【精華】實施方案集錦8篇
為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先制定好方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的實施方案8篇，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
一、教育目標
培養(yǎng)少年兒童基本的良好行為習慣，主要包括良好的做人基本習慣、做事基本習慣和學習基本習慣；培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)、自我教育能力，促進少年兒童健康人格發(fā)展，使廣大學生有正確的學習態(tài)度和習慣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
二、教育內(nèi)容
著眼兒童的日常行為，著重進行有關(guān)少年兒童在學習、做事和做人等方面的良好行為習慣的培養(yǎng)以及不良行為習慣的矯治，以使廣大少年兒童在日常的學習和生活中養(yǎng)成一系列做人、做事和學習方面的良好行為習慣，從而為少年兒童健康人格的培育奠定基礎(chǔ)。
三、教育途徑
�。�1）以《小學生日常行為規(guī)范》、《行為規(guī)范三字經(jīng)》、《小學生守則》和《小學生禮儀守則》為行為習慣培養(yǎng)的教材，以養(yǎng)成教育為主狠抓學生行為規(guī)范訓練。
（2）活動育人:(文體藝活動）重大節(jié)日活動、時事政治教育活動、系列專題活動（安全教育周，增強安全意識；文明禮貌月專項活動）。
（3）教師言行育人：榜樣的激勵作用
�。�4）課堂育人：發(fā)揮各學科的育人功能，特別是發(fā)揮品社、班專課主渠道的育人功能以及主題班隊會，閱讀課的育人功能。
（5）陣地育人：黑板報、升旗儀式、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，敬老院教育基地，校報櫥窗、廣播站；圖書室、勞動基地，心理咨詢室。
四、教育建議
�。�1）廣大師生充分認識到一個好習慣的重要性
要培養(yǎng)一個習慣，你首先必須研究它的重要性。因為你只有明白了它的重要性，你才會有培養(yǎng)這個習慣的愿望，你才能有堅強的`決心，你才能有堅決的行動；只有有了一次次堅決的行動，習慣才能逐步養(yǎng)成。
�。�2）教育廣大師生充分明確一個好習慣的可行性
要培養(yǎng)一個習慣，開始前的可行性分析很重要，這樣使你建立在理智和科學的基礎(chǔ)上。否則，腦袋一熱，盲目去做，常常會半途而廢�；貞浳覀兠總�人的生活，是不是經(jīng)常對某件事情有很大決心？比如信誓旦旦要從明天起一定要長跑、一定要每天一小時學外語、一定要每天練半小時毛筆字等？為什么熱度只維持了幾天、幾個星期就像泄氣的皮球一樣癟了下去？一個原因就是沒有做好可行性分析。
實施方案 篇2
一、施工準備
1、施工測量準備：銀浩河道清理公司在開工前進行固定線路，包括導線、中線的復測，水準點的復測與增設，橫斷面的測量與繪制。并進行記錄與整理，送交銀浩公司監(jiān)理工程師核查。
2、施工調(diào)查及試驗：施工前對施工范圍內(nèi)的地質(zhì)、水文、障礙物、文物古跡及現(xiàn)有管線情況進行詳細調(diào)查。
3、場地清理：在施工現(xiàn)場工作界限內(nèi)，保護所有規(guī)定保留的植物及結(jié)構(gòu)。對施工范圍內(nèi)的建筑廢棄物、腐植土進行清除運棄。場地清理完成后，全面進行填前碾壓，使密實度達到規(guī)定要求，重新測定地面標高，并提交監(jiān)理工程師審核，進行現(xiàn)場驗收，驗收合格后進行下一工序施工。
二、 河道圍堰
遵照河道管理的有關(guān)規(guī)定，河灘地上不得取土圍堰。圍堰施工前與河道管理部門協(xié)調(diào)，核對圍堰時的河水斷面流量、流速，以防河流斷面被壓縮后，水流對堰身的沖擊，保證圍堰的穩(wěn)定。
圍堰土比現(xiàn)況水深高1～1.5m。迎水面坡度為1：0.75，背水面為1：0.5，土壩外測采用鋼筋籠，鋼筋籠采用Φ5光圓鋼筋焊接而成，尺寸為80×60×40，內(nèi)裝石塊。鋼筋籠交錯壓茬碼放。土壩內(nèi)側(cè)采用編織袋裝土，土壩水下部分土袋為2×4交錯壓茬土袋封口方式，疊至水面以上時，改為2×3交錯壓茬土袋方式。
當圍堰完成后，要詳細檢查圍堰的填筑質(zhì)量，確認圍堰體的穩(wěn)定后，安裝泥漿泵，抽出圍堰內(nèi)存水。
三、 河底處理
本項工程主要包括路基清表、挖運棄土方、拆除舊有的構(gòu)造物、挖除樹根等。
首先抽水、清淤泥。抽水的潛水泵型號和數(shù)量可根據(jù)圍堰內(nèi)的水量的多少來決定。在施工準備期間要充分的準備所需的水泵及相關(guān)的'設備等。淤泥全部清除至原狀土，挖泥采取斗容量1.2m3挖土機將淤泥集中，采用裝載機配合運土車將淤泥全部外運，挖泥深度根據(jù)現(xiàn)場實際確定，但必須保證將淤泥清走，露出原狀土層，并在清淤泥后，池底面進行平整，以利于分層回填處理。
四、 河底砂礫墊層
對于漿砌底插石灌漿河底要進行換填天然砂礫30cm.，填土分層壓實。土方回填采用機械鋪土，振動碾碾壓。河底驗收合格后，先用推土機找平，12-15噸振動壓路機碾壓兩遍。然后分層攤鋪回填。每層土虛鋪厚度為15mm。碾壓時輪相互搭接，防止漏壓。由于填土采取分段進行，每層接縫處應形成階梯形。上下層錯縫距離不小于1m�；靥钔撩繉訅簩嵑髴匆�(guī)范進行環(huán)刀取樣，檢測密實度（密實度要求為重擊實90%）。還土操作流程為：池底淤泥、雜物清除→檢驗土質(zhì)→分層虛鋪土→分層碾壓→檢測密實度。
對于安裝預制板護砌的河底要進行粗中砂層底施工，施工方法同上。
五、 河底插石灌漿鋪砌
1、主層塊石鋪筑
1）鋪筑前對基層設計高程及邊線進行復核測量不符合規(guī)定差偏，表面清潔無雜物。
2）采用人工鋪筑的方法。將塊石的多棱面中表面平整的面朝上鋪筑，各石塊鋪筑緊密，其空隙用小碎石填充。灌滿，并用末子將面抹平。
六、 土工布的鋪設
土工布鋪設前檢查砂礫墊層的高程和坡度是否符合要求，檢查表面如有大的棱角尖要先將其粘平，防止其扎破土工布。土工布交錯搭接鋪設，側(cè)邊搭接長度25cm，端邊20cm。
七、沉砂池施工
