初三物理測試題及復(fù)習(xí)資料
初三物理單位試題練習(xí)
【—初三】接著上一章節(jié)為大家?guī)淼氖俏锢砭毩?xí)題，接下來為大家?guī)砹顺跞锢砘A(chǔ)提高練習(xí)之單位常識練習(xí)，請大家認(rèn)真審題了。
在下列數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>
某同學(xué)身高160 、體重 N;
一個成人手掌的寬度大約是1____;手指甲的寬約 ;人正常步行的速度約4.5____;
一五分硬幣的質(zhì)量是2_____;一個雞蛋的重約______N;一張紙的厚度約為75______;鋁的密度是2.7________;長江全長約6300 ______;西安大雁塔的高度約為64 ______;一只母雞的質(zhì)量大約為2×10-3 ;一個饅頭的質(zhì)量為100 ;
一粒藥片的質(zhì)量為200 ;一只熱水瓶裝滿水，水的質(zhì)量約為2.5×103 ;
應(yīng)對初三物理基礎(chǔ)提高練習(xí)之單位常識練習(xí)，提醒同學(xué)們都認(rèn)真審題了，接下來還有更多更全的知識等著大家來掌握呢。
初中物理知識點總結(jié)：熱機(jī)
提高熱機(jī)效率的途徑：使燃料充分燃燒 盡量減小各種熱量損失 機(jī)件間保持良好的潤滑、減小摩擦。
【典型例題】
一輛汽車的發(fā)動機(jī)輸出功率為66.15kw，每小時耗（柴）油14kg，請計算發(fā)動機(jī)的效率（柴油的燃燒值為4.3×107J/kg）。
解析：
計算發(fā)動機(jī)的熱效率可根據(jù)熱機(jī)效率的定義，先求出發(fā)動機(jī)做的有用功和消耗的燃料完全燃燒放出的能量。然后再求效率。
答案：
發(fā)動機(jī)每小時做的功
W=Pt=66150W×3600s=2.38×108J
完全燃燒14kg柴油放出的能量
Q總=4.3×107J/kg×14kg=6.02×108J
做有用功的能量Q有=W=2.38×108J
發(fā)動機(jī)的效率是39.5％。
初中物理公式大全集錦
【—】初中物理常識大放送：h：深度(從液面到所求點 的豎直距離)。接下來為大家?guī)砹顺踔形锢砉酱笕�，有興趣的同學(xué)可以過來看看。
W總=Fs 適用滑輪組豎直放置時
機(jī)械效率 η= ×100%
功率P
(w) P= W/t
W：功
t：時間
壓強(qiáng)p
(Pa) P= F/S
F：壓力
S：受力面積
液體壓強(qiáng)p
(Pa) P=ρgh
ρ：液體的密度
h：深度(從液面到所求點 的豎直距離)
熱量Q (J)
Q=cm△t
c：物質(zhì)的比熱容
m：質(zhì)量
△t：溫度的變化值
燃料燃燒放出的熱量Q(J) Q=mq m：質(zhì)量
q：熱值
常用的物理公式與重要
看過初中物理公式大全后，想必聰明的同學(xué)們都已經(jīng)熟知了，接下來還有更多更全的初中物理知識等著大家來掌握呢。
平拋運(yùn)動?
