（優(yōu)秀）實施方案4篇

　　為了確保我們的努力取得實效，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的實施方案5篇，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

　　今年是我縣創(chuàng)建省級文明縣城考核驗收年。在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，為了力爭按時完成各項創(chuàng)建任務(wù)，順利通過驗收，現(xiàn)就20xx年****局“創(chuàng)文”工作計劃如下：

　　一、 總體要求

　　認真落實省、市、縣委的要求和縣委、縣政府的工作部署，以《陜西省文明縣城測評體系》及《****縣創(chuàng)建省級文明縣城實施意見》、《****縣創(chuàng)建省級文明縣城任務(wù)分解表》為依據(jù)，找準(zhǔn)差距，動員全局上下積極行動，精心組織，努力改善薄弱環(huán)節(jié)，切實提高工作成效，認真扎實的做好各項工作，力爭今年創(chuàng)建省級文明縣城考核驗收取得成功。

　　二、 方法和步驟

　　從20xx年4月下旬開始，至20xx年12月底結(jié)束，分三個階段進行。

　　第一階段：動員安排階段（4月24日至5月15日）

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　　根據(jù)《****縣創(chuàng)建省級文明縣城實施意見》、《****縣創(chuàng)建省級文明縣城任務(wù)分解表》,根據(jù)我局所承擔(dān)的創(chuàng)文任務(wù)和我局的實際情況，在對前一階段工作回顧的基礎(chǔ)上，進一步完善方案、細化任務(wù)、明確措施、夯實責(zé)任。要加強對創(chuàng)建工作有關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)，熟悉掌握、認真研究各項工作任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)、要求，按

　　照部門職能特點，清理重點、排出難點、找準(zhǔn)薄弱點，細化標(biāo)準(zhǔn)要求，制定出分階段、有針對性的推進計劃。

　�。ǘ�）召開動員大會

　　及時召開動員大會，傳達會議精神，完善工作辦公室的創(chuàng)建，責(zé)成專人負責(zé)創(chuàng)建工作，并再動員、再部署，使全局員工和廣大群眾積極行動起來，以飽滿的熱情參與到文明縣城創(chuàng)建中來。

　�。ㄈ�）強化宣傳教育。

　　要把扎實開展宣傳教育、營造濃厚創(chuàng)建氛圍、提升市民知曉率作為近期的一項主要工作，作為贏得群眾理解支持的重要途徑，精心策劃宣傳活動。一要加強專題宣傳；二要加強公益性廣告宣傳；三要加強社區(qū)宣傳；四要加強創(chuàng)建知識的宣傳。（《****縣居民文明公約》《****縣居民文明行為準(zhǔn)則》《****因你而文明》）

　　（四）進行自查初驗。

　　5月上旬，積極自查全面掌握我局的創(chuàng)建工作整體情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問題，進一步查漏補缺，以迎接創(chuàng)文辦的檢查。

　　第二階段：整體推進階段（5月15日至9月30日）

　　根據(jù)縣委、縣政府辦公室關(guān)于印發(fā)《****縣創(chuàng)建省級文明縣城實施意見》的通知、關(guān)于印發(fā)《****縣創(chuàng)建省級文明縣城工作任務(wù)分解表》的通知和《關(guān)于成立創(chuàng)建省級文明縣城專項工作組的通知》等相關(guān)文件的具體要求，全面清查摸底，找出各項工作

　　的實際差距，對整體創(chuàng)建任務(wù)做到心中有數(shù)。要重點做好以下幾個方面的工作：

　�。ㄒ唬� 加強居民文明素質(zhì)教育

　　開展“講文明、樹新風(fēng)”活動，組織干部職工、廣大居民深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《****縣居民文明公約》、《****縣居民文明行為準(zhǔn)則》等文明禮儀知識，扎實開展公民思想道德教育，增強全民文明意識和創(chuàng)建意識。

　　1、 利用重大活動、重要紀(jì)念日、節(jié)慶日開展集中性學(xué)習(xí)弘揚民族精神和時代精神宣傳活動。要配合縣委、縣政府扎實開展“我們的節(jié)日”主題系列文化活動，充分利用端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日開展主題文化活動，弘揚民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　2、 開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)和文明禮儀知識宣講培訓(xùn)。

