實施方案[合集6篇]
為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的實施方案6篇，希望對大家有所幫助。
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實施方案 篇1
一、校本課程開發(fā)的指導思想:
校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的組成部分,搞好校本課程的開發(fā)是落實新課程的需要,校本課程的開發(fā)與實施,給學校的發(fā)展、給教師專業(yè)的發(fā)展、給學生個性的發(fā)展提供了新的舞臺.我校堅持以一切為了學生的發(fā)展為本,以興趣性、拓展性為主,發(fā)展學生個性為目標,讓課程適應(yīng)和促進學生發(fā)展的原則.為了滿足學生發(fā)展的需要,根據(jù)我校的辦學目標“打好基礎(chǔ),和諧發(fā)展”,確定校本課程的主題為:傳承民族文化,弘揚民族精神,學會自我防護,擁有健康體質(zhì).通過校本課程的開發(fā)與研究,提高教師開發(fā)校本課程的能力,滿足學生可持續(xù)發(fā)展的需要.
二、課程概述
1、課程名稱
成語故事俱樂部
2、課程內(nèi)容（包括課程內(nèi)容分析、重難點等）
成語故事
（1）.主題.
根據(jù)低年級學生年齡特征、身心發(fā)展特點、閱讀發(fā)展水平,根據(jù)低年級語文教材的編排體系,尤其是各單元的教材脈絡(luò),整理編排主題性閱讀材料,包括成語故事、每日一誦、整書閱讀三方面內(nèi)容.
（2）.成語.
根據(jù)四年級學生身心發(fā)展特點、閱讀發(fā)展水平,制定成語故事總體目標,選擇適合學生閱讀的淺顯成語名篇,構(gòu)成成語啟蒙閱讀內(nèi)容體系.
（3）.整書閱讀.
緣于學生發(fā)展需要,結(jié)合閱讀主題安排,每月閱讀一本文字書,以教師講故事孩子聆聽的形式帶進.
3、開發(fā)依據(jù)
(1).課程標準要求.
小學語文課程標準中明確提出,要讓低年級孩子“喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣.””低年級兩年的時間內(nèi)應(yīng)該讓學生養(yǎng)成閱讀興趣,廣泛閱讀達到5萬字的課外閱讀量.囿于低年級語文教材的淺顯性、局限性,應(yīng)該注重教材的重組、教材的開拓,以實現(xiàn)這些教學目標.為了實現(xiàn)這些目標,我們旨在通過成語故事這一校本教材的開發(fā),以實現(xiàn)全方位的突破.
(2).身心發(fā)展需要.
低年級孩子識字量少,注意力集中時間不長,自控能力和忍耐力都較差,但是他們對像成語故事配圖畫這樣的直接感官刺激的物體感興趣,形象性思維占主導地位,聯(lián)想豐富,喜歡表達.培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,提高孩子的表達能力,最為合宜！實踐告訴我們,成語故事是一種引領(lǐng)閱讀、培養(yǎng)閱讀興趣的合適途徑.
4、課程目標
（1）．激發(fā)閱讀興趣.
著名作家余秋雨先生說,“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾.”作為教師和家長首先要考慮的該是怎樣才能把孩子的注意力吸引到閱讀上來,怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀興趣和習慣,讓孩子愛讀書,快樂地讀書.在成語中,將主題巧妙涵蓋進去,匯聚成結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容豐富的故事.借助豐富的圖畫使孩子們在閱讀文字時覺得更為簡單,通過直觀化的成語內(nèi)容,孩子吸收、激蕩、轉(zhuǎn)化著各種觀點,無形中便培養(yǎng)出精湛的語文閱讀能力,并促使他們積極地向純文字閱讀過渡.“問渠那得清如許,為有源頭活水來.”我們期待以成語故事點燃學會閱讀的火種！
（2）．培養(yǎng)思維能力.
成語能激活孩子的想象,有利于孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng).任何人都不是生來就具有豐富想象力的,想象力是通過直接、間接的體驗獲得的,體驗越豐富,想象力也越豐富,而成語就為孩子提供了豐富體驗的機會.穿越各種文化背景,透過文字與畫面,孩子得以進入不同的世界,接收豐富的信息,張開想象的觸角,讓創(chuàng)造力無限擴大.成語里還會預留給孩子許多想象的空間,讓孩子根據(jù)成語的整體意境,對故事情節(jié)展開豐富的聯(lián)想,設(shè)計書中人物的語言、動作.畫面中的一些細枝末節(jié)也會讓孩子產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,對故事進行自我擴充、延伸.這些都有利于思維能力的培養(yǎng).
（3）．提高語文能力.
成語充滿童趣的同時往往構(gòu)思奇巧,短小精薄的故事恰如一部精彩的`單元劇,一章章,一幕幕,如磁石般吸引孩子往下閱讀,其情節(jié)的安排本就對孩子有潛移默化的感染熏陶作用.其次,成語語言簡短有趣,符合孩子的身心特征,而且很多成語都有其獨特的語言范式,在聽老師講故事的過程中,孩子們會吸收語言,學習語言的表達形式.再之,老師利用故事的空白點,或者借助圖畫,或者依照故事發(fā)展的順序,在課上組織孩子們在展開豐富想象的同時表達自己的思維,在課后借助閱讀學習單講閱讀內(nèi)容延伸到家庭,和家長進行讀寫繪的互動活動,整個過程有助于培養(yǎng)學生基本的聽、說、讀、寫的能力.