初中物理公式定理大全
【——】接著上一章節(jié)的豎直上拋運(yùn)動內(nèi)容，下面的小編為大家?guī)淼氖浅踔形锢砉酱笕綊佭\(yùn)動，請大家認(rèn)真記憶了。
平拋運(yùn)動
1.水平方向速度：Vx=Vo 2.豎直方向速度：Vy=gt
3.水平方向位移：x=Vot 初中政治 4.豎直方向位移：y=gt2/2
5.運(yùn)動時間t=(2y/g)1/2(通常又表示為(2h/g)1/2)
6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2
合速度方向與水平夾角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V0
7.合位移：s=(x2+y2)1/2,
位移方向與水平夾角α:tgα=y/x=gt/2Vo
8.水平方向加速度：ax=0;豎直方向加速度：ay=g
注：
(1)平拋運(yùn)動是勻變速曲線運(yùn)動，加速度為g，通常可看作是水平方向的勻速直線運(yùn)與豎直方向的自由落體運(yùn)動的合成;
(2)運(yùn)動時間由下落高度h(y)決定與水平拋出速度無關(guān);
(3)θ與β的關(guān)系為tgβ=2tgα;
(4)在平拋運(yùn)動中時間t是解題關(guān)鍵;(5)做曲線運(yùn)動的物體必有加速度，當(dāng)速度方向與所受合力(加速度)方向不在同一直線上時，物體做曲線運(yùn)動。
上面的內(nèi)容是小編為大家整合的初中物理公式大全之平拋運(yùn)動，相信大家看后都能熟記于心了吧。如果大家想要了解更多更全的初中物理知識就來關(guān)注吧。
初二物理《光現(xiàn)象》單元測試題
一、選擇題（每小題2分，共20分。每小題的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的，將正確答案的字母代號填在下面的方框內(nèi)）
題號12345678910答案
1．如圖1所示的四種情景中，應(yīng)用光的反射的是（ ）
圖1
2．下列實例能用光的直線傳播來解釋的現(xiàn)象是（ ）
A．用凸透鏡取火
B．影子的形成
C．鏡中花水中月
D．海市蜃樓
3．把凸透鏡正對著太陽光，可在距凸透鏡15cm處得到一個最小、最亮的光斑。若將某—物體放在此透鏡前20cm處，可得到一個（ ）
A．倒立放大的實像
B．倒立縮小的實像
C．正立放大的實像
D．正立放大的虛像
4．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當(dāng)凸透鏡、光屏和燭焰的位置如圖2所示時，光屏上能成一清晰的像。則（ ）
圖2
A．所成的像是正立縮小的實像
B．所成的像是倒立縮小的實像
C．把蠟燭向左移動，調(diào)整光屏的位置，得到的像變小
D．把蠟燭向右移動少許，調(diào)整光屏的位置，得到的像變小
5．一支蠟燭位于凸透鏡前，調(diào)節(jié)好透鏡和光屏位置后，在光屏上呈現(xiàn)縮小、倒立的像；若保持凸透鏡位置不動，將蠟燭和光屏的位置對調(diào)一下，則在光屏上（ ）
A．無法成像
B．呈現(xiàn)放大、正立的像
C．呈現(xiàn)放大、倒立的像
D．呈現(xiàn)縮小、倒立的像
6．為北京2008年奧運(yùn)會而建造的國家游泳中心“水立方”的透明薄膜“外衣”上點綴了無數(shù)白色的亮點，它們被稱為鍍點。北京奧運(yùn)會舉辦時正值盛夏，鍍點能改變光線的方向，將光線擋在場館之外。鍍點對外界陽光的主要作用是（ ）
A．反射太陽光線，遵循光的反射定律
B．反射太陽光線，不遵循光的反射定律
C．折射太陽光線，遵循光的折射定律
D．折射太陽光線，不遵循光的折射定律
7．在2008年北京奧運(yùn)會安保中將采用人臉識別系統(tǒng)（如圖3），識別系統(tǒng)的攝像機(jī)可以自動將鏡頭前1m處的人臉拍攝成數(shù)碼相片，通過信號線傳遞給計算機(jī)識別。攝像機(jī)的鏡頭（ ）
圖3
A．相當(dāng)于凸透鏡，焦距可為0．5m