　　3、 設(shè)置****縣居民《文明公約》和《行為準(zhǔn)則》長期宣傳設(shè)施。

　　4、 配合縣委縣政府開展****縣第二屆道德模范評選表彰學(xué)習(xí)宣傳活動，市民對道德模范知曉率達80%，培養(yǎng)并推出市級以上道德模范。

　　5、 在單位所在餐廳，配合公共事務(wù)管理局開展“文明餐”活動，杜絕餐桌浪費。

　　6、 配合縣委縣政府開展****縣“十大不文明現(xiàn)象”評選活動。

　　7、 要深化群眾性精神文明建設(shè)活動，提高思想道德內(nèi)涵，吸引群眾廣泛參與，爭創(chuàng)文明單位。

　　8、 切實加強未成年人思想道德建設(shè)，打造健康向上的社會文化環(huán)境。

　　9、 廣泛深入開展學(xué)雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，并使之常態(tài)化。

　�。ǘ�） 開展專項整治活動

　　對我局所負責(zé)的.市場巷，要抓住重點環(huán)節(jié)，分配好工作精力及時清理巷道內(nèi)的小廣告，并鼓勵群眾自覺打掃門前衛(wèi)生，主動拒絕胡亂粘貼小廣告的行為。

　�。ㄈ�） 收集整理檔案資料

　　認真領(lǐng)會縣委縣政府的實施方案，對照測評標(biāo)準(zhǔn)中對材料的要求和考核辦法，按要求全面、規(guī)范地收集整理所承擔(dān)的軟件資料。

　　第三階段：迎接檢查檢和驗收階段（9月1日至12月31日）

　　（一） 依照《****縣創(chuàng)建省級文明縣城工作任務(wù)分解表》的具體任務(wù)進行自查，自覺彌補不足和漏洞。

　�。ǘ�） 認真做好面上和點上的迎檢準(zhǔn)備工作，認真做好實地考察點的各項準(zhǔn)備工作，重點抓好公共秩序、市容市貌、文明禮儀、環(huán)境衛(wèi)生和氛圍營造等工作，力爭做到面上煥然一新，點上光彩照人。

　　（三） 將各項創(chuàng)建資料收集齊全，分類歸檔，做到管理規(guī)

　　范，有條不紊。要及時向縣創(chuàng)文辦報送相關(guān)資料檔案，力爭全面、規(guī)范，能充分說明目標(biāo)任務(wù)的完成情況。

　　三、 工作要求

　　（一） 提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)前創(chuàng)建工作已進入全面實施階段，要把主要精力放在理清思路、思考對策上來，把工作重心放在抓好落實上來，對承擔(dān)的工作任務(wù)，要采取定專人、定時限、定標(biāo)準(zhǔn)、定獎罰的辦法扎實推進。

　�。ǘ�） 加強溝通，主動協(xié)調(diào)配合。與所負責(zé)項目的各成員部門要牢固樹立“創(chuàng)文”“一盤棋”的思想，按照職責(zé)分工，圍繞目標(biāo)，取長補短，合理干事，顧全大局。在具體創(chuàng)建工作中，嚴(yán)禁推諉扯皮，對需要多個部門配合完成的工作，真正擰成一股繩、合成一股勁，齊心協(xié)力抓落實。

　�。ㄈ�） 加強督察，抓好工作落實。嚴(yán)格對照創(chuàng)建任務(wù)和職責(zé)分工，堅持邊自查、邊整治、邊完善。嚴(yán)格創(chuàng)建工作的進度和實效。

　　****縣****局創(chuàng)建省級文明縣城工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

實施方案 篇2

　　各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況參差不齊，所以一把抓很難提高他們的成績。為此，海拉爾區(qū)教育局又采取了新舉措，抓兩頭帶中間”以全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。 “抓兩頭帶中間”就是注重培養(yǎng)尖子生和重點抓好學(xué)困生，帶動中間學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分體現(xiàn)因材施教，因人施教的教學(xué)原則。

　　一、 學(xué)生基本情況分析：

　　這學(xué)期我教三年四班，這個班的基礎(chǔ)一般，但學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成思考問題的習(xí)慣，學(xué)生較為活躍，思維靈活，比較有后勁。

　　二、具體措施海拉爾區(qū)教育局又采取了新舉措

　　為實施素質(zhì)教育的需要，體現(xiàn)抓兩頭帶中間的教學(xué)策略。帶動全班的學(xué)習(xí)。只有抓好尖子生，特別是后進生的工作才可以調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。 抓好尖子生工作，制定計劃如下：

　　1、 要依據(jù)教材 ，緊扣大綱，提供一些有難度的題目，對優(yōu)秀生培養(yǎng)訓(xùn)練，使尖子生提高能力，發(fā)展智力。

　　2、 從易到難循序漸進，從小處著手，對學(xué)生已學(xué)過的知識，要耐心做好復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，使學(xué)生自己對知識保持常新。

