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實(shí)施方案

時(shí)間:2023-11-01 18:36:52 實(shí)施方案 我要投稿

實(shí)施方案通用[5篇]

  為保障事情或工作順利開(kāi)展,就不得不需要事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的實(shí)施方案5篇,歡迎大家分享。

實(shí)施方案通用[5篇]

實(shí)施方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  立足我旗優(yōu)勢(shì),以增加農(nóng)民收入為核心,以市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)為主要手段,不斷加大投入,搞好服務(wù),扎實(shí)有效地做大做強(qiáng)西瓜產(chǎn)業(yè),推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

  二、發(fā)展目標(biāo)

  全旗西瓜種植面積達(dá)到10萬(wàn)畝,其中無(wú)籽西瓜達(dá)到 9萬(wàn)畝,產(chǎn)量達(dá)到7億斤(35萬(wàn)噸),產(chǎn)值達(dá)到2.8億元,收入達(dá)到 2.2億元,農(nóng)民人均收入達(dá)到680元。

  三、產(chǎn)業(yè)布局

  以東明鎮(zhèn)為中心,輻射周邊的治安、明仁、八仙筒、固日班花、白音他拉、大鎮(zhèn)、義隆永等具備種植條件的蘇木鎮(zhèn)。

  四、主要措施

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。旗成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)西瓜產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專項(xiàng)推進(jìn)工作組,確定責(zé)任人,明確任務(wù),具體負(fù)責(zé)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的協(xié)調(diào)與指導(dǎo)。

  (二)科學(xué)制定計(jì)劃。西瓜生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)繼續(xù)以專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織為主體。各地要本著“科學(xué)合理,集中發(fā)展”的原則,幫助搞好生產(chǎn)計(jì)劃。一方面要把生產(chǎn)地塊和后備地塊統(tǒng)籌考慮,做到穩(wěn)步推進(jìn),可持續(xù)發(fā)展;另一方面要合理安排早、中、晚季西瓜生產(chǎn),做到與市場(chǎng)有效對(duì)接,爭(zhēng)取獲得最大效益。

  (三)改進(jìn)經(jīng)營(yíng)方式。旗成立西瓜協(xié)會(huì),建章立制,加強(qiáng)對(duì)各地西瓜專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織管理,主要做到“農(nóng)資供應(yīng)、技術(shù)指導(dǎo)、產(chǎn)品價(jià)格、商冊(cè)使用、銷售地點(diǎn)、利潤(rùn)提成”六統(tǒng)一,既要充分發(fā)揮專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織在經(jīng)營(yíng)管理中的主體作用,又要解決好各自為戰(zhàn)帶來(lái)的一系列問(wèn)題。

  (四)搭建發(fā)展平臺(tái)。采取政府牽頭、多元投入的方式,在東明鎮(zhèn)建設(shè)以西瓜銷售、農(nóng)資供應(yīng)為主的交通便利、設(shè)施齊全的`專業(yè)市場(chǎng)。市場(chǎng)設(shè)管理辦公室,健全制度,規(guī)范管理,取締地頭、路邊交易,維護(hù)流通秩序,保護(hù)群眾利益,充分發(fā)揮市場(chǎng)的龍頭作用。市場(chǎng)建設(shè)要在20xx年7月上旬完成。

  (五)搞好各項(xiàng)服務(wù)。繼續(xù)將農(nóng)民和專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織做為西瓜生產(chǎn)投資的主體,同時(shí),旗、蘇木鎮(zhèn)、嘎查村和各有關(guān)部門要在政策、資金、項(xiàng)目和信貸等方面給予支持。以科研機(jī)構(gòu)為依托,聘請(qǐng)專家作顧問(wèn),加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo),實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),做好產(chǎn)品認(rèn)證工作。工商、交通、公安、稅務(wù)等部門要發(fā)揮好職能作用,為西瓜產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

  (六)加大宣傳力度。

  旗、蘇木鎮(zhèn)、嘎查村和專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織要進(jìn)一步拓寬渠道,通過(guò)考察、發(fā)放資料等各種渠道,廣泛與客商聯(lián)系,宣傳產(chǎn)品,結(jié)交朋友,簽訂供銷合同。宣傳部門要想盡一切辦法加大對(duì)外宣傳力度,提高地方產(chǎn)品的知名度。明年,擬在七月中旬或八月上旬舉辦首屆“科爾沁沙地西瓜節(jié)”,大力宣傳地方品牌,讓更多的地區(qū)知道奈曼是北方主要西瓜產(chǎn)地。

實(shí)施方案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用種子創(chuàng)作圖畫(huà)的實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和動(dòng)手能力。

  2、通過(guò)小組互動(dòng)的集體制作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)活動(dòng)概述:

 。1)確定畫(huà)幅尺寸,設(shè)計(jì)圖案。若你不善于繪畫(huà),可選定一個(gè)圖,然后取一張與畫(huà)幅同樣大小的紙,將它與選定的圖案作同樣數(shù)目的方格等分,據(jù)原圖方格中的線條,將其準(zhǔn)確地畫(huà)到紙上。方格等分的程度越細(xì),則準(zhǔn)確程度越高。

 。2)把畫(huà)有圖案的紙覆在三合板上,用圖釘或膠帶紙固定,再用筆將圖案重重地描繪一遍,使之在板上留下清晰的線條。

 。3)根據(jù)種子不同的外觀和質(zhì)地,進(jìn)行總體構(gòu)思,確定種子所安排的各個(gè)部分。有些種子可用刀劈開(kāi)使用,如葵花子等。

 。4)在板上涂少許膠水,用刮刀均勻的鋪開(kāi)。再按照由上而下的順序向各部分填放種子。根據(jù)種子的大小而定,大粒的用手或鑷子,小粒的可用紙做的漏斗均勻地灑在規(guī)定部位。種子全部填放完后,用手把種子按牢,等膠水稍干后修整一下,除去多余的種子。

 。5)等膠水晾一個(gè)晚上,便可噴涂清漆,最好是薄薄地涂上幾層。

 。6)漆干后,一幅美妙的種子粘貼畫(huà)便完成了。

  (二)活動(dòng)步驟:

  一、激情導(dǎo)入。

  同學(xué)們,你們每個(gè)人都有一個(gè)非常聰明的腦袋和一雙特別靈巧的小手,你們一定用它畫(huà)了許多漂亮的畫(huà),對(duì)嗎?今天,老師將和大家一起來(lái)制作一種特別的.畫(huà),那就是種子貼畫(huà)。

  二、學(xué)生制作:

  (一)了解工具和材料。

  1、給學(xué)生展示各種各樣的種子貼畫(huà),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

  2、指名說(shuō)一說(shuō)做這種貼畫(huà)所需的材料。

  (二)個(gè)體制作。

  1、師:你想做什么?準(zhǔn)備選用哪些種子和材料?