鋼筋的加工成型按照圖紙的尺寸及要求編制鋼筋下料單并按其要求加工。鋼筋在加工成型之前進行調(diào)直及防銹清理，確保鋼筋表面的潔凈。
鋼筋成型后，掛牌注明其所用之部位、型號、級別，并分類碼放整齊。成型的鋼筋一般暫存在加工廠內(nèi)；施工中按照施工計劃以及施工現(xiàn)場的要求分批運至施工現(xiàn)場，施工現(xiàn)場只能少量地暫存工程急需的成型鋼筋。
運至現(xiàn)場的鋼筋要碼放整齊、掛好標志牌，底部墊方木與地面保持距離。
鋼筋的現(xiàn)場綁扎及安裝嚴格按照設計圖紙的尺寸及要求進行。 架立筋：控制上、下層鋼筋間距。
嚴格控制鋼筋保護層，在模板與鋼筋之間設置水泥、砂漿配比與所澆筑混凝土配比相同的水泥砂漿墊塊，墊塊數(shù)量不得小于2塊/m2。
綁扎時鋪板作業(yè)，嚴禁踩踏綁扎完畢的鋼筋。鋼筋安裝時接頭的位置及數(shù)量，符合國標驗收規(guī)范及規(guī)定。
模板采用木材和覆膜膠合多層板制作，用15×15cm的方木做支撐。
澆筑前進行吹倉工作；在施工時用清水濕潤；在澆筑混凝土時施工隊組嚴格控制下灰速度，不得大于1.0m/h；
混凝土振搗采用插入式振搗棒振搗，振搗時振搗棒采用一字式下棒，移動間距不大于作用半徑的1.5倍。
八、砌筑砂漿
施工時，水泥按品種、標號、出廠日期分別堆放，并保持干燥。不同品種的水泥，不準混合使用。砌筑砂漿采用機械攪拌，自投料完算起，攪拌時間不得少于2分鐘，砂漿隨拌隨用，水泥砂漿和水泥混合砂漿分別在拌成后3小時和4小時內(nèi)使用完畢。砂漿試塊在攪拌機出料口隨機取樣，一組試塊在同一盤砂漿中取樣制作；砂漿強度以標準養(yǎng)護，齡期28天。
九、 石砌擋土墻
石料要求：塊石形體大致方正，厚度不小于20cm；長及寬不小于厚度，頂面及底面平整。 基礎(chǔ)施工前，在主要軸線部位設置標志板。標志板上標明基礎(chǔ)、墻身和軸線的位置及標高。 砌筑基礎(chǔ)前，應先用鋼尺校核放線尺寸，允許偏差應符合GB50203—20xx的規(guī)定。
砌體施工，設置皮數(shù)桿，根據(jù)設計要求、塊材規(guī)格和灰縫厚度在皮數(shù)桿上標明皮數(shù)及豎向構(gòu)造的變化部位。
砌筑擋土墻符合下列規(guī)定：
1） 基底標高不同時，先由底下往上砌。當設計無要求時，在基礎(chǔ)高低臺階接頭處，下面臺階要砌至少500mm的實砌體。
2） 每層塊石高度一致，每砌高0.7～1.2m找平一次；
3）砌筑塊石，錯縫按規(guī)定排列，同一層中用一丁一順�；铱p寬度為2～3cm；
4）砌筑填心石，灰縫彼此錯開，水平灰縫不得大于3cm，垂直灰縫不得大于4cm，個別空隙較大，在砂漿中用擠漿填塞小塊石；
5）伸縮縫、沉降縫中，不得夾有砂漿、塊材碎渣和雜物等。
6）砌體工程工作段的分段位置，設在伸縮縫、沉降縫、洞口處。
7）設計要求的洞口、溝槽和預埋件等砌筑時正確留出或預埋。寬度超過300m的洞口，砌筑成平拱或設置過梁。
8）砌體中的預埋件均防腐處理。
9）校核砌體的軸線和標高，在允許偏差范圍內(nèi)，其偏差可在基礎(chǔ)頂面校正。標高偏差通過調(diào)整上部灰縫厚度逐步校正。 質(zhì)量符合下列規(guī)定：
A、砌體砂漿嵌填飽滿、密實；
B、勾縫均勻整齊，縫寬符合要求，不得有脫落、漏勾；
C、砌體分層砌筑咬茬緊密，不得有通縫；沉降縫制順貫通
十、瀝青木板沉降縫
結(jié)構(gòu)施工完畢后統(tǒng)一進行變形縫處理，處理時先將變形縫用特制鋼絲刷將凹槽掏空，用空壓機吹干凈，然后進瀝青木板施工，最后進行砂漿抹面。
實施方案 篇3
在過去的一年里，為了適應新時期教學工作的要求，認真學習有關(guān)新課程教學改革的課程標準。從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使＂傳幫帶＂教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年＂傳幫帶＂教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進自身成長和教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n，虛心請教
在教學上，有疑難問題迅速請教老教師。在各個章節(jié)的教學上都積極征求老教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老教師的課，做到先備課，然后跟班聽老教師的課，課后進行二次備課，修補教案，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。備課做到三備，即備學生，備教材，備教法，充分利用集體備課的資源，認真學習其他老師先進的教學方法，備課組是學校教學領(lǐng)域中最活躍的細胞，它影響著全年級的教學質(zhì)量，備課組組長團結(jié)組內(nèi)的教師，研究教法，探討教學中的疑難，互通教學上的策略。各備課組成員間經(jīng)�；ハ嗦犝n，學習開課教師之所長，發(fā)揮集體備課的作用，真正做到了備課組活動扎實、有針對性，使我受益匪淺，集備之外，我認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分準備，課后在老教師的輔導下及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量
教學起初犯了一刀切的毛病，就是對一切學生采取同一種教學方法，沒有根據(jù)學生實際情況對癥下藥．在老教師的輔導下，我克服了這個弊端，課上，放慢語速，突出重點，突破難點，盡量使自己的語言通俗易懂，使后進生也易
于接受．在課后，為不同層次的`學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。
三、以老帶新，促進教師隊伍的成長
如果說英語知識是一瓶酒，學的時間越長就越能品嘗它的醇厚；那英語教師在教學時，就好比在釀酒，讓學生品嘗到英語科學的精華。對初出大學校門的青年英語教師而言，光有豐厚的專業(yè)知識還遠遠不夠，還需要用淺顯的語言和學生達成溝通。
