實施方案(優(yōu)選6篇)
為有力保證事情或工作開展的水平質量，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的實施方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
為認真貫徹落實鎮(zhèn)政府10月20日秸稈禁燒會議精神，做好本社區(qū)秋季秸稈禁燒工作，保護和改善大氣環(huán)境質量，保障人民群眾身體健康和財產安全，確保全村“不著一處火，不冒一股煙”，經社區(qū)兩委結合具體實際研究，制定秋季秸稈禁燒方案。
一、加強領導，落實責任
社區(qū)把秸稈禁燒工作列入當前重點階段性工作，為確保工作效果，成立秸稈禁燒工作領導小組，組成人員如下：
組長：王冬梅
副組長：孫桂喜、李華章
成員：徐輝、韓積宏、韓梅蘭、張長喜、張兆生、于成剛、吳義兵
落實具體卡口、人員、責任、經費，建立包片包組責任制，堅持執(zhí)行全天候值班制，廣泛宣傳，嚴加教育和管理，確保完成秸稈禁燒任務。
二、大力宣傳，提高意識
作物秸稈是重要的有機肥料，田間大量焚燒，不僅會造成環(huán)境污染，還會引起火災、影響交通，給人們生活帶來不良影響。社區(qū)將通過發(fā)放資料、入戶宣傳、廣播宣講等形式，宣傳秸稈禁燒的危害和開展秸稈綜合利用的好處，提高社區(qū)居民的環(huán)保意識，促進廣大社區(qū)居民增強秸稈禁燒和綜合利用的自覺性。
三、分段包片，無縫管控
1、本季在全社區(qū)確定設立6個防火布控點：
總督察組：王冬梅 詹發(fā)平 孫桂喜 李華章
�、�1組負責區(qū)域：1組。協(xié)管員：吳根林
負責人：李華章、吳義兵
�、�3組韓宏明屋后，負責區(qū)域：三組、四組東。
協(xié)管員：韓志鳳、李文賓 負責人：韓梅蘭
③鑄造廠，負責區(qū)域：六組北面、五組、四組矮灘。
協(xié)管員：李金章 負責人：張長喜、徐輝
�、芗t衛(wèi)橋，負責區(qū)域：十一組北、十三組、十四組。
協(xié)管員：袁圣久、袁金潭 負責人：韓積宏、于成鋼
⑤十組橋口，負責區(qū)域：九組河西、十組、十一組、十二組。協(xié)管員：孫金華、朱柏山、袁榮彬、吉榮虎 負責人： 張兆生
⑥泗野路南，負責區(qū)域：二組、六組、七組、八組、九組。協(xié)管員：張富平、李兆章、李明祥、徐友平 負責人：孫桂喜
2、協(xié)管員職責：
�、俅_保堅守崗位，切實履行職責；
�、诓辉试S亂草收割機進入永豐社區(qū)農田；
③教育包干段內居民，將秸稈打捆集中堆放，或及時運送到永豐秸稈收集點，堅決禁止焚燒秸稈和拋草入河。
�、馨l(fā)現著火點，及時撲滅，及時報告。
3、村干部職責：
指揮協(xié)調區(qū)域內協(xié)管員履行好上述四條職責；
�、贍款^教育、管理包干段內居民禁止焚燒秸稈，必要時通知派出所對相關違規(guī)人員管理、教育、懲罰；
�、诮M織對路邊、地邊、村邊、渠邊、坑邊積存的.農作物秸稈做到全面清理，消除焚燒隱患。
4、居民職責：
�、俜e極配合支持社區(qū)秸稈禁燒工作的管理，確保自己家里人不點火，自家農田不冒煙；
�、诨ハ嘈麄鳌竦雷笥宜泥彶稽c火，不焚燒；
�、郯l(fā)現著火點，及時幫助撲滅。
四、嚴格考核，兌現獎懲
村干部：認真學習《辭職承諾制度》，明確階段重點工作的重要性，若失責，寫檢查、扣獎金，情節(jié)嚴重的辭職務；
協(xié)管員：白天到晚上12點，完成工作任務，發(fā)放工資40元/天；若發(fā)現火點，不及時撲滅，則扣一天工資；巡查組巡查時，若發(fā)現協(xié)管員不在崗，每次扣10元；經教育仍不改正，重新換人。
社區(qū)居民：按照要求實現禁燒的戶上，發(fā)放捆草經費30元/畝；如若點火，視情節(jié)輕重或扣發(fā)捆草費，或交由派出所罰款100元-200元。
實施方案 篇2
