活動(dòng)的批次,減少人員一次性聚集的規(guī)模。

 。ㄈ┟鞔_學(xué)生到位情況,確!耙粋(gè)不落”

  對(duì)因疫情管控等原因暫時(shí)無法返校的學(xué)生,復(fù)學(xué)后,我校將開展“一對(duì)一”的學(xué)習(xí)幫扶指導(dǎo),不讓一個(gè)學(xué)生“掉隊(duì)”。繼續(xù)加大對(duì)留守兒童、貧困家庭學(xué)生和疫情防控一線人員子女的關(guān)愛支持力度,解決好他們的實(shí)際困難,讓他們同步跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏!耙粋(gè)不落”做好控輟保學(xué)工作,堅(jiān)決杜絕因線上課堂教學(xué)引發(fā)的“新輟學(xué)”情況發(fā)生。

 。ㄋ模┘皶r(shí)摸清學(xué)生學(xué)情,調(diào)整教學(xué)策略

  復(fù)學(xué)后,各班科任老師要對(duì)“停課不停學(xué)”期間的線上教學(xué)課程掌握進(jìn)行學(xué)情摸底。在學(xué)生返校復(fù)學(xué)前,安排各科老師全面認(rèn)真梳理疫情期間線上課程的所學(xué)內(nèi)容,針對(duì)課程目標(biāo)精心設(shè)計(jì)學(xué)情摸底測(cè)試卷,及時(shí)組織學(xué)情摸底測(cè)試。測(cè)試結(jié)果進(jìn)行及時(shí)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),形成報(bào)告,讓學(xué)生清楚自己在線上課程的掌握情況。

  復(fù)學(xué)回校后,組織各科教研組進(jìn)行總結(jié)線上教學(xué)情況,根據(jù)學(xué)情摸底測(cè)評(píng)的大數(shù)據(jù)分析,完成每個(gè)學(xué)生學(xué)情診斷,分析學(xué)生知識(shí)缺失,摸準(zhǔn)學(xué)生復(fù)學(xué)后的知識(shí)水平和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。及時(shí)對(duì)后續(xù)課堂教學(xué)進(jìn)行課程計(jì)劃與教學(xué)方式進(jìn)行科學(xué)調(diào)整。實(shí)施個(gè)性化的“零起點(diǎn)”教學(xué),統(tǒng)籌安排分層階梯式教學(xué)計(jì)劃,使課堂教學(xué)與“停課不停學(xué)”期間的居家學(xué)習(xí)有效銜接。采取小組合作學(xué)習(xí)方式,充分利用優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行“生幫生”,彌補(bǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)的不足。對(duì)部分“學(xué)困生”,教師要給予特別輔導(dǎo)補(bǔ)課。

 。ㄎ澹┛茖W(xué)調(diào)整課程計(jì)劃,精細(xì)編排進(jìn)度,落實(shí)“雙減”政策

  1、提前制定課程安排,根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整各學(xué)科課程計(jì)劃。因疫情本學(xué)期減少了一個(gè)月多的時(shí)間,學(xué)校以年段為單位開展了各個(gè)學(xué)科“如何做好線上線下教學(xué)銜接工作”集體備課交流會(huì),針對(duì)學(xué)生居家自學(xué)情況,提出具體有效的做法。

  2、合理控制教學(xué)容量。課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)定教、以教論學(xué)、以評(píng)促學(xué)的原則,最大限度地保證學(xué)生課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。在疫情期間,我校語數(shù)老師對(duì)下冊(cè)教材進(jìn)行鉆研、吃透,擬編出了xx小學(xué)“讀·思·達(dá)”高效課堂導(dǎo)學(xué)單。在教學(xué)總體時(shí)間相對(duì)縮短的情況下,我校老師將充分利用導(dǎo)學(xué)單在課堂上精講精練,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),適當(dāng)整合教學(xué)內(nèi)容,真正落實(shí)高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)“雙減”政策。

 。┘訌(qiáng)調(diào)適學(xué)生心理,減輕學(xué)習(xí)壓力

  “停課不停學(xué)”期間,大多數(shù)學(xué)生采取居家線上學(xué)習(xí)和線下自學(xué)相結(jié)合的方式,因缺少教師的及時(shí)指導(dǎo)與督促,線上學(xué)習(xí)缺乏必要的情感交流,不少學(xué)生容易出現(xiàn)下列心理現(xiàn)象:因擔(dān)心假期線上學(xué)習(xí)效果不扎實(shí)的焦慮不安的心理;對(duì)課堂學(xué)習(xí)不滿足和對(duì)線上名師課程眷念不舍的患得患失的心理;對(duì)復(fù)學(xué)后的課程難度大、學(xué)習(xí)時(shí)間緊的現(xiàn)狀缺乏必要認(rèn)知,隨波逐流、盲目跟風(fēng)的心理;沉浸在疫情防控期的處處擔(dān)心被傳染、時(shí)時(shí)處于防備狀態(tài)的過度防御的心理等。

  學(xué)校布置醫(yī)務(wù)室兩位心理健康老師提前準(zhǔn)備好居家學(xué)習(xí)和開學(xué)后學(xué)習(xí)銜接的心理輔導(dǎo)知識(shí)。在復(fù)學(xué)的前兩周,請(qǐng)各班班主任利用班級(jí)群分享這些知識(shí),減輕學(xué)生焦慮情緒。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生生命教育、主流價(jià)值觀教育,普及科學(xué)防疫的知識(shí),加強(qiáng)防護(hù)個(gè)人指導(dǎo),堅(jiān)定理想信念、砥礪責(zé)任擔(dān)當(dāng)、致敬逆行英雄、塑造陽(yáng)光心理。

  (七)做好家校合作的銜接

  繼續(xù)加強(qiáng)家校之間的密切聯(lián)系,合力打造良好的學(xué)習(xí)氛圍。引導(dǎo)家長(zhǎng)首先要保持樂觀心情、正常的生活規(guī)律和嚴(yán)格的作息時(shí)間,給孩子做榜樣,理解信任未成年孩子,不能簡(jiǎn)單限制、責(zé)怪、否定,要幫助孩子順利渡過危機(jī),提高孩子的心理健康水平。告知家長(zhǎng)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃調(diào)整和應(yīng)對(duì)的辦法,通報(bào)家長(zhǎng)顧慮或關(guān)心的問題,形成家校合力,讓學(xué)生在有限的時(shí)間里獲得高效的學(xué)習(xí)。剛復(fù)學(xué)回校時(shí),讓家長(zhǎng)加強(qiáng)孩子營(yíng)養(yǎng),指導(dǎo)孩子做好個(gè)人防護(hù)措施,注重加強(qiáng)體育鍛煉,注意保持個(gè)人衛(wèi)生和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

疫情期間線下教學(xué)實(shí)施方案2

  為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)“疫”期間師生安全,防止交叉感染,實(shí)現(xiàn)防疫不松懈、教學(xué)有質(zhì)量工作目標(biāo)。經(jīng)學(xué)校研究,決定對(duì)學(xué)生上下課進(jìn)行錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)安排部署。

  一、組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):校長(zhǎng)

  副組長(zhǎng):校管辦主任

  成員:所有教職工。

  二、學(xué)生上學(xué)時(shí)間上學(xué)時(shí)間:

  我校實(shí)行分年級(jí)分時(shí)段檢測(cè)入校。(周末)年級(jí)入校時(shí)間檢測(cè)通道責(zé)任人六年級(jí)8:00——8:15電梯間入口責(zé)任人、門衛(wèi)、值周教師、班級(jí)責(zé)任人五年級(jí)8:15——8:30電梯間入口責(zé)任人、門衛(wèi)、值周教師、班級(jí)責(zé)任人四年級(jí)8:30——8:45電梯間入口責(zé)任人、門衛(wèi)、值周教師、班級(jí)責(zé)任人三年級(jí)8:45——9:00電梯間入口責(zé)任人、門衛(wèi)、值周教師、班級(jí)責(zé)任人

  三、離校時(shí)間

  年級(jí)離校時(shí)間檢測(cè)通道責(zé)任人

  三年級(jí)17:20——17:30電梯間入口各班班主任四年級(jí)17:30——17:40電梯間入口各班班主任五年級(jí)17:40——17:50電梯間入口各班班主任六年級(jí)17:50——18:00電梯間入口各班班主任。

  四、入校流程

  圖排隊(duì)入!獧z測(cè)體溫——消毒——更換口罩——有序入樓——挨教室檢測(cè)——檢測(cè)離校

  五、幾點(diǎn)要求

 。ㄒ唬┮髮W(xué)生不外出、不聚會(huì),確保孩子身體健康.上學(xué)時(shí)如實(shí)告知學(xué)生身體狀況、旅行史等,認(rèn)真健康打卡。

 。ǘ┘议L(zhǎng)佩戴口罩按時(shí)接送學(xué)生.接送學(xué)生時(shí)在測(cè)溫區(qū)外有序等候,不遲到,不早到,不扎堆,不近距離接觸。

 。ㄈ┙逃⒆羽B(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣.外出正確佩帶口罩,勤洗手、勤消毒,規(guī)范放置廢棄口罩等。

  (四)學(xué)生自備餐具和口杯.提醒家長(zhǎng)每日對(duì)餐具、口杯做好消毒。

 。ㄎ澹⿲W(xué)校會(huì)按上級(jí)要求統(tǒng)一發(fā)放規(guī)定量的口罩,并按規(guī)定回收廢棄口罩進(jìn)行無害化處理。

疫情期間線下教學(xué)實(shí)施方案3

  一、指導(dǎo)思想

  按照xx省、xx市、xx市新冠肺炎疫情防控要求,確保師生生命安全、身體健康,確保學(xué)校運(yùn)行穩(wěn)定有序,確保學(xué)期各項(xiàng)工作目標(biāo)圓滿達(dá)成。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  1、返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxx

  成員:xxx

  2、效能督察工作小組

  組長(zhǎng):xxx

  成員:值日班子成員

  3、疫情防控工作小組

  組長(zhǎng):xxx

  成員:各年級(jí)輔導(dǎo)員及門衛(wèi)

  4、教育教學(xué)工作小組

  組長(zhǎng):xxx

  成員:xxx及各年級(jí)備課組長(zhǎng)

  5、后勤保障工作小組

  組長(zhǎng):xxx

  成員:xxx

  6、心理指導(dǎo)組

  組長(zhǎng):xxx

  成員:xxx

  7、校園消殺組

  組長(zhǎng):xxx

  成員:xxx

  8、環(huán)境衛(wèi)生、路隊(duì)指導(dǎo)組

  組長(zhǎng):xxx

  成員:各年級(jí)輔導(dǎo)員

  9、宣傳報(bào)道組

  組長(zhǎng):xxx

  成員:xxx

  10、信息組(信息收集報(bào)送)