為了幫助新教師盡快成長起來，學校為每一位新教師配備帶教老師。在帶教期間，師徒共同備課，研究重點、難點，手把手地修改問題的設計，督促備課后記的寫作。師徒間互相聽課，老教師無私地向我們開放課堂，讓我們模仿、學習；我們上課時，帶教老師不由分說地放下手頭的事認真聽課、仔細作記錄以便課后指導。開課時，老教師除聽取新教師的開課設想，對其初稿的可操作性做出評價外，再稿時還對各種細節(jié)問題提出忠告。試講、再修改、再熟練成誦，可謂誨人不倦。新教師開課成功的背后，有老教師拳拳的愛心。帶教老師處處關(guān)懷，即使是批改試卷之類的小事，也是新教師學習的好機會。有時甚至到了晚上11 點多，師徒倆還在共同閱卷。
經(jīng)過＂傳幫帶＂工作，受益最多的莫過于我們新教師，因為我們是學校最年輕的教師，也是經(jīng)驗最最缺乏的教師，各項工作都需努力改善，使自己盡快成長起來，才能適應和跟上學校不斷發(fā)展的腳步，我們還有很長的路要走，新的一年必將更加努力。
實施方案 篇4
為確保我縣教育精準扶貧工作有效開展，發(fā)揮教育扶貧在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)中的重要作用，提高貧困村教育事業(yè)的發(fā)展水平和貧困家庭子女受教育程度，根據(jù)《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)特色種養(yǎng)業(yè)扶貧工程實施意見等五個脫貧攻堅配套文件的通知》（皖政辦〔20xx〕11號）等文件精神，結(jié)合我縣教育工作實際，特制定本實施方案。
一、總體要求
（一）扶貧對象
學前教育、義務教育和高中階段教育的薄弱學校和各級各類教育的建檔立卡貧困家庭學生。
（二）目標任務
縣教育部門成立教育精準扶貧工作組織，科學制定脫貧攻堅推進方案；加快學生資助中心標準化建設，增強扶貧攻堅基層能力；實施精準扶貧助學計劃，確保學生不因貧困而輟學；實施結(jié)對幫扶貧困村計劃，組織教師進村入戶做好建檔立卡、比對核查、慰問幫扶等工作，確保精準扶貧任務落實到位。
從20xx年起，按照定點、定向的原則，對接學前教育、義務教育和高中階段教育的薄弱學校和各級各類教育的建檔立卡貧困家庭學生，努力構(gòu)建到校、到人的教育精準扶貧體系，落實多元扶持與資助政策，從根本上阻斷貧困代際傳遞。改善學校的辦學條件，確保我縣教育發(fā)展主要指標接近或達到全省平均水平。對建檔立卡的普通高中家庭經(jīng)濟困難學生免除學雜費，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村的義務教育經(jīng)費保障機制，完善各類教育資助方式，實現(xiàn)貧困學生資助全覆蓋，確保貧困家庭子女都能公平接受有質(zhì)量的教育。
到20xx年，幼兒園實現(xiàn)基本覆蓋，學前三年入園率達到75%；義務教育學校基礎(chǔ)設施建設、生活設施設備和教學儀器設備配備任務全面完成，義務教育鞏固率達到90%以上；普通高中辦學條件基本達到國家頒布的普通高中學校校舍建設標準，高中階段毛入學率達到90%；未能升入普通高中和高校的貧困家庭適齡學生都能進入職業(yè)院校學習，或接受不低于半年的職業(yè)技能培訓，擁有一技之長。
到20xx年，幼兒園實現(xiàn)全覆蓋，學前三年毛入園率達到80%；實現(xiàn)義務教育發(fā)展基本均衡縣的目標，義務教育辦學條件進一步改善，義務教育管理水平和辦學質(zhì)量有較大提高，義務教育鞏固率達到95%；普通高中辦學條件進一步改善，辦學質(zhì)量水平進一步提高，高中階段毛入學率達到90%以上；中職學校職業(yè)技能培訓能力滿足貧困地區(qū)技能型人才培訓要求。通過教育資助實現(xiàn)扶智脫貧，同步基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
二、重點任務
（一）實施“寒門圓夢”精準扶貧助學計劃，全面保障貧困家庭學生受教育權(quán)利
1.實施范圍
具有利辛戶籍在利就讀的建檔立卡貧困家庭學生、孤殘或經(jīng)濟困難殘疾家庭學生、因重大疾病或意外事故等原因造成家庭經(jīng)濟特別困難的'學生，以及貧困家庭普通高校在讀大學生和大學新生均納入“寒門圓夢”助學范圍。
2.工作目標
從20xx年起，實施“寒門圓夢”精準扶貧助學計劃，按照定向、分類的辦法，對貧困家庭學生實行“學前教育資助、義務教育補助、高中教育兜底、中職教育貼補、大學教育貸款”全覆蓋的教育助學扶智計劃，切實保障貧困家庭學生順利就學、完成學業(yè)，實現(xiàn)扶貧、扶智、脫貧的目標。
3. 扶助標準
（1）建檔立卡貧困家庭就讀子女
學前教育階段每生每年按600元的標準給予資助；
義務教育階段每生每年按800元的標準給予補助，寄宿生每年再分別按小學1000元、初中1250的標準補助生活費；
普高階段實行政府兜底資助，在每生每年補助2000元國家助學金、學校優(yōu)先免除學雜費的基礎(chǔ)上，按照每生每年4500元的標準進行資助（測算方法：生活費按每生每天15元全年5400元、住宿費700元，教輔及生活用品400元，共計6500元，減去國家助學金2000元，計4500元）；
中職階段在免除學費、每生每年享受國家助學金2000元基礎(chǔ)上，由扶貧部門和學校校內(nèi)資助資金（學校提取事業(yè)收入的5%）分別按每生每年2000元標準給予生活補貼；
高等教育階段優(yōu)先辦理生源地信用助學貸款（本�？谱罡�8000元、研究生最高12000元，在校期間免息），并由扶貧部門按每生每年2000元標準給予扶助。
（2）非建檔立卡經(jīng)濟困難家庭就讀子女
對孤兒、殘疾學生及經(jīng)濟困難殘疾家庭學生，按照每生每年小學500元、初中800元、高中1000元的標準扶助；
對全日制普通高校在籍在讀首次辦理生源地信用助學貸款的貧困家庭普通高校在讀大學生和大學新生，實施一次性就學扶助，標準為每生2000元。
（3）重大疾病或意外事故造成困難家庭就讀子女
對因家庭成員患重大疾病或意外事故造成特別困難的我縣在籍在校學生，按每生2000元的標準給予一次性特別扶助。
（二）改善學校辦學條件,努力擴大貧困家庭學生公平接受教育的機會