  2、學(xué)生思考以上問(wèn)題。

  3、師:大家想好了嗎?那就開(kāi)始作吧!比一比,看誰(shuí)做得快?

  4、學(xué)生實(shí)踐,師巡視輔導(dǎo)。

  5、(停下來(lái))部分完成了的學(xué)生展示作品,評(píng)議:你覺(jué)得他做的怎么樣?你還有更好的建議嗎?

  6、質(zhì)疑解難:沒(méi)有完成的同學(xué),你們?cè)谥谱鞯倪^(guò)程中有什么困難,需要大家的幫助嗎?

  7、集體交流制作技巧。

  8、沒(méi)有完成的同學(xué)繼續(xù)做完,已經(jīng)完成的同學(xué)進(jìn)一步完善。

 。ū经h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)思路:此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是學(xué)生通過(guò)實(shí)踐,初步掌握粘貼種子的基本方法。學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,通過(guò)摸索、討論,找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí),通過(guò)展示、介紹自己的作品,激發(fā)創(chuàng)作興趣,促使學(xué)生之間互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同探究有效的學(xué)習(xí)方法。)

  (三)小組制作。

  1、師:大家每個(gè)人都完成了自己種子貼畫(huà),真是了不起。能不能發(fā)揮小組的智慧,創(chuàng)作一幅更精美的畫(huà)呢?咱們現(xiàn)在就來(lái)開(kāi)展一場(chǎng)比賽,看哪個(gè)小組分工最好、完成最快、貼的畫(huà)最美?

  2、小組創(chuàng)作,師巡視。

 。ū经h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)思路:此環(huán)節(jié)是在個(gè)體創(chuàng)作的基礎(chǔ)上,集眾人智慧于一體,通過(guò)小組合作的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。)

  三、總結(jié)。

  從今天的這節(jié)課來(lái)看,你們都是聰明、能干的孩子。老師相信,只要你們勤動(dòng)腦、多動(dòng)手,以后一定能制作出更美的種子貼畫(huà)來(lái)。你們?cè)敢庠谡n后試一試嗎?

  活動(dòng)意義:

  1、個(gè)體制作即一次創(chuàng)作體現(xiàn)全體參與性。學(xué)生人人參與實(shí)踐,充分展示個(gè)性

  2、小組制作即創(chuàng)作體現(xiàn)合作性和創(chuàng)造性,小組成員合理分工、親密合作,提高作品質(zhì)量

  3、三次制作即課堂的延伸,課后的實(shí)踐活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)新思維,激發(fā)學(xué)生把課內(nèi)學(xué)會(huì)的知識(shí)技能自覺(jué)運(yùn)用到課外在生活中不斷探究,創(chuàng)作出更好的作品。

實(shí)施方案 篇3

  為了貫徹落實(shí)《中共XXX縣委 XXX縣人民政府關(guān)于全面推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神,大力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)扶貧工作的發(fā)展,培育各具特色的扶貧支柱產(chǎn)業(yè),拓寬貧困群眾穩(wěn)定增收渠道,依據(jù)《XXX縣產(chǎn)業(yè)扶貧資金項(xiàng)目管理實(shí)施細(xì)則(試行)》有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我縣實(shí)際,制定本方案。

  一、目標(biāo)任務(wù)及實(shí)施原則

 。ㄒ唬┠繕(biāo)任務(wù)

  通過(guò)駐村扶貧工作組幫扶和產(chǎn)業(yè)扶貧的實(shí)施,到20xx年,使全縣每個(gè)重點(diǎn)貧困村都有一個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)品能帶動(dòng)村民特別是建檔立卡貧困戶穩(wěn)步增收;使全縣每戶有勞動(dòng)能力和意愿的建檔立卡貧困戶都能參與到產(chǎn)業(yè)扶貧當(dāng)中來(lái),最后達(dá)到脫貧的目標(biāo)。

 。ǘ⿲(shí)施原則

  1.突出重點(diǎn),區(qū)別對(duì)待的原則。突出扶貧效應(yīng),瞄準(zhǔn)貧困人口,精準(zhǔn)識(shí)別,精準(zhǔn)分類,精準(zhǔn)施策,制定差別化扶貧政策,集中各類資金和資源向扶貧對(duì)象傾斜,向貧困人口產(chǎn)業(yè)發(fā)展集中,努力解決好制約貧困人口致富產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素,增強(qiáng)貧困人口自我發(fā)展的能力。

  2.政府引導(dǎo),貧困戶為主的原則。充分發(fā)揮政府投入在扶貧開(kāi)發(fā)中的主體引導(dǎo)作用,加大產(chǎn)業(yè)扶貧資金投入力度,引導(dǎo)社會(huì)力量參與扶貧開(kāi)發(fā),拓寬扶貧融資渠道,充分發(fā)揮貧困戶在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的主體地位,調(diào)動(dòng)貧困戶積極性,引導(dǎo)貧困戶根據(jù)自身?xiàng)l件和能力自主選擇發(fā)展產(chǎn)業(yè),加快脫貧致富步伐。

  3.因地制宜,分類

  指導(dǎo)的原則。立足當(dāng)?shù)貤l件、資源狀況和氣候特點(diǎn),因地制宜地選擇效益好、見(jiàn)效快、覆蓋面廣能帶動(dòng)貧困農(nóng)戶致富的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),科學(xué)客觀分析產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀,找準(zhǔn)發(fā)展重點(diǎn)和突破口,做大做強(qiáng)扶貧產(chǎn)業(yè)。已有的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),繼續(xù)擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模,完善產(chǎn)業(yè)鏈,構(gòu)建產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系。正在培育的產(chǎn)業(yè),注重技術(shù)培訓(xùn)和市場(chǎng)開(kāi)拓。