  組長(zhǎng):xxx

  成員:xxx

  三、返校預(yù)備

  (一)健康監(jiān)測(cè)(xxx)

  建立師生員工健康監(jiān)測(cè)卡,兩碼查驗(yàn),返校時(shí)提交、出示。特別提醒:未按要求建卡、填寫、報(bào)送的人員一律不得返校。

 。ǘ﹩T工返崗

  教師xx月xx日上午8時(shí)前到崗。(xxx)

  xx市外返回人員一律居家隔離14天。外地未能按時(shí)返崗人員向副校長(zhǎng)關(guān)琳作出說明,并對(duì)何時(shí)返崗作出安排。

  (三)返校通知(xxx)

  返校通知以學(xué)校名義發(fā)布,擬寫的文稿要認(rèn)真推敲。返校通知發(fā)布時(shí)間為xx月xx日,四、五、六年級(jí)核酸檢測(cè)時(shí)間xx月xx日,返校時(shí)間xx月xx日,一、二、三年級(jí)核酸檢測(cè)時(shí)間xx月xx日,返校時(shí)間xx月xx日。核酸檢測(cè)、返校通知的發(fā)布載體是學(xué)校微信公眾號(hào)班級(jí)微信群等。

  特別提醒:

  1、現(xiàn)居住重點(diǎn)疫情地區(qū)的師生,疫情解除前暫緩返校。

  2、前期列為疫情重點(diǎn)監(jiān)測(cè)對(duì)象或現(xiàn)居住在xx市境外的師生,須取得屬地防疫部門解除人員流動(dòng)管制和本人健康狀況證明后方能返校。

  3、身體不適(體溫超過攝氏37。3度)的師生暫緩返校。

  4、進(jìn)入校園的人員必須佩戴口罩,進(jìn)入校園的車輛必須張貼“通行證”且提前進(jìn)行消殺處理。

  5、學(xué)生來校報(bào)到陪伴家長(zhǎng)限定1人,學(xué)生家長(zhǎng)的車輛一律不得進(jìn)入校區(qū)。

 。ㄋ模┉h(huán)境整治(xxx)

  1、全校環(huán)境大掃除,清理重點(diǎn)是:廁所、隱蔽角落、垃圾桶等消滅衛(wèi)生死角,提升保潔水平。

  2、設(shè)置廢棄口罩專用收集垃圾桶。

  3、防疫集中消殺作業(yè):重點(diǎn)是師生學(xué)習(xí)(教室、計(jì)算機(jī)房、圖書室)、辦公(辦公室、會(huì)議室)的消毒、通風(fēng)。具體要求詳見《xx市xx小學(xué)學(xué)校通風(fēng)、消毒制度》。

  4、廁所消殺,配齊洗手池(盆)、洗手液。

  (五)生活服務(wù)(xxx)

  飲水:直飲水系統(tǒng)濾芯更換,水質(zhì)檢測(cè),設(shè)備清洗消毒

  (六)物資供應(yīng)(xxx)

  1、口罩:按每天更換2次測(cè)算,員工每人28只(14x2=28只),先滿足2周的需求。

  2、手持紅外線測(cè)溫儀每個(gè)班級(jí)1只,水銀體溫計(jì)每個(gè)班級(jí)2只。

  3、防護(hù)服2套。

  4、及時(shí)提供返校所需常規(guī)教學(xué)、辦公、保潔用品。

  (七)應(yīng)急演練(xxx)

  依據(jù)《學(xué)校防控新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》組織模擬演練(xx月xx日),重點(diǎn)檢驗(yàn)人員響應(yīng)是否迅疾,器材物資是否齊全,處置流程是否規(guī)范,防護(hù)措施是否有效。

 。ò耍┤藛T培訓(xùn)(各部門)

  安全辦組建防疫消殺專業(yè)隊(duì)伍,劃定校園防疫消殺網(wǎng)格化責(zé)任區(qū)。組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)《xx省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引目錄》,了解防疫要求,掌握消殺技術(shù),規(guī)范消殺操作。

 。ň牛┝粲^隔離(xxx)

  留觀點(diǎn),常備體溫表、血壓計(jì)、聽診器等常用診療器械,同時(shí)存放醫(yī)用隔離服、隔離帽、醫(yī)用手套及N95口罩備用。留觀點(diǎn)的日常維護(hù)(保潔、消毒、通風(fēng))由xxx負(fù)責(zé)。

  (十)校園封閉(xxx)

  1、未經(jīng)允許家長(zhǎng)和其他外來人員不得進(jìn)入校園。

  2、來校報(bào)到的學(xué)生、陪護(hù)家長(zhǎng)必須主動(dòng)配合體溫測(cè)量。

  3、學(xué)生返校報(bào)到日,保安全員上崗維護(hù)秩序。

  4、校門外劃定家長(zhǎng)等待區(qū),要求家長(zhǎng)即送(接)即走,不得聚集、滯留。

  四、返校事宜

 。ㄒ唬┖怂釞z測(cè):四、五、六年級(jí)核酸檢測(cè)時(shí)間xx月xx日;一、二、三年級(jí)核酸檢測(cè)時(shí)間xx月xx日

 。ǘ┓敌r(shí)間:四、五、六年級(jí)為xx月xx日;一、二、三年級(jí)為xx月xx日。

  (三)秩序維護(hù)(值周領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任)

  學(xué)生返校時(shí),安全辦提前制定安保預(yù)案,安排足夠人員用于校園安保巡視,強(qiáng)化家長(zhǎng)車輛管理,嚴(yán)禁閑雜人員、家長(zhǎng)進(jìn)入校園。安排管理人員實(shí)行巡視,發(fā)現(xiàn)一般問題第一時(shí)間處置,遇有特殊問題第一時(shí)間上報(bào):

  校門入口處:值周領(lǐng)導(dǎo)和門衛(wèi)

 。ㄎ澹┓酪咝

  1、大屏幕標(biāo)語(xxx)

 、贌崃覛g迎同學(xué)們返校復(fù)課!

 、谏赜谔┥,疫情就是命令,防控就是責(zé)任。

 、圩龊米晕曳雷o(hù)就是關(guān)愛他人,遵守文明行為就是奉獻(xiàn)社會(huì)。

  ④個(gè)人防護(hù)三要素:戴口罩勤洗手多通風(fēng)

 、菸唇(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的學(xué)生一律不準(zhǔn)返校;校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門;師生進(jìn)校門一律要核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫;對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察;不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。

 、捱M(jìn)入校區(qū)請(qǐng)佩戴口罩并主動(dòng)配合體溫檢測(cè)

  2、戶外大屏(xxx)

  視頻:防控新型冠狀病毒感染注意事項(xiàng)、正確佩戴口罩、正確洗手方法、公共場(chǎng)所消毒示范。

  3、彩旗(xxx)

  4、教室布置:張貼《班級(jí)疫情防控公約》展板。(xxx)

  5、編印防疫宣傳單:編寫《校園疫情防控宣傳單》,普及防控知識(shí),明確防控要求。(xxx)

  五、返校復(fù)課

 。ㄒ唬┙虒W(xué)管理(xxx)

  1、調(diào)整師資安排:內(nèi)部挖潛、引進(jìn)補(bǔ)充相結(jié)合,解決師資缺口。

  2、正常教學(xué)秩序:執(zhí)行學(xué)校教學(xué)規(guī)程不走樣,落實(shí)教學(xué)常規(guī)考核不打折。集體備課適當(dāng)減少頻次。創(chuàng)新活動(dòng)組織形式,確保每天體育鍛煉1小時(shí)?刂啤鞍囝~”,正常教學(xué)活動(dòng)。

  3、以“認(rèn)識(shí)疫情,敬畏生命,做好防護(hù)”為主題,上好返校第一課。

  4、錯(cuò)時(shí)上下學(xué),防止校門進(jìn)出發(fā)生人員聚集、擁堵。

 。ǘ┮咔榉揽

  1、正常健康監(jiān)測(cè):落實(shí)晨檢、午檢制度,學(xué)生雙檢由大隊(duì)部負(fù)責(zé),教師雙檢由各部門主管負(fù)責(zé)。學(xué)生的晨檢(體溫檢測(cè))安排專人在校門入口處進(jìn)行,建立健康情況日?qǐng)?bào)制度,健康監(jiān)測(cè)卡由本人逐日如實(shí)填寫、保管,各部門每天審核、匯總,交由部門主管審閱存檔。學(xué)校安全辦切實(shí)做好因病請(qǐng)假缺席人員登記、上報(bào),確保上報(bào)信息準(zhǔn)確、詳實(shí)。(各部門)

  2、規(guī)范消殺通風(fēng):依據(jù)《xx小學(xué)通風(fēng)消毒制度》,做好校園日常消毒、通風(fēng)工作,網(wǎng)格分工,責(zé)任到人,全面消殺,流程規(guī)范,確保安全。(xxx)

  3、應(yīng)急處置預(yù)案:遇有疫情苗頭或疑似現(xiàn)象,依據(jù)《xx小學(xué)防控新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》科學(xué)處置,做到反應(yīng)及時(shí),臨危不亂,流程規(guī)范,態(tài)度審慎。(xxx)

  4、校園嚴(yán)格封閉:疫情防控期間,校園封閉管理?刂萍议L(zhǎng)來訪人數(shù)、頻次,來訪家長(zhǎng)由班主任在“小會(huì)議室”接待,事后做好消毒、通風(fēng)。學(xué)校的公務(wù)交流,一般通過電話、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行,非十分必須,不予直接接待。外來人員經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)入校園前一律由安保人員進(jìn)行體溫檢測(cè)和兩碼合適。(xxx)

  5、杜絕人員聚集:疫情防控期間,暫停一切大型活動(dòng)。升旗儀式奏唱國(guó)歌改在班級(jí)教室內(nèi)舉行。(xxx)

疫情期間線下教學(xué)實(shí)施方案4

  當(dāng)前來勢(shì)洶洶的新冠疫情已得到有效遏制,全國(guó)復(fù)工復(fù)產(chǎn)已基本接近尾聲,隨之復(fù)學(xué)復(fù)課在全國(guó)各地接續(xù)按下了啟動(dòng)鍵。根據(jù)上級(jí)指示精神,我校本著錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開學(xué)的原則決定先開啟中學(xué)部初三年級(jí)學(xué)生復(fù)學(xué)復(fù)課進(jìn)程。為確保初三年級(jí)師生生命健康,確保校園安全,保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量,學(xué)部著力從兩手抓——“一手抓防疫,一手抓教學(xué)”,開展當(dāng)前的工作。方案如下:

  一、總體思路

  堅(jiān)持安全第一、生命至上的原則,對(duì)初三年級(jí)學(xué)生及教職員工實(shí)行全封閉管理,堅(jiān)決做好“內(nèi)防集聚、外防輸入”工作,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教職工責(zé)任分工,以崗確立相關(guān)責(zé)任人。各級(jí)各類各崗位人員的安全防控責(zé)任必須落實(shí)到位。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位、萬無一失的情況下,有計(jì)劃有秩序的開展教育教學(xué)工作,圓滿完成本期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

  二、工作目標(biāo)

  確保全校師生健康安全第一的前提下,學(xué)生的、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣,竭力使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不受到疫情的影響,甚至能夠達(dá)到穩(wěn)中有升的效果。

  三、工作要點(diǎn)及措施

  (一)、建立復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任

  1、成立初三年級(jí)復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng):侯建平校長(zhǎng)(負(fù)責(zé)任務(wù)分解部署,過程督查,物資調(diào)配,部門內(nèi)外協(xié)調(diào)等)

  副組長(zhǎng):常美平副校長(zhǎng):(負(fù)責(zé)復(fù)學(xué)復(fù)課方案規(guī)劃,日常管理工作,過程督查等)。

  韓斌副校長(zhǎng):(負(fù)責(zé)政教管理,總督疫情防控實(shí)施、管理工作)

  成員:各處室主任(主管)及班主任

  政教處:負(fù)責(zé)校舍安全及管理、疫情信息上報(bào)工作等。

  后勤處:負(fù)責(zé)環(huán)境安全、餐飲安全、物資安全等。

  教務(wù)處:負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理、校本教研、提質(zhì)提效工作。

  班主任:負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)、溝通工作、學(xué)生管理工作、疫情防控工作、與學(xué)科教師統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

  2、召開初三年級(jí)復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

  根據(jù)教育局會(huì)議精神,提前半個(gè)月以上,確定復(fù)學(xué)復(fù)課日期。確定復(fù)學(xué)復(fù)課日期后,及時(shí)召開領(lǐng)導(dǎo)小組,可以是視頻電話會(huì)議,也可以是到規(guī)定地點(diǎn)召開會(huì)議,但要各自做好防護(hù)工作,主要解決以下問題:

  (1)、傳達(dá)市縣教育局會(huì)議精神;

  (2)、明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工及責(zé)任;

  (3)、協(xié)商形成初三年級(jí)復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控期間的制度遵循。

  (二)、加強(qiáng)復(fù)學(xué)復(fù)課前跟蹤、摸排管理,確保無攜毒入校人員。

  1、提前14天,充分依靠班主任團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)生及其家庭成員體溫、行蹤予以跟蹤登記。(可以用下面表格)

  日期學(xué)生姓名體溫家庭成員情況登記備注

  姓名關(guān)系體溫一天中去向接觸人群

  2、通知家長(zhǎng)復(fù)學(xué)復(fù)課時(shí)間,屆時(shí)學(xué)生實(shí)行全封閉管理,封閉時(shí)長(zhǎng)不確定(至少半個(gè)月),中途不準(zhǔn)探視,如有情況班主任會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

  3、提前讓家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備足夠的疫情防護(hù)用品,錢物及個(gè)人用品如口罩、換洗衣服等。

  4、提前告知學(xué)生住宿、就餐、上課、活動(dòng)、購(gòu)物等相關(guān)信息及具體情況。

  (三)、學(xué)校全力以赴、巨細(xì)無遺做好復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作。

  1、配置專人負(fù)責(zé)防疫物資準(zhǔn)備、保管、分發(fā)。

  2、后勤配置專職消毒人員,復(fù)學(xué)復(fù)課前對(duì)學(xué)校所以區(qū)域進(jìn)行全方位消毒,并且復(fù)學(xué)后要做好每日兩次的消毒工作。

  3、提前為學(xué)生分配宿舍,2-4人一間,提前在門上貼好學(xué)生信息,便于學(xué)生尋找。

  4、教室課桌要盡可能拉開前后左右距離,至少要保證1米遠(yuǎn)的距離。

  5、學(xué)生就餐區(qū)域也要拉大前后左右距離,至少要保證1米遠(yuǎn)的距離。

  6、教務(wù)處要提前做好課程安排(建議增加1節(jié)晚自習(xí)、作息時(shí)間等,提前組織老師出好試卷,用于檢測(cè)前階段線上學(xué)生學(xué)習(xí)效果,以便于各學(xué)科老師有針對(duì)性的制定補(bǔ)救措施和有的放矢的地確定教學(xué)方向等。

  7、政教處應(yīng)提前制定學(xué)生突然發(fā)熱、咳嗽、感冒等情況應(yīng)急預(yù)案,要做到不分時(shí)段各環(huán)節(jié)皆有人負(fù)責(zé)并且做到措施恰當(dāng);要建立公共衛(wèi)生事件突發(fā)報(bào)告體系,做到及時(shí)、精準(zhǔn)向有關(guān)部門報(bào)告突發(fā)事件;要配專人做好此期間師生身體健康定時(shí)報(bào)送工作;要做好開學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課的準(zhǔn)備工作;

  8、準(zhǔn)備好學(xué)校與各處室、班級(jí)、教師、家長(zhǎng)簽訂的安全目標(biāo)責(zé)任書,便于促進(jìn)各司其職,各負(fù)其責(zé)。

  (四)復(fù)學(xué)日分時(shí)、分批接待,嚴(yán)格體溫檢測(cè)和消毒環(huán)節(jié)。

  1、班主任提前通過微信群或QQ群等平臺(tái)提前通知學(xué)生和家長(zhǎng),進(jìn)校園時(shí)要進(jìn)行測(cè)溫、登記、對(duì)他們的衣著外表和隨身攜帶物品進(jìn)行消毒,請(qǐng)他們積極配合學(xué)校的'防控措施。

  2、雖然初三學(xué)校人數(shù)不多,但為了盡可能減少家長(zhǎng)、學(xué)生聚集,我們按地域的遠(yuǎn)、中、近分三個(gè)時(shí)間段讓生到校報(bào)到。報(bào)到時(shí)間從上午9時(shí)開始,班主任自行確定學(xué)生到校時(shí)間,確定好的報(bào)到時(shí)間段后要及時(shí)通知家長(zhǎng)。

  3、學(xué)生及家長(zhǎng)采用一戶一戶方式入校,校外戶與戶之間要距離1米遠(yuǎn)距離予以排隊(duì)等候,人人都要佩戴口罩,防止飛沫交叉?zhèn)鞑ァ?門房值班人員要維護(hù)好秩序)

  4、政教處配專人在校門口負(fù)責(zé)測(cè)體溫(配測(cè)溫槍和水銀體溫計(jì),當(dāng)槍測(cè)高于37.3oC的人員要進(jìn)行水銀體溫計(jì)再行測(cè)試,最終結(jié)果以水銀體溫計(jì)為準(zhǔn),對(duì)于高體溫者立即采取隔離措施,并向相關(guān)部門報(bào)告。)、來人登記、消毒等工作。

  5、家長(zhǎng)幫孩子鋪好行李、交完伙食費(fèi)后(班主任代收伙食費(fèi)),立即撤離學(xué)生,不準(zhǔn)有在校逗留或參觀等行為。

  6、午飯前,班主任及時(shí)開展疫情防控和安全教育第一課,把學(xué)校相關(guān)要求盡數(shù)告知學(xué)生,并做好班會(huì)記錄。

  (五)、認(rèn)真落實(shí)復(fù)學(xué)后的疫情防控措施

  1、堅(jiān)持日例會(huì)制度、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度

  初三復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組要建立疫情防控例會(huì)機(jī)制:堅(jiān)持每天召開工作例會(huì),匯報(bào)疫情防控各項(xiàng)工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,及時(shí)總結(jié),研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),分工負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生逐個(gè)認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè),仔細(xì)填寫,登記造冊(cè),定時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校專人匯總,逐日向上級(jí)報(bào)告。

  2、做好校園疫情突發(fā)事件處置工作

  科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情,第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,認(rèn)真按照應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作,決不能出現(xiàn)瞞報(bào)、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象。

  3、加強(qiáng)課堂防護(hù)措施,確保師生上課安全

  課堂是師生聚集的場(chǎng)所,確保師生課堂安全,健康學(xué)習(xí)尤為重要。政教處要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識(shí)培訓(xùn),提高師生防護(hù)意識(shí)。教室上課期間,教師要佩戴口罩,學(xué)生也要佩戴口罩,避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳播。課間活動(dòng)不聚集,校園集會(huì)取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品,讓學(xué)生每天入教室前,按防控要求進(jìn)行消毒,每節(jié)課活動(dòng)之后要洗手。

  4、加強(qiáng)教師辦公、住宿安全防護(hù)

  教師辦公室辦公桌也要至少保持1米距離,堅(jiān)決杜絕圍坐一起談天說地,為辦公室配備消毒液等消毒用;教師住宿盡量達(dá)到不混居,宿舍間要做到互不串門拜訪;教職工就餐采用分批進(jìn)行,保證教師就餐座位距離1米以上。

  (六)、切實(shí)做好復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作

  1、增強(qiáng)時(shí)間觀念,科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度

  線上“聽課不停學(xué)”期間,學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不盡相同。教務(wù)處要做好疫情防控期間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排,并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進(jìn)行測(cè)試。組織各科教師認(rèn)真分析測(cè)試結(jié)果,根據(jù)學(xué)生掌握現(xiàn)狀進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,然后指定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作,做到教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)效果兩不誤。

  2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,向過程管理要質(zhì)量

  (1)、進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則,認(rèn)真總結(jié)學(xué)部上學(xué)期末修訂的常規(guī)教學(xué)管理要點(diǎn),通過強(qiáng)有力的教學(xué)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。

  (2)、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度,跟抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”等常規(guī)教學(xué)工作,尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作,堅(jiān)持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓細(xì)、抓實(shí)、抓落地。

  (3)、認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本學(xué)期要具體落實(shí)好月考、期中、模擬考工作,做到每考必研、每考必有提升。

  3、創(chuàng)新教研方式,提高校本教研質(zhì)量

  (1)扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作。一方面要重點(diǎn)圍繞中考復(fù)習(xí)備考開展專題教研;另一方面要針對(duì)延遲開學(xué)、教學(xué)時(shí)間緊張的特殊情況,緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學(xué)時(shí)間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問題開展教學(xué)研究,提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)用性。