（4）．提升綜合素養(yǎng).
每一個成語都有其主旨的體現(xiàn),或團結(jié)互助、或關(guān)愛他人；或勇敢頑強,或堅持不懈；或正視自己,或肯定別人……在聆聽閱讀感受的過程中,孩子們的情感受到陶冶,意志受到鍛煉,精神得以引領(lǐng),人格得以塑造,就在這樣潛移默化的過程中,孩子們的綜合素養(yǎng)必將得到提升.
（5）．形成良好氛圍.
閱讀要從孩子抓起,這是很多人的共識.據(jù)跟蹤研究,一個人如果15歲以前沒有形成閱讀的習慣,則一輩子都難以改變.我校旨在憑借成語故事這一抓手,讓低年級的孩子們進入學校就對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣.每周的成語故事,每周的講故事時間,每日的經(jīng)典誦讀,再加上各班圖書柜的充分運用,孩子們之間進行書籍漂流,必將讓我們的校園充盈著濃濃的書香氣息.憑借閱讀學習單,將閱讀的內(nèi)容延伸到家庭中,讓孩子和父母之間擁有必須交流的內(nèi)容,從影響孩子帶動家長開始,推動親子閱讀,漸而影響整個社區(qū),形成良好的閱讀氛圍.
實施方案 篇2
近日，焦作市出臺產(chǎn)業(yè)扶持脫貧專項實施方案，充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)扶持脫貧的“造血”功能和基礎(chǔ)性作用，培育壯大特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，建立市場主體與貧困戶利益聯(lián)結(jié)機制，帶動和扶持貧困戶穩(wěn)定增收，實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧目標。據(jù)悉，到20xx年，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)扶持項目對脫貧對象的全覆蓋，并通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動力爭全市7.47萬貧困人口穩(wěn)定脫貧，188個貧困村退出貧困序列。
據(jù)了解，脫貧對象是指全市建檔立卡的`貧困人口，產(chǎn)業(yè)扶持脫貧的原則是堅持以市場為導向、以資源為基礎(chǔ)、以科技為依托、以規(guī)模經(jīng)營為引領(lǐng)。
近日，市委辦公室、市政府辦公室聯(lián)合下發(fā)《焦作市產(chǎn)業(yè)扶持脫貧專項實施方案》，要求各縣(市)區(qū)結(jié)合實際，圍繞增強貧困村貧困人口就業(yè)增收能力，重點發(fā)展投資少、風險小、帶動強、發(fā)展快的8個脫貧產(chǎn)業(yè)。
特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)。各縣(市)區(qū)要結(jié)合貧困村資源優(yōu)勢，著力發(fā)展地域優(yōu)勢突出的特色種植業(yè)，支持建設(shè)一批生態(tài)好、效益高、質(zhì)量優(yōu)、品牌強的特色農(nóng)產(chǎn)品及生產(chǎn)基地。重點擴大平原區(qū)“四大懷藥”、無公害蔬菜、中藥材及北部山區(qū)食用菌、小雜果等高效經(jīng)濟作物種植，加快發(fā)展特色花卉和苗木產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展核桃、花生、油用牡丹等特色油料作物產(chǎn)業(yè)。
畜牧養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。優(yōu)化貧困村畜禽養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)布局，擴大淺山丘陵區(qū)貧困村的牛羊養(yǎng)殖規(guī)模，建設(shè)黃河灘區(qū)貧困村肉牛、奶業(yè)養(yǎng)殖基地，實行灘內(nèi)種草、灘外養(yǎng)牛方法。大力發(fā)展牛羊草食動物養(yǎng)殖，實現(xiàn)秸稈過腹還田的經(jīng)濟環(huán)保經(jīng)營模式。
優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)業(yè)。優(yōu)化糧食品種結(jié)構(gòu)，擴大強、弱筋優(yōu)質(zhì)專用小麥比重和青貯玉米、鮮食玉米比重。發(fā)揮焦作市小麥新品種開發(fā)全國領(lǐng)先的優(yōu)勢，擴大小麥良種種植面積及供應(yīng)基地建設(shè)。大力發(fā)展秸稈綜合利用，推行種養(yǎng)循環(huán)、農(nóng)牧一體發(fā)展模式。推廣優(yōu)質(zhì)糧食訂單生產(chǎn)，大力發(fā)展糧食深加工，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢突出的優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)集群。
