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初中地理我國(guó)東部試題及答案
初一地理試題及答案之我國(guó)東部氣候
【—初一及答案之我國(guó)東部氣候】季風(fēng)氣候，由于海陸熱力性質(zhì)差異或氣壓帶風(fēng)帶隨季節(jié)移動(dòng)而引起的大范圍地區(qū)的盛行風(fēng)隨季節(jié)而改變的現(xiàn)象，稱(chēng)季風(fēng)氣候。
9．我國(guó)東部廣大地區(qū)雨熱同期的原因是由于 ( )
A．大陸性氣候顯著 B．季風(fēng)氣候顯著 C．海洋性氣候顯著 D．地形復(fù)雜多樣
10．關(guān)于水土資源的地區(qū)分布的說(shuō)法中正確的 ( )
A．北方水土資源豐富 B．南方水土資源豐富 C．北方水多土少 D．南方水多土少
11．我國(guó)最大的島嶼是 ( )
A．海南島 B．臺(tái)灣島 C．青島 D．崇明島
12．下列省區(qū)輪廓圖所代表的省份及其省會(huì)正確的是 ( )
A．①魯 濟(jì)南 B．②鄂 武漢 C．③寧 銀川 D．④粵 廣州
13．“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家 ……”這首歌曲唱出了各族人民的心聲。我國(guó)人口最多的少數(shù)民族主要分布的省區(qū)是 ( )
A．新 B．藏 C．桂 D．內(nèi)蒙古
14．我國(guó)各類(lèi)地形中，面積最大的是 ( )
A．高原 B．平原 C．山地 D．盆地
15．關(guān)于我國(guó)氣溫的敘述，正確的是 ( )
A．青藏高原是我國(guó)夏季最低氣溫區(qū) B．青藏高原是我國(guó)冬季最低氣溫區(qū)
C．我國(guó)冬季氣溫南北差別小 D．我國(guó)夏季氣溫南北差別大
16．“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”中的“春風(fēng)”是 ( )
A．東風(fēng) B．西風(fēng) C．東南季風(fēng) D．西北季風(fēng)
17．右圖為哈爾濱和廣州的年氣溫曲線圖，下列說(shuō)法正確的是 ( )
A．圖A表示廣州 圖B表示哈爾濱 B．圖A的氣溫年較差較小
C．圖B終年寒冷 D．兩地冬季溫差大，夏季溫差小
總結(jié)：季風(fēng)氣候最主要特征是一年中隨同季風(fēng)的旋轉(zhuǎn)，降水發(fā)生明顯的季節(jié)變化，東亞與南亞為兩個(gè)典型的季風(fēng)氣候區(qū)，但兩者因緯度地理位置等的差異，季風(fēng)氣候亦各有特征。
初二地理教案：地勢(shì)與地形
——“地勢(shì)和地形”第一課時(shí)
【教學(xué)重點(diǎn)】
地勢(shì)各級(jí)階梯的特征及其影響
【教學(xué)難點(diǎn)】
地勢(shì)三級(jí)階梯對(duì)我國(guó)的影響
【課前準(zhǔn)備】
制好《中國(guó)地勢(shì)地形》的課件;多媒體
教學(xué):總結(jié)歸納 分析討論 講解
【教學(xué)過(guò)程】
導(dǎo)入新課:
同學(xué)們都熟悉李白的兩句詩(shī)是:“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”,那么為什么會(huì)有如此快的行船速度呢?(生先自由答)那么學(xué)了這節(jié)課的我們就知道自己的答案對(duì)不對(duì)了。讓我們一起去了解中國(guó)地勢(shì)
講授新課:
一、地勢(shì)呈階梯狀分布
