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初中生思想品德考試試題
1、 在校運會上,小明打破了初中男子100米的校運會記錄,在一片贊許聲中,小明登上了領獎臺,此時,小明的心里格外激動,這是因為:( ) ① 他的虛榮心得到了滿足 ②他的自尊心得到了滿足 ③他的成績得到了他人的肯定 ④他缺乏自制力 A、①②
B、②③④
C、①④
D、②③
2、 孟子云:人不可以無恥,無恥之恥,無恥矣。,這句古詩告誡我們:( ) ①做人不可有恥辱感 ②不知羞恥,就永遠不會有自尊 ③知恥就會失去自尊 ④不知恥是可恥的 A、①②
B、②③
C、②④
D、①④
3、下列事例不是依賴的是( ) A、13歲的纖纖過著衣來伸口,飯來張口
B、娟子每天早上都得父母叫她起床上學,否則她就會遲到 C、蒙蒙遇到事情不能自己拿主意,人云亦云 D、小明在決定自己重大事情時要征求父母的意見
4、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈這句名言反映了( ) ①自尊的人最看重自己的人格 ②一個人的高風亮節(jié)會隨著環(huán)境的變化而變化 ③自尊的人不圖虛榮,拒絕沾染不良習氣
、転榱司S護自尊,可以舍棄許多東西,但不可喪失人格,做有損人格的事
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
5、 清朝有位官員叫葉存仁,有一次一位手下趁夜色給他送禮,他嚴詞相拒,并寫下了不畏人知畏天知的千古警句,這表明:( ) A、 自尊的人不需要去管別人是怎樣看待自己的 B、 自我承認往往比他人和社會承認更重要 C、 自尊的人不會做有損自己名譽、人格的事 D、 收禮被人知道后,有損自己的自尊
6、 我知道自己的實力,我知道自己肯定能進前三名,現(xiàn)在我躍進了13秒,證明了黃皮膚的中國人同樣能夠跑好短距離項目,我會告訴全世界:亞洲有我,中國有我奧運冠軍劉翔奪冠后激動地說,從他身上我們可以看到( )
A、 強烈的自尊 B、堅定的自信 C、頑強的意志 D、平穩(wěn)的心態(tài) 7、 支撐信心最重要的杠桿是:( ) A、長處
B、成績
C、實力
D、自尊
8、我國著名教育家陶行知先生說:淌自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢!陶先生的這句話要求我們( ) A、依賴自尊
B、自立自強
C、自尊自信
D、自憐自愛
9、所有自強者都有一個共同的特點,這個特點就是:( ) A、都有不平凡的個人經歷
B、家庭都不是很幸福
C、為了人生的目標執(zhí)著追求
D、每個人的成長都遇到了不可逾越的鴻溝
10、自強的航標,關鍵和捷徑分別是:( ) A、戰(zhàn)勝自我 理想 揚長避短 B、理想 揚長避短 戰(zhàn)勝自我 C、揚長避短 戰(zhàn)勝自我 理想
D、理想 戰(zhàn)勝自我 揚長避短
政治初一期中試卷下冊11、家喻戶曉的作家韓寒,小時候政治不及格,政治學不好,他就在寫作方面發(fā)展自己,最終走上了文學創(chuàng)作之路,他寫的《三重門》等作品深受中學生的喜愛,韓寒成功之路給我們的啟示是:( )
A、 學不好的科目就要及時放棄
B、要根據自己的長處,天賦確定自己的努力方向 C、 完全可以根據自己的興趣,愛好來學 D、 在學習上要走捷徑
二、請你再選一選(在下面的四個選項中,有兩個以上選項是正確的,請將其字母填在題后括號內)(每題3分,共18分)看誰選得更準確! 題號 12 13 14 15 16 17 答案
12、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈說明:( )
A、自尊的人最看重自己的人格 B、自尊的人不圖虛榮,拒絕沾染不良習氣 C、人是有個體差異的 D、自尊的人決不做有損人格的事
13、適度的自尊有助于我們面對批評、改正錯誤;過度的自尊,則使我們過于敏感、作繭自縛。下列屬于適度的自尊的有( )
A、政治課上,小呂做錯了一道簡單計算題,盡管老師沒有批評他,但他還是感到無地自容,在同學面前一個星期都抬不起頭。