設(shè)施農(nóng)業(yè)。積極擴大名特優(yōu)新蔬菜生產(chǎn)規(guī)模，運輸便利的貧困村重點發(fā)展速生綠葉菜類和精細菜類蔬菜生產(chǎn)，運輸不便的山區(qū)貧困村重點發(fā)展耐貯運的茄果類蔬菜生產(chǎn);加快完善蔬菜冷鏈物流網(wǎng)絡(luò)，支持貧困地區(qū)實施產(chǎn)地預冷工程，大力開發(fā)速凍蔬菜、鮮切蔬菜、脫水蔬菜、蔬菜飲料等精深加工產(chǎn)品。
鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)。大力發(fā)展農(nóng)業(yè)旅游、生態(tài)旅游、民俗旅游、文化旅游、休閑旅游、紅色旅游等，加強鄉(xiāng)村風貌和民俗遺產(chǎn)保護，挖掘焦作鄉(xiāng)村資源，延伸拓展民俗風情文化，打造特色旅游村。加快鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品開發(fā)，鼓勵發(fā)展特色民宿、創(chuàng)意農(nóng)園、山地運動等旅游項目，開發(fā)鄉(xiāng)村旅游休閑度假產(chǎn)品，將民俗旅游村打造為主題休閑村落。推進修武、博愛等縣全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建，鼓勵寨卜昌等紅色旅游基地建設(shè)，支持孟州莫溝村、修武縣一斗水村、沁陽市九渡村、中站區(qū)北朱村等古村落挖掘鄉(xiāng)村文化資源發(fā)展旅游經(jīng)濟。
特色加工產(chǎn)業(yè)。圍繞焦作市優(yōu)勢特色加工產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮農(nóng)產(chǎn)品和勞動力資源優(yōu)勢，重點培育和發(fā)展面品加工、肉品加工、玉米加工、懷藥加工、乳品加工、調(diào)味品加工、飲品加工等九大類18個產(chǎn)業(yè)集群。擴大貧困村就業(yè)承載能力。支持農(nóng)副產(chǎn)品深加工龍頭企業(yè)在貧困村建設(shè)原料生產(chǎn)基地，與貧困戶形成“種養(yǎng)加”一體化發(fā)展模式，大力發(fā)展以主食為重點的糧油深加工產(chǎn)業(yè)集群，積極推動建設(shè)高標準蔬菜、食用菌產(chǎn)業(yè)化集群和現(xiàn)代畜牧產(chǎn)業(yè)化集群，通過訂單生產(chǎn)、原料加工等方式，將部分加工環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移至貧困戶生產(chǎn)。
電商流通產(chǎn)業(yè)。實施電商扶貧工程，圍繞提升產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移承接能力和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展水平，推進電子商務(wù)進農(nóng)村活動，建設(shè)縣服務(wù)中心、鄉(xiāng)服務(wù)站、村服務(wù)點三級電子商務(wù)及配送綜合服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，支持村服務(wù)點開展農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上銷售、農(nóng)資代售、快遞代理等服務(wù)，推動農(nóng)產(chǎn)品市場流通、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)等領(lǐng)域發(fā)展。
實施方案 篇3
德育是一個系統(tǒng)工程，必須整體規(guī)劃德育工作體系，形成在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導下的，各職能部門分工協(xié)作，全體教職工參加的德育工作管理體制。我校建立班級德育工作小組，讓所有教師都參與到德育工作中來。
一、班主任（組長）的德育職責
1、班主任工作是學校教育教學工作的一個重要的育人途徑。貫徹執(zhí)行《中學德育綱要》確立班級德育目標，制定年度德育工作計劃。
2、貫徹執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實際的規(guī)章制度。
3、組織并指導班委會的工作，有目的有計劃地培養(yǎng)學生干部，形成強有力的班級領(lǐng)導核心。幫助學生學會做人、學會做事、學會求知、學會思考、學會合作、學會創(chuàng)造、學會健體、學會生存。
4、積極開展有益于青少年學生健康成長的科技、文藝、體育等校園文化活動，寓德育于活動之中，努力培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。