  (2)、堅(jiān)持開展每周一次教研活動(dòng),豐富教研活動(dòng)內(nèi)容,提高教研活動(dòng)質(zhì)量。主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng),每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動(dòng)要充分準(zhǔn)備,嚴(yán)密組織,確保活動(dòng)扎實(shí)有效開展,不流于形式,不走過場(chǎng)。

  疫情后開學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課教育教學(xué)工作計(jì)劃

  據(jù)上級(jí)教育部門疫情防控期間停學(xué)不停課的.指示精神,我校積極的開展了線上教學(xué)工作。到目前為止,我班語文已經(jīng)進(jìn)行了前四個(gè)單元的學(xué)習(xí),在此期間充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源以及新媒體與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的交流與溝通。周一至周五每天早晨八點(diǎn)半進(jìn)行詩(shī)文誦讀,以便學(xué)生積累古詩(shī)詞,利用發(fā)視頻,默寫等形式檢查學(xué)生的積累情況。九點(diǎn)到十點(diǎn)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行新課的學(xué)習(xí)與鞏固,觀看名師講課,配以相應(yīng)的練習(xí)題并及時(shí)批改、糾錯(cuò)、講解以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。下午三點(diǎn)半到四點(diǎn)為學(xué)生的練字時(shí)間,為了學(xué)生更好的學(xué)習(xí)書法,利用網(wǎng)絡(luò)資源使學(xué)生觀看名家講堂并進(jìn)行練字,從而做到規(guī)范練字。

  為了豐富學(xué)生的課余生活,我還布置了做手工,看電影寫觀后感,每天讀書一小時(shí),做家務(wù)活,學(xué)做飯等有益于學(xué)生身心發(fā)展的一系列活動(dòng)。當(dāng)然也存在許多問題,個(gè)別同學(xué)不能夠自覺及時(shí)的學(xué)習(xí),自律性較差。加上現(xiàn)在已經(jīng)復(fù)工,家長(zhǎng)也不能及時(shí)的監(jiān)督,從而和其他同學(xué)慢慢拉開了距離。

  為了鞏固線上教學(xué)內(nèi)容,也為了彌補(bǔ)線上教學(xué)的不足,做好線上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接,我準(zhǔn)備分三步走:第一步摸清底細(xì),提前梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記,找出之前線上講課疏漏的地方。了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)是否掌握,檢查學(xué)生是否有缺課情況。通過現(xiàn)場(chǎng)抽查,聽、說、讀、寫等辦法,幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。

  第二步找出問題,摸清了底細(xì)后,要對(duì)全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析,找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共同問題以及個(gè)性化問題。要鼓勵(lì)學(xué)生通過復(fù)習(xí)檢測(cè)等手段找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)的失誤。分析產(chǎn)生問題的原因,在我與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。

  第三步查缺補(bǔ)漏,上級(jí)教育部門建議復(fù)課后老師對(duì)線上教學(xué)的內(nèi)容沒有必要從頭重講一遍,因此我將從兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)查缺補(bǔ)漏如下:

  1.集中突破,對(duì)共同問題和學(xué)生提出的一些有代表性的個(gè)性化問題,專門備課,安排少量課時(shí),實(shí)行定點(diǎn)突破。對(duì)學(xué)生個(gè)性化問題,鼓勵(lì)學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻,自主復(fù)習(xí),反復(fù)練習(xí),個(gè)別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決。

  2.平時(shí)課前補(bǔ)充,對(duì)于前面內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容,可在新課之前,安排一定時(shí)間課上進(jìn)行前后知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理,從而使學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)鏈接上實(shí)行無縫對(duì)接。

  眼下,疫情防控形勢(shì)雖然積極向好,但任務(wù)依然艱巨繁重,人心穩(wěn),社會(huì)才穩(wěn)?傊,我已做好詳細(xì)的計(jì)劃,春耕時(shí)節(jié),草木新生,期待與孩子們的相見。

疫情期間線下教學(xué)實(shí)施方案5

  一、推演目的

  為使每一位xx學(xué)生安全、健康的回歸校園,讓每一位xx小學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)安心、放心的把孩子交到老師手中,按照巴彥縣教育局的統(tǒng)一部署,我們xx小學(xué)決定進(jìn)行以“內(nèi)保健康、外外防輸入”為主題的學(xué)校疫情防控工作一日流程演練。

  二、推演籌備工作

  為了使這次演練真實(shí)有效,不留死角,我們xx小學(xué)的全體領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年學(xué)科組長(zhǎng)、各位班主任、校醫(yī)、保潔、保安等教職員工不畏風(fēng)寒來到了學(xué)校,為疫情防控工作一日流程演練進(jìn)行著細(xì)致的籌備工作。

  在為舉行這次推演的校領(lǐng)導(dǎo)班子籌備會(huì)議上,校長(zhǎng)xxx特別強(qiáng)調(diào)了舉行這次推演的意義,她說:“推演工作是保證平穩(wěn)開學(xué)的重要環(huán)節(jié),按照推演方案精準(zhǔn)模擬每一個(gè)環(huán)節(jié),做到流程清晰、嚴(yán)謹(jǐn)全面、細(xì)之再細(xì)、查找問題、優(yōu)化流程。確保復(fù)課后不發(fā)生一起疫情!

  三、推演時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員

  推演時(shí)間:xx月xx日(暫定)

  推演地點(diǎn):xx小學(xué)

  參加人員:xx小學(xué)全體教職員工。

  四、推演流程步驟

  1、學(xué)生上學(xué)前在家里在家長(zhǎng)幫助下測(cè)溫,并將測(cè)溫圖片及結(jié)果發(fā)送給各自班主任。

  2、學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、保安、校醫(yī)在校門兩側(cè)站立,其他教職員工帶著口罩分兩隊(duì),前后左右間隔一米以上,依次走進(jìn)校園,接受保安、校醫(yī)等人員的測(cè)溫。

  3、各班科任扮作學(xué)生,進(jìn)入班級(jí)前接受班主任老師測(cè)溫。

  4、突發(fā)應(yīng)急處置。測(cè)溫時(shí)發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒者,校醫(yī)穿著防護(hù)服,把發(fā)燒者帶到醫(yī)務(wù)室,進(jìn)行進(jìn)一步的測(cè)溫,詢問相關(guān)情況并記錄在案,報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系其家長(zhǎng)。

  5、學(xué)生洗手入座。

  6、課間有序上廁所,回來后洗手。

  7、做眼保健操前洗手消毒。

  8、大課間班級(jí)通風(fēng)、消毒。

  9、放學(xué)離班前班主任挨個(gè)測(cè)溫。

  10、放學(xué)后班主任給班級(jí)全方位消毒,體育老師給體育器材消毒,下班后,值班教師給走廊、教研室消毒。

  11、外來人員要進(jìn)入學(xué)校,需掃描校門口“xx健康碼”,合格后,經(jīng)請(qǐng)示帶班領(lǐng)導(dǎo),然后方可進(jìn)入校園。

  五、演練總結(jié)

  推演流程結(jié)束后,全體參與人員對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)、重要節(jié)點(diǎn)要進(jìn)行認(rèn)真的梳理,預(yù)設(shè)各種可能出現(xiàn)的特殊情況,研討最佳解決方案,確保每個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)落細(xì),做到人人有責(zé),防控工作無遺漏、無死角。

  學(xué)校“防疫戰(zhàn)”即將打響,xx小學(xué)全體教職員工已經(jīng)全面進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài),我們將以必勝的信念在校園“主戰(zhàn)場(chǎng)”打贏這場(chǎng)疫情防控殲滅戰(zhàn),確保我校學(xué)生在復(fù)學(xué)后——健健康康上學(xué)來、平平安安回家去。

疫情期間線下教學(xué)實(shí)施方案6

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  二、門口體溫監(jiān)測(cè)和疏導(dǎo)要求

  1.學(xué)生在開學(xué)前一天須在班級(jí)群上報(bào)體溫,體溫超過37.3°不得上學(xué)。每天校門口管理相關(guān)人員必須按時(shí)到崗,佩戴口罩,手套等防護(hù)用具,準(zhǔn)備學(xué)生入校體溫篩查工作。

  2.體溫篩查人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),動(dòng)作迅速,發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報(bào)應(yīng)急處置組,并進(jìn)行登記其相關(guān)情況,帶往校外隔離區(qū),通知家長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)生回家隔離治療,絕不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門。

  3.學(xué)校保安及德育領(lǐng)導(dǎo)要組織學(xué)生按秩序排隊(duì),不擁擠,每人之間間隔1.5米,保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校。

  三、師生入校要求

  1.教師和學(xué)生上下學(xué)一律走學(xué)校正門口,學(xué)生在校門口保證間隔1.5米在等候區(qū)排隊(duì)、單排經(jīng)測(cè)溫區(qū)測(cè)量體溫后入校。

  2.學(xué)生在校生700名,學(xué)校采取學(xué)生錯(cuò)峰入校規(guī)定。

  七、八、九年級(jí)早上7:20

  四五六年級(jí)早上7:40一二三年級(jí)早上7:50

  (初三學(xué)生4月20日先開學(xué),按照以上時(shí)間執(zhí)行)

  3.班主任要求7:20之前入校,做好班級(jí)通風(fēng)、消毒工作。為避免學(xué)生入校擁堵,開車教師7:20之前必須入校,不開車教師也建議7:20之前入校,與學(xué)生錯(cuò)峰入校。

  4.家長(zhǎng)不能進(jìn)入學(xué)校門前隔離墩,而且車輛不能停放在校門區(qū)域內(nèi),對(duì)于違反規(guī)定的家長(zhǎng)進(jìn)行勸阻,如不聽勸阻,實(shí)施闖卡辱罵,毆打管理人員等行為可報(bào)警處理。

  5.放學(xué)規(guī)定按以往的放學(xué)時(shí)間執(zhí)行,尤其同一樓層的各班級(jí)錯(cuò)峰下課,避免家長(zhǎng)在同一時(shí)段接送孩子上下學(xué)

  本方案自開學(xué)之日起開始實(shí)行,如有不妥善的地方由校委會(huì)解釋并修改。

疫情期間線下教學(xué)實(shí)施方案7

  在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)下,全國(guó)人民眾志成城,勠力同心,全力以赴,共克時(shí)艱,來勢(shì)洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導(dǎo)全縣中小學(xué)充分做好復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作,確保師生生命健康,確保校園安全,著力抓好“一手抓防疫,一手抓教學(xué)”的雙重工作,保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量,特制定本實(shí)施方案。