  4.市場(chǎng)導(dǎo)向,效益優(yōu)先的原則。發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)要以市場(chǎng)為導(dǎo)向,積極扶持市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)優(yōu)先發(fā)展,科學(xué)客觀分析資源承載能力和市場(chǎng)發(fā)展空間,合理確定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模。立足市場(chǎng)需求,突出扶貧效益和經(jīng)濟(jì)效益。

  二、扶持對(duì)象和主要扶持產(chǎn)業(yè)

 。ㄒ唬┓龀謱(duì)象

  全縣建檔立卡的省定貧困村、貧困戶,輻射帶動(dòng)貧困戶明顯的農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、產(chǎn)業(yè)能人大戶,村級(jí)集體組織實(shí)施的貧困戶參與程度高的產(chǎn)業(yè)基地項(xiàng)目。

 。ǘ┲饕龀之a(chǎn)業(yè)

  大力扶持發(fā)展蔬菜果業(yè)、花卉苗木、茶葉、油茶、畜禽水產(chǎn)、中藥材等優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè),引導(dǎo)帶動(dòng)貧困戶參與到這些產(chǎn)業(yè)中來(lái),脫貧致富。

  1.蔬菜果業(yè)。重點(diǎn)扶持XXX、XXX、XXX、XXX等鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展蔬菜種植,打造無(wú)公害蔬菜基地,20xx年帶動(dòng)200戶貧困戶參與蔬菜種植;扶持XXX(藍(lán)莓)、XXX(火龍果、菊花、石斛)、XXX(葡萄)、XXX(板栗、柚子)、XXX(黃梨)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展特色水果種植,20xx年引導(dǎo)200貧困戶參與并帶動(dòng)就業(yè)。

  2.花卉苗木。重點(diǎn)在XXX、XXX等鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶持貧困戶發(fā)展花卉苗木以及中藥材種植,20xx年力爭(zhēng)新增優(yōu)良樹(shù)種和產(chǎn)業(yè)基地3000畝以上,扶持帶動(dòng)貧困戶200戶。逐步建立完善集生產(chǎn)、銷售、科研、服務(wù)于一體的苗木產(chǎn)業(yè)體系。

  3.茶葉產(chǎn)業(yè)。根據(jù)茶樹(shù)生態(tài)適宜性的要求,結(jié)合地理、土壤、氣候條件及茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ纫,重點(diǎn)扶持XXX、XXX、上埠等鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困戶發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)。20xx年力爭(zhēng)扶持新發(fā)展高標(biāo)準(zhǔn)良種茶園面積300畝,改造低產(chǎn)茶園300畝。帶動(dòng)貧困戶100戶。

  4.油茶產(chǎn)業(yè)。扶持全縣所有鄉(xiāng)(鎮(zhèn))大力推廣應(yīng)用高產(chǎn)無(wú)性系油茶造林,發(fā)展油茶基地,堅(jiān)持集約經(jīng)營(yíng),發(fā)展規(guī)模生產(chǎn),推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。20xx年力爭(zhēng)扶持新增高產(chǎn)無(wú)性系油茶林1000畝以上,帶動(dòng)貧困戶100戶。

  5.畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖。重點(diǎn)扶持XXX杜仲豬、XXX優(yōu)質(zhì)鵝、源南XXX水產(chǎn)等傳統(tǒng)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè),重點(diǎn)扶持XXX、XXX、XXX等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的牛、羊、蜂蜜等特色養(yǎng)殖。鼓勵(lì)建立農(nóng)民專業(yè)種養(yǎng)合作社,采取“公司(或合作組織)+基地+農(nóng)戶+金融”、土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)戶參股、合作經(jīng)營(yíng)等現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)模式,與貧困戶建立合理緊密穩(wěn)定的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制,20xx年力爭(zhēng)扶持帶動(dòng)貧困戶200戶。

 。ㄈ┊a(chǎn)業(yè)扶持重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容

  1.支持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)的道路、橋梁、小型農(nóng)田水利設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);

  2.支持與特色種養(yǎng)業(yè)基地配套的機(jī)耕路、作業(yè)道、小型農(nóng)田水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);

  3.支持特色農(nóng)產(chǎn)品規(guī)模種植基地和日光溫室、冬暖式大棚等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施建設(shè);

  4.支持畜禽良種繁育推廣、標(biāo)準(zhǔn)化畜禽養(yǎng)殖小區(qū)(場(chǎng))、特種養(yǎng)殖場(chǎng)和水產(chǎn)養(yǎng)殖池塘標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);

  5.支持龍頭企業(yè)在貧困村建立原料生產(chǎn)基地,為貧困村提供技術(shù)、市場(chǎng)、信息等服務(wù);

  6.支持貧困戶以土地流轉(zhuǎn)、投資入股、合作經(jīng)營(yíng)等方式參與“公司(或合作組織)+基地+農(nóng)戶+金融”經(jīng)營(yíng)模式,發(fā)展經(jīng)濟(jì)果林、蔬菜、畜禽等特色種養(yǎng)業(yè)。

  三、政策措施

 。ㄒ唬┓龀终

  1.扶持貧困村、貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)。對(duì)開(kāi)發(fā)擴(kuò)大蔬菜、茶葉、油茶等基地,具有一定種養(yǎng)規(guī)模,輻射帶動(dòng)貧困戶較多的貧困村,傾斜安排項(xiàng)目資金用于改善水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施條件。