根據區(qū)教體局關于印發(fā)《淄川區(qū)教體系統(tǒng)集中開展“六打六治”打非治違專項行動實施方案》的通知（川教體安字〔20xx〕24號）要求，結合雙溝教育實際，現制定雙溝中心校開展以“六打六治”為主要內容的“打非治違”專項行動（以下簡稱專項行動）實施方案。
一、工作目標
根據區(qū)政府、區(qū)教體局對校園安全工作的安排部署，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效”的總體目標要求，集中整治一批當前表現突出的非法違法、違規(guī)違章行為，進一步規(guī)范學校教育教學秩序，減少校園安全事故，確保雙溝教育安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。
二、組織機構
為加強對專項行動的領導，成立以中心學校校長為組長，下屬各中小學校長、幼兒園園長、中心校各科室負責同志為成員的雙溝中心校專項行動領導小組。領導小組下設辦公室，設在安全辦公室，負責對專項行動的具體指導、組織協(xié)調和督促檢查。
三、重點內容
（一）消防安全。加強消防安全管理，配齊配足消防器材，及時更換各類消防設施設備，開展火災隱患大排查、大整改活動，廣泛開展消防安全“五自查四應會三提示”和消防知識二十條建設。重點整治消防設施、器材或者消防安全標志配置、設置不符合標準，或者未保持完好有效；疏散通道堵塞、安全出口鎖閉、防火間距和消防車通道占用；違規(guī)使用、儲存易燃易爆危險品，或者在門窗上設置影響逃生和滅火救援的障礙物；未按規(guī)定實施建筑消防設施維護保養(yǎng)和定期檢測。
�。ǘ╋嬍承l(wèi)生安全。各學校、幼兒園要嚴格落實食品衛(wèi)生管理制度，嚴格食品采購索證、索票、驗收制度，嚴把食品源頭關；食品加工制作要規(guī)范，確保加工制作過程干凈衛(wèi)生，防鼠、防蠅措施要到位；飯菜留樣要規(guī)范；堅持餐廳、餐具定期消毒，特別是中心園和實驗園，園長要親自抓，要定期檢查，堅決杜絕集體食物中毒事件的發(fā)生。
（三）道路交通安全。一是加強對校車和私家車輛管理，定期對駕駛員進行交通安全宣傳教育，切實增強師生及校車駕駛員的交通安全意識，教育學生自覺抵制超載車、黑車、不合格車，發(fā)現問題車輛及時向有關部門舉報。加強中小學生、幼兒上下學乘車安全和學校校門交通安全管理工作，建立幼兒和低年級學生校車教師跟車值班制度，杜絕超員、超載，完善學校校門交通標志、標線和警示牌，嚴格落實校車乘運人責任險制度。建立落實校車檢驗制度，做到定期檢驗、保養(yǎng)和維護，堅決杜絕病車上路。建立學校校車交通安全管理工作長效機制，接送學生車輛使用學校必須與車主、駕駛員簽訂安全責任書，明確責任，督促其落實各項安全措施。建立接送學生車輛管理臺帳，準確掌握接送學生車輛、駕駛員以及參保情況；利用校車安裝CPS，及時掌握接送學生車輛的行車路線、運營時間、載運人數等信息。積極配合安監(jiān)、公安等部門開展接送學生車輛集中整治行動，嚴厲打擊各種交通違法行為。
�。ㄋ模┯秒姲踩�。各學校、幼兒園要對本學校用電安全進行嚴格排查，將用電器、插座、配電室、電源線等部位作為日常工作重點管理，嚴查私拉亂搭，嚴查線路老化，嚴禁在教室和辦公室使用大功率電器；嚴格落實人走燈滅制度；加強對功能室、微機室、實驗室的管理。
�。ㄎ澹┪；泛吞胤N設備安全。嚴格管控危險化學品的使用，特別是中學對�；返馁徺I、存儲、使用等環(huán)節(jié)嚴格按照相關規(guī)定要求去落實，幼兒園對液化氣罐、煤氣管道進行全面檢查和整治，進一步強化使用過程的'安全管理，重點整治違規(guī)違章現象。
（六）冬季安全。各學校、幼兒園針對冬季天氣寒冷干燥、雨雪冰凍自然災害多發(fā)的氣候特點，建立氣象信息預報預警機制，認真開展隱患排查和物資儲備等工作；加強對重大危險源、重要設施、重點部位的巡查監(jiān)控，落實防火防塵、防寒潮大風、防雨雪冰凍、防凍裂泄漏等各項安全措施，嚴防自然災害引發(fā)安全事故。
四、實施步驟
專項行動從20xx年9月開始，到12月底結束，分三個階段進行，具體步驟如下：