  一、總體思路堅(jiān)持安全第一、生命至上的原則。

  各學(xué)校要強(qiáng)化安全意識(shí),落實(shí)安全工作。校長(zhǎng)是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備和實(shí)施工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責(zé)任人。各級(jí)各類各個(gè)崗位人員的安全防控責(zé)任必須落實(shí)到位,杜絕疫情防控一陣風(fēng)現(xiàn)象。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位、萬無一失的情況下,有計(jì)劃有秩序地開展教育教學(xué)工作,圓滿完成本期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

  二、工作目標(biāo)

  確保全縣師生健康安全第一的前提下,學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣,小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試、小學(xué)和初中調(diào)研測(cè)試、中考學(xué)生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升,過差率有較大幅度下降,高招成績(jī)穩(wěn)中有升,中招評(píng)比實(shí)現(xiàn)晉位升級(jí),加強(qiáng)控輟保學(xué)進(jìn)一步提高鞏固率。

  三、工作要點(diǎn)及措施

  (一)建立復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任縣教育局成立中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),其他黨組成員任副組長(zhǎng),相關(guān)股室負(fù)責(zé)人任成員。各學(xué)校也要相應(yīng)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)強(qiáng)化疫情防控期間學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備和實(shí)施。要加強(qiáng)學(xué)校安全管理,做好安全工作。安全工作無小事,學(xué)校要定期做好安全排查工作,開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查,消除隱患。開學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課,學(xué)校與各處室、班級(jí)、教師、家長(zhǎng)簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書,各司其職,各負(fù)其責(zé)。校長(zhǎng)為疫情防控工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級(jí)、師生、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息,隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度,全面落實(shí)好《xx縣中小學(xué)校2020年春季開學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則》相關(guān)要求。同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào),取得專業(yè)技術(shù)支持,配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實(shí)疫情信息定期報(bào)告制度,明確信息報(bào)告人,及時(shí)按要求向教育局防疫辦報(bào)送信息。

  (二)做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn),嚴(yán)防死守,堅(jiān)決把疫情拒于校門之外開學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防控制度和知識(shí)培訓(xùn)。通過微信、班級(jí)群、宣傳海報(bào)等形式,對(duì)師生和家長(zhǎng)進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育,動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施,提高自覺防控意識(shí)和能力,做好個(gè)人防護(hù),減少疫情期間外出,規(guī)范佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,不參加聚會(huì),不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng),尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息,逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀,可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生,自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀,應(yīng)報(bào)告學(xué)校或由監(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校,及時(shí)就醫(yī),待痊愈后再返校。學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù),學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況,合理規(guī)劃,加大投資,做好防疫物資儲(chǔ)備,諸如紅外線測(cè)溫計(jì)、消毒液、口罩等必備物資,要準(zhǔn)備充分,教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用口罩,正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生,個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。

  (三)認(rèn)真落實(shí)復(fù)學(xué)后的疫情防控措施

  1.堅(jiān)持日例會(huì)制度、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度建立疫情防控例會(huì)機(jī)制:堅(jiān)持每天召開工作例會(huì),匯報(bào)疫情防控各項(xiàng)工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況,新問題,及時(shí)總結(jié),研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),分工負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生要逐個(gè)認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè),仔細(xì)填寫,登記造冊(cè),定時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校有專人匯總,逐日向上級(jí)報(bào)告。

  2.做好校園疫情突發(fā)處置工作科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情,第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,認(rèn)真按照應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作,決不能出現(xiàn)瞞報(bào)、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象。

  3.加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施,確保師生上課安全課堂是師生聚集的場(chǎng)所,確保師生課堂安全,健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識(shí)培訓(xùn),提高師生防護(hù)意識(shí)。教室上課期間,教師要佩戴口罩,學(xué)生也要佩戴口罩,避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開,盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校園集會(huì)要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品,讓學(xué)生每天入教室前,按防控要求進(jìn)行消毒,每節(jié)課活動(dòng)之后要洗手。

  (四)切實(shí)做好復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作

  1.增強(qiáng)時(shí)間觀念,科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度由于受疫情影響,學(xué)校根據(jù)上級(jí)部署,不得不推遲開學(xué)時(shí)間,讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間,接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式,雖對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用,但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約,或者其他因素,包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣,對(duì)知識(shí)的掌握也不盡相同。開學(xué)后,各校要做好疫情防控期間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排,并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進(jìn)行測(cè)試?h教育局將統(tǒng)一組織小學(xué)和初中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果的調(diào)研性測(cè)試,進(jìn)行詳細(xì)的摸底,因地制宜的查漏補(bǔ)缺,確保學(xué)生都能跟上。要按照教材,根據(jù)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況,有計(jì)劃地重新開始,認(rèn)真講授,使學(xué)生弄懂弄會(huì),學(xué)有所得。由于開學(xué)時(shí)間延遲,教學(xué)時(shí)間相應(yīng)縮短,學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究,合理規(guī)劃,科學(xué)決策,制定方案,有計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),確保教育教學(xué)效果和質(zhì)量。

  2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,向過程管理要質(zhì)量

  (1)進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則,認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則,修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法,使之更加科學(xué)實(shí)用,通過常規(guī)教學(xué)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。

  (2)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度,狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”等常規(guī)教學(xué)工作,尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作,堅(jiān)持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓細(xì)、抓實(shí)、抓落地。

  (3)認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本學(xué)期,各義務(wù)教育階段學(xué)校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下,具體落實(shí)好期中期末素質(zhì)測(cè)試、小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)素質(zhì)測(cè)試、小學(xué)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)等,穩(wěn)步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。

  3.創(chuàng)新教研方式,提高校本教研質(zhì)量

  (1)扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動(dòng)。初中、高中要以校為單位,認(rèn)真落實(shí)好常態(tài)化的教研工作:一方面要重點(diǎn)圍繞中考、高考復(fù)習(xí)備考開展專題教研;另一方面要針對(duì)延遲開學(xué)、教學(xué)時(shí)間緊張的特殊情況,緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學(xué)時(shí)間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問題開展教學(xué)研究,提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)際性。

  (2)堅(jiān)持開展每周一次的教研活動(dòng),豐富教研活動(dòng)內(nèi)容,提高教研活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng),每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動(dòng)要充分準(zhǔn)備,嚴(yán)密組織,確;顒(dòng)扎實(shí)有效開展,不流于形式,不走過場(chǎng)。

  (3)發(fā)揮名師引領(lǐng)功能,各校要進(jìn)一步建好用好名師工作室,充分發(fā)揮本校名師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用,全面提高教師專業(yè)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  4.抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作加強(qiáng)初、高中畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),突出重點(diǎn),提高高中招教學(xué)成績(jī),加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到九個(gè)到位:

  一是畢業(yè)班以教學(xué)質(zhì)量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位;

  二是對(duì)畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況精準(zhǔn)掌握必須到位;

  三是計(jì)劃方案制定、教案作業(yè)檢查指導(dǎo)、單元題過關(guān)卷的訓(xùn)練鞏固必須落實(shí)到位;

  四是教師之間相互聽評(píng)課和互幫互學(xué)必須落實(shí)到位;

  五是專題研究,集體備課,必須落實(shí)到位;

  六是培優(yōu)補(bǔ)差工作必須落實(shí)到位;

  七是要適當(dāng)加快畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度必須落實(shí)到位;

  八是后勤保障服務(wù)、教學(xué)資料供應(yīng)、資金經(jīng)費(fèi)保證、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制構(gòu)建必須落實(shí)到位;

  九是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長(zhǎng)深入教學(xué)第一線,以教導(dǎo)教,包班包科,躬身督教促學(xué)必須落實(shí)到位。

  (五)進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作控輟保學(xué)工作是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育有保障”的重大政治任務(wù),主要抓好“四個(gè)重點(diǎn)”:

  一抓重點(diǎn)人群。要重點(diǎn)解決建檔立卡貧困家庭學(xué)生輟學(xué)問題,不漏一戶一人。

  二抓重點(diǎn)學(xué)校。輟學(xué)率高的學(xué)校要建立臺(tái)賬,采取“一校一策”“一生一策”,教育局對(duì)其重點(diǎn)監(jiān)管,定期督導(dǎo)。

  三抓重點(diǎn)年級(jí)。各初中要把本屆畢業(yè)學(xué)生名單與20xx年入學(xué)時(shí)的學(xué)生名單進(jìn)行比對(duì),對(duì)輟學(xué)的要切實(shí)做好勸返復(fù)學(xué)工作。

  四抓重點(diǎn)關(guān)愛。要健全控輟保學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制,根據(jù)勸返學(xué)生實(shí)際情況,有針對(duì)性地實(shí)施教育關(guān)愛,特別是要加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛,確保勸得回、學(xué)得好、留得住,堅(jiān)決防止輟學(xué)反彈反復(fù)。要摸清適齡殘疾兒童少年底數(shù),落實(shí)好“一人一案”,采取送特殊教育學(xué)校就讀、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門等多種方式,幫助其復(fù)學(xué)和完成義務(wù)教育,確保今年鞏固率和報(bào)考率持續(xù)提升。

疫情期間線下教學(xué)實(shí)施方案8

  一、成立小學(xué)分期分批錯(cuò)峰返校工作的領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:全體中高年級(jí)教職工保安人員

  二、具體安排如下:

  上午錯(cuò)峰返校安排:

  學(xué)段年級(jí)錯(cuò)峰批次返校時(shí)間備注

  高年級(jí)六年級(jí)7:25—7:35學(xué)生入校走學(xué)校體溫檢測(cè)門,人與人之間保持1米以上的距離自覺排隊(duì),測(cè)量體溫。按照校園行走路線進(jìn)教室。

  五年級(jí)7:35--7:45

  中年級(jí)四年級(jí)7:45—7:55

  上午錯(cuò)峰離校安排:

  學(xué)段年級(jí)錯(cuò)峰批次返校時(shí)間備注

  高年級(jí)六年級(jí)10:50—11:00

  學(xué)生離校時(shí),人與人之間保持1米以上距離,自覺排隊(duì),有序離校。

  五年級(jí)11:00--11:10

  中年級(jí)四年級(jí)11:10—11:20

  下午錯(cuò)峰返校安排:

  學(xué)段年級(jí)錯(cuò)峰批次返校時(shí)間備注

  高年級(jí)六年級(jí)2:40—2:50學(xué)生入校走學(xué)校體溫檢測(cè)門,人與人之間保持1米以上的距離自覺排隊(duì),測(cè)量體溫。按照校園行走路線進(jìn)教室。