  積極引導(dǎo)建檔立卡的.貧困戶發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),根據(jù)貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)的類型、規(guī)模等,在貸款、貼息、種苗補(bǔ)助、綜合獎(jiǎng)補(bǔ)等方面給予一定的資金扶助。建檔立卡貧困戶新增種植產(chǎn)品收獲前,經(jīng)結(jié)對(duì)幫扶干部和鄉(xiāng)、村干部及縣有關(guān)部門共同驗(yàn)收合格,可申請(qǐng)產(chǎn)業(yè)扶貧獎(jiǎng)補(bǔ)。具體獎(jiǎng)補(bǔ)類別標(biāo)準(zhǔn)為:①蔬菜產(chǎn)業(yè):無(wú)公害蔬菜1500元/畝;②果業(yè):1000元/畝;③花卉苗木:花卉苗木1000元/畝,中藥材1000元/畝;④油茶產(chǎn)業(yè):油茶300元/畝。上述獎(jiǎng)補(bǔ)類別為重點(diǎn)扶持產(chǎn)業(yè),未列入的產(chǎn)業(yè)類別不予獎(jiǎng)補(bǔ)。獎(jiǎng)補(bǔ)最低計(jì)算單位為上述獎(jiǎng)補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)所列單位數(shù)。獎(jiǎng)補(bǔ)實(shí)行總量控制、補(bǔ)助封頂,獎(jiǎng)補(bǔ)政策執(zhí)行期限暫定兩年,獎(jiǎng)補(bǔ)資金總額為一年100萬(wàn)元,封頂金額為符合獎(jiǎng)補(bǔ)條件的建檔立卡貧困戶每戶不超過(guò)5000元,當(dāng)年申報(bào)因總額限制未能得到獎(jiǎng)補(bǔ)的貧困戶下年優(yōu)先進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)。獎(jiǎng)補(bǔ)資金根據(jù)產(chǎn)業(yè)特性和進(jìn)度可在前期、中期、后期申報(bào)(不得重復(fù)申報(bào)),每半年匯總審批一次。6月及12月的20日前,由貧困戶提出申請(qǐng),結(jié)對(duì)幫扶干部、駐村干部審核驗(yàn)收簽署意見(jiàn)后,各行政村進(jìn)行公示并將《XXX縣產(chǎn)業(yè)扶貧獎(jiǎng)補(bǔ)申請(qǐng)表》(附件1)和《XXX縣產(chǎn)業(yè)扶貧獎(jiǎng)補(bǔ)匯總表》(附件2)報(bào)所在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))初審,由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))報(bào)縣精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總,經(jīng)組織相關(guān)部門聯(lián)合審批報(bào)縣政府批準(zhǔn)后,由縣財(cái)政局核撥,獎(jiǎng)補(bǔ)資金直接從縣財(cái)政撥付到建檔立卡貧困戶“一卡通”賬戶。如發(fā)現(xiàn)有挪用、套取產(chǎn)業(yè)扶貧獎(jiǎng)補(bǔ)資金的,實(shí)行責(zé)任倒查制度,嚴(yán)肅查處,觸犯法律的,移送司法機(jī)關(guān)。

  2.鼓勵(lì)貧困戶依法采取轉(zhuǎn)包、出租、互換、轉(zhuǎn)讓及入股等方式流轉(zhuǎn)承包地。支持貧困農(nóng)戶以土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)入股形式與其他農(nóng)戶組建合作社,按規(guī)定分紅。在貧困戶自愿的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)流入方優(yōu)先流轉(zhuǎn)貧困農(nóng)戶的土地。

  3.鼓勵(lì)農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)、種養(yǎng)大戶、龍頭企業(yè)帶動(dòng)貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè),幫助實(shí)現(xiàn)就業(yè)。對(duì)帶動(dòng)貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)、種養(yǎng)大戶可優(yōu)先享受“財(cái)政惠農(nóng)信貸通”政策。對(duì)帶動(dòng)貧困戶20戶以上的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)組織,在符合項(xiàng)目申報(bào)條件的前提下優(yōu)先安排,對(duì)帶動(dòng)輻射貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)、種養(yǎng)大戶、龍頭企業(yè),在用地、用電、用水、稅收等方面給予相關(guān)優(yōu)惠政策;對(duì)獲得“三品一標(biāo)”農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證的,享受相關(guān)補(bǔ)助政策。

  4.積極鼓勵(lì)貧困戶以各種生產(chǎn)要素參與各種經(jīng)營(yíng)主體發(fā)展產(chǎn)業(yè)。鼓勵(lì)貧困農(nóng)戶以土地、林地、產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金入股農(nóng)業(yè)企業(yè)。鼓勵(lì)貧困農(nóng)戶組建、加入各種農(nóng)民合作社。鼓勵(lì)有條件的貧困戶創(chuàng)辦家庭農(nóng)(林)場(chǎng)。鼓勵(lì)貧困戶與其它農(nóng)戶合作,實(shí)行聯(lián)戶經(jīng)營(yíng)。引導(dǎo)支持貧困農(nóng)戶到農(nóng)(林)企業(yè)就業(yè)。鼓勵(lì)貧困農(nóng)戶與企業(yè)合作發(fā)展產(chǎn)業(yè)。

  5.在符合相關(guān)條件的基礎(chǔ)上,按照資金渠道不變、用途不變的原則,將改善生產(chǎn)條件、提高綜合生產(chǎn)能力等涉農(nóng)項(xiàng)目?jī)?yōu)先向貧困村、貧困戶安排。

 。ǘ┓龀执胧

  1.加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)。以生產(chǎn)型、經(jīng)營(yíng)型、技能服務(wù)型人才和農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人為重點(diǎn),分類別開(kāi)展“聯(lián)合”“訂單”“定向”培訓(xùn)。加強(qiáng)扶貧技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè),建立畜禽、果業(yè)、經(jīng)作、觀光農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員庫(kù)。創(chuàng)新技術(shù)服務(wù)方式,采取“科技特派團(tuán)”“特派員制度”“結(jié)隊(duì)幫扶”等形式推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種、新機(jī)具。

  2.做好市場(chǎng)信息服務(wù)。分層次建立貧困村農(nóng)民專業(yè)合作社、種養(yǎng)殖大戶手機(jī)信息或QQ群服務(wù)平臺(tái),及時(shí)、精準(zhǔn)推送農(nóng)時(shí)農(nóng)事、價(jià)格行情、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)信息等,積極牽線搭橋,引導(dǎo)貧困村參與農(nóng)展會(huì)、網(wǎng)上銷售、農(nóng)超對(duì)接等各類平臺(tái),多種形式促進(jìn)產(chǎn)銷對(duì)接。