（一）動員部署、自查自糾階段（9月初—9月上旬）
1.各學校、幼兒園要成立領導機構，在調查摸底的基礎上，制定切實可行的實施方案，層層動員部署，廣泛宣傳發(fā)動。
2.各學校、幼兒園要結合開學前后的安全工作要求，組織好開學“安全第一課”和開學安全教育周活動。認真組織開展自查自糾，實現全覆蓋，對存在的問題堅決予以整改。
�。ǘ┙M織實施階段（9月中旬—11月底）
1.各學校、幼兒園要在前段工作的基礎上，加大集中整治力度，堅決消除各類人為因素和設施方面的安全隱患。各學校、幼兒園要策劃開展各類安全主題教育，以“11.9”消防宣傳日為契機，組織師生開展好疏散演練活動。
2.雙溝中心校將采取不定期、不定時、不通知的方式，對重點部門、重點部位、重點環(huán)節(jié)實施暗查暗訪，及時發(fā)現和解決問題，推動專項行動扎實深入開展。
3. 雙溝中心校將會同相關職能部門對違規(guī)違章行為進行集中整治，對未整改的違規(guī)違章行為，按有關規(guī)定嚴肅處理。
（三）鞏固深化、總結提高階段（12月）
1.對違規(guī)違章行為嚴重的部門和部位進行重點督查和復查，鞏固專項行動成果；
2. 各學校、幼兒園對開展專項行動情況進行全面總結，進一步完善相關制度措施，推動建立完善常態(tài)化工作機制。
五、相關要求
（一）加強組織領導，落實工作責任。各學校、幼兒園要把開展“六打六治”專項行動作為下半年的重要任務，成立專項行動領導機構，明確負責人和聯絡員，制定具體實施方案，做到責任落實到位、監(jiān)督檢查到位。
�。ǘ﹪栏褚�(guī)范檢查，切實整改隱患。要嚴格落實安全督查工作流程，認真履行檢查程序，自查、檢查、督查、復查都要有檢查記錄及相關材料。要創(chuàng)新檢查方式，綜合運用全面督查、重點檢查、專項檢查、聯合檢查、跟蹤檢查、突擊抽查、交叉檢查等多種方式加大檢查力度。對檢查中發(fā)現的違規(guī)違章行為，要責令立即整改，并嚴格落實責任追究機制。
�。ㄈ﹫猿謽吮炯嬷�，構建長效機制。各學校、幼兒園校長、園長是第一責任人，要定期分析研究專項行動中發(fā)現的問題，及時加強指導。對檢查中發(fā)現的好經驗、好做法要及時進行總結提煉，形成固定的規(guī)章制度和標準規(guī)范，推動建立安全責任落實的長效機制。各學校、幼兒園要與政府部門安全生產大檢查、安全專項整治重點工作相結合，把“六打六治”專項行動貫穿于日常安全管理和監(jiān)督工作的全過程。
各學校、幼兒園要高度重視，以嚴上加嚴、細上加細、實而又實的作風，認真組織開展好這次專項行動。各學校、幼兒園要將專項行動方案于9月3日前，專項行動工作總結于12月10日前報中心校安全辦公室�？偨Y內容主要包括開展專項行動采取的主要措施和工作成效、工作中的典型經驗和有效做法、存在的主要問題和不足、下一步工作措施和建議。
實施方案 篇3
為確保我鎮(zhèn)20xx年度農業(yè)支持保護補貼工作的健康順利實施，根據省財政廳、農業(yè)廳《關于調整完善農業(yè)三項補貼政策的實施意見》、《省調整完善農業(yè)三項補貼政策20xx年實施方案》和《縣20xx年度耕地地力保護補貼實施方案》文件精神，特制定我鎮(zhèn)實施方案。
一、補貼對象
全鎮(zhèn)種糧（小麥）農民。
二、補貼依據
以20xx年各村核定的小麥種植面積為依據發(fā)放。
三、補貼標準
按照125元/畝的標準發(fā)放。
四、補貼發(fā)放
通過齊魯惠民“一本通”直接補貼到戶。
五、小麥種植面積的核定原則和范圍
�。ㄒ唬┖硕ㄔ瓌t。20xx年度小麥種植面積核定工作遵循準確、及時、公平、公正、公開的原則。
�。ǘ┖硕ǚ秶�20xx年度小麥種植面積核定范圍是，20xx年11月30日前出苗的農戶折實小麥種植面積。
1.占用基本農田植樹、林間種植小麥和林糧間作的，違規(guī)占用基本農田植樹的'，原則上不再納入核定范圍。
2.占用軍用土地和建設用地等種植小麥的，不納入核定范圍。