　　3、 充分利用課間時間輔導(dǎo)，通過各種方式，促進同學(xué)們思維更加靈活，敏捷，記憶更加牢固。

　　4、 經(jīng)常鼓勵同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的積極性，要求同學(xué)們在理解的基礎(chǔ)上獲得知識的應(yīng)用，提高學(xué)生的能力。

　　后進生影響全班整體素質(zhì)，針對后進生的特點，采取以下措施：

　　1、 認真鉆研教材，采用一些動手操作和用多媒體教學(xué)，把新知識的形成過程展示給學(xué)生，激發(fā)后進生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、 幫后進生找到學(xué)習(xí)后退的原因及改進措施，課后多與后進生交談，轉(zhuǎn)化后進生的思想。

　　3充分利用課余時間給學(xué)生輔導(dǎo)，讓學(xué)生先掌握最基礎(chǔ)知識，然后提高理解分析能力。

　　本學(xué)期的教學(xué)中，著重培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化后進生，并以次帶動中間學(xué)生。對于優(yōu)秀生，不僅讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，而且能獨立完成難度較大的題目，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生的思維靈活性，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。對于后進生，要求學(xué)生掌握最基礎(chǔ)的`知識和最基本的解題能力。而中等生能在大的學(xué)習(xí)氛圍中自主的去學(xué)習(xí)。

　　三、教法及改進教學(xué)的主要措施：

　　1、為學(xué)生提供眾多有趣而又和生活密切相關(guān)的問題，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　2、注重創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，為學(xué)生提供大量的實踐探索活動。

　　3、根據(jù)學(xué)生的認知特征和所學(xué)知識的特征，靈活采用多種教學(xué)形式。

實施方案 篇3

　　為了全面貫徹黨的群眾路線教育實踐活動的指導(dǎo)思想，解決群眾關(guān)心的熱點問題，促進教育公平，辦好人民滿意的教育，化吉第一實驗小學(xué)校實行“陽光排座”，讓陽光灑滿每個孩子的心田！特擬訂化吉第一實驗小學(xué)校“陽光排座”實施方案。

　　一、“陽光排座”的重要意義——教育公平

　　安排學(xué)生座位，是學(xué)校班級管理的常規(guī)工作，也是學(xué)生和家長普遍關(guān)注的熱點問題，關(guān)系到學(xué)生身心健康發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，實行“陽光排座”是樹立良好的教育行風(fēng)、促進教育公平的客觀要求，也是辦好人民滿意教育的重要舉措。

　　二、“陽光排座”的基本原則——公平公正

　　1、堅持公平、公正的排座原則，杜絕班級排座中的“人情座”問題，平等對待每名學(xué)生。

　　2、堅持公開、民主的排座原則，學(xué)校利用德育群博客公布活動實施方案，各班利用QQ群、班級博客等平臺公開班級的排座原則和結(jié)果，保障學(xué)生和家長的知情權(quán)、參與權(quán)。

　　3、堅持以人為本、因材施教的原則，關(guān)注學(xué)生個性差異，促進每名學(xué)生的發(fā)展。

　　4、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同年段調(diào)整排座辦法，提高班級管理水平。

　　三、“陽光排座”的具體實施——科學(xué)安排

　　1、按照學(xué)生的身高（坐高）和男女學(xué)生的搭配為主要依據(jù)進行排座。

　　2、每學(xué)期或?qū)W年要根據(jù)學(xué)生身高變化進行一次學(xué)生座位的整體調(diào)整。

　　3、為有利于保護學(xué)生視力，要按照一定的順序每一周或兩周進行一次學(xué)生座位的左右輪換。

　　4、鼓勵創(chuàng)新，積極探索學(xué)生小組合作等教學(xué)方式，使排座辦法與教學(xué)方式相結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率及班級管理水平。

　　四、“陽光排座”的有力保障——接受監(jiān)督

　　1、在學(xué)校制定活動方案的基礎(chǔ)上，各年級要制定本年級“陽光排座”方案，并將方案在班級博客中發(fā)布，通知到每位學(xué)生和家長。

　　2、排座時要聘請學(xué)生和家長代表進行監(jiān)督，確�！瓣柟馀抛�”的原則和方法得到落實。

　　3、排座后要將排座結(jié)果報學(xué)校備案，接受學(xué)生和家長的監(jiān)督。

　　4、家長或?qū)W生如發(fā)現(xiàn)班級沒有實行“陽光排座”，可向?qū)W校及時反映情況，舉報：z

　　五、嚴(yán)肅紀(jì)律，保證“陽光排座”工作落到實處

　　1、加大宣傳力度。學(xué)校通過多種方式向教師、家長宣講“陽光排座”的意義、原則、方法，讓廣大教師和家長理解、支持“陽光排座”，形成有利于“陽光排座”的輿論氛圍。