B．相當(dāng)于凸透鏡，焦距可為0．1m
C．相當(dāng)于凹透鏡，焦距可為0．5m
D．相當(dāng)于凹透鏡，焦距可為0．1m
8．下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）
A．在河邊看到的水中的白云、小魚都是虛象
B．光與鏡面成30°角射在平面鏡上，則其反射角也是30°
C．“海市蜃樓”是由于光的反射而形成的
D．太陽光不能被分解為其它色光
9．成語“白紙黑字”喻指證據(jù)確鑿，不容抵賴。從學(xué)角度看（ ）
A．白紙和黑字分別發(fā)出不同顏色的光進(jìn)入人的眼睛
B．白紙和黑字分別反射出白光和黑光進(jìn)入人的眼睛
C．白紙反射出白光進(jìn)入人的眼睛，而黑字不反光
D．黑字比白紙反射光的本領(lǐng)強(qiáng)
10．如圖4所示，當(dāng)用眼睛去觀察鏡子時，光束似乎是從M處發(fā)散開來的，則透鏡的焦距是（ ）
圖4
A．0．1m
B．0．2m
C．0．3m
D．0．5m
二、填空題（每空1分，共8分）
11．排縱隊時，如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，對就排直了，這可以用_______________來解釋。
12．一束激光射到平面鏡上，當(dāng)入射角是35度時。反射角是________度。
13．陽光下微風(fēng)輕拂湖面，湖面上波光粼粼，這時產(chǎn)生的是光的________現(xiàn)象；透過厚薄不均勻的玻璃看室外的電線，可能會看到電線粗細(xì)不均勻且彎彎曲曲，這時產(chǎn)生的是光的________現(xiàn)象。
14．太陽光通過三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，在白屏上形成一條彩色的光帶，顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，這就是現(xiàn)象；彩色電視畫面的顏色是由三種色光合成的。
15．紅玫瑰只_________紅光，因此它是紅色的；透過藍(lán)玻璃板看白紙是_________色的。
三、實驗探究題（16題2分；17題、18題各7分；共16分）
16．用A、B、C三塊凸透鏡在光具座上分別做蠟燭成像實驗，各透鏡跟燭焰距離都是30cm，得到的實驗結(jié)果如右表，根據(jù)此實驗結(jié)果，將A、B、C三塊凸透鏡的焦距，按由大到小的順序排列，其順序是。
17．小明用平面鏡和兩個完全相同的墨水瓶A、B研究“平面鏡成像的特點”。實驗時，他將平面鏡豎立在桌面上，把A放置在鏡前的邊緣處，如圖5所示，調(diào)整觀察角度，可在鏡中看到它的部分像。再將B放到鏡后并來回移動，直至其未被平面鏡遮擋部分與A在鏡中的不完整像拼接成一個完全吻合的“瓶”。那么墨水瓶B所在的位置即為 的位置，同時還說明 ；若用玻璃板替代平面鏡，就能看到墨水瓶B被遮去的部分，這是由于光的 形成的。如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇________mm厚的玻璃板做實驗；使點燃的蠟燭在兩個不同的位置，分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”。你認(rèn)為這種是否合理？___________________________________。理由是：____________________________________________。
圖5
18．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：
現(xiàn)有凸透鏡、蠟燭、光屏、火柴四種器材，還需要補(bǔ)充的器材是___________．
下表是小聰?shù)膶嶒炗涗�，在第_______次實驗中，蠟燭到凸透鏡的距離在1倍焦距和2倍焦距之間；照相機(jī)是根據(jù)第______次實驗成像特點制成的。
實驗次數(shù)像的情況正立或倒立縮小或放大實像或虛像1倒立縮小實像2倒立等大實像3倒立放大實像4正立放大虛像