1.實行教育扶貧結(jié)對幫扶全覆蓋。縣教育局統(tǒng)籌安排城區(qū)公辦幼兒園、優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園對口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園對口幫扶所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級幼兒園�？h教育局統(tǒng)籌安排城區(qū)義務教育學校對口幫扶農(nóng)村薄弱義務教育學校，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校對口幫扶所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小學、教學點。
2.擴大學前教育資源。重點扶持貧困村加強公辦幼兒園建設，支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。按照有利于利用小學富余校舍和師資、有利于幼兒方便就近入園、有利于社會力量積極參與的原則，在有實際需求的貧困村依托小學新建、改擴建幼兒園，多渠道擴大學前教育資源。指導并督促貧困村制定發(fā)展規(guī)劃，堅持公益性和普惠性原則，構(gòu)建完備的學前教育公共服務體系，提高學前教育普及程度和保教質(zhì)量。
3.改善義務教育辦學條件。統(tǒng)籌全面改善農(nóng)村義務教育薄弱學�；巨k學條件專項資金、義務教育經(jīng)費保障機制的校舍維修改造長效機制資金、中西部農(nóng)村初中校舍改造工程資金等項目資金，加大義務教育薄弱學校改造財政投入力度，支持和幫助農(nóng)村小學、初中加強教學用房和學生生活用房等附屬設施建設，加強圖書、教學儀器設備、多媒體遠程教學設備、體育衛(wèi)生藝術(shù)教育器材配備，改善寄宿條件。均衡配置教育資源，提升農(nóng)村義務教育學校標準化水平，縮小義務教育校際間和城鄉(xiāng)間差距。完善進城務工人員子女平等接受義務教育政策，關(guān)注留守兒童健康成長。
4.加強義務教育薄弱學校運轉(zhuǎn)經(jīng)費保障。在城鄉(xiāng)義務教育學校生均公用經(jīng)費基準定額基礎(chǔ)上,對義務教育寄宿制學校按照寄宿生年生均200元標準增加公用經(jīng)費補助,切實解決寄宿制學校運轉(zhuǎn)困難。對農(nóng)村不足100人的規(guī)模較小學校按100人核定公用經(jīng)費,保障貧困村兒童就近入學。加強縣域內(nèi)公用經(jīng)費統(tǒng)籌,向條件薄弱的寄宿制學校和小規(guī)模學校傾斜,提高其經(jīng)費保障水平。
5.提高特殊教育普及水平。實施特殊教育提升計劃，重點支持特殊教育學校和招收較多殘疾學生隨班就讀的普通義務教育階段學校（含特教班）建設資源教室（中心）、配備特殊教育學校設備設施。提高特殊教育學校和隨班就讀的殘疾學生公用經(jīng)費保障水平，20xx年起，按每生每年6000元標準補助公用經(jīng)費，切實保障殘疾兒童少年接受義務教育。
6.改善普通高中辦學條件。實施普通高中改造計劃，支持普通高中校舍改擴建、體育場建設、圖書采購、儀器設備購置，幫助其改善辦學條件，使這些學校的教學、實驗及學生生活設施基本達到國家頒布的普通高中學校校舍建設標準。推進普通高中多樣化、特色化發(fā)展，提高辦學質(zhì)量。
7.開展多種形式的職業(yè)教育。在實施好建檔立卡的貧困家庭中職學生助學金、免學費政策基礎(chǔ)上,各中職學校主動與人社、農(nóng)委、殘聯(lián)、扶貧辦等相關(guān)部門聯(lián)系,大力開展各類職業(yè)技能培訓,鼓勵貧困勞動力、在職職工、新型職業(yè)農(nóng)民、殘疾人、退役軍人等群體參加中、高等職業(yè)教育和就業(yè)技能培訓,提高廣大勞動者的就業(yè)能力、工作能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力,幫助他們更好地適應市場變化和就業(yè)條件變化,建立覆蓋城鄉(xiāng)全體勞動者的職業(yè)培訓網(wǎng)絡。
8.加快教育信息化建設步伐。加快推進中小學校寬帶接入，通過有線、無線等方式解決“最后一公里”問題,提高網(wǎng)絡覆蓋面,不斷提升帶寬接入質(zhì)量；指導和優(yōu)化校園網(wǎng)組網(wǎng)，完善網(wǎng)絡條件下基本教學環(huán)境建設。鞏固提升“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目成果,逐步推進“在線課堂”建設,幫助農(nóng)村教學點開齊、開好國家規(guī)定課程,提高農(nóng)村教育教學質(zhì)量。加強網(wǎng)絡技術(shù)應用與管理培訓指導。遴選信息技術(shù)應用優(yōu)秀教師,開展現(xiàn)場教育教學交流活動,提升貧困地區(qū)學校教師信息技術(shù)應用能力。
（三）加強農(nóng)村師資配備和培訓，不斷提高農(nóng)村學校的教育教學水平
1.構(gòu)建教師補充長效機制。全面實施《鄉(xiāng)村教師支持計劃》，落實中小學教師招聘“省考、縣管”辦法，繼續(xù)實施農(nóng)村義務教育教師“特崗計劃”，加大農(nóng)村教師補充力度，確保農(nóng)村學校開足開齊國家規(guī)定課程。重點面向農(nóng)村學校本土化培養(yǎng)教師，實施教學點“一校一全科教師”計劃。
2.完善教師多渠道培訓體系。組織實施“國培計劃”和“省培計劃”，集中支持鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展，加強對農(nóng)村音體美專兼職教師的培訓，“十三五”期間將農(nóng)村教師輪訓一遍。組織名師定期向農(nóng)村中小學校送培送教。
3.推動城鄉(xiāng)教師合理流動。全面實施中小學教師“無校籍管理”和“縣管校聘”制度,在縣域內(nèi)學校編制總量、職稱崗位總量內(nèi),由縣教育局按照班額和生源等情況統(tǒng)籌分配各校教職工編制,統(tǒng)籌管理學校職稱崗位使用,促進教師編制、職稱隨教師交流而流動，重點推動城鎮(zhèn)學校、優(yōu)質(zhì)學校教師向鄉(xiāng)村學校、城鎮(zhèn)薄弱學校交流。每年選派一定數(shù)量的中小學骨干教師到農(nóng)村支教。
