實施方案（精華3篇）
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的實施方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實施方案 篇1
為響應(yīng)和實施武漢城市圈防震防災(zāi)平安計劃，提高我市防震減災(zāi)能力，加強地震應(yīng)急的基礎(chǔ)建設(shè)，根據(jù)鄂震發(fā)〔20xx〕37號文件精神特制定市地震應(yīng)急指揮中心建設(shè)方案。
一、建設(shè)場地與面積
市科技局辦公大樓于20xx年落成以來，其七樓長期閑置。本著因地制宜，節(jié)約發(fā)展的原則，經(jīng)研究決定在市科技局辦公大樓七樓建設(shè)市地震應(yīng)急指揮中心，包括指揮中心、數(shù)據(jù)分析中心、辦公室等，總面積151.06平方米（詳見附圖）。
二、建設(shè)內(nèi)容
1、市地震應(yīng)急指揮中心。面積60.41平方米，工程費用為86580.00元。
2、地震信息平臺。面積64.69平方米，工程費用144492.00元。
3、地震辦公室。面積25.96平方米，工程費用51240.00元。
以上工程總費用為282312.00元。（詳見工程預(yù)算書）
4.工程綜合管理費：按工程造價（282312.00元）的.10%計算，費用為28231.20元。
5.水電路改造經(jīng)費：按實際施工發(fā)生情況，水電路改造費用為35300.00元。
6.其它費用：包括材料運輸費、安裝費、設(shè)計費、稅金、垃圾清運費等，共計53996.0264元。
三、建設(shè)合同及預(yù)算
我局與市裝飾設(shè)計工程有限公司簽訂了施工合同（詳見工程施工合同），市裝飾設(shè)計工程有限公司按項目建設(shè)方案提供施工圖紙和預(yù)算后進行施工（詳見工程預(yù)算書）。
四、實施日期
20xx年11月6日至20xx年元月15日（詳見工程施工合同）。
市地震應(yīng)急指揮中心建成后，它將具有地震信息收集、管理、處理功能、集地震監(jiān)測預(yù)報、地震應(yīng)急和震治救災(zāi)決策指揮為一體的現(xiàn)代化地震綜合指揮系統(tǒng)，成為市政府指揮調(diào)度全市地震應(yīng)急工作的中樞。同時可實現(xiàn)與省、市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)視頻互聯(lián)，并具備災(zāi)情通報、快速響應(yīng)、信息通告預(yù)警、數(shù)據(jù)庫管理等功能，保證震情應(yīng)急的需要，并為應(yīng)急處置的指揮前移提供有力支撐。
實施方案 篇2
機械工程學(xué)院召開黨政聯(lián)席會議，會議圍繞學(xué)院學(xué)習(xí)實踐活動的實施方案，學(xué)習(xí)并討論了實施方案中需要進一步改進的內(nèi)容，并對學(xué)習(xí)調(diào)研階段的調(diào)研題目進行了深入探討。學(xué)校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)檢查專家陳世祿，段鳳英蒞臨指導(dǎo)。學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子出席了會議。
學(xué)院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長、學(xué)院黨委書記許紀(jì)倩首先傳達了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于學(xué)院活動實施方案的反饋意見，并向在座的檢查指導(dǎo)專家介紹了學(xué)院實施方案、第一階段學(xué)習(xí)計劃和調(diào)研計劃。強調(diào)學(xué)院此次活動以“質(zhì)量求生存、特色求創(chuàng)新、外延求發(fā)展”為活動主題，重點從兩方面深入開展調(diào)查研究，解決突出問題：
（一）以學(xué)校第十次代表大會提出的“今后五年學(xué)校改革發(fā)展的主要工作”中“積極培育機械工程、動力工程與工程熱物理成為全國一級重點學(xué)科”為載體，制定和完善“以工為主，多學(xué)科相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，在大型機械、熱能動力學(xué)科方面優(yōu)勢突出，在國內(nèi)處于先進行列，在國外有較大影響的研究教學(xué)型學(xué)院”為目標(biāo)的發(fā)展規(guī)劃。
（二）圍繞學(xué)院文化建設(shè)，開展系所文化建設(shè)狀況的調(diào)研，努力營造團結(jié)和諧，積極向上的氛圍，形成推進學(xué)院和諧發(fā)展的合力。
結(jié)合活動主題和突出問題，學(xué)院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長、學(xué)院院長王立就實施方案中提出的八個方面的問題進行了逐一分析，對影響和制約學(xué)院事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題進行了重點分析，并對下一步如何開展調(diào)研工作，落實調(diào)研實踐，并最終形成切合實際的調(diào)研報告，與在會的專家和班子成員進行了深入交流和探討。強調(diào)要將調(diào)研思路和措施進一步具體化、目標(biāo)化、責(zé)任化，形成保障和推進科學(xué)發(fā)展的長效機制。