(一)地勢(shì)西高東低,大致呈現(xiàn)階梯狀分布
活動(dòng)1:閱讀地圖冊(cè)的“中國(guó)地形”圖,明確不同顏色所代表的不同海拔高度。
活動(dòng)2:進(jìn)一步閱讀地圖冊(cè)的“中國(guó)地形”圖,根據(jù)顏色的分布總結(jié)我國(guó)地勢(shì)的特點(diǎn)。
:通過(guò)讀圖歸納,
深顏色集中在西部地區(qū)——以山地、高原、盆地為主——“高”
淺顏色集中在東部地區(qū)——以平原和丘陵為主——“低”
地勢(shì)總的特征是西部高,東部低。
總結(jié):地勢(shì)西高東低,大致呈現(xiàn)階梯狀分布
活動(dòng)3:進(jìn)一步閱讀地圖冊(cè)的“中國(guó)地形”圖,從西向東,根據(jù)海拔高度的變化,推測(cè)中國(guó)地勢(shì)分布的特征?請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的方法表示出來(lái)。
學(xué)生:很快找出從西向東海拔高度的變化狀況,并在的引導(dǎo)下,繪制出簡(jiǎn)單的幾何圖形表示地勢(shì)的變化特征并填表。
學(xué)生:繪圖歸納:中國(guó)地勢(shì)大致呈三級(jí)階梯狀分布。
:請(qǐng)同學(xué)們用教材的“我國(guó)東西向(北緯32o)地形剖面”來(lái)驗(yàn)證你的結(jié)論。
活動(dòng)4:讀教材的“中國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯示意”、地圖冊(cè)的“中國(guó)地形”圖 初二,找出三級(jí)階梯的界線、每一階梯以什么地形為主?完成下表格。
海拔
主要地形類(lèi)型
主要地形區(qū)
第一階梯
界 線:( )山——( )山——( )山
第二階梯
界 線:( )嶺——( )山——( )山——( )山
第三階梯
東南丘陵(、、 丘陵)
學(xué)生:在教材的“中國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯示意”圖上填出三級(jí)階梯的界線名稱(chēng)。并閱讀地形區(qū)景觀圖片,了解三級(jí)階梯內(nèi)部一些地形區(qū)的形象特點(diǎn)。
(二)地勢(shì)西高東低對(duì)我國(guó)的影響
活動(dòng)5:把全班同學(xué)分成4個(gè)大組,與同組的同伴討論:地勢(shì)西高東低對(duì)我國(guó)的影響。
學(xué)生:討論提綱,
第一組:對(duì)照“中國(guó)地形圖”和“中國(guó)年降水量分布圖”,說(shuō)一說(shuō)我國(guó)大陸地勢(shì)分布對(duì)氣候可能產(chǎn)生什么樣的影響?
第二組:在“中國(guó)地形圖”上描出:長(zhǎng)江、黃河、淮河、珠江等主要河流,說(shuō)一說(shuō)我國(guó)大陸地勢(shì)的分布特征對(duì)河流流向可能產(chǎn)生什么樣的影響?古人是怎樣描述的?
第三組:在自制的透明小水槽中注入水,在水的流動(dòng)過(guò)程中,你發(fā)現(xiàn)了嗎:水從級(jí)階梯流向低一級(jí)階梯時(shí),落差會(huì)有什么變化?利用中國(guó)地形與長(zhǎng)江、黃河、珠江等河流水電站復(fù)合投影片說(shuō)明落差的利用價(jià)值。
第四組:對(duì)照“中國(guó)地形圖”和“中國(guó)交通圖”說(shuō)一說(shuō)我國(guó)地勢(shì)對(duì)東西部之間交通往來(lái)可能產(chǎn)生什么影響?