4.依法保障并逐步提高農(nóng)村教師待遇。全面實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼制度，繼續(xù)落實國家集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策。實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學教師專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例，核定鄉(xiāng)村學校中、高級崗位結(jié)構(gòu)比例按上限執(zhí)行。特級教師評選、教師表彰獎勵指標分配向貧困地區(qū)教師傾斜。建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度，對在鄉(xiāng)村學校從教10年以上的教師給予鼓勵。積極爭取并優(yōu)先支持貧困地區(qū)實施農(nóng)村學校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設，將農(nóng)村教師住房納入地方保障性住房建設規(guī)劃，全面實施農(nóng)村教師公共租賃住房建設，統(tǒng)籌解決農(nóng)村教師住房問題。
三、保障措施
（一）加強組織領(lǐng)導。成立由縣政府分管縣長任組長,縣法制、扶貧、教育等部門主要負責人任副組長,縣財政、發(fā)改、人社、編辦、民政、衛(wèi)計、文體旅游、婦聯(lián)、殘聯(lián)、工會、團委等相關(guān)部門負責人為成員的利辛縣教育精準扶貧工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室,辦公室設在教育局,具體負責教育精準扶貧日常工作。各成員單位要密切配合,研究解決教育精準扶貧實施中的重大問題,加強工作指導和協(xié)調(diào),完善配套措施和辦法。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要建立相應的工作協(xié)調(diào)機制,高度重視、統(tǒng)籌推進教育精準扶貧實施,細化工作措施,加強資金管理,實施跟蹤問效。
（二）明確職責分工。縣教育局負責根據(jù)農(nóng)村教育發(fā)展情況和貧困家庭子女受教育情況，科學制定教育扶持和資助政策，統(tǒng)籌各方教育資源，著力改善辦學條件，努力提升辦學質(zhì)量；縣發(fā)改委負責將農(nóng)村學前教育、義務教育、職業(yè)教育發(fā)展納入全縣國民經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)專項規(guī)劃，積極爭取中央、省、市支持貧困地區(qū)教育發(fā)展的各類政策和資金支持；縣財政局負責建立健全經(jīng)費保障機制，協(xié)調(diào)落實中央支持學前教育、義務教育和職業(yè)教育專項資金，統(tǒng)籌相關(guān)財政資金，加強統(tǒng)籌配置，向貧困村傾斜；縣編辦、人社局負責農(nóng)村幼兒園、中小學師資配備工作，力爭將“下得去、留得住、教的好”的優(yōu)秀師資補充到農(nóng)村幼兒園和中小學，落實好教師職稱晉升和待遇保障政策。把教育精準扶貧納入縣經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略和總體規(guī)劃，制定切實可行的實施方案，建立任務臺賬，細化工作職責，掛圖精準作業(yè)。教育、扶貧部門具體負責各類教育扶貧項目的實施，建立建檔立卡貧困家庭學生資料數(shù)據(jù)庫，落實幫教幫扶和資助措施，確保其獲得有效資助，完成學業(yè)；按照項目規(guī)劃和政策要求，落實各類教育扶貧項目建設資金使用主體責任，確保各類教育扶貧資金及時、足額到位，堅持“節(jié)儉、安全、實用、夠用”的原則，把好項目建設質(zhì)量和項目資金使用關(guān)，避免重復建設、超標準建設。
（三）加強資金投入。積極拓展教育精準扶貧資源渠道，充分發(fā)揮政府、非政府組織、社會團體、企業(yè)和個人等在教育精準扶貧中的積極作用，合理引導各類教育扶貧資源發(fā)揮最大效益。要加大縣以上財政對農(nóng)村的教育轉(zhuǎn)移支付力度，堅持教育政策向農(nóng)村聚焦、教育資金向貧困村傾斜、教育項目向貧困村靠攏，全面落實教育精準扶貧政策，確保教育精準扶貧目標如期實現(xiàn)。健全財務信息公開制度，建立定期檢查、審計監(jiān)督和績效評價機制，加強教育精準扶貧項目資金監(jiān)管，確保教育精準扶貧項目資金使用安全、規(guī)范和有效。
（四）加強輿論引導。教育精準扶貧是一項惠及貧困家庭和學生的民心工程，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要采取有力措施做好宣傳工作，弘揚關(guān)愛文化，關(guān)心貧困人群，讓廣大人民群眾了解教育精準扶貧政策內(nèi)容，熟悉資助辦理程序并順利獲得資助，管好用好教育扶貧精準扶貧項目資金，把黨和政府的溫暖送到千家萬戶，使教育精準扶貧政策的執(zhí)行能夠得到廣大人民群眾和社會各界的支持和監(jiān)督。
實施方案 篇5
為了增強我校全體師生員工節(jié)水、節(jié)電意識，樹立節(jié)約觀念，弘揚“節(jié)約光榮 ，浪費可恥”的良好風尚，創(chuàng)建低碳節(jié)約型、環(huán)境保護型、文明和諧的校園，特制定本方案
一、節(jié)水節(jié)電管理要求
1、切實增強節(jié)約意識，全體師生員工要充分認識到開展節(jié)水節(jié)電、節(jié)省開支、開源節(jié)流，創(chuàng)建節(jié)約型校園活動的重要性和緊迫性，養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電的良好習慣，做到節(jié)水節(jié)電人人有責、人人有為。
2、嚴格執(zhí)行學校相關(guān)規(guī)章制度，落實各種有效的節(jié)水節(jié)電措施，做到領(lǐng)導有力、措施到位、責任到人。
3、完善學校節(jié)水節(jié)電管理責任制 。
二、節(jié)水節(jié)電具體責任分配
1、節(jié)水節(jié)電由校長室總負責，根據(jù)學校規(guī)定，安排和組織各項用水用電、節(jié)水節(jié)電制度的檢查落實工作。
