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初一第二學(xué)期生物單元測(cè)試題及答案示例

時(shí)間:2021-06-10 10:35:07 試題 我要投稿
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初一第二學(xué)期生物單元測(cè)試題及答案示例

  一、選擇題

初一第二學(xué)期生物單元測(cè)試題及答案示例

  1.人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是()

  A.類(lèi)人猿B.大猩猩C.森林古猿D.猴子

  2.下列動(dòng)物中,與人類(lèi)親緣關(guān)系最近的是()

  A.猴子B.大象C.阿拉伯狒狒D.黑猩猩

  3.古人類(lèi)能更好地交流與合作是由于()

  A.火的使用B.語(yǔ)言的使用

  C.工具的使用D.直立行走

  4.人類(lèi)與黑猩猩有許多相似之處,這說(shuō)明()

  A.黑猩猩是人類(lèi)的原始祖先

  B.人類(lèi)是由黑猩猩進(jìn)化而來(lái)的

  C.人類(lèi)是黑猩猩進(jìn)化的一個(gè)分支

  D.黑猩猩和人類(lèi)有著共同的祖先

  5.森林古猿從樹(shù)上到地上生活的原因是()

  A.為了換環(huán)境

  B.由于流星撞擊

  C.由于地殼運(yùn)動(dòng)和氣候變化

  D.為了擴(kuò)張領(lǐng)地

  6.在森林古猿進(jìn)化到人的歷程中,最關(guān)鍵的是

  ()

  A.制造工具B.使用火

  C.產(chǎn)生語(yǔ)言D.使用工具

  二、填空題

  1.19世紀(jì)著名的進(jìn)化論建立者是,他提出了人類(lèi)與類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿。

  2.現(xiàn)代人類(lèi)區(qū)別于猿的一個(gè)重要特征是兩足_________。

  三、問(wèn)答題

  1.為什么說(shuō)埃及發(fā)現(xiàn)的古猿頭骨被認(rèn)為是猿和人的共同祖先的證據(jù)之一?

  2.你認(rèn)為在現(xiàn)代地球所提供的條件,類(lèi)人猿能否進(jìn)化成人類(lèi)?為什么?

  3.人類(lèi)進(jìn)化主要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段?

  思維拓展

  1.雖然“人猿同祖”,但是人口的數(shù)量不斷增加的同時(shí),大猩猩的數(shù)量卻在日益減少,你知道這是什么原因引起的嘛?

  2.中國(guó)科學(xué)家在探索人類(lèi)起源和進(jìn)化方面取得了令世人矚目的成就。你知道我們國(guó)家發(fā)現(xiàn)過(guò)哪些重要的古人類(lèi)化石?

  答案:

  鞏固升華:

  一、選擇題1.C2.C3.B4.D5.C6.A

  二、填空題1.達(dá)爾文2.直立行走

  三、問(wèn)答題

  1.提示:埃及古猿的門(mén)齒小,類(lèi)似人;犬齒、前臼齒和臼齒都比較大,類(lèi)似猿,是一種開(kāi)始用手進(jìn)食的雜食動(dòng)物,說(shuō)明人、猿具有共同的祖先

  2.提示:不可能進(jìn)化成人類(lèi)。一方面現(xiàn)代類(lèi)人猿的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特點(diǎn)和生活習(xí)性與森林古猿不完全相同;另一方面,現(xiàn)在地球山的自然條件與森林古猿進(jìn)化時(shí)的情況不同。

  3.提示:人類(lèi)的`進(jìn)化發(fā)展大約分為南方古猿階段、能人階段、直立人階段和智人階段,智人最終進(jìn)化成現(xiàn)代人類(lèi)。

  思維拓展:

  1.提示:人口的不斷增長(zhǎng),人類(lèi)不斷開(kāi)發(fā)大猩猩賴(lài)以生存的森林,使它們的生活空間越來(lái)越小,以及人類(lèi)對(duì)大猩猩的亂捕濫殺和因森林減少導(dǎo)致的干旱等,使得大猩猩日益減少。

  2.提示:北京人頭蓋骨以及石器、用火遺跡被發(fā)現(xiàn)以后,直立人的存在才得到確認(rèn);元謀猿人的發(fā)現(xiàn),說(shuō)明云南高原是人類(lèi)早斯活動(dòng)的地區(qū)之一。等等。