　　2、全體教師要加強師德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵循“陽光排座”的原則，落實“陽光排座”的要求，發(fā)揮主觀能動性，讓排座融入對學(xué)生的.培養(yǎng)、教育過程，以高尚的師德、先進的教育理念和高超的教學(xué)藝術(shù)贏得學(xué)生、家長和社會的信任和支持。

　　3、將班級排座工作納入師德考核內(nèi)容，對發(fā)生違規(guī)行為的教師，按照教育部下發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中關(guān)于“教師在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中不公平公正對待學(xué)生，產(chǎn)生負面影響的，視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分”的規(guī)定，進行嚴(yán)肅處理。

　　4、學(xué)校向家長公布舉報電話（z），接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，對舉報線索認真調(diào)查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為堅決處理，決不姑息遷就。

　　5、在實施“陽光排座”過程中，對確實需要特殊照顧的學(xué)生，班主任可向?qū)W校提出安排意見，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，并征得相關(guān)學(xué)生和家長的同意，對學(xué)生的座位安排進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

實施方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣等方面為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質(zhì)教育。特制定本班養(yǎng)成教育實施方案：

　　二、養(yǎng)成教育具體內(nèi)容

　　1、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　3、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　4、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　三、具體步驟

　　20xx-2015學(xué)年度第一學(xué)期養(yǎng)成教育目標(biāo)：

　　講究衛(wèi)生的習(xí)慣達到目標(biāo)：

　　十一月份：

　　1、個人衛(wèi)生達到標(biāo)準(zhǔn)

　�。�1）勤洗澡、洗頭；睡前刷牙、洗臉又洗腳。

　�。�2）勤換衣服，勤剪指甲。

　�。�3）指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。

　�。�4）飯前便后洗手。

　　（5）離開座位前能整理好物件，清理掉垃圾。

　　（6）愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。

　　（7）見到廢紙、包裝袋等能主動地給予清理。保證自己周遍環(huán)境的清潔。

　　（8）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。

　�。�9）不吃變質(zhì)食物，不買三無食品。

　　（10）不邊走邊吃,不拿零食當(dāng)正餐。

　　十二月份：

　　2、室內(nèi)外衛(wèi)生達到標(biāo)準(zhǔn)

　�。�1）做到每日早、中、晚準(zhǔn)時值日。

　　（2）值日時不拖拉，不應(yīng)付，不在值日期間打鬧，落實責(zé)任，干凈徹底。

　�。�3）值日后做到室內(nèi)地面拖凈，無雜物，無塵土，操場、廁所無雜物，垃圾箱外干凈整潔，水池子、水房地面整潔窗臺無雜物，班級室內(nèi)外的窗戶、窗臺、無灰塵，相框、鏡子干凈整潔，花盆內(nèi)無雜草雜物，室內(nèi)桌椅擺放整齊，椅子擺放到桌子下面，室內(nèi)外垃圾桶內(nèi)無垃圾，各種值日用具懸掛整齊，水桶擺放整齊、有規(guī)矩。

　�。�4）室內(nèi)外衛(wèi)生要注意保持.有塵土、雜物要隨時清掃，學(xué)生書包、課桌內(nèi)要無雜物，做到每節(jié)課下課后先清理書桌和衣兜內(nèi)雜物，擺放好學(xué)習(xí)用品后再外出活動，班內(nèi)垃圾要隨時清倒，不能堆滿再倒。做到衛(wèi)生角時刻清潔，不凌亂。

　�。�5）班主任教師講桌和班級辦公桌以及電腦柜等也要整體潔凈，無灰塵；水桶里存放清水，附近沒有溢水；水盆要保持潔凈，不存放臟水，水盆周圍干爽。

　�。�6）不亂扔果皮、紙屑、包裝袋等雜物，發(fā)現(xiàn)垃圾要隨時撿起放進垃圾桶內(nèi)。

　　（7）上廁所期間，不許將小食品袋等雜物扔進廁所蹲位內(nèi)，不在廁所墻壁上亂寫亂畫，不許隨處大小便，保持廁所內(nèi)地面，蹲位上無雜物，大同學(xué)要讓小同學(xué)先方便，不推、不擠、不打鬧。