2、在正常工作時間內(nèi)，教職工必須負責所在辦公室內(nèi)部的節(jié)水節(jié)電工作，班主任負責本班級的.節(jié)水節(jié)電工作，除此之外，各年級教學樓、宿舍樓，綜合樓、圖書館樓等公共區(qū)域的節(jié)水節(jié)電工作要落實到具體人。
3、學校節(jié)水節(jié)電將實行各樓宇按月抄表記數(shù)，各房間、教室每學期末統(tǒng)計一次，逐月、學期與往年同期對比，對節(jié)水節(jié)電有明顯成效的年級學校將予以一定的表揚。
三、節(jié)水節(jié)電具體措施
�。ㄒ唬┕�(jié)水措施
1、各處室、年級組、班級及辦公室要及時檢查用水設備，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，水電工要在第一時間進行維修，防止跑、冒、滴、漏。
2、放長假之前各樓宇負責工人需逐室巡視檢查水龍頭、馬桶是否有漏水現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，立即上報、搶修。
3、全校師生要養(yǎng)成良好習慣，用完水隨手關(guān)閉水龍頭，堅決杜絕長流水現(xiàn)象發(fā)生。
4、花木工人澆灌苗木時不得使用消防用水。
�。ǘ┕�(jié)電措施
1、養(yǎng)成隨手關(guān)燈習慣，做到人走燈滅，杜絕教室、辦公室等白天長明燈、無人不滅燈的嚴重浪費現(xiàn)象。在樓道、走廊、衛(wèi)生間等處安裝節(jié)能聲控燈。
2、教室、計算機教室、語言實驗室及辦公室自然光線充足時，應充分利用自然光源及時關(guān)燈。嚴禁關(guān)閉窗簾后又啟用照明燈。
3、計算機教室、語言、實驗室下課后立即關(guān)閉所有設備，課堂不需要使用的計算機等設備及時關(guān)閉。
4、 空調(diào)使用：當冬季室內(nèi)溫度低于5℃時，夏季室內(nèi)溫度超過25℃時，學生教室、辦公室、計算機教室方可使用空調(diào)。開啟空調(diào)時，控制溫度冬季不高于20℃，夏季不低于26℃。各教室空調(diào)須做到人走即關(guān)。
5、教師公寓將采用實行分時與定額方式供電，每學期每戶預充20xx度電，上午7：30-11：00，下午14：00-16：45之前停止供電。
四、節(jié)水節(jié)電獎懲辦法
1、根據(jù)學校相關(guān)規(guī)定，對節(jié)水節(jié)電工作成績突出的教職工進行表彰和獎勵。對造成嚴重經(jīng)濟損失和責任事故的將予以一定經(jīng)濟和行政處罰。
2、節(jié)水節(jié)電工作與教職工年終考核掛鉤，在不定期工作檢查和節(jié)水節(jié)電活動中成績優(yōu)秀，或者提出節(jié)水節(jié)電新措施并有良好效果者，進行表揚，并在年終考核中優(yōu)先推薦為優(yōu)秀等第。
3、對于損壞水電設施設備者，按價賠償工料費；故意損壞水電設施設備除按價賠償工料費外，視情節(jié)輕重予以罰款和行政處罰。
實施方案 篇6
根據(jù)縣政府糾風辦《XX縣20xx年民主評議政風行風工作實施方案》（泰糾辦[20xx]2號）要求，為扎實開展民主評議政風行風工作，進一步深化國土資源系統(tǒng)政風行風建設，現(xiàn)結(jié)合工作實際，制定如下工作實施方案。
一、主要任務
深入貫徹縣紀委十二屆五次全會XX縣政府廉政工作會議精神，以落實中央八項規(guī)定精神、糾正“四風”為重點，按照評議內(nèi)容與群眾相關(guān)、評議過程由群眾參與、評議成績由群眾做主的原則，深入開展民主評議，著力強化群眾監(jiān)督，進一步促進國土資源部門轉(zhuǎn)變工作作風，服務長泰科學發(fā)展跨越發(fā)展。
二、評議對象
今年縣級參加評議的部門分為3類，即經(jīng)濟和社會管理類、行政執(zhí)法監(jiān)督類、公共服務類。我局是行政執(zhí)法監(jiān)督類參評的17個縣直部門之一。
三、評議內(nèi)容
1、服務大局，依法辦事。緊緊圍繞縣委、縣政府關(guān)于深入開展“深化改革年”、“項目建設年”、“作風建設年”活動，全力推進“廈漳泉生態(tài)型核心區(qū)”建設的戰(zhàn)略部署，不斷增強服務意識，強化服務措施，提升服務水平。要正確履行職責，嚴格依法依規(guī)辦事，無濫用職權(quán)、執(zhí)法不嚴、辦事不公以及亂收費、亂罰款和各種攤派問題。
2、強化信息公開和制度建設，促進廉潔自律。認真履行公開責任，做到政策法規(guī)、辦事流程、收費標準，辦理時限、服務承諾等政務（事務）信息全部公開。要進一步完善內(nèi)部管理和監(jiān)督制度，促進國土資源行風建設責任制落實，建立健全群眾反映問題的受理、整改和反饋機制。要認真執(zhí)行黨風廉政建設各項規(guī)定，在履行職責中忠于職守、廉潔奉公，無徇私舞弊、以權(quán)謀私、吃拿卡要等問題。
3、轉(zhuǎn)變職能，改進作風。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，從企業(yè)和群眾需要出發(fā)，主動為市場主體和人民群眾提供直接、便利、公正、有效的服務。要認真落實中央“八項規(guī)定”精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，堅持走群眾路線，堅決克服官僚主義、形式主義，重實干、求實效。
4、糾風治理，維護民利。認真落實中央、省、市和我縣出臺的利民惠民政策，加強和改進群眾工作，著力為群眾辦實事解難題，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。
5、加強基層所建設，積極創(chuàng)建“群眾滿意基層所”。服務態(tài)度端正，便民利民措施落實，辦事高效便捷。服務設施齊全，工作人員儀容儀表端莊，工作環(huán)境整潔，無臟、亂、差現(xiàn)象，
四、評議程序
1、動員部署（5月中旬）。調(diào)整充實局民主評議政風行風工作領(lǐng)導小組及其辦公室，制定評議工作實施方案，選聘本局行風監(jiān)督員，全面動員部署民主評議政風行風工作。