  3.構(gòu)建利益鏈接機(jī)制。扶持農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)、種養(yǎng)專業(yè)戶,提高農(nóng)民組織化程度,通過(guò)適合的經(jīng)營(yíng)主體使特色產(chǎn)業(yè)最大限度地覆蓋貧困村和貧困戶,鼓勵(lì)工商資本進(jìn)入產(chǎn)前、產(chǎn)后環(huán)節(jié),把農(nóng)村生產(chǎn)領(lǐng)域更多地留給貧困戶。讓農(nóng)戶通過(guò)加入專業(yè)合作社或依托產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè),分享產(chǎn)業(yè)發(fā)展紅利,形成購(gòu)銷關(guān)系穩(wěn)固、利益聯(lián)結(jié)緊密的鏈結(jié)機(jī)制。

  4.完善社會(huì)化服務(wù)體系。大力推進(jìn)基層技術(shù)推廣體系建設(shè),培育農(nóng)技推廣社會(huì)化服務(wù)組織,提高科技服務(wù)水平。探索對(duì)貧困村、貧困戶技術(shù)幫扶的新模式,依托傳統(tǒng)的公益性農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu),借助社會(huì)性技術(shù)服務(wù)組織開(kāi)展產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后“全產(chǎn)業(yè)鏈”技術(shù)幫扶。

  四、工作要求

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織

  指導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。進(jìn)一步細(xì)化工作措施,強(qiáng)化工作調(diào)度,積極協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作中的重大事宜,研究解決工作中的重大問(wèn)題,確保農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作有序有效推進(jìn)。

 。ǘ┟鞔_責(zé)任?h扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組要協(xié)調(diào)整合資源,調(diào)動(dòng)各方力量做好產(chǎn)業(yè)扶貧工作。產(chǎn)業(yè)扶貧實(shí)行屬地負(fù)責(zé)制,黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要把握重點(diǎn),親自協(xié)調(diào)、親自調(diào)度,各有關(guān)部門要積極配合,采取切實(shí)有效的措施發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè),幫助扶貧對(duì)象脫貧。

 。ㄈ⿵(qiáng)化績(jī)效考核?h、鄉(xiāng)兩級(jí)分別將產(chǎn)業(yè)扶貧納入對(duì)鄉(xiāng)、村扶貧工作考評(píng)內(nèi)容;把結(jié)對(duì)幫扶單位、駐村工作隊(duì)、結(jié)對(duì)幫扶干部幫扶貧困村、貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)情況納入精準(zhǔn)扶貧的工作內(nèi)容,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)扶貧工作深入扎實(shí)開(kāi)展。

實(shí)施方案 篇4

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于倡導(dǎo)和開(kāi)展全民閱讀的戰(zhàn)略部署,結(jié)合中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見(jiàn)》精神,按照市委宣傳部、市文明辦及市文化委《20xx年重慶市全民閱讀活動(dòng)工作方案》的要求,圍繞建設(shè)“書(shū)香重慶”主題,將全民閱讀納入文明創(chuàng)建工作,在全區(qū)范圍內(nèi)掀起全民讀書(shū)熱潮,結(jié)合區(qū)情實(shí)際,特制定如下實(shí)施方案。

  一、工作目標(biāo)

  深入廣泛開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列全民閱讀活動(dòng),增強(qiáng)文化自覺(jué)、文化自信和文化擔(dān)當(dāng),圍繞建設(shè)文化大市、文化強(qiáng)市的目標(biāo),著眼全民、保障基本、活動(dòng)引領(lǐng),倡導(dǎo)全民閱讀,傳播閱讀理念,引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚,共建“書(shū)香重慶”,致力打造“書(shū)香大渡口”,為推動(dòng)全區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持,努力把大渡口建設(shè)成“書(shū)香重慶引領(lǐng)區(qū)”。

  二、活動(dòng)主題

  中國(guó)夢(mèng)巴渝風(fēng)——倡導(dǎo)全民閱讀 共建“書(shū)香大渡口”。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┱J(rèn)真開(kāi)展“全民讀書(shū)月”等讀書(shū)活動(dòng)

  一是按照“全民讀書(shū)月活動(dòng)”辦公室的要求,認(rèn)真組織好全年的各類讀書(shū)演講、征文、書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)比賽等讀書(shū)活動(dòng),力爭(zhēng)在全市的評(píng)比中取得優(yōu)異成績(jī)。二是積極參與市圖書(shū)館、市少兒圖書(shū)館舉辦的各類讀書(shū)活動(dòng)。三是區(qū)圖書(shū)館及各個(gè)街鎮(zhèn)綜合文化站自行舉辦“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”、愛(ài)心助學(xué)等少兒讀書(shū)活動(dòng),并針對(duì)重大節(jié)假日開(kāi)展相關(guān)的讀書(shū)宣傳活動(dòng)。四是積極認(rèn)真的開(kāi)展讀者沙龍活動(dòng),提高讀者的閱讀品味,加強(qiáng)讀者與圖書(shū)館之間的聯(lián)系。

 。ǘ┘虚_(kāi)展主題讀書(shū)及志愿服務(wù)活動(dòng)

  一是組織開(kāi)展“4。23世界讀書(shū)日”以及“圖書(shū)館服務(wù)宣傳周”活動(dòng)。在步行街、廣場(chǎng)、公園等人群密集公共場(chǎng)所開(kāi)展“全民閱讀”宣傳活動(dòng),主要提供館外圖書(shū)流動(dòng)閱讀、現(xiàn)場(chǎng)辦證、咨詢、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料、新書(shū)目錄推薦、播放數(shù)字視頻電影及猜謎語(yǔ)等多種形式的讀書(shū)活動(dòng),加大對(duì)圖書(shū)館功能和服務(wù)的介紹,引導(dǎo)全民開(kāi)展閱讀,營(yíng)造良好的社會(huì)閱讀氛圍。二是大力開(kāi)展閱讀志愿者服務(wù)活動(dòng)。6月中旬開(kāi)展“流淌的書(shū)香”志愿服務(wù)車進(jìn)社區(qū)活動(dòng),該活動(dòng)是“‘喜閱’文化志愿者在行動(dòng)”志愿服務(wù)項(xiàng)目的子項(xiàng)目,倡導(dǎo)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與文化志愿服務(wù)項(xiàng)目,在流動(dòng)圖書(shū)服務(wù)車上提供圖書(shū)借閱服務(wù),包括贈(zèng)閱圖書(shū)、推薦書(shū)籍、借閱書(shū)籍、辦理閱讀卡等,并召開(kāi)讀者懇談會(huì),與廣大讀者交流閱讀心得體會(huì),從而宣傳全民閱讀,鼓勵(lì)市民多讀書(shū)、讀好書(shū),共建書(shū)香大渡口,對(duì)倡導(dǎo)市民參與志愿服務(wù)、提升市民文化素質(zhì)具有重要意義。

