八年級下冊生物測試題-參考
一、單項選擇題：(共30小題，每題2分，共60分。每題只有一個最符合題意的答案)
1.魚在游泳時，產生前進動力的部位主要是()
A.尾部的擺動B.胸鰭和腹鰭的擺動
C.軀干部和尾部的擺動D.各種鰭的共同作用
2.當觀察活魚時，會發(fā)現(xiàn)魚總是不斷地用口吞水，由鰓孔排出，其意義在于()
A.吞水沖擊食物、磨碎食物B.攝取食物
C.有利于鰓部進行氣體交換D.吞水與排水有利于游泳
3.觀察蚯蚓時，要經常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，其目的是()
A.有利于蚯蚓的運動B.有利于蚯蚓的穴居生活
C.有利于蚯蚓的呼吸D.有利于蚯蚓的消化
4.下列哪種動物不是變溫動物()
A.金魚B.青蛙C.眼鏡蛇D.北極熊
5.取兩支盛滿水的試管，把蝗蟲甲的頭部浸沒在水中，把蝗蟲乙的胸部、腹部浸沒在水中。過一段時間后，看到的現(xiàn)象是()
A.甲乙均正常B.甲乙均死亡C.甲死亡，乙正常D.甲正常，乙死亡
6.鳥類一般具有的下列特征中，與飛行生活無密切關系的是()
A.有的骨薄而中空B.骨骼有愈合現(xiàn)象
C.直腸很短、無膀胱D.喙很堅硬
7.下列哪項不是運動系統(tǒng)的組成部分()
A.骨B.關節(jié)C.肌肉D.胃
8.下列屬于動物的后天性學習行為的是()
A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛結網C.大山雀偷飲牛奶D.喜鵲筑巢
9.在農業(yè)生產上，人們利用在田間噴灑一定量的性外激素，控制蝶蛾類害蟲的數(shù)量，這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的()
A.通訊B.攝食C.運動D.產卵
10.下列屬于廣東省著名的自然保護區(qū)的是()
A.武夷山 B.鼎湖山 C.長白山 D.王朗和臥龍
11.具有社會行為的動物中，下列可以起傳遞信息作用的是()
A.動作B.聲音C.氣味D.以上三者都是
12.鳥類繁殖季節(jié)，親鳥如捉到蟲子通常會將蟲帶回鳥巢喂給幼鳥，這屬于()
A.繁殖行為B.取食行為C.防御行為D.招引行為
13.人們應該注意保護農田蜘蛛，因為蜘蛛可以()
A.增加農田肥力B.給農作物傳粉C.防治農業(yè)害蟲D.吃掉農田中的雜草
18.顯微鏡下看到某霉菌的直立茵絲頂端結構呈掃帚狀，且每一分枝有成串的青綠色孢
子，這種霉菌是()
A.青霉B.酵母菌C.曲霉D.根霉
19.細菌細胞的結構特點是()
A.一般沒有細胞核B.沒有核物質C.沒有成形的細胞核D.有細胞核
20.假定一個草原是由鹿群和狼群組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)，若把狼殺絕，鹿群的數(shù)量
將會()
A.迅速上升B.保持相對穩(wěn)定
C.緩慢上升D.上升后又下降
21.保存鮮牛奶的最佳方法是()[來源:學*科*網]
A.真空包裝法B.煙熏法C.添加防腐劑D.高溫滅菌法
22.下列植物具有“無花，種子裸露”的特征的是()
A.楊樹B.杏樹C.桃樹D.松樹
23.下列按照從小到大順序進行分類的單位依次是()
A.種、綱、屬、目、科、門、界B.種、屬、科、目、綱、門、界
C.科、種、綱、屬、目、門、界D.種、綱、目、科、門、屬、界
24.我國的華南虎早已所剩無幾，一直在動物園中飼養(yǎng)繁殖，2001年在某動物園生下兩
只小虎，眼睛是瞎的，科學家認為這是近親繁殖的`后果，這實質上說明了()
A.生物種類的多樣性遭到破壞B.基因的多樣性遭到破壞
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性遭到破壞D.生物的多樣性遭到破壞
25.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的重要措施。如果你在保護區(qū)內遇到一只受傷而無
法飛行的丹項鶴時，你認為最好應當()
A.立即把它放歸到大自然中B.把它帶回家中養(yǎng)著觀賞
C.把它抓回去賣錢D.給它治療、養(yǎng)傷、傷好后放歸大自然
二、填空題(共20分)
1.節(jié)肢動物的特點是：身體由許多_________構成，體表有_________，足和觸角_________。