5、有良好的師德修養(yǎng)，熱愛學生、尊重學生人格，為學生負責。堅持正面教育，因人因境施教，幫助學生端正學習動機和態(tài)度，指導掌握科學的學習方法，讓每一個學生都得到最大可能的發(fā)展。
6、組織好班會活動，開展科技文化活動。組織參加社會實踐活動，提高育人的實效性。
7、經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。
8、配合政教處開展工作，組織指導學生德育考核；組織評選“三好學生”、“積極分子”、“優(yōu)秀學生干部”和“校園之星”，爭創(chuàng)文明班級。
9、堅持言傳身教、以身做則，堅持開展、組織、參與學生喜聞樂見的各種有益活動，堅持“學生在校，班主任在崗”的原則，堅持組織指導班級衛(wèi)生保健等日常管理，檢查督促班級常規(guī)的落實。
10、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，通報情況，統(tǒng)一要求，全員育人，注重預防并及時處理吸煙、酗酒、打架等特殊問題和偶發(fā)事件，幫助學生健康成長。
11、多下學生寢室，關(guān)心學生生活，指導、督促檢查學生搞好寢室內(nèi)務(wù)、遵守學校就寢紀律，爭創(chuàng)示范寢室、文明寢室。
二、教師（德育小組成員）的德育職責
1、教師是學校德育工作的直接實施者。要有堅定的`社會主義信念，擁護黨的基本路線，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表。
2、熟悉教學大綱，駕馭教材，寓德育于學科教學之中，傳授知識的同時指導學生學習做人。
3、依法治教，以德治教。堅持教育與社會實踐相結(jié)合，堅持理論與實際相結(jié)合，堅持認知與行為相統(tǒng)一，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實到教學工作的各個環(huán)節(jié)。
4、開展并參與有益于青少年學生健康成長的各種活動，積極創(chuàng)造條件，運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展生動活潑的德育活動、科普活動，以活動為載體，努力培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。
5、思想品德課教師，擔任著學校德育工作主渠道的重任，要有極高的馬列主義理論水平和政治修養(yǎng)，要深入研究當前學生思想品德的特點，積極改進教學方法，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學，切實提高教育教學的信度和效度，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出應(yīng)有的貢獻。
6、協(xié)助班主任開展班級各項德育工作。
7、聯(lián)系班級學生寢室，指導、督促檢查學生搞好寢室內(nèi)務(wù)、遵守學校就寢紀律，爭創(chuàng)示范寢室、文明寢室。
清德職業(yè)中專
實施方案 篇4
“好客山東·多彩日照”五蓮賀年會
實施方案
五蓮縣旅游工作領(lǐng)導小組
20xx年12月2日
為組織籌辦好第二屆“好客山東、多彩日照”五蓮賀年會，特制定本方案。
一、賀年會宗旨
第二屆好客山東賀年會是為貫徹落實十七屆五中全會和省委九屆十次會議精神、省政府《關(guān)于舉辦“好客山東賀年會”的意見》，全面發(fā)揮旅游業(yè)戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)作用的重要舉措，對活躍城鄉(xiāng)年節(jié)經(jīng)濟，釋放年節(jié)消費潛力，創(chuàng)新年節(jié)民俗文化，滿足城鄉(xiāng)居民消費需求，促進旅游業(yè)和服務(wù)業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”的目標要求具有重要意義。五蓮自創(chuàng)建旅游強縣以來，作為我省旅游資源豐富、民俗文化底蘊深厚、旅游經(jīng)濟較為發(fā)達的地區(qū)，更要按照省政府有關(guān)部署要求，積極借鑒第一屆“好客山東賀年會”的經(jīng)驗，以節(jié)慶活動為載體，打響生態(tài)旅游品牌，以盡快建成五蓮旅游目的地新格局為目的，提高五蓮旅游和五蓮城市品牌知名度，吸引更多的客商來蓮觀光旅游、經(jīng)貿(mào)洽談、投資興業(yè)，推動全縣經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展。
二、賀年會名稱
“好客山東、多彩日照”五蓮賀年會
三、賀年會時間
20xx年元月1日-20xx年元宵節(jié)，主要活動時段在元旦、春節(jié)、元宵節(jié)期間。
四、賀年會主題
到五蓮 過大年
五、賀年會口號
一樣的.年節(jié)，不一樣的精彩
六、賀年會主陣地