指導(dǎo)檢查專家陳世祿在總結(jié)發(fā)言中談到，通過參加此次討論活動，可以看出，機械工程學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子對深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動高度重視，準(zhǔn)備充分，為下一步開展工作奠定了良好的基礎(chǔ)，學(xué)院的實施方案符合中央和學(xué)校的有關(guān)精神和要求，通過下午的討論活動，學(xué)院的'學(xué)習(xí)實踐重點和方向更加突出，希望能夠在今后的學(xué)習(xí)實踐活動中能夠與學(xué)院進一步進行溝通。同時，作為指導(dǎo)檢查專家，他也提出了幾點建議：
�。ㄒ唬┫Ｍ麑W(xué)院進一步做好思想動員，吸引廣大的教職工黨員和學(xué)生黨員參加到學(xué)院的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動當(dāng)中來；
�。ǘ┥钊雽W(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，尤其是教育部門領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動有著重要的指導(dǎo)意義；
（三）按照學(xué)校會議的精神，要進一步修改和完善學(xué)院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀實施方案，進一步明確目標(biāo)，找準(zhǔn)突出問題，力求活動落到實處，取得實效；
在尋找制約學(xué)院事業(yè)發(fā)展的突出問題時，要做到：
1、在學(xué)校確定的目標(biāo)指導(dǎo)下，確定和把握學(xué)院的活動主題，結(jié)合學(xué)院實際，尋找和發(fā)現(xiàn)目前最突出的問題；
2、以科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)，一定要突出重點，解決突出問題；
3、研究和解決突出問題時，不能脫離國際大環(huán)境和國內(nèi)新情況。
�。ㄋ模⿲W(xué)院的方案完善后，要按照進度，抓好各階段、各環(huán)節(jié)的落實和分類指導(dǎo)。
實施方案 篇3
高效課堂的含義：高效課堂是針對課堂教學(xué)的無效性、低效性而言的。課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中，通過教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)思維過程，在單位時間內(nèi)（一般是一節(jié)課）高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進學(xué)生獲得高效發(fā)展。高效發(fā)展就其內(nèi)涵而言，是指知識與技能，過程與方法和情感、態(tài)度、價值觀“三維目標(biāo)”的協(xié)調(diào)發(fā)展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心準(zhǔn)備、課堂教學(xué)中有效的實施和教師課后的反思與研究。
一、指導(dǎo)思想
為了進一步明確教學(xué)改革目標(biāo)，理清教學(xué)改革思路，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新水平，切實提高教師教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的，有效喚醒學(xué)生的主體意識，落實學(xué)生的主體地位，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和的指導(dǎo)，讓學(xué)生得到最有效的教育，進而提高課堂教學(xué)效果。
二、內(nèi)容與措施
�。ㄒ唬�、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，明確實施“高效課堂”的重要性。
通過各種形式進行廣泛宣傳和發(fā)動，為高效課堂開展做好充分的思想準(zhǔn)備。組織全體教師深入學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)理論，正確理解和把握高效課堂教學(xué)規(guī)律及其基本方法，了解不同學(xué)科“高效課堂”的基本要求和標(biāo)準(zhǔn)，明確高效課堂教學(xué)改革的`方向。通過學(xué)習(xí)，在對“高效課堂”的含義有了一定的了解后，組織教師根據(jù)高效課堂的要求通過自評互評找出自身課堂教學(xué)存在的問題和不足。
（二）、立足常規(guī)，夯實基礎(chǔ)，增強“高效課堂”的內(nèi)驅(qū)力。
1、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，要求教師規(guī)范備課、有效備課。教師在掌握課標(biāo)、吃透教材、把握學(xué)情的基礎(chǔ)上，高質(zhì)量落實備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備程序、備作業(yè)的常規(guī)要求。在此基礎(chǔ)上，鼓勵教師不斷超越自我，創(chuàng)造性地開展有效備課，逐步讓每一節(jié)備課都能做到目標(biāo)明確、重點突出、線索清晰、方法得當(dāng)、內(nèi)容精當(dāng)，形成有個性、有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計。
2、優(yōu)化教學(xué)策略，恰當(dāng)靈活地運用有效的教學(xué)方法和手段，精講精練，及時反饋、有效調(diào)控，切實提高教學(xué)活動實效。提倡“兩個高效”，即每一位學(xué)生的高效和每一分鐘的高效。關(guān)注每一個有問題的學(xué)生，關(guān)注每一學(xué)生的問題。課堂上要做到放手但不放任，讓學(xué)生自主卻不自流，讓學(xué)生全力以赴、全神貫注、全神投入，緊張而愉悅地學(xué)習(xí)。