3.灘涂、(蓄)行洪區(qū)、河道等已經圍墾、種植小麥的，是否納入核定范圍，根據國家和省有關規(guī)定確定。
4.違規(guī)占用村集體公益用地種植小麥，不納入核定范圍。
六、小麥種植面積的核定辦法與統(tǒng)計上報程序
小麥種植面積的核定工作程序包括：種糧農民自報告折實面積，村委會核實、匯總上報、公示確定，鎮(zhèn)政府匯總上報。
�。ㄒ唬┳詧蟆＾r民自報告折實面積截止日期為20xx年12月5日。為確保農民自報告折實面積這一基礎工作準確、有效，包村干部和村委會應結合當地實際，按照不同種植模式分別規(guī)定折實比例，指導農民認真折實。
�。ǘ┖藢�。村委會核實采取直接丈量核實和參照核實的辦法。直接丈量核實是指通過統(tǒng)一組織對每戶實際種植小麥的面積逐一丈量予以核實。參照核實是指以20xx年核定小麥面積為依據，加減20xx年度小麥種植增減部分。上年度群眾信訪等對小麥核實面積有異議的及種植面積10畝以上的農戶，必須采用丈量核實的辦法。村委會核實和上報工作于20xx年12月10日前完成。
（三）公示。20xx年度小麥種植面積核定工作繼續(xù)執(zhí)行分戶農民小麥種植面積、各村小麥種植面積兩級公示。兩級公示責任主體為村、鎮(zhèn)政府，鎮(zhèn)農技站負責收集、保存兩級公示影像資料，并于公示結束后2周內報縣級農業(yè)、財政部門審查備案。公示分戶農民的小麥種植面積，全縣統(tǒng)一公示時間為20xx年12月7日—13日，公示期為7天。公示期內，全縣將通過縣級抽查、各鎮(zhèn)（街）互查等形式，組織開展公示核查，并于核查完成后向農業(yè)局、財政局專題報送核查報告。
（四）數據錄入、匯總。各村小麥種植面積要按照財政惠農補貼“一本通”系統(tǒng)程序和格式要求，嚴格進行數據錄入、匯總。對核定面積大于20xx年的，須說明原因隨文一并上報。農技站匯總后以鎮(zhèn)政府正式文件上報。
實施方案 篇4
為迎接20xx
年的到來，動員和激勵全體職工在新的一年昂揚斗志，激發(fā)干勁，提升素質，爭創(chuàng)一流，再創(chuàng)質量安全雙零目標，為全面完成20xx年的生產經營任務作出新的貢獻。擬在歲末舉辦“迎新春創(chuàng)一流質量安全知識有獎問答聯誼會”。現制定以下實施方案。
一、主題
迎新春昂揚斗志鑄輝煌，創(chuàng)一流質量安全保雙零。
二、組織
主辦單位為項目部工會；承辦部門為綜合辦公室、團總支；協(xié)辦部門為技術質量部、安全監(jiān)察部。
三、形式
以質量、安全知識問答為主要形式，穿插演唱、樂曲、舞蹈等小型節(jié)目。具體做法如下：
1、由技術質量部、安全監(jiān)察部根據施工生產中需要掌握的質量、安全知識及常發(fā)生的問題及解決方法以簡要的文字提出問題技術質量部、安全監(jiān)察部各出50道題，讓與會人員回答，答對有獎，答錯公布正確答案。
2、問答題采取自告奮勇答題和抽題的`方法進行。
3、在答題一般2—3題中間，穿插各隊廠、各部門、嘉賓及上級領導等自編自演的小型節(jié)目。
四、人員
1、總策劃：高山寒雪
2、主持人：崔永樂、劉紅玉、李敏、黃生磊；
3、召集人：冉三
4、獎品采購：馬軍、張嚴峰等；
5、嘉賓：業(yè)主、設計、監(jiān)理、上級領導和有關部門負責人；
6、參加人：各隊廠、部門負責人和職工代表每個單位5—10人，外協(xié)隊負責人。
五、節(jié)目
1、隊廠、部門各自編自演小型節(jié)目2—4個，形式不限，要求降向上、形式多樣，表演者發(fā)給紀念品；
2、嘉賓可臨場表演節(jié)目，形式不限。
六、時間
1、本方案批準后即召開專門會議進行布置，落實人員和分工；
2、技術質量部、安全監(jiān)察部于12月20日前出題完畢；
3、各隊廠、各部門于12月20日前報送節(jié)目，每個單位必須報送；
4、綜合辦公室于12月22日前將獎品和紀念品購回；
5、綜合辦公室于12月24日前將會場布置完畢；
6、舉辦時間初步定于12月25日；
7、地點：三峽東岳廟職工俱樂部。
七、議程
1、項目經理致新年賀辭；