  五年級(jí)2:50--3:00

  中年級(jí)四年級(jí)3:00—3:10

  下午錯(cuò)峰返校安排:

  學(xué)段年級(jí)錯(cuò)峰批次返校時(shí)間備注

  高年級(jí)六年級(jí)5:00—5:10學(xué)生離校時(shí),人與人之間保持1米以上距離,自覺排隊(duì),有序離校。

  五年級(jí)5:10--5:20

  中年級(jí)四年級(jí)5:20—5:30

疫情期間線下教學(xué)實(shí)施方案9

  為全面落實(shí)區(qū)教育主管部門的工作要求,確保師生返校安全、平穩(wěn)、有序,做好疫情防控工作,健全工作機(jī)制;確保初中各學(xué)年,特別是初三學(xué)年合理有序開展線下教學(xué),結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。

  一、工作目標(biāo)

  堅(jiān)持五育并舉,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),統(tǒng)籌處理好線上教學(xué)和線下教學(xué)的關(guān)系,防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)。正式恢復(fù)課堂教學(xué)后,對(duì)線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估,合理安排調(diào)整線下教學(xué)進(jìn)度,有序完成教學(xué)任務(wù),確保線上線下教學(xué)有效銜接。

  二、實(shí)施策略

 。ㄒ唬┏闪(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

 。ǘ┓e極做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備

  1、做好全校師生及工作人員的健康狀況排查工作。做好教職工健康信息匯總,學(xué)生健康信息匯總,后勤保衛(wèi)處做好工作人員健康信息匯總。

  2、強(qiáng)化線下教學(xué)的人員保障。學(xué)校按照防疫工作的要求,統(tǒng)計(jì)不能如期到校的師生人數(shù)。對(duì)于教師不能正常按時(shí)到崗,導(dǎo)致教學(xué)出現(xiàn)缺口的情況,及時(shí)進(jìn)行校內(nèi)調(diào)配,重點(diǎn)全力保證初三教學(xué)的正常進(jìn)行。

 。ㄈ┲贫ń虒W(xué)計(jì)劃

  在復(fù)課前,學(xué)校組織教研組的老師相互交流研討,制定教學(xué)計(jì)劃,初步完成本學(xué)期線上教學(xué)內(nèi)容的梳理,明確教師分工,督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n。初三年級(jí)依據(jù)學(xué)情制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,確保初三學(xué)生有效學(xué)習(xí)。教師根據(jù)線上所授的`內(nèi)容,調(diào)整本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,重新制定教學(xué)進(jìn)度,保障線上教學(xué)和復(fù)課后的教學(xué)內(nèi)容不斷檔。

 。ㄋ模└淖兘虒W(xué)方式

  針對(duì)線上教學(xué)與線下教學(xué)的銜接,教師亟待改變教學(xué)方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入學(xué)校課堂學(xué)習(xí)。

  1、整合網(wǎng)上授課內(nèi)容。改變一貫的按步就班的教學(xué)方式,對(duì)線上已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固提升。對(duì)于線上教學(xué)與本學(xué)期新課進(jìn)行連貫性教學(xué),在新課之前,安排一定時(shí)間進(jìn)行線上知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)梳理,查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ),讓學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)鏈上實(shí)現(xiàn)無縫銜接。

  2、關(guān)注學(xué)生心理健康。教師要關(guān)注當(dāng)前疫情發(fā)展的情況,盡最大限度做到關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康,教育教學(xué)要充滿人文關(guān)懷和心理輔導(dǎo)。中考在即,要重點(diǎn)關(guān)注初三學(xué)生的心理健康狀況,及時(shí)疏解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,保證學(xué)生有一個(gè)健康良好的心理狀態(tài)。

 。ㄎ澹┳龊脗(gè)別輔導(dǎo)

  開學(xué)后教學(xué)內(nèi)容既要面向全體也要考慮個(gè)體。線上學(xué)習(xí)的效果,不同學(xué)生效果各異,針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的線下輔導(dǎo)銜接。

  復(fù)課后對(duì)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)成效進(jìn)行摸底,目的是檢查學(xué)生線上學(xué)習(xí)的狀態(tài)和效果,了解學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié),以最快速度激發(fā)起學(xué)生線下學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)個(gè)性化問題,鼓勵(lì)學(xué)生通過自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、教師個(gè)別指導(dǎo)等方法,分析問題產(chǎn)生的原因,在老師與同學(xué)的幫

  助下逐步解決。

 。╅_展重點(diǎn)幫扶

  對(duì)不能按時(shí)返;蛏性诟綦x期的學(xué)生,學(xué)校將通過線上教學(xué)等方式,繼續(xù)指導(dǎo)做好居家學(xué)習(xí),返校后將通過專門的個(gè)別輔導(dǎo),確保學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。學(xué)校也將嚴(yán)格落實(shí)控輟保學(xué)工作,對(duì)學(xué)生復(fù)學(xué)情況進(jìn)行全面摸排,堅(jiān)決防止因疫情影響造成新的輟學(xué)。

 。ò耍┳龊眉倚贤

  教師針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理健康狀況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行反饋,及時(shí)做好家校溝通工作,確保學(xué)生在教師和家長(zhǎng)的督促下調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),積極地投入到線下學(xué)習(xí)當(dāng)中。

  家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子合理調(diào)整作息時(shí)間;嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間,防止或減少孩子對(duì)電子產(chǎn)品形成依賴;充分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,充分關(guān)注孩子的心理狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并及時(shí)做好與老師的溝通。

疫情期間線下教學(xué)實(shí)施方案10

  一、總體目標(biāo)

  全面做好開學(xué)前后校園的工作,及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施,保障學(xué)生平安返校,教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行,防止不必要的恐慌情緒,維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)生返校期間的預(yù)防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及及時(shí)報(bào)告、應(yīng)急處置等工作。

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  三、主要職責(zé)

  不措施全面做好開學(xué)準(zhǔn)備、宣傳不科普教育、和突發(fā)情況(事件)處置等工作。

 。ㄒ唬╅_學(xué)前全員排查分類處置

  1、由政教處及學(xué)校防疫員負(fù)責(zé)排查統(tǒng)計(jì)。未接學(xué)校通知不得返校。學(xué)校全面通過微信群、釘釘群等各種渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及防治知識(shí)和防控要求,收集有無外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息。由政教處主任做好開學(xué)準(zhǔn)備。從外地返回與外地人員接觸、由發(fā)燒、干咳乏力等癥狀的同學(xué)在家自主隔離、14日后方可報(bào)到。

  2、學(xué)校做好返校學(xué)生信息統(tǒng)計(jì),政教處做好食宿安排。

  3、后勤處負(fù)責(zé)完成對(duì)校園、食堂、教室、辦公等重要場(chǎng)所的消殺任務(wù)。積極采購(gòu)物資,配發(fā)洗手液。

 。ǘ﹫(bào)到時(shí)全員檢查妥善安排

  1.防疫人員負(fù)責(zé)在學(xué)生進(jìn)校門時(shí)測(cè)量體溫。車輛進(jìn)入校園進(jìn)行消毒處理。禁止校外人員進(jìn)入校園,確需進(jìn)入的,實(shí)行嚴(yán)格實(shí)名登記,并測(cè)量體溫,一旦發(fā)現(xiàn),實(shí)行倒查制,及時(shí)將接觸人員送留觀室觀察。

  2.及時(shí)了解學(xué)生情況,對(duì)外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)送留觀室觀察

 。ㄈ﹫(bào)到后全程防控及時(shí)處置

  1.堅(jiān)持對(duì)所有學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測(cè),體溫合格后按指定路線依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負(fù)責(zé)。

  2.各部門不進(jìn)行不必要的學(xué)生集會(huì)和大型活動(dòng)。

  3.政教處、安監(jiān)辦負(fù)責(zé)做好防控期間的安全工作。

 。ㄋ模┕ぷ饕

  1.提高政治站位,把確保學(xué)生平安返校,保障校園教學(xué)生活秩序當(dāng)作當(dāng)前最重要的工作來抓。

  2.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),及時(shí)掌握有關(guān)信息,做到早發(fā)現(xiàn)早處置,不瞞報(bào)、不漏報(bào)。

  解放營(yíng)子鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生復(fù)課具體安排:

  根據(jù)解放營(yíng)子鄉(xiāng)中心小學(xué)的實(shí)際情況,住宿生入校由校車接送,不可能分年級(jí)、班級(jí)錯(cuò)峰入校,只能根據(jù)校車接送的先后順序入校,第一輛校車將學(xué)生送到學(xué)校門口有序下車后,由班主任在校門口接待,其它校車在待定區(qū)等待。前一輛校車學(xué)生全部下車后,待前面校車離開校門口,后面的校車依次跟進(jìn)。

  學(xué)生下車后由班主任接待登記后,依次經(jīng)過測(cè)溫臺(tái)進(jìn)行體溫檢測(cè),每生間隔距離為一米,并佩戴口罩,體溫檢測(cè)合格后由各班引導(dǎo)員(四年一班:康孝平四年二班:盛武軍五年一班:禹晴五年二班:楊曉娟六年一班:劉麗麗六年二班:張宏志)引導(dǎo)學(xué)生按指定路線進(jìn)入教室并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全,將學(xué)生的行李依次送到宿舍交給舍間教師安排住宿,確保學(xué)生不聚集。

  學(xué)生就餐時(shí),由班主任引導(dǎo)按指定路線間隔保持一米進(jìn)入餐廳,先洗手然后按指定餐號(hào)就餐,就餐紀(jì)律及安全由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、食堂教師負(fù)責(zé)。就餐完畢后,按指定路線依次退出。中午和晚上到指定的生活區(qū)活動(dòng),早上就餐后,按指定路線依次回到班級(jí)。

  學(xué)生入廁時(shí),按指定路線保持一米的距離入廁,入廁時(shí)男生每次不超過20人,女生每次不超過15人,便后依次返回,進(jìn)入班級(jí)先洗手在入座。

  課間活動(dòng)時(shí)由本節(jié)課的教師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全并指導(dǎo)學(xué)生不聚堆,進(jìn)行課間活動(dòng)。

  走讀生入校時(shí)要佩戴口罩按指定路線進(jìn)入測(cè)溫臺(tái)進(jìn)行體溫檢測(cè),體溫合格后按指定路線保持一米距離進(jìn)入班級(jí)。放學(xué)時(shí)按指定路線保持一米距離依次離校。

  所有學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測(cè),體溫合格后按指定路線依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負(fù)責(zé)。