B、上次考試,小青成績不理想,看到考得好的同學趾高氣揚,她發(fā)誓發(fā)奮學習,把學習成績趕上去。
C、小華上學遲到,受到老師的批評,他不服氣,沖出了教室。
D、小雪一獲得好成績就喜歡自吹自擂,不可一世,她的同桌提醒她后,她變得謙虛多了。 14、自負與自卑是一對孿生子,它們的共同點是( ) A、追求的目標是虛假的,不可能實現(xiàn) B、遇到挫折時會灰心喪氣、沮喪、頹廢 C、兩者都是以自我為中心,會使人遠離成功 D、兩者都過于自信,可以給人帶來高漲的情緒
15、自立作為成長的過程,是我們生活能力的鍛煉過程,也是我們心理和道德品質的鍛煉過程。在這個過程中:( )
A.不斷完善自己,學會自尊,提高法律意識
B.逐步學會尊重他人,善于與他人溝通和交往,和諧相處 C.積極地融入社會,關愛社會,奉獻社會
D.成為一個對自己負責,對他人負責,對社會負責的能夠自立自強的人 16、只要精神不滑坡,辦法總比困難多。這句諺語告訴我們: A.有困難,就有解決困難的辦法 B. 在困難面前要不低頭、不喪氣 C.要培養(yǎng)自強品格,努力戰(zhàn)勝困難 D.困難只存在于思想中,現(xiàn)實中沒有困難 17、被譽為中國童話大王的鄭淵潔,小時侯政治老不及格。政治學不好,他就在寫作方面發(fā)展自己,走上了童話創(chuàng)作的道路。他的成功說明: A.人要發(fā)揚自己的長處,避開自己的短處
B.人要根據自己的長處、天賦、興趣以及社會需要來確定自己的努力方向 C.人要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,正視自己的短處 D.揚長避短是自強的捷徑
三、請你思考回答(要求簡明扼要)你能行的!
18、夸夸自己,體驗自尊。請你寫出自己身上的五個優(yōu)點,并說說你的感受。(7分) 優(yōu)點一: 優(yōu)點二: 優(yōu)點三: 優(yōu)點四: 優(yōu)點五: 我的感受是:
19、麗麗是個身體微胖的小女孩,其實同學們都覺得她挺可愛,可是麗麗卻非常在乎自己的體重,她認為自己胖得難看,羞于見人甚至連鏡子也不敢照了。
請你聯(lián)系教材知識,思考并回答:麗麗的做法可取嗎?為什么?假如麗麗照此發(fā)展下去,會有什么后果?(9分)
20、下面是一些人常有的想法:
5
我應該成為人人羨慕的人。 我不可能在別人面前出丑。
如果讓別人知道我有所不知,有所不懂,就會有失自尊。 我必須永遠高人一等。
請概括出以上這些想法的共同點,并判斷出有這些想法的是自信者、自負者還是自卑者?為什么?(7分)
21、古人學問無遺力,少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
陸游的這首詩啟示我們應該如何培養(yǎng)自立能力?(6分)
22、某校開展關于自強精神格言的征集活動,下面是學生中的部分收集: 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。 生當做人杰,死亦為鬼雄。 請你也參與該活動,寫出兩條格言。(6分)
23、在學習的過程中,我們會經常遇到一些困難。面對困難,小華和小明有不同的表現(xiàn):小華總是怨天尤人,認為自己怎么老是碰到困難,因此,意志消沉,不敢面對困難。而小明非常冷靜,總是仔細反思自己的不足,努力想辦法克服困難。結合材料,運用所學知識回答:
(1) 小華和小明的心理分別屬于一種什么的心理?(4分)
6
(2)小華和小明的心理分別對他們的學習有什么影響?(4分)
(3)上述材料給我們什么啟示?(4分)
四、活動設計:(一定要積極參與哦!)
24、人無完人,金無足赤。每一個人都有自己的弱點和不足,這些弱點正是阻礙我們進步的絆腳石。初一(3)班的同學們在班主任的幫助下,每一個人都認真反思了自己的缺點和不足,并準備舉行一次挑戰(zhàn)自我,向弱點宣戰(zhàn)的主題班會。請你幫助他們設計這次活動的步驟,并為班主任準備一段簡短的發(fā)言,說明這次活動的意義。 (1) 活動的步驟:(6分)
(2)班主任的發(fā)言提綱:(7分)
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