 。ㄈ┙Y(jié)合重要節(jié)慶組織開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)

  在元旦、春節(jié)、“4㈠3”世界讀書(shū)日、“六一”國(guó)際兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)、紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年等重要節(jié)慶日和重要節(jié)點(diǎn),圍繞“關(guān)愛(ài)留守兒童”、“未成年人思想道德建設(shè)”、“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工”及“全民閱讀”等主題,開(kāi)展文化講座、少兒知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、“成長(zhǎng)體驗(yàn)義務(wù)小館員社會(huì)服務(wù)實(shí)踐”、“暑期優(yōu)秀少兒電影展播”、“快樂(lè)閱讀周末故事會(huì)”、“九九重陽(yáng)節(jié) 濃濃敬老情”讀者座談會(huì)、“文化伴你行 情暖農(nóng)民工”等讀書(shū)活動(dòng)。

 。ㄋ模┰鷮(shí)開(kāi)展品牌讀書(shū)活動(dòng)

  在多年實(shí)施的基礎(chǔ)上,由區(qū)級(jí)相關(guān)部門、單位牽頭,組織開(kāi)展品牌讀書(shū)活動(dòng)。一是由區(qū)關(guān)工委牽頭,開(kāi)展“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)。二是由區(qū)文化委牽頭,開(kāi)展“紅巖少年”讀書(shū)活動(dòng)、少年兒童愛(ài)心圖書(shū)接力活動(dòng)。三是深化書(shū)香系列創(chuàng)建活動(dòng),積極開(kāi)展各類評(píng)選。著眼全民,注重典型示范,組織開(kāi)展大渡口區(qū)“最佳讀書(shū)人”、“最佳藏書(shū)人”、“最佳寫(xiě)書(shū)人”、“最佳書(shū)香家庭”、“書(shū)香小區(qū)”評(píng)選活動(dòng),并推薦優(yōu)秀參加重慶市全民閱讀活動(dòng)辦公室開(kāi)展的“十佳讀書(shū)人”、“十佳讀書(shū)家庭”、“書(shū)香之窗”、“書(shū)香之鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)”等評(píng)選活動(dòng),組織參加重慶市“閱讀與生活”攝影大賽,以品牌活動(dòng)發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范,調(diào)動(dòng)廣大市民的讀書(shū)熱情,推動(dòng)形成良好的讀書(shū)氛圍。四是結(jié)合“重慶市公共圖書(shū)館講座展覽聯(lián)盟”開(kāi)展區(qū)圖書(shū)館品牌講座、展覽活動(dòng)。引進(jìn)“重慶市公共圖書(shū)館講座展覽聯(lián)盟”中其他公共圖書(shū)館提供的優(yōu)秀展覽和講座;定期舉辦《義渡文化講座》“健康人生”系列和“夢(mèng)想課堂”系列,邀請(qǐng)市內(nèi)外專家、教授到區(qū)圖書(shū)館開(kāi)展各類主題文化講座,重點(diǎn)把此服務(wù)項(xiàng)目打造成特色服務(wù);定期舉辦《義渡之窗》各類展覽,形成一項(xiàng)特色服務(wù),并推薦優(yōu)秀的`講座及展覽參與“重慶市公共圖書(shū)館講座展覽聯(lián)盟”,將大渡口區(qū)的展覽和講座送去外區(qū)形成資源共享的大模式;繼續(xù)開(kāi)展好“周末影視大家看”服務(wù)項(xiàng)目,區(qū)圖書(shū)館每周末定時(shí)免費(fèi)為群眾播放經(jīng)典電影、文化講座視頻等,提升廣大群眾的文化鑒賞水平;組織各街鎮(zhèn)綜合文化站參與開(kāi)展讀者座談、讀者沙龍等交流活動(dòng),為不同群體的讀者提供相互交流的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

 。ㄎ澹├^續(xù)開(kāi)啟“走出去”、“送出去”服務(wù)模式

  通過(guò)開(kāi)展“送文化講座”、“送數(shù)字資源”、“送圖書(shū)”“三送”活動(dòng),讓更多地老百姓享受大渡口區(qū)的文化和閱讀服務(wù)。將《義渡文化講座》主題講座送進(jìn)8個(gè)街鎮(zhèn)及村社區(qū)、校園、企業(yè)、軍營(yíng)等;依托各街鎮(zhèn)綜合文化站及文化信息資源共享工程服務(wù)點(diǎn)的設(shè)施設(shè)備,有計(jì)劃地將數(shù)字電影、科普知識(shí)講座、政策宣傳資料等文化資源送進(jìn)各個(gè)街鎮(zhèn)綜合文化站和基層服務(wù)點(diǎn),廣泛開(kāi)展文化知識(shí)教育及科普知識(shí)、政策法規(guī)宣傳活動(dòng),提高基層群眾的文化素質(zhì);區(qū)圖書(shū)館利用流動(dòng)服務(wù)車“定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)”到各街鎮(zhèn)所在的社區(qū)、學(xué)校等定期循環(huán)提供圖書(shū)借閱、讀者證辦理、咨詢等服務(wù);繼續(xù)開(kāi)展好街鎮(zhèn)綜合文化站、基層流動(dòng)圖書(shū)服務(wù)點(diǎn)工作,在有條件的機(jī)關(guān)企事業(yè)單位建立新的“基層服務(wù)點(diǎn)”,在學(xué)校建立“流動(dòng)圖書(shū)書(shū)架”。