2、選題評議（5月下旬）。選擇群眾關(guān)注，社會反映強烈、本部門本行業(yè)職能范圍急需解決的問題開展評議。土地出讓工作，是社會關(guān)注度比較高，更是易發(fā)多發(fā)腐敗的問題，也是國土資源風險防控的重點。今年我局把“規(guī)范經(jīng)營性土地使用權(quán)出讓”作為選題評議的內(nèi)容，各有關(guān)股室要按上級的部署要求，認真開展土地出讓違法違規(guī)行為專項整治行動，從健全土地出讓決策機制、建立土地出讓公告審查制度，強化土地出讓信息公開、杜絕隨意變更土地用途和規(guī)范條件、規(guī)范土地出讓金收支管理、加大監(jiān)督檢查等6個方面，采取措施，進一步規(guī)范經(jīng)營性房地產(chǎn)用地出讓工作。我們要及時把評議工作目標、工作措施向社會作出公開承諾，進一步呼應社會的關(guān)切。
3、查找問題（5-6月）。要結(jié)合年度工作，通過召開專題座談會、走訪群眾、發(fā)放征求意見書以及設立評議意見箱、熱線電話、電子信箱、網(wǎng)站等形式，廣泛征求社會各界意見和建議。局相關(guān)業(yè)務股室要進一步查找經(jīng)營性土地出讓的薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題，加強土地出讓廉政風險防控，進一步依法依規(guī)出讓土地，確保土地出讓公開、公平、公正、透明運作。
4、落實整改（7-11月）。要圍繞熱點、突出重點，對征求到的問題和意見進行梳理分析，制定整改措施，分解整改責任，明確整改期限，督促整改落實。
5、總結(jié)提高（12月中旬）。根據(jù)縣里的綜合評定情況，查找本部門存在的不足和問題，分析產(chǎn)生差距原因，進一步總結(jié)評議工作經(jīng)驗，提高做好評議工作的針對性。
五、評議方法
采取百分制的形式進行量化考評，實施群眾評議、縣局評議和日�？荚u，其中：群眾評議占70分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)評議占30分。日�？荚u采取獎罰分（最高為5分）。
群眾評議實行滿意度網(wǎng)絡評議。其中：專家代表評議占21分（70分中的30%），服務對象評議49分（70分中的70%）。專家評議分兩次進行，即7月和12月各開展一次，評議結(jié)果網(wǎng)上實時公布。服務對象評議從各單位報送的.管理相對人中抽取管理服務對象代表，評議按季分三次進行，即6、9、12月中旬，采用短信評議和網(wǎng)絡評議兩種形式，其中：短信占39.2分（49分中的80%），網(wǎng)絡評議占9.8分（49分中的20%）。
六、工作要求
1、精心組織實施。要按照全縣民主評議政風行風工作的統(tǒng)一部署，加強組織領(lǐng)導，突出工作重點，嚴格評議要求，逐項抓好評議工作各項任務的落實。要針對去年以來評議工作中存在的困難和問題，及時調(diào)整評議工作方案，細化措施，穩(wěn)步推進，確保評議工作真正落到實處。
2、做好日常評議工作。一要加強信息報送工作。局各窗口單位要把評議工作的好做法和便民服務新舉措等，及時報送局評議辦，確保每月報送信息不少于2條；局評議辦要及時把與評議工作有關(guān)內(nèi)容在網(wǎng)站欄目公布，進行經(jīng)常性的更新。二要及時報送服務對象。局行政服務中心國土窗口、基層所要按時、準確報送評議員信息，做到不遲報、不漏報、不重報，確保評議工作順利開展。今年服務對象未按規(guī)定時間報送、虛構(gòu)管理服務對象、同一手機號碼重復報送的等，縣糾風辦將予以扣分，因此服務窗口、基層所務必按時、如實填報。三要落實政風行風有關(guān)信訪件的反饋工作，認真受理群眾訴求。
3、重在解決問題。局各有關(guān)單位要把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為評議工作的出發(fā)點和落腳點，堅持邊查邊改、邊評邊改，實實在在解決政風行風存在的問題，確保評議工作不走過場，不流于形式。要以行風的實際成效促進國土資源部門作風的轉(zhuǎn)變和效能的提升，為長泰經(jīng)濟社會發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的服務。
實施方案 篇7
各院（部）：
根據(jù)中共xx省委教育工委《關(guān)于進一步深化全省高校輔導員家訪活動的通知》（xx教工委通字[20xx號）精神，我校擬繼續(xù)深入開展20xx年寒假輔導員家訪工作，各院部要在前期家訪工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，系統(tǒng)謀劃，統(tǒng)籌安排，扎實做好寒假期間輔導員家訪工作。全體輔導員要充分認識家訪工作的重要性，家訪工作是凝聚家校育人合力、提升育人實效的重要途徑；充分認識家訪工作的必要性，近距離的接觸原生家庭，更能準確地摸準學生的真實情況，針對性地做好學生教育管理工作。針對寒假期間的輔導員家訪工作，具體安排如下：
1、各院（部）要統(tǒng)籌安排院部領(lǐng)導、輔導員、老師參加家訪工作，提升活動的參與面。
2、各院（部）選取的家訪對象要有代表性和典型性，實施精準家訪，實現(xiàn)經(jīng)濟困難、學業(yè)困難、就業(yè)創(chuàng)業(yè)困難、心理問題等不同學生群體全覆蓋，不同年級、不同發(fā)展需求學生的全覆蓋，城鄉(xiāng)學生全覆蓋，原則上院部學生人數(shù)人以下的家訪對象不少于人，院部學生人數(shù)人以上的家訪對象不少于人。
3、各院（部）在堅持傳統(tǒng)入戶走訪的基礎(chǔ)上，要充分利用網(wǎng)絡、電話、書信、召開區(qū)域性家長會等方式加強溝通聯(lián)系，準確了解學生家庭情況和思想、生活狀況。
4、各院（部）要堅持問題導向，拓展家訪活動內(nèi)容，堅持把家訪活動與解決學生的`實際問題結(jié)合起，與地方政府共同建立長效幫扶機制結(jié)合起，與開拓大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道結(jié)合起，與大學生社會實踐活動結(jié)合起，不斷豐富載體平臺，增強家訪活動的實際效果。
5、各院（部）要高度重視家訪工作，認真制定活動方案，加強系統(tǒng)規(guī)劃，凝聚工作合力，強化組織保障，規(guī)范安全措施，嚴肅紀律要求，為活動營造良好氛圍，確保活動順利開展。