學(xué)生:各小組代表發(fā)言
第一組:地勢(shì)西高東低向海洋傾斜,有利于海上濕潤(rùn)氣流向我國(guó)內(nèi)陸推進(jìn),為我國(guó)廣大地區(qū)帶來(lái)較為豐沛的降水。
第二組:用實(shí)物投影展示描繪的結(jié)果:受地勢(shì)影響,我國(guó)大多數(shù)河流自西向東流入大海。古詩(shī)云“一江春水向東流”、“大江東去”,俗話說(shuō)“人往高處走,水往低處流”。
第三組:課件:水流在各階梯的過(guò)度地帶形成巨大落差。利用三級(jí)階梯圖與長(zhǎng)江、黃河、珠江等河流水電站復(fù)合投影片,說(shuō)明階梯交界處蘊(yùn)藏著豐富的水能資源——可用來(lái)發(fā)電,同時(shí)注意當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境保護(hù)。
第四組:一方面,向東流淌的大河,溝通了我國(guó)東西交通,方便了沿海與內(nèi)地的聯(lián)系;另一方面,階梯交界處的高大山脈成為我國(guó)東西交通上的巨大障礙。
【教學(xué)反思】
通過(guò)閱讀地形圖,繪制簡(jiǎn)單的幾何圖形,學(xué)生知道了我國(guó)地勢(shì)呈階梯狀及各級(jí)階梯的特征并記住位于階梯分界線的山脈的名稱(chēng);并且鍛煉了自己動(dòng)手繪制簡(jiǎn)單圖形的,學(xué)生們體會(huì)到了的樂(lè)趣,而且對(duì)繪制地圖有了更多的認(rèn)識(shí),它并不是遙不可及的,我們平時(shí)若能夠運(yùn)用好地圖對(duì)我們的非常有利。通過(guò)小組討論的方法,使學(xué)生體會(huì)到了合作的樂(lè)趣,集體的力量是很大的,培養(yǎng)學(xué)生的合作。運(yùn)用地圖總結(jié)地勢(shì)對(duì)我國(guó)自然環(huán)境的影響,將復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化,非常容易理解,很好地達(dá)到了教學(xué)效果。
初二地理學(xué)習(xí)方法：課前預(yù)習(xí)法
是自主的一種，也是一種行為習(xí)慣，可看作是作業(yè)�？梢宰屔险n做到心中有數(shù)，可以很好的新。新課程內(nèi)容繁多、抽象，缺乏學(xué)習(xí)的背景，同時(shí)又?jǐn)?shù)理科學(xué)生投入較多的時(shí)間和精力，所以，大家覺(jué)得難學(xué)。因而學(xué)生要通過(guò)來(lái)提高接受效果。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，但還可以擠出3—5分鐘時(shí)間預(yù)習(xí)課文，應(yīng)該說(shuō)是有的。預(yù)習(xí)沒(méi)有定法，要做到因人而宜。
1作業(yè)式的預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)課文按“是什么—&mdash 初中物理;怎么樣——為什么”過(guò)程做，當(dāng)做是地理作業(yè)，明確該課學(xué)習(xí)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)等，將自己有疑惑的問(wèn)題記下來(lái)，作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。這樣，可以提高。這樣時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)體會(huì)到預(yù)習(xí)的好處，并主動(dòng)去預(yù)習(xí)課文，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2瀏覽式預(yù)習(xí)
真正沒(méi)有時(shí)間的人，可以采用快速瀏覽方式，只找出自己弄不懂的問(wèn)題，并標(biāo)注記號(hào)，在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中質(zhì)疑，或在小組交流時(shí)提出與同學(xué)共同探討，得到釋疑。
世界地理試題之塔里木荒漠化
【—世界之塔里木荒漠化】，荒漠化是由于大風(fēng)吹蝕，流水侵蝕，土壤鹽漬化等造成的土壤生產(chǎn)力下降或喪失，荒漠化最終結(jié)果大多是沙漠化，中國(guó)是世界上荒漠化嚴(yán)重的國(guó)家之一。
讀下述材料及示意圖，回答下列問(wèn)題：
資料(一)
根據(jù)國(guó)家林業(yè)局防治沙漠化管理中心透露，我國(guó)東北、西北和華北地區(qū)風(fēng)沙帶目前已達(dá)270萬(wàn)平方千米左右，占我國(guó)陸地國(guó)土面積的百分之三十。目前沙化土地在我國(guó)西北、華北、東北地區(qū)13個(gè)省區(qū)市已經(jīng)形成一條西起塔里木盆地，東至松嫩平原西部，東西長(zhǎng)約4500千米，南北寬約600千米的風(fēng)沙帶。
資料(二)
2001年6月在北京召開(kāi)的支持中國(guó)履行《聯(lián)合國(guó)防治荒漠化公約》建立伙伴關(guān)系籌資國(guó)際會(huì)議傳出信息：我國(guó)目前已成為世界上受荒漠化危害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，每年因荒漠化造成的直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)540多億元，平均每天損失1.5億元。
(1)我國(guó)這個(gè)地區(qū)最主要的自然特征是 初一 .原因：① ②
(2)該地區(qū)荒漠化嚴(yán)重的原因 。
(3)A地沙漠的名稱(chēng)是 ;B地沙漠所在省區(qū)是 、該省區(qū)土地荒漠化向東、向南擴(kuò)展的原因 。
(4)圖中所示地區(qū)出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題。我國(guó)采取的主要措施有哪些?