  教室和宿舍每天進(jìn)行3次消毒5次通風(fēng)并做好相關(guān)記錄。

  中午學(xué)生就餐后按指定路線依次回到宿舍,由舍間教師負(fù)責(zé)學(xué)生的午休安全,晚上學(xué)生就餐后、入舍前的區(qū)域活動(dòng)由值周教師和賈春剛老師負(fù)責(zé),活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)入宿舍由舍間教師負(fù)責(zé)學(xué)生的寢前衛(wèi)生和就寢。早上起床后由舍間教師負(fù)責(zé)學(xué)生有序進(jìn)行洗漱,并做到不聚堆。就寢和午休期間學(xué)生入廁時(shí)要求學(xué)生按指定路線保持一米距離,做到不聚堆,由舍間教師負(fù)責(zé)。

  三區(qū)衛(wèi)生由班主任老師負(fù)責(zé)合理安排學(xué)生分散打掃,結(jié)束后依次進(jìn)入教室洗手入座。

  學(xué)生的早操由值周人員和值班體育教師負(fù)責(zé),間操課由班主任和任課教師負(fù)責(zé)分三個(gè)區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),并保持一米距離,做到不聚堆。

  學(xué)生放假時(shí)乘坐校車由值周領(lǐng)導(dǎo)值周教師和舍間教師負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè),合格后保持一米距離有序上車。

疫情期間線下教學(xué)實(shí)施方案11

  本學(xué)年依據(jù)區(qū)教育局工作計(jì)劃,以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為核心,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為根本,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理實(shí)效。結(jié)合20xx年中考改革動(dòng)向和我校實(shí)際,以提升學(xué)生學(xué)力和質(zhì)量為重點(diǎn),突出質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)教學(xué)管理,明確工作目標(biāo),扎實(shí)抓好分層教學(xué),進(jìn)一步增強(qiáng)畢業(yè)班工作的針對(duì)性、科學(xué)性、計(jì)劃性,爭(zhēng)取20xx年中考取得優(yōu)異成績(jī),特?cái)M定本計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想。

  以新課程理念和中考改革精神為指導(dǎo),以20xx年中考試題和《20xx年中考考試說明》為導(dǎo)向,鎖定一個(gè)目標(biāo),即中考;抓住一個(gè)關(guān)鍵,即教師思想素質(zhì);積極落實(shí)三項(xiàng)措施,即落實(shí)常規(guī)教學(xué),落實(shí)分類推進(jìn),落實(shí)考練分析。加強(qiáng)中考復(fù)課研討,落實(shí)初三畢業(yè)班各項(xiàng)工作要求,聚焦課堂,把握中考方向,加強(qiáng)策略研究,加大“培優(yōu)、拔中、輔差”力度,強(qiáng)調(diào)年級(jí)整體,學(xué)科整體,力爭(zhēng)三率穩(wěn)中求進(jìn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、復(fù)課備考領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

 。1)組長(zhǎng):xx、xx。

 。2)副組長(zhǎng):xx、xx、xx、xx。

  (3)成員:中層以上干部及九年級(jí)全體教師。

  2、工作小組。

 。1)組長(zhǎng):xx。

 。2)副組長(zhǎng):xx、xx、xx。

 。3)成員:九年級(jí)全體教師。

  (4)學(xué)籍管理員:具體負(fù)責(zé)中考信息輸入及報(bào)名工作。

  3、工作要求。

  (1)樹立目標(biāo)意識(shí),責(zé)任意識(shí),及時(shí)摸清教情、學(xué)情,制定切實(shí)可行的復(fù)課計(jì)劃,明確階段目標(biāo)及任務(wù)。

  (2)及時(shí)掌握中考新動(dòng)向,指導(dǎo)并統(tǒng)籌中考復(fù)課工作。

 。3)加強(qiáng)過程管理,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),優(yōu)化復(fù)課工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

 。4)實(shí)行中考復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制,落實(shí)班子成員包班制,主要職責(zé)是:

 、賲f(xié)助班主任抓好學(xué)生的思想教育工作。

  ②督察學(xué)生各科作業(yè)完成情況,狠抓學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣及良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

 、蹍f(xié)助班主任及科任教師抓好中考復(fù)課訓(xùn)練、檢測(cè)工作。

 、芏ㄆ陂_展教學(xué)反饋并與個(gè)別學(xué)生及家長(zhǎng)溝通,促進(jìn)教師教學(xué)不斷優(yōu)化,促進(jìn)學(xué)生不斷提高。

  三、工作目標(biāo)。

  1、總評(píng)得分排名爭(zhēng)4保5;各單科均分排名,并力爭(zhēng)較大的突破。

  2、上線人數(shù)(指公辦高中)保證在九年級(jí)總?cè)藬?shù)x80%以上;優(yōu)秀人數(shù)(全市前10000名)穩(wěn)固在110人;全區(qū)前100名人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到16人。

  3、學(xué)生鞏固率力爭(zhēng)達(dá)到100%。

  四、復(fù)課工作階段劃分與目標(biāo)任務(wù)。

  1、階段劃分。

 。1)第一階段:學(xué)習(xí)新課,夯實(shí)基礎(chǔ)。

 、俑鲗W(xué)科在這一階段內(nèi)完成九年級(jí)所有新課程的教學(xué)工作。形成以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線,方法為根本的常規(guī)教學(xué)模式,每月組織一次月考。重夯基礎(chǔ),要求教師幫助學(xué)生將知識(shí)進(jìn)行搜集、整理,達(dá)到掌握基礎(chǔ)知識(shí),掌握基本技能。要求使大部分學(xué)生達(dá)到合格水平。

 、跁r(shí)間為20xx年xx月xx日起到20xx年xx月上旬。

  (2)第二階段:突出重點(diǎn),專題突破。

 、僖灾R(shí)專題或題型專題為主要內(nèi)容,以突出中考熱點(diǎn)和新題型為中心。在學(xué)生全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,突出抓好考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)。以精講帶練,以練形成能力,通過有針對(duì)性的專題訓(xùn)練題,加強(qiáng)知識(shí)橫向聯(lián)系與學(xué)科滲透,從而提高學(xué)生的分析能力和應(yīng)變、思維能力,達(dá)到舉一反三、觸類旁通。使學(xué)生初步形成應(yīng)試技巧,為下一步的強(qiáng)化訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。

 、跁r(shí)間為20xx年xx月中旬到xx月中旬。

  (3)第三階段:系統(tǒng)考練,糾錯(cuò)補(bǔ)差,回歸課本。

 、倨涮攸c(diǎn)為知識(shí)應(yīng)用、能力強(qiáng)化和實(shí)際問題的解決,學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化,實(shí)踐操作能力熟練化以及思維品質(zhì)的形成。做好學(xué)生考前心理調(diào)適工作。以適應(yīng)性訓(xùn)練及檢查反饋指導(dǎo)為重點(diǎn),以仿真模擬訓(xùn)練為主要手段,采取限時(shí)限量形式,精心重點(diǎn)講評(píng)易錯(cuò)題、易誤題。同時(shí),通過訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生自由復(fù)習(xí),教師指導(dǎo),查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生達(dá)到:熟練題型,掌握方法。進(jìn)行考前心理輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自信心,使學(xué)生以最佳狀態(tài)迎戰(zhàn)中考。

 、跁r(shí)間為20xx年xx月下旬到xx月xx日。

  2、目標(biāo)任務(wù)。

 。1)第一階段的目標(biāo)任務(wù):按照《課標(biāo)》和《考試說明》要求,狠抓教材,以生為本,把握重點(diǎn),落實(shí)三基。

  第一次模擬訓(xùn)練(考試時(shí)間:20xx年xx月xx日、xx日(分學(xué)科考試)),目的是檢測(cè)第一階段教學(xué)和復(fù)習(xí)的效果,側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查,幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。

 。2)第二階段的目標(biāo)任務(wù)是:逐冊(cè)和板塊復(fù)習(xí),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),歸納遷移,強(qiáng)化能力。

  第二次模擬考試(考試時(shí)間:20xx年xx月xx日、xx日(七科五卷)),目的是檢測(cè)第二階段教學(xué)和復(fù)習(xí)的效果,查漏補(bǔ)缺,以便幫助教師與學(xué)生及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃與教學(xué)內(nèi)容。

  (3)第三階段目標(biāo)任務(wù)是:強(qiáng)化訓(xùn)練,把握技巧,活化信息,提高效能。

  第三次模擬考試(考試時(shí)間:20xx年xx月xx日、xx日(七科五卷)),目的是查漏補(bǔ)缺,對(duì)學(xué)生進(jìn)行中考適應(yīng)性訓(xùn)練,檢測(cè)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力,培養(yǎng)考感。

疫情期間線下教學(xué)實(shí)施方案12

  為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)“疫”期間師生安全,防止交叉感染,實(shí)現(xiàn)防疫不松懈、教學(xué)有質(zhì)量工作目標(biāo)。經(jīng)學(xué)校研究,決定對(duì)上下學(xué)進(jìn)行安排部署。

  一、組織機(jī)構(gòu)

  學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作,成立了以校長(zhǎng)的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每天各校門由1名帶班領(lǐng)導(dǎo)、2名測(cè)溫教師、2名消毒人員、2名學(xué)校保安組成。

  組長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  成員:xxxx

  學(xué)校門口每日測(cè)體溫及疏導(dǎo)人員要求

  1、早上7:20和中午1:20前相關(guān)人員必須按時(shí)到崗,佩戴好口罩、手套等防護(hù)用具,準(zhǔn)備學(xué)生入校的體溫篩查工作。

  2、體溫篩査人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、動(dòng)作迅速,發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)行登記其相關(guān)情況,通知家長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)生回家隔離治療,決不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門。

  3、學(xué)校保安及班主任老師要通過擴(kuò)音器等工具,教育學(xué)生按秩序排隊(duì),不擁擠,每人之間相隔1米,保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校。

  二、入校要求

  1、教師和學(xué)生上、下學(xué)可根據(jù)情況自行選擇正門或者東門進(jìn)入校園(提前調(diào)查各門入校學(xué)生人數(shù))一律走校門口消毒區(qū)域,上學(xué)時(shí)測(cè)量體溫入校。教師提前到校,測(cè)量體溫、消毒后進(jìn)入學(xué)校。

  2、學(xué)生到校時(shí)間不得早于學(xué)校規(guī)定時(shí)間,一律在校門口間隔1米,佩戴口罩、排兩路縱隊(duì)測(cè)溫、消毒入校。