�。ㄒ唬┪迳徔h廣播電臺、電視臺、報紙、網(wǎng)站為宣傳主陣地；
�。ǘ┪迳徤�、九仙山、大青山、李崮寨等景區(qū)為“賀年游”、“賀年樂”主陣地；
（三）五蓮賓館、飛天賓館、良友賓館、杜鵑山莊、惠舒園賓館、友誼賓館、九仙山莊、白鶴樓大酒店、靴石民俗村為“賀年宴”、“農(nóng)家宴”、“年夜全家�！敝麝嚨兀�
�。ㄋ模┤f福園購物商場及分店、百貨大樓、華聯(lián)商場、凌云大廈、維客利商城為“賀年裝”、“賀年�！敝麝嚨兀�
�。ㄎ澹┪迳忬w育場、文化館、老年大學為送剪紙、春聯(lián)“賀年禮”主陣地；
�。┖槟值礼v地為燈會、年貨大集等“賀年禮”主陣地；
（七）旅游局、五蓮山風管委、五蓮九仙旅行社、海情旅行社、中遠旅行社、良友旅行社、五蓮游客集散中心、五蓮汽車站、火車站、汽車出租公司為活動推介和接待主陣地；
七、賀年會活動安排
�。ㄒ唬┗顒訙蕚�
1、20xx年12月初，完成賀年會實施方案。同時為配合“好客山
東、多彩日照”賀年會活動，五蓮山、九仙山風景區(qū)推出“門票優(yōu)惠大禮包”，自20xx年11月1日-20xx年2月28日期間游覽兩山者，享受門票半價優(yōu)惠（30元/人/山），學生憑有效證件門票價格為20元/人/山，60-70歲老人憑有效證件門票價格為15元/人/山，1.2米以下兒童及70歲以上老人免門票。
2、20xx年12月初，召集會議，部署任務(wù)。
3、20xx年12月上旬，參加“賀年游”、“賀年樂”、“賀年宴”、“農(nóng)家宴”、“年夜全家�！薄ⅰ百R年裝”、“賀年�！薄ⅰ百R年禮”活動的單位，完成全部活動實施方案并提報縣賀年會活動領(lǐng)導小組辦公室。
4、20xx年12月上旬縣城主街區(qū)、各公共場所廣告牌、各類logo、便利貼、海報全部張貼完畢（附分配名單）。
5、自20xx年12月1日至20xx年2月17日，領(lǐng)導小組辦公室定期抽查進展情況，并定期簡報上傳省旅游局好客山東賀年會活動辦公室。
6、五蓮電視臺、廣播電臺、報紙、網(wǎng)站展開全面宣傳報道，開設(shè)專欄與群眾互動。
7、20xx年12月中旬，各景區(qū)、賓館飯店、商場賀年會美陳裝飾區(qū)設(shè)置完畢，并陸續(xù)舉辦一些小型主題活動，營造喜慶、歡樂、祥和的節(jié)日氛圍。
8、20xx年12月25日，對旅游景點及各接待單位進行全面檢查驗收。
9、20xx年12月27日前，各項準備、整改工作全面完成。
（二）活動內(nèi)容
1、臘八節(jié)（民間與宗教結(jié)合的活動）
①時間：臘八節(jié)8：00-16:00
�、诘攸c：五蓮山護國萬壽光明寺五觀堂。
臘八喝粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習俗。每年臘初八，五蓮山光明寺將舉辦賜粥活動，和尚集南、北兩大熬粥技藝，用八種剛剛收獲的新鮮雜糧和瓜果煮成。面向全體游客，賜粥、送福。
③牽頭單位：五蓮山管委會
2、新年第一縷陽光
①時間：元旦凌晨00：00-日出。
�、诘攸c：五蓮山護國萬壽光明寺大雄寶殿、五觀堂、望海樓。 ③活動類型：賀年游、賀年福
敲響新年第一聲鐘聲，迎接新年第一縷陽光，接受和尚第一碗祝福； ④參加人：光明寺和尚、居士、香客；旅行社代表；旅游局代表；商界代表；教育界代表；媒體記者、攝像、游客。
�、莼顒觾�(nèi)容：在大雄寶殿按照和尚法事時間，所有人倒計時喊走20xx年最后1秒，用鐘聲迎來20xx年心想事成的第一天；在五觀堂，食用和尚精心烹制的羅漢菜，接受新年的第一碗祝福；在望海樓看海上新日噴薄，迎接新年第一縷陽光。
�、逘款^單位：五蓮山管委會
3、年貨大集
�、贂r間：20xx年臘月22日、27日（洪凝街道大堯居年貨大集） 20xx年臘月23日、28日（洪凝街道小古家溝年貨大集） ②活動類型：賀年禮、賀年樂
③活動內(nèi)容：五蓮年貨大集歷史悠久，集市品種齊全，琳瑯滿目，居家常用、節(jié)慶裝飾、葷熟食品、時令菜蔬，應(yīng)有盡有，多達幾千個品
種，屆時周邊區(qū)縣民眾涌進集市，日出就人流轟動，至日落仍然是人聲鼎沸。
�、軤款^單位：洪凝街道辦事處
4、過新年穿新衣，來就有禮
�、贂r間：20xx年元月1日-大年三十
�、诘攸c：各商場
�、刍顒宇愋停嘿R年裝、賀年禮
�、芨魃虉鐾瞥鲑R年會美陳專區(qū)，推出年貨采購優(yōu)惠促銷活動。 ⑤牽頭單位：商務(wù)局
5、新年、新福、新春聯(lián)
①時間：臘月22日、23日、27日、28日（洪凝街道兩個年貨大集的時間）
�、诘攸c：五蓮體育場、文化館、老年大學、兩個年貨大集
�、刍顒宇愋停嘿R年禮
�、芙M織市內(nèi)書法家協(xié)會會員、剪紙愛好者、書法愛好者、老年大學書法學員，開展送剪紙、送春聯(lián)活動。
�、轄款^單位：文體廣局
6、小鍋臺、一家親
①時間：臘月23日-元宵節(jié)
�、诘攸c：九仙山靴石民俗旅游村
�、刍顒宇愋停� “賀年宴”、“農(nóng)家宴”
�、苋谌朕r(nóng)家風情、感受濃厚風俗，五蓮縣旅游局與景區(qū)、旅游民俗村聯(lián)手打造“小鍋臺、一家親”系列活動，包含年前年后農(nóng)家過年全過程：過小年（臘月二十三）—趕年集（臘月