透 鏡像的性質(zhì)A倒立放大實像B倒立縮小實像C正立放大虛像
�。�3）若在第3次實驗的基礎(chǔ)上，保持蠟燭和光屏的位置不變，將它們之間的凸透鏡往__________方向移動一定的距離，可使光屏上再出現(xiàn)一個明亮清晰的像。（填“蠟燭”或“光屏”）
�。�4）實驗需要知道凸透鏡的焦距大約是多少，如果沒有太陽光，怎樣利用白熾燈粗略地測量出焦距？說出你的辦法．
�。�5）某同學(xué)在做實驗時，先把燭焰放在較遠(yuǎn)處，使物距大于2倍焦距，測出物距，然后移動凸透鏡，觀察光屏上成清晰的像時，測出像距，并記錄像的大小、正倒和虛實。請問他的操作方法正確嗎？為什么 初中物理？
四、綜合題（19題6分；20題10分；共16分）
19．如圖6所示，冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，冬冬對產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考。受此啟發(fā)，在測量凸透鏡的焦距時，冬冬想：如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入，紅光、紫光對凸透鏡的.焦距是否不同呢？
圖6
請寫出你的推斷：___________色光對凸透鏡的焦距大，你推斷的理由是：___________ ___________________。
20．“關(guān)愛生命，安全出行，爭當(dāng)安全模范公民”的活動，在全國各地轟轟烈烈地展開�！凹t燈停，綠燈行”是公民的基本素質(zhì)。交通信號燈用紅、綠燈，而不用藍(lán)色、紫色等其它顏色的燈。對此，小明、小華、小宇三位同學(xué)展開討論。
小明說：人的眼睛對紅色光、綠色光比較敏感。用紅綠燈作為交通指揮燈，容易引起視覺反應(yīng)，可以提高人們的警惕性，減少交通事故的發(fā)生。
小華說：紅光穿透比藍(lán)色、紫色等其它的色光強(qiáng)，很遠(yuǎn)處就能看到；人的眼睛對綠色光敏感。
小宇說：紅綠燈作為交通指揮燈，是國際通用的，并不具有科學(xué)依據(jù)。
（1）霧天，小明、小華和小宇一起在遠(yuǎn)處觀看路口的紅綠燈，收集有關(guān)“紅色光穿透能力強(qiáng)”的證據(jù)。小明和小宇看到紅燈亮?xí)r，小華卻認(rèn)為紅燈不亮。此事實說明紅色光引起的視覺效果與____________________有關(guān)；三位同學(xué)向路口的紅燈走近，都感到紅色光強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，表明色光的穿透能力與_______________________________有關(guān)。影響色光穿透能力的因素還有__________________________________________________（至少答出一條）。
（2）依據(jù)你的生活體驗，并結(jié)合學(xué)過的物理，對小宇的說法作出評價：___________________________________________________。
�。�3）紅綠色盲的人不能分辨紅綠燈顏色的變換。請你描述現(xiàn)行交通信號燈是如何讓色盲的行人做到“紅燈停、綠燈行”的或提出一條合理化建議。（回答一條即可）_________________________________________________。
�。�4）隨著科技創(chuàng)新，傳統(tǒng)的紅、綠燈逐漸被超高亮度的發(fā)光二極管（LED）所替代。LED燈具有亮度高、顏色純、耗電少、壽命長等特點，簡述LED燈的廣泛使用可能會給人們的生活與環(huán)境帶來的影響。（回答一條即可）
初中物理并聯(lián)的電學(xué)知識點總結(jié)
【并聯(lián)的電學(xué)總結(jié)】簡單解釋就是電路中的電流分為幾個分支，分別流經(jīng)幾個元件的連接方式叫并聯(lián)。