3、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，要求教師精心設(shè)計作業(yè)、創(chuàng)新作業(yè)批改方式、減少學(xué)生重復(fù)、機械、無效的作業(yè)。教師精心地設(shè)計具有針對性、層次性、選擇性、實踐性和開放性作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)批改形式，發(fā)揮作業(yè)批改中學(xué)生的主體參與作用，師生心靈交流的激勵性作用，作業(yè)及時評價，促進學(xué)生不斷改進和發(fā)展的作用。
4、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后鞏固等學(xué)習(xí)過程的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。ㄈ�、以導(dǎo)學(xué)案和小組合作學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，實踐“高效課堂”模式。
1、編好、用好導(dǎo)學(xué)案。
導(dǎo)學(xué)案是“高效課堂”教學(xué)的第一抓手，導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量將直接影響教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，有效使用導(dǎo)方案，可使教師和學(xué)生在精心準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué)內(nèi)容展開充分的互動和合作。所以教研組應(yīng)統(tǒng)一組織，分工合作，資源共享。試驗班級語文每課至少使用一次導(dǎo)學(xué)案、數(shù)學(xué)、英語每周至少使用1次，三、六年級每學(xué)期語文、數(shù)學(xué)至少16次，英語至少10次。
2、抓好學(xué)習(xí)小組建設(shè)。小組合作學(xué)習(xí)能最大限度地調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生在自主、合作、探究的有意義學(xué)習(xí)過程中，全身心投入，積極動腦、動口、動手，學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨立思考的能力，動手實踐的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是，小組合作學(xué)習(xí)如果沒有管理、利用好，可能會適得其反。所以在實踐摸索過程中教師要多反思，首先，根據(jù)班級學(xué)生特點分好小組，每組學(xué)生各方面情況要相對平均，每小組要有響亮的名字。其次，培訓(xùn)好組長，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組長的管理、組織、檢查作用。再次，創(chuàng)新小組評價機制，用恰當(dāng)?shù)脑u價培養(yǎng)小組積極思考、深入研究、高效學(xué)習(xí)的精神，把評價變?yōu)橐惶谜n的作料，自然順暢。
三、具體安排
1、本學(xué)期（20xx年9月---12月）
9月份為“學(xué)習(xí)發(fā)動月”：利用集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)、自學(xué)等形式展開“創(chuàng)建高效課堂”學(xué)習(xí)討論活動，解放全校教師教育思想，更新育人觀念。
10、11月份，“嘗試實踐月”：將四年級和五年級8個班級定為“高效課堂”教學(xué)實驗班，四、五年級教師為主要的“高效課堂”教學(xué)實驗教師，李家春、陳凡燕、孫俊、李國平、楊小林、劉素琴、張勇、孫萍麗、李寶霞、周霞、盧雪蕭等年輕骨干教師要發(fā)揮其引領(lǐng)作用。其中四（3）班、五（1）班為重點試驗班級，要掛牌。實驗班每節(jié)課都要評出最佳小組，每周對最佳小組進行表揚，每月學(xué)校將舉行一次優(yōu)秀小組展，將各實驗班級中表現(xiàn)優(yōu)異的小組照片、口號等做成展板懸掛在四、五年級所在樓層。實驗班級的任課教師要相互交流，實踐中的得與失，并能利用平時的教研活動展開研討。
12月份為“匯報提升月”：開展高效課堂研究校內(nèi)匯報課活動，如“骨干教師示范課”、“青年教師展示課”，將實踐中形成的典型課例向全校教師展示。本學(xué)期末將舉行總結(jié)與表彰活動，表彰在活動中表現(xiàn)突出的先進班級和教師，并制定有關(guān)“高效課堂”的績效考核細(xì)則，為下學(xué)期的全面推開打下基礎(chǔ)。
2.下學(xué)期，（20xx年2月——6月）實踐推廣：歸納提煉，總結(jié)提高，示范推廣。全員教師積極參與，層層選拔評比，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)本校的作法和經(jīng)驗，制定較完善的推進高效課堂的管理細(xì)則，凸顯本校特色。
通過以上系列活動，讓我們共同尋求提高教學(xué)效益，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的途徑和方法，使課堂教學(xué)真正成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。希望全體教師積極行動起來，投身到這項改革的活動中來。凝聚團隊心智，迸發(fā)集體智慧，進一步推進有效課堂的建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率，真正落實學(xué)生的主體地位，讓我們的孩子會學(xué)、善學(xué)，學(xué)得輕松而靈動；讓我們的老師善教、樂教，讓我們的老師從工作體驗到快樂與幸福。
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