2、嘉賓講話上級領導、業(yè)主、設計、監(jiān)理等；
3、知識問答及表演節(jié)目；
4、舞會。
八、費用
1、答題及節(jié)目表演紀念品：1200元預算60人，每人20元；
2、嘉賓紀念品：XX元預算20人，每位100元；
3、會場租用及布置：600元；
4、其他：1200元含化妝品。
共計：5000元。
實施方案 篇5
一 總則
教學是學校的中心工作，教學常規(guī)是教師的主要工作，搞好教學常規(guī)工作是提高學校整體教學質量最根本的保證，為促使我校教育教學質量上一個新臺階，調動全體教師的工作積極性，現依據《福建省小學教學常規(guī)管理的若干意見（試行）》，結合本校實際，特制定本校教學常規(guī)管理方案。
二 教學常規(guī)量化要求
本著以人為本的原則，在加強教學研究的同時又突現教學常規(guī)是教學的基礎的指導思想，依照各學科特點，特制定本校教學常規(guī)工作最基本要求，作為教師工作和進行教學常規(guī)檢查的重要參照。
（一）教學情況 37分
根據隨堂聽課、巡課、教案、課堂教學評價表等，一是了解落實課程計劃情況，二是了解學科教學計劃制定情況，三是考評課堂教與學情況。
1、落實課程計劃 2分
落實課程計劃，嚴格按課程表上課，凡不按課程安排，隨意挪課、調課者不得分。
2、學科教學計劃 5分
能按照學校安排完成各學科教學計劃者得5分，未完成者不得分。
3、備課、編寫教案情況 20分
教案評價分一類、二類、三類三種評分。 一類教案分值20分；二類教案分值15分；三類教案分值10分以下。
要求：語、數學科主寫本學科教案外，還應完成所兼技能科的教案（簡案），此技能科簡案檢查時以年段為準，相應提供一份；技能課老師兼兩個年段以上者（包兩個年段），主寫一個年段的教案，另外年段的教案可寫簡案。未完成者，將不得分。
教案評價標準：
一類教案：分課時教案，體現“三維”教學目標，重難點突出，能體現學科教學特點，有作業(yè)設計、每篇教案有突出的教學隨筆及教后反思，并有余糧。
二類教案：與一類教案相同但教學隨筆及教后反思不突出。
三類教案：教學隨筆及教后反思不足三分之一。
4、課堂教學評價 5分
以行政隨堂聽課為主，通過觀察學生在課堂上的學習方式、學習水平、學習效果和教師的教學行為、教學能力等考評教師落實“三維目標”的措施及學生對“三維目標”的達成度情況，酌情得分。
5、輔導、轉化學困生情況：5分
期初依據上學年期末成績如實向學校上報學困生姓名、成績并且建立學困生轉化檔案，有轉化措施工作記錄及總結，得2分。
期末質量檢測，所任學科學困生考查成績合格率達100%，得3分；若末達100%的，按學困生合格比率得分。
有體罰或變相體罰學生現象，受學校以上批評，此項不得分。
（二）學生作業(yè) 30分
1、語、數學科從學生作業(yè)的正確率、書寫是否工整、作業(yè)設計是否科學(有彈性、有創(chuàng)新、形式多樣)、作業(yè)量是否適中、批改是否規(guī)范等考評學生“三維目標”的達成度。
其中語文作業(yè)包括：作文本、練習冊、寫字本、讀書筆記、周記
數學作業(yè)包括：作業(yè)本、練習冊
2、技能科從課堂教學中觀察學生的訓練量是否適中，訓練是否面向全體，是否有彈性，是否有創(chuàng)新，訓練形式是否多樣等考評學生對基礎知識與基本技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的`達成度情況酌情得分。
3、作業(yè)批改合格者語、數得30分，非語、數得總分的80%。作業(yè)量上繳率為97% 以上不扣分，95%以上扣1分，90%以上扣2分，以此類推。作業(yè)以抽查為準，未改1次扣1分；作業(yè)不訂正或訂正后不批改每次扣0.5分；作業(yè)批改不規(guī)范者1次扣0.5分。
（三）教學效果20分
1、此項分數根據《蕉城三小素質教育教學質量效果綜合評估方案》文件進行計算，所得分數結果乘20%，此項得分分值不封頂。