實施方案 篇5
一、教學“互動單”實施背景
目前我校的“三單教學”（活動單、自助單、互動單）教學模式，在推進我校課堂改革，提高課堂效率方面，起到了重要作用。在“三單教學”的推進過程中，我們明顯感覺到，活動單、自助單的推進比較深入，且逐漸形成系統(tǒng)的、科學的體系，但互動單依然推進緩慢，沒有太多的具體的可操作性強的策略和方法。為了深化我們的課堂教學，“互動單”的強力推進成為我們教學改革中不可忽略的重要環(huán)節(jié)。
二、教學“互動單”實施意義
創(chuàng)設(shè)教學“互動單”這一平臺，外在上顯現(xiàn)的是我們教學過程中師生之間的平等交流，彌補我們教學過程中的不到位的環(huán)節(jié)；內(nèi)在上彰顯的是學生的情感表達，作為課堂的補充和延伸，更好地達成我們的教學目標�；悠脚_的設(shè)置，既可以增進師生之間的交流，也可以在無形之中提高我們的教學效果。
二、教學“互動單”實施辦法
1.創(chuàng)設(shè)平臺。每個班級利用教室后方的黑板，在右側(cè)開辟出黑板的1/3面積，專門設(shè)立“教學互動平臺”。
圖示：
教學互動平臺
2. 活動對象：各科任課教師；各班全體學生
3. 平臺功能：安排各科教學師生互動單表格。各科老師可以針對本學科特點，對學生提出學習要求或?qū)W生提出值得思考的'問題；學生在學習過程中或?qū)W習之后，對各科學習中存在的問題進行發(fā)問。（“師生互動單”表格統(tǒng)一樣式，學校教務(wù)處提供樣本。）
4．活動方式：
�。�1）學生個體針對學科學習中的問題填寫“師生互動單”。
�。�2）學習小組針對學科學習中的問題填寫“師生互動單”。
�。�3）任課教師針對學科學習在“師生互動單”上提出要求與建議。
三、“互動平臺”操作流程
1. 每日學生（或小組）或教師將學科學習中的問題材料懸掛于互動平臺之內(nèi)。（要有提前量）
2. 每日教師利用上課的間隙或其他空閑時間摘取欄內(nèi)懸掛材料，進行查看。
3. 教師對材料中所提出的問題進行解答（教師解答方式可根據(jù)問題形式采取以
下三種方式：
①個別解答②課堂集體解答③書面解答），解答完畢把材料重新
懸掛欄目之內(nèi)。（補充說明：也可以是學生之間的多形式解答。）
4. 學生（或小組）查看老師的解答，做好及時反饋。
5. 教師定期（每兩周）收集“互動單”，裝訂成冊，做好標識與記錄。
四、教學“活動單”管理與考核
�。ㄒ唬┕芾磙k法
1．各班設(shè)“活動平臺”管理員一名，負責空白互動單的發(fā)放與整理。
2．各年級教學分管主任負責督促與檢查各班執(zhí)行情況，及時反饋情況。
3．教務(wù)處定期對互動平臺進行檢查。
�。ǘ┛己宿k法
（1）學生考核
1．由各班“互動平臺管理員”負責統(tǒng)計學生（或小組）提供材料的數(shù)量和質(zhì)量（質(zhì)量問題由管理員到任課教師處征詢意見）
2．根據(jù)學生（或小組）提供的材料的數(shù)量和質(zhì)量，定期（每月）評出優(yōu)秀個人與優(yōu)秀小組。
3．每學期兩次以上被評為優(yōu)秀個人的學生，本學期該學生的綜合素質(zhì)測評中的“學習能力”一欄的評價為同類學生的最高等級；每學期三次以上被評為優(yōu)秀小組的，根據(jù)實際情況，組內(nèi)成員可以在同等條件下獲得等級評價的優(yōu)先權(quán)。
4．每學期結(jié)束，評出班級“互動明星”與“互動明星組”，班級進行物質(zhì)獎勵，并全校表彰。
�。�2）教師考核
1．由各年級年級主任負責統(tǒng)計各科教師提供的材料數(shù)量。
2．每月中、高考學科的老師必須完成基本數(shù)量10份；其他學科（文化科目）必須完成基本數(shù)量6份。每學期各主課任課老師不得少于30份，其他學科（文化科目）不得少于18份。
3．互動平臺的運用情況，列為每學期的教師考核等級、學期終的評優(yōu)評先的考核項目。
實施方案 篇6
為貫徹落實鐵道部、路局開展“三整治一提高”活動的各項要求，結(jié)合津濱公司“三整治一提高”活動實施方案，針對本標段工程建設(shè)實際，把招標專項整治、質(zhì)量安全專項整治、資金監(jiān)管專項整治、提高監(jiān)察工作有效性的活動落在實處，取得實效，特制定本實施方案，各項目部要履行自身職責，嚴格執(zhí)行實施方案，使本標段工程建設(shè)切實做到依法建設(shè)、規(guī)范管理。
一、指導思想
以部局開展“三整治一提高”活動的要求為指導，緊密結(jié)合本標段工程建設(shè)過程中在招標、質(zhì)量安全、資金監(jiān)管以及在提高監(jiān)察工作有效性工作中存在的問題，統(tǒng)一思想、深化認識，堅定不移、堅持不懈地把“三整治一提高”活動抓實抓好。通過活動，建立健全有效監(jiān)管的長效機制，堅持依法建設(shè)，狠抓標準化管理，確保質(zhì)量安全，實現(xiàn)本標段工程“科學組織、精細管理、塑造精品、誓創(chuàng)一流”的建設(shè)目標。