2.當___________受到神經傳來的刺激收縮時，就會牽動_________繞關節(jié)活動，于是軀體就會產生運動。
3.家兔的關節(jié)由關節(jié)頭、_________、_________和關節(jié)窩構成，在關節(jié)頭和關節(jié)窩表面
有光滑的關節(jié)軟骨。
4.社會行為的重要特征是：群體內部往往形成一定的_______，成員之間有明確的_______，
有的群體中還形成_________。
5.目前人們認為比較理想的“乳房生物反應器”，實質上是改造了動物的_________。
6.科學家在深海火山口等極端特殊的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)了古細菌，這說明古細菌適應的
能力非常強，還說明細菌的_________廣泛。
7.防止食品腐化所依據(jù)的原理，主要是把食品內的_______和_______殺死或抑制它們的
生長和繁殖。
8.自然界中的植物大致可以分為四類，按照從簡單到復雜的順序分別是：_________植物、
_________植物、_________植物和種子植物。
9.物種的滅絕是一個_________過程，但目前人為的活動大大加速了物種滅絕的速度。物種
一旦滅絕，便不可_________。
三、識圖作答：(共20分)
1.如下圖所示?A、B、C、D、E、F、G、“是常見的幾種動物，據(jù)圖回答下列問題：
(1)如將圖中動物分為甲、乙兩類，甲類群為：B、E、H，乙類群為：A、C、D、F、G，
則分類的依據(jù)是動物體內是否有__________________。
(2)完成下面圖解，將乙類群動物按由簡單到復雜的順序排列起來。(填字母)
A→()→G→()→()
(3)A生活在水中，用____________呼吸。D的身體內有發(fā)達的___________與肺相通，
有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用。F的肺不發(fā)達，需要靠___________輔助呼吸。
(4)圖中___________屬于兩棲動物，___________屬于爬行動物。(填字母)
(5)D具有發(fā)達的___________肌，能牽動兩翼完成飛行動作;長骨___________，有利于減輕體重。
(6)C的牙齒分化為___________和___________，沒有犬齒。
2.右圖為細菌結構模式圖，據(jù)圖回答問題：
(1)細菌的基因存在于___________所指的結構中。(填序號)
(2)1是___________，它使細菌能夠___________。
(3)當___________所指的結構增厚時，(填序號)細菌能
夠形成___________，以抵抗不良環(huán)境。
(4)序號___________所代表的結構能夠控制物質進出細菌
細胞。
(5)細菌的生殖方式是___________。
四、實驗探究(共10分)
某組同學在飼養(yǎng)家蠶的過程中，發(fā)現(xiàn)家蠶很喜歡吃桑樹葉，家蠶喜歡吃桑樹葉是
不是家蠶的先天性行為呢?針對這一問題他們進行了探究。下面是他們在制定實驗方
案時的假設和爭論的幾個問題，請針對這些問題提出你的建議。
1.該組同學的假設是_______________________________________________________。
2.實驗用蠶的選取：
A.使用已經孵化的家蠶進行實驗
B.購買即將孵化的卵，等待剛孵化的蠶進行實驗
你的建議是選擇___________方案，原因是_____________________________________。
3.實驗用蠶的數(shù)量：
A.每組三只
B.每組十只
你的建議是選擇___________方案，原因是____________________________________。
4.樹葉的選擇
A.選用桑樹葉和楊樹葉
B.只用桑樹葉就可以
你的建議是選擇___________方案，原因是_____________________________________。
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