2、教學效果的獎勵方案根據《蕉城三小素質教育教學獎勵方案》文件進行獎勵。
（四）聽課 5分
每學年完成規(guī)定聽課節(jié)數，并有聽課筆記，筆記記錄完整、評析具體(有隨筆、總評)，經教務部門檢查合格得5分，少聽一節(jié)扣0.5分，無課堂隨筆和總評的每節(jié)扣0.2分，扣完為止。
（五）校級公開課 3分
按學校的規(guī)定任務要求完成，承擔校級公開課，（35周歲以下包括35歲的每學期上一節(jié)校內公開課；35周歲以上—45周歲以下包括45周歲的每學年上一節(jié)校內公開課。），得3分。未完成者不得分，并扣3分。
�。▊渥⒄f明：各年段語、數組教師上、下學期均要推出一節(jié)教研組公開課，其余人員方可在各年段里完成公開課教學任務；技能組教師公開課教學任務全部在教研組完成。）
（六）教研教改工作（包括課題實驗） 5分
1、承擔市級以上（含市級）、區(qū)級（包括片區(qū)、城鄉(xiāng)互動）、校級（對外）的教研活動或課題研究項目的組織者，每次獎5、4、3分。
2、積極參與各種教研活動和課題研究者的教師，并對教研教改、課題研究等情況展開交流、切磋及完成各項課題任務得4、3、2分。
3、此項得分可累計計算，但不超過總分5分。
（七）教師獲獎情況（附加分 40分）
1、公開課、指導教師情況 10分
2、承擔國家級范圍組織的公開課教學，得10分；
3、承擔省級范圍組織的公開課教學，一等獎得9分，二等獎得8分，三等獎得7分；
4、承擔市級范圍組織的公開課教學，一等獎得7分，二等獎得6分，三等獎得5分；
�、堋⒊袚鷧^(qū)級、片區(qū)教研、送課下鄉(xiāng)范圍組織的公開課教學，得5分；
⑤、接受市級以上（含市級）、區(qū)級檢查的隨堂聽課，教學效果良好的，每節(jié)得4、3分；
�、�、優(yōu)質課評比獲獎者，視同級公開課給分；推薦參加各項教學比賽者末獲名次的參評者得4分；
⑦、在同一學年內，教學內容相同（相仿）的公開課，考核計分時，級別上取高不取低，不重復記分。（執(zhí)教公開課的教師要求提供公開課證明、教案、評議內容末完成者不予加分。）
�、唷⒏黝惞_課（或優(yōu)質課）的指導教師，得分情況為上課教師分數的一半為準。區(qū)級以上指導教師團隊以學校發(fā)文為準。（市級及其以上指導教師3-4人；區(qū)級、片區(qū)教研、送課下鄉(xiāng)指導教師2-3人；校級<教研組公開課>1人）。
1、師徒結對子 5分
能按時完成“師徒結對子”的相關任務完成者得5分，其內容包括：指導教師擬定“師徒結對子”的教學提高計劃、指導教師與被指導教師間有相互聽課記錄、被指導教師撰寫師徒結對子成長體會。
2、撰寫發(fā)表教育教學論文情況 10分
校級刊物發(fā)表教育教學論文，每篇得2分；區(qū)級教育刊物，獲一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分，發(fā)表得2分；市級教育刊物，獲一等獎7分，二等獎6分，三等獎5分，發(fā)表得4分；省級教育刊物，獲一等獎9分，二等獎8分，三等獎7分，發(fā)表得6分；在CN級教育專業(yè)刊物發(fā)表每篇得10分。同一篇文憑最高級別得分，不同論文可以累計加分，論文獲獎或發(fā)表的刊物、舉辦單位要以區(qū)教育局、學校認可的正規(guī)單位及出版社為準。
3、指導學生獲獎情況 15分
經學校推薦指導，培養(yǎng)學生參加由教育行政部門主辦或聯辦的活動。指參加本學科競賽活動，獲校級一、二、三等獎，每人次分別得3、2、1分；獲區(qū)一、二、三等，每人次分別得5、4、3；獲市一、二、三等，每人次分別得7、6、5；獲省一、二、三等，每人次分別得9、8、7；獲國家級，獎10分。指導教師分數折半計算，同學年內同類項取最高獎項，不同的項目可累計得分，總得分不超過15分。
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1、教務處布置的各項任務，不按時間完成遲交每次扣2分，拒絕完成或未完成者每次扣5分；