二、組織領(lǐng)導
為保證活動有效開展，取得實效，指揮部成立“三整治一提高”專項領(lǐng)導小組。
三、各專項整治工作實施方案
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物資招標整治活動從3月份開始，至20xx年底結(jié)束。整治內(nèi)容包括甲控物資和自購料招標工作。
1、專項整治的主要內(nèi)容
�。�1）完善規(guī)章制度
組織各級物資管理人員認真學習津濱公司《標準化管理手冊》中涉及物資招投標規(guī)章制度和監(jiān)管制度等，對制度依據(jù)津濱公司、中鐵六局集團公司的制度規(guī)定梳理對照，對指揮部制定的制度執(zhí)行存在的漏洞和不足進行完善。
�。�2）系統(tǒng)基礎(chǔ)資料檢查。對物資采購的甲控物資（自購物資）基礎(chǔ)資料進行查閱。檢查招標、議標工作中程序資料以及廉政書、打分表等相關(guān)資料是否齊全規(guī)范。
（3）對執(zhí)行程序、制度的規(guī)范性進行檢查。按照津濱公司文件要求，甲控物資在甲方監(jiān)督下，按照鐵道部有關(guān)規(guī)定組織招標采購；自購物資由津濱公司授權(quán)我單位組織招標；要求單一品種物資采購金額50萬元以上的，同類多品種物資采購金額100萬元以上的必須進行招（邀）標、議標采購。
檢查甲控物資（自購物資）是否存在化整為零或以其他形式規(guī)避招標情況；檢查在招議標工作中，資格審查是否符合要求，監(jiān)管制度是否執(zhí)行到位，評標工作是否按程序。
（4）對集體商務(wù)談判項目情況進行抽查。檢查各項程序執(zhí)行情況，對于應(yīng)急采購的物資，是夠按急件進行辦理，未按集體商務(wù)談判制度議標的，事后是否補辦了議標手續(xù)。
�。�5）對在招標過程存在人為違規(guī)進行排查。檢查是否存在人為干預、有失公平、公正的問題；是否存在投標人投訴舉報案件；是否存在工作人員不廉潔事件。
2、工作要求及時間安排
為推行物資采購“陽光工程”，堵塞漏洞，降低采購成本，杜絕違紀，提高經(jīng)濟效益；健全物資采購規(guī)章制度，規(guī)范物資采購招議標程序；指揮部將開展以下三個階段工作，進而提高物資管理水平。查看更多下面與本文相關(guān)的文章。（2）20xx年4月份為自查階段；指揮部及項目部分別進行自查。查找問題做到翻箱倒柜，橫向到邊，縱向到底，不留死角。
�。ǘ┵|(zhì)量安全專項整治
質(zhì)量安全專項整治活動從2月開始至20xx年底結(jié)束。
1、專項整治的主要內(nèi)容
�。�1）規(guī)范質(zhì)量安全行為。嚴肅查處管理制度和體系不健全、不完善，責任不落實，投標承諾不兌現(xiàn)，上場隊伍資質(zhì)、人員資格不符合要求，轉(zhuǎn)包、違法分包，“架子隊”管理模式不規(guī)范，技術(shù)管理薄弱，現(xiàn)場失控，偷工減料，降低質(zhì)量和驗收標準，內(nèi)業(yè)資料弄虛作假等問題，落實建設(shè)單位責任，規(guī)范鐵路工程建設(shè)項目管理。
�。�2）確保實體工程質(zhì)量。重點抓好原材料、隱蔽工程、主體結(jié)構(gòu)的質(zhì)量，減少或克服質(zhì)量通病，杜絕質(zhì)量較大及以上等級事故。
�。�3）抓好施工安全。突出抓好既有線、隧道、高空作業(yè)、大型機械設(shè)備施工安全和火工品、爆破器材管理，減少安全生產(chǎn)較大事故，杜絕安全生產(chǎn)重大及以上等級事故。
�。�4）加大監(jiān)督檢查力度。深入開展質(zhì)量安全大檢查、大整治活動，充實和加強質(zhì)量安全監(jiān)督力量，加大市場主體行為監(jiān)督檢查力度，開展對內(nèi)履職情況監(jiān)督檢查，提高監(jiān)督工作有效性；研究制定監(jiān)督檢查工作制度和工作標準，做到依法開展監(jiān)督檢查工作；依法加大對質(zhì)量安全問題和事故責任單位、人員的處罰力度；加大合同管理處罰力度，提高合同的規(guī)范化水平和履約執(zhí)行力。
2、工作要求及時間安排
第一階段從2月中旬起至4月底，為全面排查階段。各項目部要根據(jù)指揮部整體實施計劃安排，全面發(fā)動部署，結(jié)合工程實際情況，針對重點整治的問題，制訂具體實施方案，組織項目部各部門開展自查、集中檢查和全面排查。4月底前上報排查問題分析及整治計劃安排。
內(nèi)業(yè)資料重點檢查內(nèi)容
�。�1）有效文件的傳達落實情況；
（2）確保施工安全的措施及推進計劃制定和落實；
�。�3）營業(yè)線手續(xù)的審批和落實情況；
�。�4）道口管理情況；
（5）公司高風險作業(yè)管理辦法及三級審批制度的落實情況；
�。�6）安全教育培訓及考核情況；
�。�7）大型機械審核備案制度的落實情況；
�。�8）特種操作人員的培訓考核情況；
（9）深基坑開挖前期準備工作及監(jiān)測資料；