6、各院（部）家訪人員要認真撰寫家訪日志和家訪案例，拍攝照片做好宣傳。活動結(jié)束后各院部要認真總結(jié)，針對發(fā)現(xiàn)的問題，提出合理化意見和建議，形成家訪報告，20xx年月16日前報送至黨委學生工作部，黨委學生工作部將組織家訪活動先進集體和先進個人評選，表彰表現(xiàn)突出的集體和個人。
實施方案 篇8
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高國民素質(zhì)為宗旨，以辦好人民滿意教育為目標，以義務教育階段標準化學校建設為基礎(chǔ)，以加強和改進中、小學德育教育工作為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步加強學校管理，規(guī)范辦學行為，推動素質(zhì)教育深入實施，全面提高中、小學生綜合素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標
�。ㄒ唬﹪栏褚�(guī)范招生行為，不異地招生；
（二）嚴格規(guī)范學校教學行為，嚴格實施國家課程計劃，開齊、開足全部課程，科學安排教學時間和作息時間，控制作業(yè)量，無亂辦班、亂補課行為；
（三）嚴格規(guī)范教師從教行為。嚴禁體罰、變相體罰、挖苦歧視學生，尊重學生人格；
（四）嚴格規(guī)范學校收費行為。禁止擅立項目收費，杜絕一切代收費行為；
（五）嚴格規(guī)范教育評價行為。杜絕考試給學生排名次，無計劃（）組織各種競賽，以考試分數(shù)高低評價教師、學生。
三、主要措施要求
�。ㄒ唬┱J真學習提高認識
中心校組織召開村校長會、教師大會，認真?zhèn)鬟_省市文件精神和領(lǐng)導的重要講話，使廣大教師明確規(guī)范辦學行為是全面貫徹黨的教育方針、實施素質(zhì)教育的重大舉措，是切實減輕中、小學過重課業(yè)負擔，促進學生健康成長的保險，是依法治教辦好人民滿意的教育的迫切要求。通過提高思想認識尋事投入到規(guī)范辦學行為工作中來。
�。ǘ┙∪M織，明確責任
中心校組織成立深入實施素質(zhì)教育規(guī)范辦學行為工作領(lǐng)導小組，校長任組長，副校長任副組長，成員有村校長、教務主任、學年組長、工會、少先隊等人。中心校長及村校長作為規(guī)范辦學行為的第一責任人，要切實負起責任，加強規(guī)范辦學行為工作的檢查監(jiān)督力度。各校開展自查自糾并寫出自查報告上報中心校，對自查過程中的問題采取措施立即整改。
�。ㄈ┮�(guī)范中小學辦學行為，減輕學生過重負擔，嚴格執(zhí)行下列“四個嚴控”“四個嚴禁”實現(xiàn)“兩個規(guī)范統(tǒng)一“。
四個嚴控：
1、嚴控學生在校時間。學生在�；顒涌偭棵刻觳怀^6小時（含活動自習，不含午休時間），早晨7。30學生到校，乘坐通勤車輛的'學生最早在7。00到校，下午15。30放學，要保證學生每天有一個小時的體育活動時間（含體育、課間操和課外活動）。
2、嚴控學生作業(yè)總量。一年、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)不超過40分鐘，五、六年級課外作業(yè)不超過60分鐘。不準增加作業(yè)量的辦法懲罰學生，擔保教師布置活動性、實踐性的課外作業(yè)。
3、嚴控考試次數(shù)。課業(yè)成績評定實行百分制與等級制相結(jié)合的辦法。不完全實行百分制。
4、嚴控競賽和評獎活動。學校不以任何理由和條件強行要求學生參加，未經(jīng)教育行政部門批準學校不得隨意停課，不準組織學生參加任何商業(yè)性慶典活動。
四個嚴禁：
1、嚴禁亂辦班亂補課。不準任意延長學生上課時間，不準占用學生節(jié)假日、雙休日開展活動，辦各種特長班、興趣班。
2、嚴禁亂訂教輔材料。教師不準要求學生統(tǒng)一征訂或購買教輔材料，否則視為嚴重違紀行為。
3、嚴禁根據(jù)學生考試成績對學生排名次向家長、學生公布。
4、嚴禁教師排擠差生，嚴禁教師體罰、變相體罰、辱罵學生和排擠學生。
兩個規(guī)范統(tǒng)一：
1、規(guī)范教育思想，把思想統(tǒng)一到以人為本思想和科學發(fā)展觀的要求上來，要把促進學校發(fā)展作為根本任務。積極引導教師尊重、理解、關(guān)心、愛護學生，促進學生全面協(xié)調(diào)、主動發(fā)展。
2、規(guī)范教育行為，把行為統(tǒng)一到依法辦學遵循教育規(guī)律，促進學校健康成長的軌道上來。努力在學生興趣培養(yǎng)、上下功夫。主動接受社會和家長對學校教育教學（）整體質(zhì)量和水平的監(jiān)督。
四、保障措施
1、建立“減負”責任制。要把“減負”工作作為加強和改進未成年人思想道德建設的重要方面納入工作日程，明確分工，落實責任。校長為“減負”工作第一責任人，建立并形成校長負總責、教學副校長協(xié)調(diào)、班主任為骨干、全體教職工共同參與、具體責任落實到人的“減負”工作管理機制。
2、建立“減負”考評機制。將把“減負”工作納入學校工作年度目標責任的重要內(nèi)容；“減負”責任與校長、教師的聘任、職稱評定、物質(zhì)待遇等掛鉤；評先創(chuàng)優(yōu)、教師晉級等都要把“減負”工作作為重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴重、整改不力的，實行一票否決。
3、建立檢查通報制度。學校將加強對“減負”工作的監(jiān)督檢查，把學期初和學期末作重點檢查時段，并及時通報檢查情況，堅決查處有禁不止、頂風違規(guī)人員，嚴肅追究當事人責任。
4、建立社會監(jiān)督舉報制度。本《實施方案》規(guī)定的內(nèi)容要及時向廣大師生傳達，接受社會監(jiān)督。建立專項舉報登記制度，每學期匯總一次舉報追查情況，并作為各級專項檢查的重要依據(jù)。
五、處罰
學校違反規(guī)定的：
取消小學及主要責任人三年內(nèi)評先選優(yōu)資格，學校不得評為市鄉(xiāng)先進學校。同一所學校，一年內(nèi)被書面警告兩次或辦學行為造成嚴重后果的，免除學校校長職務。
教師違反規(guī)定的：
當事人三年內(nèi)職務聘任和評先選優(yōu)實行“一票否決”。
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