(5)華北地區(qū)哪種天氣現(xiàn)象是土地荒漠化加劇的反映?
總結(jié)：指由于人為和自然因素的綜合作用，使得干旱、半干旱甚至半濕潤(rùn)地區(qū)自然環(huán)境退化（包括鹽漬化、草場(chǎng)退化、水土流失、土壤沙化、狹義沙漠化、植被荒漠化、歷史時(shí)期沙丘前移入侵等以某一環(huán)境因素為標(biāo)志的具體的自然環(huán)境退化）的總過(guò)程。
七年級(jí)地理知識(shí)大全之朝鮮氣候
【—七年級(jí)地理知識(shí)大全之朝鮮氣候】，溫帶季風(fēng)氣候位于最大的大陸亞洲大陸與最大的大洋太平洋之間，海陸熱力性質(zhì)差異顯著。
朝鮮半島從亞洲大陸向南延伸大約1,104公里，西面有黃海和朝鮮灣 初中語(yǔ)文，東部臨日本海，南部則有朝鮮海峽以及東海。北部多為山區(qū)，東北地區(qū)多深狹的山谷，而海岸平原大部分都在西部地區(qū)，耕地面積占14.4%。主要河流包括朝中界河鴨綠江和圖門(mén)江以及朝鮮半島西部部的大同江。
氣候
朝鮮屬溫帶季風(fēng)氣候，夏天的雨季降雨較多，冬天有時(shí)非常寒冷，年平均氣溫8～12°C，年平均降水量1000～1200毫米。朝鮮最大的城市是首都平壤市，人口328萬(wàn)，其他主要城市包括南部的開(kāi)城、西北部的新義州、東部的元山和咸興以及東北部的清津。
礦產(chǎn)
朝鮮礦產(chǎn)資源比較豐富，已探明礦產(chǎn)300多種，其中有用礦200多種。石墨、菱鎂礦儲(chǔ)量居世界前列。鐵礦及鋁、鋅、銅、金、銀等有色金屬和煤、石灰石、云母、石棉等非金屬礦物儲(chǔ)量豐富亦有石油資源，其中，位于咸鏡北道中朝邊境地區(qū)的茂山鐵礦已探明儲(chǔ)量50多億噸，可開(kāi)采量30億噸。水力和森林資源也較豐富。
以2008年為基準(zhǔn)，朝鮮地下礦物資源總價(jià)值高達(dá)6983萬(wàn)億韓元（約合6.4萬(wàn)億美元），其中黃金2000噸、鐵5000萬(wàn)噸、菱鎂礦60億噸、無(wú)煙煤45億噸、銅 290萬(wàn)噸等。僅朝鮮正在開(kāi)發(fā)的一個(gè)菱鎂礦，就足夠朝鮮使用1.8萬(wàn)年。
兩百多種儲(chǔ)量豐富的礦物質(zhì)、估價(jià)約6萬(wàn)億深埋地下的寶藏，自2012年9月以來(lái)，密集的招商活動(dòng)正在中國(guó)的北京、丹東等地連續(xù)展開(kāi)。這個(gè)“隱士之國(guó)”蘊(yùn)藏著兩百多種儲(chǔ)量豐富的礦物質(zhì)，不僅有鐵礦及鋁、鋅、銅、金、銀等有色金屬，還有煤、石灰石、云母、石棉等非金屬礦物，甚至有石油資源。
總結(jié)：夏季亞歐大陸低壓連成一片，海洋上副熱帶高壓西伸北進(jìn)，從北太副高散發(fā)出來(lái)的東南季風(fēng)帶來(lái)豐沛的降水；冬季強(qiáng)大的蒙古高壓散發(fā)出來(lái)的西北季風(fēng)影響本地。因風(fēng)向切變符合季風(fēng)要求，故為季風(fēng)氣候。
初一地理練習(xí)題 地球的公轉(zhuǎn)
練習(xí)題 地球的公轉(zhuǎn)
一、填空題