 。┻M(jìn)一步完善全民閱讀設(shè)施體系

  穩(wěn)步推進(jìn)“一卡通”借閱服務(wù),嚴(yán)格按照《重慶市公共圖書(shū)館中文圖書(shū)通借通還工作實(shí)施方案》大力加強(qiáng)建設(shè)街鎮(zhèn)綜合文化站“一卡通”借閱服務(wù),完善街鎮(zhèn)“一卡通”借閱服務(wù)相關(guān)設(shè)施設(shè)備建設(shè)。進(jìn)一步開(kāi)展推廣“一卡通”通借通還服務(wù)相關(guān)宣傳活動(dòng),在圖書(shū)館服務(wù)宣傳周期間為讀者講解“一卡通”通借通還服務(wù),發(fā)放宣傳資料,使得更多的讀者了解并且享受到“一卡通”借閱服務(wù)。

  四、工作要求

  深入開(kāi)展全民閱讀活動(dòng),是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,提高全民素質(zhì),豐富群眾精神文化生活,推動(dòng)建設(shè)“書(shū)香重慶”、文化大市、文化強(qiáng)市,推動(dòng)大渡口區(qū)文化事業(yè)發(fā)展繁榮的重要保障。各單位要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的重大意義,按照職能職責(zé)切實(shí)抓好全民閱讀工作,形成分工合作、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制。要著眼全民,狠抓細(xì)胞建設(shè),注重通過(guò)典型示范,推動(dòng)形成良好的讀書(shū)氛圍。要把日常志愿服務(wù)與閱讀服務(wù)結(jié)合起來(lái),確保每個(gè)村和社區(qū)都有一名閱讀志愿者,積極為留守兒童和老年人開(kāi)展志愿服務(wù)。要不斷深化書(shū)香系列創(chuàng)建活動(dòng),始之覆蓋全區(qū)各行業(yè)系統(tǒng)和廣大干部群眾,形成全民閱讀、共建書(shū)香大渡口的良好氛圍。

實(shí)施方案 篇5

  一、創(chuàng)建目的

  以“特色創(chuàng)校、品牌強(qiáng)!钡淖谥,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,以英語(yǔ)學(xué)科為突破口,通過(guò)英語(yǔ)校本課程建設(shè),打破學(xué)科界限,營(yíng)造“活動(dòng)為主,學(xué)科滲透,環(huán)境烘托”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,采用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,讓孩子們?nèi)W(xué)、去說(shuō)、去用生活中的英語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,使孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成功的喜悅。 努力打造我校英語(yǔ)學(xué)科特色,強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,

  二、工作思路

  從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程設(shè)置、課堂研究、人員培訓(xùn)、學(xué)生活動(dòng)和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面開(kāi)展工作。利用一切可利用的資源,充分調(diào)動(dòng)所有人的能動(dòng)性,渲染氛圍,實(shí)行教學(xué)。

  三、具體內(nèi)容

  1. 認(rèn)真編寫(xiě)運(yùn)用英語(yǔ)校本課程,抓好英語(yǔ)日常用語(yǔ)的培訓(xùn)與使用,督促師生多說(shuō)英語(yǔ),養(yǎng)成用英語(yǔ)交流的習(xí)慣。

  2、充分利用校園環(huán)境,營(yíng)造英語(yǔ)交際氛圍。 3、營(yíng)造學(xué)校英語(yǔ)特色氛圍,利用好英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)墻報(bào)、英語(yǔ)角、作業(yè)作品展等宣傳陣地。

  4、從學(xué)校、年級(jí)和個(gè)人三方面著手,每學(xué)期開(kāi)學(xué)初擬訂切實(shí)可行的英語(yǔ)課外活動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè)的英語(yǔ)特色活動(dòng),并配合評(píng)選活動(dòng),提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。。

  5、 結(jié)合節(jié)日,提供舞臺(tái),舉辦家長(zhǎng)、教師、學(xué)生齊參與的英語(yǔ)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用英語(yǔ)的能力。

  6、成立“英語(yǔ)教研中心”,由副校長(zhǎng)主抓,教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé),加強(qiáng)英語(yǔ)課堂教學(xué)研究,切實(shí)提高英語(yǔ)課堂效率。

  7、將英語(yǔ)學(xué)科特色的實(shí)施納入學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃,將其作為學(xué)校特

  色工作進(jìn)行重點(diǎn)打造。

  四、實(shí)施安排

  1、課程設(shè)置

  (1) 三、四、五、六年級(jí)英語(yǔ)執(zhí)行上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)要求。

 。2) 選擇合適的英語(yǔ)教材。除了主教材外,還有輔助校本教材

  2、優(yōu)化隊(duì)伍

  目前我校有英語(yǔ)教師3人,均屬師范院校本科學(xué)歷,她們基礎(chǔ)扎實(shí),語(yǔ)音純正,具備較高的課堂教學(xué)技藝,完全可以滿足現(xiàn)有的教學(xué)需要。學(xué)校將繼續(xù)選調(diào)優(yōu)秀力量,充實(shí)英語(yǔ)師資隊(duì)伍使之更趨優(yōu)化、專業(yè)化。

  3、資源配置

  為提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)?紤]購(gòu)置一些與教材配套的材料,如:教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片等。為營(yíng)造氛圍,還需要一些英語(yǔ)教學(xué)片和卡通片、磁帶、光碟等。征訂英語(yǔ)報(bào)刊及兒童課外讀物,組織學(xué)生課外閱讀。

  4、人員培訓(xùn)

 。1) 創(chuàng)英語(yǔ)特色必須統(tǒng)一全體教師的思想,步調(diào)一致,通力合作,“英語(yǔ)教研組”要制定計(jì)劃,對(duì)不懂英語(yǔ)的其他學(xué)科老師及有關(guān)員工進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)(主要針對(duì)日常交際用語(yǔ)),每周教學(xué)2-3句英語(yǔ)。

 。2)提倡教師用英語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話。所有教師在課堂上都要用簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)、禮貌用語(yǔ),師生之間用英語(yǔ)打招呼。