2、代課作為課時量計算，對教務處或年段長安排下來的代課應自覺接受，若有特殊情況應自行調整，拒絕代課以拒絕完成任務處理。
3、若發(fā)現舊生有流生或轉學手續(xù)不健全的班級，將取消評優(yōu)評先的資格。
4、教研的考勤按考勤制度執(zhí)行。
實施方案 篇6
為進一步加強我校教師隊伍管理，規(guī)范教師從教行為，引導教師廉潔從教、為人師表，維護良好的教育形象，營造尊師重教的社會氛圍，根據《平南縣教育局關于印發(fā)<平南縣治理中小學有償補課工作實施方案>的通知》(平教發(fā)〔20xx〕74號)精神，決定在全校集中開展對在職教師有償補課專項治理工作，制定方案如下：
一、指導思想
以辦好人民滿意教育為宗旨，以規(guī)范教師從教行為，營造尊師重教的社會氛圍為目標，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重實效的原則，以人民群眾熱切關注的在職教師亂辦班、亂補課、亂收費問題為重點，深入開展專項治理工作。嚴肅查處違規(guī)違紀案件，從重從快處理一批頂風違紀人員，切實提高教師職業(yè)道德水平，切實提高人民群眾對教育的滿意度，營造有利于教育事業(yè)快速健康和諧發(fā)展的良好社會環(huán)境。
二、治理范圍
我校在職教師。
三、治理內容
(一)嚴禁學校利用寒暑假、雙休日、法定節(jié)假日等組織學生在校內集體補課;嚴禁學校以各種名義組織學生參加各種形式的辦班補課或上新課;嚴禁學校默許、指使班主任、科任教師在校內、外有償補課;嚴禁組織或變相組織學生在校內開展奧數、特色英語、作文等有償輔導。
(二)嚴禁學校以任何理由為借口，為違規(guī)辦班提供場所;嚴禁將校舍租借給社會辦學機構或個人，開辦以面向中小學生為主要授課對象的補習班、提高班和興趣班。
(三)嚴禁學校在職教師以各種名義舉辦有償補課班、輔導班;嚴禁在職教師受聘參加社會各類短期培訓班、文化補習班等教學活動;嚴禁在職教師為社會培訓機構介紹生源或提供相關信息;嚴禁在職教師之間相互介紹學生提供有償辦班補課生源，并從中獲利;嚴禁在職教師利用職務之便動員、誘導、暗示或強制學生參加有償補課;嚴禁在職教師以家屬、親友等名義違規(guī)開辦補習班等有償補課;嚴禁在職教師利用所教學科的不同，組合成不同學科的教學班，組織學生集體有償補課。
四、專項治理工作要求
(一)高度重視，加強領導。
主要工作職責：安排部署專項自查工作，督促落實問題整改，查處違規(guī)行為;需要時向國家、自治區(qū)、市、縣專項督導檢查組匯報我鎮(zhèn)小學貫徹執(zhí)行教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》(教師〔20xx〕5 號，以下簡稱《規(guī)定》)以及對中小學有償補課督導檢查和處理情況。制定自查工作實施方案，收集相關資料，撰寫自查報告，做好迎檢的各項準備工作。在抓好《規(guī)定》日常治理的同時，對群眾反映問題集中的學校，組織開展明查暗訪，會同紀檢監(jiān)察部門對違反《規(guī)定》行為及時查處，并提供專項督導需要的相關材料。
校長任組長親自抓、負總責，確保治理活動取得實效。
(二)做好宣教，提高認識。組織教師認真學習相關法規(guī)、制度和各級教育行政部門的有關文件精神，充分認識治理亂辦班、亂補課、亂收費的重要性和必要性，珍惜工作崗位。要將本次開展的專項治理行動與加強中小學教師師德教育緊密結合，堅決抵制有償補課，維護教師的良好社會形象。
(三)落實責任，加強監(jiān)督。學校領導加大監(jiān)督檢查力度，并通過座談會、專項工作推進會等形式加以指導推動。學校要在教育網頁、�？�、學校網頁上及時宣傳本單位的活動開展情況。要認真分析原因，總結經驗，及時規(guī)范和完善制度，爭取通過此次整治活動，形成治理有償家教和違規(guī)辦班補課的長效機制。
五、工作步驟和方法