1.地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)，還繞著 不停地公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是 年。
2.人們把地球表面劃分為五個(gè)帶： 帶、 帶、 帶、 帶、 帶。
二、選擇題。
1.地球公轉(zhuǎn)一周所需要的時(shí)間是( )
A.一年
B.一天
C.12小時(shí)
D.一個(gè)月
2 初中歷史.當(dāng)太陽(yáng)直射在赤道時(shí)，下列說(shuō)法正確的是( )
A.此時(shí)一定是春分
B.北半球晝長(zhǎng)夜短
C.全球晝夜平分
D.南半示是夏至
3.地球上太陽(yáng)直射的最北和最南的界線分別是( )
A.66.5°N和66.5°S
B.都是0°
C.23.5°N和23.5°S
D.30°N和30°S
4.下列節(jié)日中，北京白晝時(shí)間最長(zhǎng)的是( )
A. 5月1日
B. 6月1日
C. 7月1日
D. 8月1日
5.下列緯線，一年內(nèi)有兩次陽(yáng)光直射的是( )
A.23.5°N
B.23.5°S
C.30°S
D.5°N
6.下列不屬于地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象的是( )
A.一天中的晝夜交替
B.正午太陽(yáng)高度的變化
C.四季的更替
D.晝極長(zhǎng)短的變化
7.地球上四季分明的地區(qū)是 ( )
A.熱帶地區(qū) B.溫帶地區(qū)
C.寒帶地區(qū) D.極地地區(qū)
8.地球上五帶劃分的依據(jù)是( )
A.緯度高低
B.降水多少
C.有無(wú)陽(yáng)光直射
D.太陽(yáng)熱量在地球表面分布的狀況
三、綜合題
讀地球公轉(zhuǎn)示意圖，回答下列問(wèn)題。
�、旁趫D中用箭頭標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)方向。
⑵當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到B位置時(shí)，正值北半球的____節(jié)氣，此時(shí)陽(yáng)光直射在____。
�、钱�(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到C位置時(shí)，南極圈以南地區(qū)出現(xiàn)____現(xiàn)象，菏澤市的晝夜長(zhǎng)短情況是____。
�、�2009年10月1日，我國(guó)在北京舉行建國(guó)60周年國(guó)慶大閱兵。當(dāng)時(shí)地球在繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道上，大致正運(yùn)行在上圖中的____(區(qū)間范圍)。
A.AB之間 B.BC之間 C.CD之間 D.AD之間
參考答案：
一、填空題
1.太陽(yáng) 一 2.熱 北溫 南溫 北寒 南寒
二、選擇題
1.A 2.C 3.C 4.C 5.D 6.A 7.B 8.D
三、綜合題
�、�(略)
�、拼悍� 赤道
�、菢O夜 晝長(zhǎng)夜短
⑷D
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