  5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

 。1)學(xué)校無(wú)閑地,處處可育人。校園指示牌、班名及標(biāo)語(yǔ)都用英語(yǔ)和漢語(yǔ)兩種語(yǔ)言分別書(shū)寫(xiě);在教學(xué)樓懸掛一些名人名言和警句的雙語(yǔ)牌匾;給校園內(nèi)的花草樹(shù)木配上英語(yǔ)名稱;我們規(guī)劃建設(shè)多個(gè)英語(yǔ)宣傳信息窗,成為英語(yǔ)文化有力的宣傳陣地;開(kāi)辟英語(yǔ)園地,定期展示學(xué)生的.優(yōu)秀作業(yè),為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)表現(xiàn)自我的窗口;各班墻報(bào)每月出一期英語(yǔ)?。通過(guò)這些措施,讓學(xué)生一走進(jìn)校門,就感到換了一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境,時(shí)時(shí)、事事、處處看到英語(yǔ),聽(tīng)到英語(yǔ),使用英語(yǔ),逐步讓英語(yǔ)成為校內(nèi)師生之間,學(xué)生之間交際的手段,讓學(xué)生在不知不覺(jué)中既學(xué)習(xí)了英語(yǔ),又受到了良好的道德情操的熏陶。

 。2)成立校園英語(yǔ)廣播站,播放英語(yǔ)歌曲,可以是教材中的歌曲,讓學(xué)生在明快的音樂(lè)中體會(huì)英語(yǔ)、習(xí)得英語(yǔ)。還可以增加英語(yǔ)口語(yǔ)秀節(jié)目,請(qǐng)口語(yǔ)較好的學(xué)生在節(jié)目中展示,形式如自我介紹、講短小故事、情景

  對(duì)話等。利用校園廣播引領(lǐng)學(xué)生步入英語(yǔ)世界,讓整個(gè)校園充滿濃濃的英語(yǔ)氛圍。 (3)開(kāi)辟內(nèi)容豐富的“英語(yǔ)世界”櫥窗?梢哉故井悋(guó)風(fēng)情,介紹英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,還可以刊登英語(yǔ)小故事、謎語(yǔ)、智力題,也可以公布競(jìng)賽結(jié)果等。設(shè)計(jì)、制作,以學(xué)生感興趣的話題為主,盡可能做到圖文并茂。

  6、課堂教學(xué)改革

 。1)加強(qiáng)英語(yǔ)課堂教學(xué)研究。建議以愉快教學(xué)為主;教學(xué)過(guò)程情境化,注重直觀情境和語(yǔ)言情境的創(chuàng)設(shè);教學(xué)過(guò)程游戲化,采用角色扮演法和全身反應(yīng)法;教學(xué)過(guò)程媒體化,靜態(tài)媒體和動(dòng)態(tài)媒體合理運(yùn)用。

 。2)根據(jù)學(xué)生英語(yǔ)水平的差異,可嘗試進(jìn)行英語(yǔ)分層教學(xué)。也可組建英語(yǔ)加強(qiáng)班,讓學(xué)有余力的學(xué)生得到更多的發(fā)展。還可設(shè)英語(yǔ)特色班,讓英語(yǔ)教師擔(dān)任班主任。

 。3)學(xué)校應(yīng)加大對(duì)多媒體教學(xué)所需設(shè)備的投資,購(gòu)買英文資料,英語(yǔ)課盡量多使用多媒體輔助教學(xué),鼓勵(lì)英語(yǔ)教師上網(wǎng)查找教學(xué)資料。

 。4)開(kāi)展“課堂教學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日”,讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)課改,走進(jìn)課堂,在與家長(zhǎng)的交流和溝通中,探索教學(xué)英語(yǔ)的新途徑、新方法,拓展教育的領(lǐng)域,爭(zhēng)取家庭和社會(huì)的支持,以開(kāi)放的姿態(tài)讓家長(zhǎng)領(lǐng)略師生風(fēng)采。

  7、學(xué)生活動(dòng)

 。1)每周組織一次英語(yǔ)主題活動(dòng)。在這里大家每次就1——2個(gè)話題進(jìn)行談?wù)摗?/p>

 。2)每月出一期由學(xué)生自主策劃的英語(yǔ)墻報(bào),做到圖文并茂,有很高的欣賞價(jià)值;

  (3)舉辦各類競(jìng)賽。廣泛開(kāi)展英語(yǔ)方面的競(jìng)賽活動(dòng),使其成為孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效形式。如單詞默寫(xiě)比賽、課文朗讀比賽、小詩(shī)誦讀比賽、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽,英語(yǔ)故事比賽,英語(yǔ)兒歌朗誦會(huì),英語(yǔ)歌曲演唱會(huì),英語(yǔ)課本劇

  表演等,學(xué)校的所有活動(dòng)都采用中英文主持。輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。

 。4)結(jié)合英語(yǔ)國(guó)家重大節(jié)日舉辦大型聯(lián)歡會(huì)或游藝會(huì),進(jìn)行英語(yǔ)才藝方面的表演,如歌曲、歌謠、對(duì)話和情景劇。在游藝會(huì)上可以組織學(xué)生做各種有趣的英語(yǔ)游戲。

 。5)加強(qiáng)校際交流,讓學(xué)生與英語(yǔ)特色學(xué)校學(xué)生交流,以提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

 。6)學(xué)期末評(píng)選“英語(yǔ)特色班”、“英語(yǔ)小靈通”和各項(xiàng)競(jìng)賽“小能手”、“優(yōu)秀班級(jí)”活動(dòng)。

  8、教學(xué)評(píng)價(jià)

  建立校本教材英語(yǔ)評(píng)價(jià)體系,制定《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)》,編寫(xiě)《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)手冊(cè)》,關(guān)注個(gè)體,重視平時(shí)。

  小學(xué)英語(yǔ)的評(píng)價(jià)應(yīng)按照課程目標(biāo)的要求,以形成性評(píng)價(jià)為主。評(píng)價(jià)形式應(yīng)具有多樣性和可選擇性,應(yīng)以平時(shí)學(xué)生參與各種教學(xué)活動(dòng)(游戲、表演、小競(jìng)賽等)所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù)。促使學(xué)生注意平時(shí)的訓(xùn)練。

  英語(yǔ)期末或?qū)W年考試通過(guò)采用口、筆試相結(jié)合的方式?谠囈疾閷W(xué)生實(shí)際運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言的能力,考查內(nèi)容要貼近學(xué)生生活;筆試主要考查學(xué)生聽(tīng)和讀的技能。

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