20xx年7月至20xx年9月，配合縣教育局組織開展中小學有償補課治理情況專項督導，督促建立完善中小學有償補課查處工作機制，自查自糾有償補課行為，查處頂風違紀的有償補課責任人。20xx年秋季期起，建立有償補課監(jiān)督、舉報、調查處理、問責工作新常態(tài)，防止中小學�；蛟诼毥處焻⑴c有償補課。
(一)學習宣傳。
學校組織教師學習教育部嚴禁中小學校和在職教師有償補課的規(guī)定、自治區(qū)教育廳關于規(guī)范從教行為全面加強中小學教師師德建設的意見(試行)以及廣西壯族自治區(qū)關于貫徹教育部中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則等文件，在校園內張貼教育部嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定，并公布有償補課舉報電話，營造治理有償補課的良好氛圍。
學校以校長名義，向所有在職教師發(fā)關于禁止有償補課的一封信(或手機短信)，信的內容建議如下：
關于重申嚴禁教師有償補課的規(guī)定：嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課;嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。違反上述規(guī)定的視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分，并作為年度考核、職務評審、崗位聘用、實施獎懲的重要依據，實行一票否決。
(二)全面部署
學校要迅速動員部署，結合實際，制定治理工作方案，落實工作責任，簽署教師承諾書，發(fā)放家長告知書(每個學生家長一份)，排查重點對象，設立公開的投訴意見箱，公布舉報電話，有條件的`學校要利用電子屏幕滾動播放，形成強大的輿論宣傳氛圍。
(三)建章立制
學校根據國家法律法規(guī)的規(guī)定，把教師有償補課納入制度管理，在學校有關的規(guī)章制度里，要明確教師參與有償補課的處理辦法，如何與教師師德考評、職務晉升、職稱評定、評優(yōu)評先等掛鉤，并報教育主管部門處理。
(四)依規(guī)管理。
1.加強監(jiān)督。學校要積極接受社會監(jiān)督，構建學校、教師、學生、家長及社會廣泛參與的監(jiān)督體系，加強對教師有償補課的監(jiān)督，將發(fā)現的教師有償補課行為，及時按學校規(guī)章制度的規(guī)定作出處理，并在校內作出通報，并及時書面報告教育主管部門查處。
2.嚴肅查處有償補課責任人。學校接到群眾舉報或學校有償補課的報告，要組織調查小組，及時調查有償補課行為，收集事實證據，通過學校行政會議，研究處理意見，對當事人作出恰當的處理并上報縣教育局。
3.學校對問題嚴重的班級或教師，不定期進行專項督查。
(五)常態(tài)化開展治理工作。
治理有償補課是教育反腐敗斗爭的重要內容，是教育行風建設的重要舉措，是辦人民滿意教育的重要工作，今后要長期化和常態(tài)化開展有償補課的治理工作。
三、工作要求
(一)強化工作責任
學校是有償補課治理工作的責任主體，校長是第一責任人，校長要切實肩負起治理有償補課工作的主體責任。學校要切實做好治理有償補課的建章立制工作和調查處理工作，對在職教師的有償補課行為，要發(fā)現一起查處一起，嚴肅追究當事人的責任。
(二)做好工作，迎接各級督導檢查
學校在做好本次有償補課治理情況專項督導工作的基礎上，要結合實際制定治理有償補課工作實施方案，并認真組織開展自查和治理工作，收集有關材料，撰寫治理工作報告，迎接各級督導檢查。
(三)鞏固提高
學校要對這次專項治理工作進行認真總結，針對治理中發(fā)現的問題，建立健全治理工作長效機制，堅持開展下去，可通過組織相關人員跟蹤督查，不定期進行明查暗訪等形式，加大監(jiān)管力度，堅決杜絕抬頭反彈現象發(fā)生，確保各項整改措施落到實處。
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