贛版小學(xué)語(yǔ)文測(cè)試題
同學(xué)們:努力、認(rèn)真、仔細(xì),給自己一份滿意的答卷吧!
一 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),注意寫(xiě)得正確,工整、美觀。(4分)
zènɡ sònɡ chánɡ tú mù zhī suǒ jí
二 按一定順序重新排到下面各組詞語(yǔ)。(6分)
1 考試 報(bào)名 報(bào)到 錄取 入學(xué)
2 雪花飛舞 赤日炎炎 桃李爭(zhēng)艷 果實(shí)累累
3 波濤洶涌 微波蕩漾 驚濤駭浪 風(fēng)平浪靜
三 按要求填空:(22分)
1 聽(tīng)到“嫦娥一號(hào)”成功上天的喜訊,我心里立即涌出這幾個(gè)成語(yǔ):、 、 、 。(4分)
2 《井岡山》這篇課文中有許多好詞佳句,給我印象最深的是:
好詞: 、 、 、 。
佳句:
。6分)
3 古詩(shī)《暮江吟》中描寫(xiě)紅日西沉?xí)r江面景色的詩(shī)句是:, 。描寫(xiě)新月東升時(shí)江邊景色的詩(shī)句是: , 。(4分)
4 《少年閏土》節(jié)選自 的《 》,描述了一個(gè) 而又 農(nóng)村少年閏土。(2分)
5 “他的話一停,我不約而同地鼓起掌來(lái)!边@個(gè)病句可以改成:(2分)
6 這個(gè)學(xué)期讀的語(yǔ)文課本中,我最喜歡的課文是 ,因?yàn)?/p>
。4分)
四 閱讀下面文章,做后面的題目。(23分)
掩 飾
女兒(細(xì)心 精心)地為母親梳理頭發(fā),猛然間發(fā)現(xiàn)母親的青絲中有根閃亮的白發(fā)。母親老了!女兒的心中涌起了一股傷感。
母親,從小就領(lǐng)著她去晨跑,她拼命地追,可怎么也追不上母親(輕松 輕快)的步伐,她賭氣停住了。這時(shí)母親回過(guò)身子,在前方,伸開(kāi)手臂,笑著說(shuō):“來(lái),到媽媽這兒來(lái)”。于是她咯咯地笑了,邁開(kāi)小步向媽媽溫暖的懷抱沖(chōnɡ chònɡ)去。 她漸漸懂事,明白了“母親”這一角色的.艱難,然而在她的記憶中,母親總是笑納一切,以(充分 充沛)的精力和活力直面人生。難(nán nàn)怪鄰居阿姨總羨慕地說(shuō):“你媽媽呀,好像永遠(yuǎn)不會(huì)老!迸畠阂矆(jiān)信,母親永遠(yuǎn)不老?裳矍澳歉装l(fā)分外刺眼,
女兒拔下那根白發(fā),悄悄地藏 (cánɡ zànɡ)起來(lái),對(duì)著鏡子里的母親笑著說(shuō):“媽,您的頭發(fā)多好呀,您永遠(yuǎn)那么年輕!”
母親笑了,女兒的小動(dòng)作怎能瞞得過(guò)媽媽的眼睛呢?這么多年來(lái),從哇哇哭的娃娃到青春勃發(fā)的少女,女兒的一言一行、一舉一動(dòng)都印在母親的眼里。這孩子,怎么這么傻,白發(fā)能藏得住嗎?你都這么大了,媽能不老嗎?其實(shí)從你不再需要媽媽為你扎辮子時(shí),從那天你跑步超過(guò)了媽媽時(shí),從你在作文里寫(xiě)下了“青春無(wú)悔”的字樣時(shí),媽就知道你長(zhǎng)大了。你是媽生命的延續(xù),媽有了白發(fā)又有什么關(guān)系(xì jì)呢?可母親沒(méi)有說(shuō),她(欣慰 欣喜)地看著鏡中的女兒:“有女兒給媽媽梳頭,真舒服呀!”
鏡子里是兩張美麗的笑臉,令人羨慕。
人世間有許多深沉的愛(ài)能感受到,卻不會(huì)說(shuō)出來(lái)。
1 給文中帶點(diǎn)的字在( )里選擇正確的讀音留下,另一個(gè)劃去。(2分)
2 劃去文中( )中用得不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)
3 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)
溫暖 艱難
4 不改變句子原意,把下面的句子換過(guò)一種說(shuō)法,寫(xiě)下來(lái)。(4分)
。1)女兒拔下那根頭發(fā)。終于找到一個(gè)家
。2)女兒的小動(dòng)作怎能瞞過(guò)媽媽的眼睛呢?
5 第3自然段的主要意思是:(2分)
6 文中畫(huà)“ ”的句子是一個(gè) 句,這句話概括地寫(xiě)了女兒的 過(guò)程。(2分)
7 “掩”用部首查字法,先查 部,再查 畫(huà),“掩”在字典里的解釋有:①隱藏,遮蓋;②關(guān)閉!帮棥毕炔 部,再查 畫(huà),“飾”在字典里的解釋有:①裝整裝點(diǎn),使整齊美觀;②裝飾品;③掩蓋;④扮演!把陲棥钡囊馑际牵 。短文中寫(xiě)了“女兒”掩飾 ,表達(dá)了女兒對(duì)媽媽 ; 還寫(xiě)了“媽媽”掩飾 ,表達(dá)了媽媽對(duì)女兒 。(7分)
五 口語(yǔ)交際。(5分)
讀下面的對(duì)話,想象他們會(huì)再說(shuō)些什么,接著寫(xiě)下去,最好能用上恰當(dāng)?shù)母裱悦洹?/p>
悅悅:小勇,你這次數(shù)學(xué)考了多少分?
小勇:100分,全班第一!你們,比我差遠(yuǎn)了!
悅悅:
小勇:
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