　　元月份：

　　3、物品擺放要達到標(biāo)準(zhǔn)：

　�。�1）班級力爭要每個窗戶擺放兩盆花，統(tǒng)一擺放到兩個玻璃中間，適時澆水，隨時清撿殘花落葉，隨時將花盆擦凈，發(fā)現(xiàn)有病害或死掉的要及時更換，做到專人管理。

　�。�2）桌椅要橫成直行豎成直線，桌面上學(xué)習(xí)用品也要統(tǒng)一擺放，形成班級特色；教師用具也要擺放整齊，講桌上要無雜物，班主任教師講桌和班級辦公桌上以及電腦柜里物品擺放要合理，電腦柜里不擺放雜物。

　　20xx-2015學(xué)年度第二學(xué)期養(yǎng)成教育目標(biāo)：

　　主要培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：

　　三月份：

　　1、誠實守信的習(xí)慣

　�。�1）說了就能努力去做，信守自己的.諾言。

　　（2）答應(yīng)的事設(shè)法完成時，能向?qū)Ψ秸f明原由，并用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?/p>

　�。�3）借了別人的東西能如期歸還。

　　四月份：

　　2、舉止文明的習(xí)慣

　�。�1）升國旗奏國歌時自覺肅立。

　�。�2）見到老師、客人主動問好

　　（3）能自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。

　�。�4）在接受別人的幫助時，能微笑著向別人致謝。

　�。�5）向別人請教時，態(tài)度誠懇。

　�。�6）不打架，不罵人。

　�。�7）不給同學(xué)起綽號。

　　（8）當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。

　�。�9）集合時做到“快、靜、齊”。

　　（10）觀看比賽時能文明喝彩。

　　（11）公共場所不大聲喧嘩。

　�。�12）不歧視身體有缺陷的同學(xué)。

　�。�13）不帶危險物品上學(xué)。

　　（14）甬路上行走時不拉橫排，遵守大學(xué)生讓小學(xué)生的原則，遇到老師、客人讓老師、客人先行。

　　五月份：

　　3、尊重他人的習(xí)慣

　�。�1）耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。

　�。�2）專心聽別人說話，不一邊聽一邊考慮自己的事。

　�。�3）當(dāng)他人批評自己時，平靜地聽他把話說完。

　�。�4）不打擾他人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人能及時道歉。

　�。�5）未經(jīng)允許，不動他人的東西。

　�。�6）學(xué)會保護自己的隱私，自己的家庭情況不隨便告訴他人。

　�。�7）不隨意打聽他人的隱私。

　　六月份：

　　4、守時惜時的習(xí)慣

　　（1）早睡，早起。

　　（2）不遲到，不早退。

　　（3）放學(xué)后按時回家，不在學(xué)校滯留，不在路上溜達玩耍。

　�。�4）回家后，馬上做老師布置的作業(yè)。

　�。�5）做事有計劃，不盲目、不拖沓 。

　　四、具體措施：

　　1、首先確定學(xué)期養(yǎng)成教育主題，再確定每月主題，然后確定每周主題。整個學(xué)期養(yǎng)成教育活動都圍繞所定的系列主題展開。

　　2、由值周生專門負責(zé)檢查和監(jiān)督全班學(xué)生的儀表、言行，及時糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵和監(jiān)督作用。班級成立養(yǎng)成教育監(jiān)察組，重點稽查學(xué)生不文明行為。

　　3、聯(lián)系家長，爭取家長的配合，發(fā)揚家長對學(xué)生行為的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。

　　4、及時表揚涌現(xiàn)出的典型人物和先進事跡。每周評出三到五名“養(yǎng)成教育示范生”并給予表彰。每學(xué)月表彰一部分“德育之星”、“學(xué)習(xí)之星”“勞動之星”“遵紀(jì)模范”等。

　　5、采用積分制（每生每月滿分100分），每天不定期對學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣進行檢查，并將檢查情況納入個人得分，按養(yǎng)成教育細則加減分。

　　6、堅持以活動促養(yǎng)成。

　　7、每周一利用集體班會時間，由班主任及科任老師將上周學(xué)生養(yǎng)成教育表現(xiàn)出來的優(yōu)點和不足指出，責(zé)令其改正，并利用班會對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育。

　　8、每周二到四下午利用20分鐘的時間讓學(xué)生對照《守則》、《規(guī)范》《班級習(xí)慣養(yǎng)成教育方案》檢查自己的言行，同學(xué)互評，教師點評，找出缺點，及時改正。采用編小品，唱歌等形式熟記，并落實到平時行動中。

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