（10）工程測量、設(shè)計審圖、現(xiàn)場地質(zhì)核對。技術(shù)交底、工藝試驗、質(zhì)量檢測、技術(shù)檔案管理；
�。�11）施工作業(yè)指導書、作業(yè)提示卡。監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理細則；
�。�12）施工日志、監(jiān)理日志，記錄是否與現(xiàn)場施工實際相符；
�。�13）施工單位是否全面推行架子隊管理模式；
�。�14）營業(yè)線和臨近管業(yè)線施工手續(xù)的審批、施工方案審查以及施工盯控情況；查看更多下面與本文相關(guān)的文章。
（15）季節(jié)性、階段性專項措施和應(yīng)急預案的制定及落實情況；
（16）防火安全管理；
�。�17）高空作業(yè)人身安全管理；
�。�18）鐵路上跨下穿施工管理；
�。�19）資金管理。
外業(yè)檢查重點內(nèi)容
施工前是否按要求進行技術(shù)交底,特種人員是否持證上崗；大型機械等施工是否按批復方案施工；各單位盯控人員是否按要求到崗、到位；各項防護設(shè)施是否按規(guī)定設(shè)置；防護備品是否齊全有效；設(shè)備開通使用條件是否符合規(guī)定；消防器材是否按要求配置，齊全有效；易燃、易爆物品是否按規(guī)定存放；使用電器設(shè)備是否有違規(guī)行為；自輪運轉(zhuǎn)設(shè)備是否符合上線運行要求，操作人員是否具備相應(yīng)資質(zhì)，管理制度是否完備等�，F(xiàn)場“五牌一圖”和材料、機具堆放是否有序；應(yīng)急物資的'儲備情況；停工期間防護措施及現(xiàn)場管理情況。
第二階段從4月1日至8月31日，為集中整治階段。
各項目部對于專項檢查發(fā)現(xiàn)的問題，制定專項整改方案，逐一落實整改責任部門和責任人、明確整改要求和期限，對問題嚴重和隱患突出的現(xiàn)場工點立即停工整改。
第三階段從9月1日至9月30日，為跟蹤整改階段。
指揮部對前期平推檢查發(fā)現(xiàn)的問題按照整改時限進行復查，確保按期銷號。對于重點突出及慣性問題制定相應(yīng)措施，杜絕今后類似問題再次發(fā)生。
指揮部及各參建項目部要認真總結(jié)建設(shè)施工存在的安全問題及此次活動的先進經(jīng)驗與好的做法，建立長效管控機制，確保建設(shè)工程質(zhì)量優(yōu)良、安全穩(wěn)定可控。
（三）資金管理專項整治
1、甲控材料資金結(jié)算管理
（1）甲控材料款由指揮部集中予以結(jié)算，物資部門應(yīng)提供采購計劃和材料采購合同，并及時取得相關(guān)發(fā)票（最遲不得超過一個月），填寫甲控材料結(jié)算單交給財務(wù)部，經(jīng)集團公司批準后予以支付。
（2）指揮部付款后，將發(fā)票、甲控材料結(jié)算單作為附件轉(zhuǎn)給各項目部。
2、勞務(wù)合同資金結(jié)算管理
�。�1）參建項目部簽訂勞務(wù)合同后，需向指揮部提供合同復印件一份，按合同金額的50%由指揮部予以支付，剩余合同金額由項目部予以支付。
（2）參建項目部根據(jù)工程完工程度，需提供工程結(jié)算單、各子（分）公司的付款委托書、收據(jù)各一份給指揮部，經(jīng)集團公司批準后予以支付。
�。�3）指揮部付款后，將工程結(jié)算單作為附件轉(zhuǎn)給各項目部。
3、工程款結(jié)算管理
指揮部支付參建單位工程款時，根據(jù)經(jīng)營核算部門提供的驗工計價分劈單，扣除各種代付、墊付款項（甲控材料款、勞務(wù)合同款、稅金、安全抵押金、獎罰金等）及根據(jù)建設(shè)單位要求的比例10%工程保證金后，原則上按90%掌握，經(jīng)集團公司批準后予以撥款。
（四）提高監(jiān)察工作有效性
1、明確監(jiān)督重點。指揮部黨工委按照有關(guān)要求，重點對廉政風險點的責任人員進行監(jiān)督。重點是招標、資金管理、安全質(zhì)量管理以及信譽評價和信息公開等四個環(huán)節(jié)。著力查處監(jiān)管不力，行政不作為、慢作為、亂作為、玩忽職守、失職瀆職等行為。
2、發(fā)揮廉政風險防范管理的監(jiān)督作用。要認真按照廉政風險防范管理的要求，明確控制各項風險點的責任人和負責人，將推行廉政風險防范信息監(jiān)控管理系統(tǒng)納入保責任考核。認真履行防控責任，使各項廉政風險能夠按照規(guī)定的制度和程序得以有效控制。
3、發(fā)揮聯(lián)建共創(chuàng)機制作用，共創(chuàng)“平安工程”。指揮部及所屬項目部要共同履行《共創(chuàng)平安工程備忘錄》的承諾，在工程建設(shè)過程中，自覺遵守各項法律法規(guī)，做到學法、懂法、守法，通過相互監(jiān)督，共同建設(shè)，使本項目切實做到依法合規(guī)，工程優(yōu)質(zhì)、干部優(yōu)秀、資金安全。
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