并聯(lián)
1、把電路中的元件并列地接到電路中的兩點間。
即若干二端電路元件共同跨接在一對節(jié)點之間的連接方式。這樣連成的總體稱為并聯(lián)組合。其特點是：①組合中的元件具有相同的電壓;②流入組合端點的電流等于流過幾個元件的電流之和;③線性時不變電阻元件并聯(lián)時，并聯(lián)組合等效于一個電阻元件，其電導(dǎo)等于各并聯(lián)電阻的電導(dǎo)之和，稱為并聯(lián)組合的等效電導(dǎo)，其倒數(shù)稱為等效電阻;④幾個初始條件為零的線性時不變電容元件并聯(lián)時的等效電容為;⑤幾個初始條件為零的線性時不變電感元件并聯(lián)時的等效電為;⑥正弦穩(wěn)態(tài)下，幾個復(fù)數(shù)導(dǎo)納的并聯(lián)組合的等效導(dǎo)納為，式中Yk是并聯(lián)組合中第k個導(dǎo)納。
并聯(lián)電路中，電阻大小的計算公式為 1/R=1/R1+1/R2+1/R3+…… (R1、R2、R3……表示各支路電阻大小);若只有兩個電阻并聯(lián)，則有計算公式:R=R1XR2/R1+R2(此公式只能用于兩個電阻并聯(lián)，多個電阻并聯(lián)只能用上一個公式)。
2、串聯(lián)和并聯(lián)的區(qū)別：若電路中的各元件是逐個順次連接來的，則電路
為串聯(lián)電路，若各元件“首首相接，尾尾相連”并列地連在電路兩點之間，則電路就是并聯(lián)電路。
3、在并聯(lián)電路中，除各支路兩端電壓相等以外，電阻和其它物理量之間均成反比(在相同時間內(nèi))， R1：R2=I2：I1=P2：P1=W2：W1=Q2：Q1 除電阻和電壓以外，其它物理量之間又成正比I1：I2=P1：P2=W1：W2=Q1：Q2 。
4.無論是電源還是電阻，有一個共同的特點，就是串聯(lián)的時候各串聯(lián)單元電流相等，電壓相加，并聯(lián)時各并聯(lián)單元電壓相等，電流相加。
并聯(lián)的特點就是首首相接，尾尾相連。
初二物理音色的知識點復(fù)習(xí)
【—初二物理音色的總結(jié)】音色又名音品，我們在學(xué)習(xí)音色的知識時需要把音色和音質(zhì)區(qū)別開來。
音色
音色的不同取決于不同的泛音，每一種樂器、不同的人以及所有能發(fā)聲的物體發(fā)出的聲音，除了一個基音外，還有許多不同頻率(振動的速度)的泛音伴隨，正是這些泛音決定了其不同的音色，使人能辨別出是不同的樂器甚至不同的人發(fā)出的聲音。每一個人即使說相同的話也有不同的音色，因此可以根據(jù)其音色辨別出是不同的人。
聲音是由發(fā)聲的物體振動產(chǎn)生的，當(dāng)其整體振動時發(fā)出基音，但同時其各部分也有復(fù)合的振動，各部分振動產(chǎn)生的聲音組合成泛音。由于部分小于整體，所有不同的泛音都比基音的頻率高，但強(qiáng)度都相當(dāng)弱，否則則無法調(diào)準(zhǔn)樂器的音高了。
音質(zhì)的含義是什么?“音質(zhì)”這個詞，一般籠統(tǒng)的意義是聲音的品質(zhì)，但是在音響技術(shù)中它包含了三方面的內(nèi)容：聲音的音高，即音頻的強(qiáng)度和幅度;聲音的音調(diào)，即音頻的頻率或每秒變化的次數(shù) ;聲音的音色，即音頻泛音或諧波成分。談?wù)撃骋繇懙囊糍|(zhì)好壞，主要是衡量聲音的上述三方面是否達(dá)到一定的水準(zhǔn)，即相對于某一頻率或頻段的音高是否具有一定的強(qiáng)度，并且在要求的頻率范圍內(nèi) 、同一音量下，各頻點的幅度是否均勻、均衡、飽滿，頻率響應(yīng)曲線是否平直，聲音的音準(zhǔn)是否準(zhǔn)確，既忠實地呈現(xiàn)了音源頻率或成分的原來面目，頻率的畸變和相移又符合要求 。聲音的泛音適中，諧波較豐富，聽起來音色就優(yōu)美動聽。
音色的作用是巨大的，在生活中的音樂作曲中有著突出的作用。
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