  3、家長(zhǎng)將學(xué)生送至學(xué)校大門口后迅速離開,避免聚集。手機(jī)保持通暢,如學(xué)生有發(fā)熱現(xiàn)象須第一時(shí)間能夠聯(lián)系。家長(zhǎng)不能進(jìn)入學(xué)校設(shè)置的隔離帶,且車輛不能長(zhǎng)時(shí)間停放。對(duì)違反規(guī)定的家長(zhǎng)進(jìn)行勸阻,如不聽勸阻,實(shí)施闖卡、辱罵毆打管理人員等行為可報(bào)警處理。

  4、學(xué)校大門口及進(jìn)入教學(xué)樓的路線設(shè)有間隔一米的`綠色箭頭標(biāo)識(shí),值班教師時(shí)刻提醒學(xué)生保持距離,拒絕扎堆聚集。

  5、學(xué)生根據(jù)操場(chǎng)上的箭頭標(biāo)識(shí),按照規(guī)劃路線進(jìn)入教室。進(jìn);蛘n間發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí),值班領(lǐng)導(dǎo)立即將發(fā)熱學(xué)生帶到臨時(shí)留觀室,十五分鐘后由校醫(yī)進(jìn)行精確測(cè)溫、研判,如體溫還是異常則帶到隔離觀察室,并向上級(jí)報(bào)告、通知家長(zhǎng),對(duì)學(xué)生所經(jīng)區(qū)域進(jìn)行及時(shí)消殺。

  6、分年級(jí)、分批次、分區(qū)域,錯(cuò)時(shí)有序安排學(xué)生放學(xué),所有班主任按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間,不可拖堂或留堂。減少學(xué)生聚集人數(shù)和次數(shù)。

  三、學(xué)生上學(xué)、離校時(shí)間及安排

  xxx

  四、值班人員安排:

  1、入校

  正門:xx老師負(fù)責(zé)檢測(cè)體溫,保安1、保安2負(fù)責(zé)在校門口維護(hù)秩序,xx主任負(fù)責(zé)在操場(chǎng)主席臺(tái)前維護(hù)秩序,xx組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在科技樓西門維護(hù)秩序,xx老師負(fù)責(zé)在老樓教學(xué)樓西門維護(hù)秩序,xx組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在教學(xué)樓新樓西門維持秩序。

  東門:xx負(fù)責(zé)檢測(cè)體溫,保安3、李師傅負(fù)責(zé)在校門口維護(hù)秩序,xx組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在教學(xué)樓老樓東門口維持秩序、xx組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在教學(xué)樓老樓一層水房處維持秩序、xx組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在教學(xué)樓新樓連廊一層維持秩序、xx組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在教學(xué)樓新樓東門口維持秩序。

  2、離校

  由xx校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排各年級(jí)、班級(jí)錯(cuò)峰放學(xué),負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的排隊(duì)、帶隊(duì)和間隔1米進(jìn)行要求。

  xx校長(zhǎng)(正門)、xx主任(東門)負(fù)責(zé)在學(xué)校門口護(hù)導(dǎo)。

  疏導(dǎo)學(xué)生有序放學(xué):正門:xx、保安1,東門:xx、李師傅

  xx主任負(fù)責(zé)在教學(xué)樓新樓一二層。

  xx老師負(fù)責(zé)在操場(chǎng)主席臺(tái)前護(hù)導(dǎo)。

  xx校長(zhǎng)、xx主任負(fù)責(zé)在教學(xué)樓各層護(hù)導(dǎo)。

  保安2(正門)、保安3(東門)在學(xué)校外護(hù)導(dǎo)區(qū)域巡視。

  五、課間活動(dòng)

  1、錯(cuò)峰開展課間活動(dòng)。(每節(jié)課時(shí)40分鐘,課間是15分鐘。)

  2、錯(cuò)峰下課上廁所

  分樓層分批次上廁所:班主任帶隊(duì),一名科任老師疏導(dǎo)看護(hù),不允許在樓道逗留和聚集。每節(jié)課時(shí)40分鐘,課間15分鐘。具體安排:

  每節(jié)課的下課前5分鐘,老樓二層去廁所。

  每節(jié)課下課鈴響,老樓一層

  每節(jié)課下課鈴響5分鐘后,新樓二層

  每節(jié)課上課前5分鐘,老樓三層

  每節(jié)課上課鈴響,新樓一層

  3、人員安排

  xx校長(zhǎng)負(fù)責(zé)規(guī)劃入廁學(xué)生的路線、間隔線,并負(fù)責(zé)總監(jiān)護(hù)。

  xx校長(zhǎng)負(fù)責(zé)流動(dòng)監(jiān)護(hù)。

  xx主任負(fù)責(zé)男生保持一米間隔,并按規(guī)定路線行走。

  xx主任負(fù)責(zé)女生保持一米間隔,并按規(guī)定路線行走。

  班主任和科任老師負(fù)責(zé)學(xué)生洗手和消毒。

  備注:課間活動(dòng)期間,班主任組織好學(xué)生做好個(gè)人防護(hù),不要與同學(xué)打斗,不要去外班進(jìn)行交流,因?yàn)橥瑯菍悠渌昙?jí)仍在上課,注意不要在教室或樓道內(nèi)大聲喧嘩。監(jiān)督學(xué)生,防止課間亂跑,造成集聚。

  課間活動(dòng),班主任老師提前安排好科學(xué)健康的室內(nèi)活動(dòng)。如外出活動(dòng),錯(cuò)峰到制定活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)。

疫情期間線下教學(xué)實(shí)施方案13

  為落實(shí)好學(xué)校學(xué)生復(fù)學(xué)工作,預(yù)防學(xué)校門口因?qū)W生體溫篩查造成人員密集滯留,引發(fā)可能性的新冠肺炎傳播,全力保障學(xué)生和教師的健康安全。經(jīng)校委會(huì)研究,特制訂本工作方案。

  一、高度重視,成立小組

  學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作,成立了以郁雄文校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體工作由曹偉華副校長(zhǎng)負(fù)責(zé),學(xué)校大門口秩序由吳家俊和龔秋月安排協(xié)調(diào),每天由2名帶班領(lǐng)導(dǎo)、3名測(cè)溫教師(1名北邊門)、3名學(xué)校保安(1名北邊門)組成。

  二、學(xué)校門口每日體溫監(jiān)測(cè)和疏導(dǎo)管理人員要求

  1.學(xué)生在復(fù)課前一天需進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)到并提交個(gè)人綠色健康碼。早上7:00和下午午3:40前,每天校門口管理相關(guān)人員必須按時(shí)到崗,佩戴口罩、手套等防護(hù)用具準(zhǔn)備學(xué)生入校體溫篩查工作。

  2.體溫篩査人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、動(dòng)作迅速,發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)行登記其相關(guān)情況,通知家長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)生回家隔離治療,決不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門。

  3.學(xué)校保安要通過小喇叭等工具,教育學(xué)生按秩序排隊(duì),不擁擠每人之間相隔1.5米,保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校。

  三、師生入校要求

  1.教師上下班走北邊門,進(jìn)門時(shí)進(jìn)行測(cè)溫。學(xué)生上、下學(xué)一律走校門口測(cè)溫通道,上學(xué)時(shí)測(cè)量體溫入校。學(xué)生在校門口排二路縱隊(duì)入校,馬路南到校的排入南縱隊(duì),馬路北到校的排入北縱隊(duì)。

  2.學(xué)校采取學(xué)生錯(cuò)時(shí)入校、出校的規(guī)定

  一二年級(jí)早7:25~7:40間進(jìn)校,下午3:40后排隊(duì)出校;

  三四年級(jí)早7:10~7:25間進(jìn)校、下午3:55后排隊(duì)出校;

  五年級(jí)早7:00~7:10間進(jìn)校,下午4:10后排隊(duì)出校。

  注意上下學(xué)排隊(duì),兩人都要保持1.5米距離。

  3.家長(zhǎng)不能進(jìn)入學(xué)校前門前隔離墩內(nèi),且車輛不能停放在校門兩側(cè)家長(zhǎng)接送區(qū)范圍內(nèi)。對(duì)違反規(guī)定的家長(zhǎng)進(jìn)行勸阻,如不聽勸阻,實(shí)施卡、辱罵毆打管理人員等行為可報(bào)警處理。

疫情期間線下教學(xué)實(shí)施方案14

  一、校園中存在的安全隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

  1、學(xué)生集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

  2、學(xué)生飲食、就餐的.安全隱患。

  3、學(xué)生交通安全隱患。

  4、校園隱性傷害的隱患。

  5、防溺水安全教育

  二、學(xué)生集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

  1、上下樓梯要注意什么

 、俨灰?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方必須要扶好欄桿。③上下樓時(shí)不要將手放在兜里。④不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑤上下樓靠右行。

  2、群眾活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言禮貌。

  3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么

 、偈彝饪諝庑迈r,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

  ②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

 、刍顒(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。

 、芑顒(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

  三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

  不吃過期、腐爛食品,不吃沒有衛(wèi)生安全標(biāo)識(shí)的食品,不買流動(dòng)小攤上的垃圾食品,不喝生水,不吃反復(fù)油炸的食品。

  四、交通安全注意事項(xiàng)。

  1、行人靠右走,過馬路要注意觀察來往車輛,遵守交通規(guī)則。

  2、乘坐校車注意事項(xiàng):

 、佘囃7(wěn)后,方能上下車,上下車時(shí)注意秩序,不要擁擠。

 、诔塑嚂r(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),就應(yīng)注意看管好自身物品。安全教育平臺(tái)開學(xué)第一課

 、圩⒁夤矆(chǎng)所禮儀,不要大聲喧嘩,持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生等。

  五、其他校園安全的注意事項(xiàng):

  1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng),甚至誤解

  敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,就應(yīng)和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動(dòng)。

  2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦

  自己的所作所為也要有安全意識(shí)。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),必須要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

  3、如何加強(qiáng)教室安全

  要注意教室的安全。

  放學(xué)離開本班教室必須要關(guān)好門窗。

  不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患。試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

  不帶危險(xiǎn)品,尖利物品到班級(jí)。

  4、為什么不能提前到校

  校門沒開,一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會(huì)造成意外傷害。

  5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎樣辦

  及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

  6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎樣辦先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

  7、安全小常識(shí)

  臨危逃生的基本原則:

  持續(xù)鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電

  話,隨時(shí)求救:

  “119”--火警“110”--報(bào)警

  六、防溺水安全教育

  1.不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,如水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

  2.必須在家長(zhǎng)、老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。

  3.要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

  4.對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

  5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  同時(shí),給學(xué)生上的“開學(xué)第一課”,堅(jiān)持安全第一,落實(shí)安全措施的原則,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育,切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的潛力,為全學(xué)期校園教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

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