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小學(xué)修改病句練習(xí)題

時(shí)間:2021-06-12 13:38:46 試題 我要投稿

小學(xué)修改病句練習(xí)題

  病句,就是違反語(yǔ)法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句,前者叫語(yǔ)法錯(cuò)誤,后者叫邏輯錯(cuò)誤。相關(guān)練習(xí)題內(nèi)容,一起來(lái)看看!

  修改病句練習(xí):

  1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。

  2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

  3、我站在操場(chǎng)上,仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。

  4、我們班取得了競(jìng)賽第一名,大家的心里露出了勝利的喜悅。

  5、小組討論會(huì)上,大家的發(fā)言很猛烈。

  6、異口同聲地說(shuō):“贊成!”

  7、在老師的教育下,他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。

  8、我愛(ài)看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等課外書。

  9、改革開放以后,人們的生活越來(lái)越富強(qiáng)。

  10、春天的景色我覺(jué)得十分美麗。

  11、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。

  12、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  13、李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。

  14、實(shí)施素質(zhì)教育后,我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。

  15、當(dāng)我遞上了茶杯,媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。

  16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。

  17、我們來(lái)到公園,觀賞美麗的情景。

  19、他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。

  20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。

  21、我敢肯定,明天大概要下雪。

  22、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  23、河水倒映在云朵里,顯得更白了。

  24、香山的秋天是令人向往的地方。

  【答案】

  1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。

  病句類型:用詞不當(dāng)。“擺滿”改為“坐滿”。

  2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

  病句類型:用詞不當(dāng)、語(yǔ)義重復(fù)!吧鷿M”改為“開滿”;去掉“白的、紅的、黃的等”。

  3、我站在操場(chǎng)上,仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。

  病句類型:用詞不當(dāng)!熬毩(xí)”改為“鍛煉”。

  4、我們班取得了競(jìng)賽第一名,大家的心里露出了勝利的喜悅。

  病句類型:搭配不當(dāng)。“心里”改為“臉上”。

  5、小組討論會(huì)上,大家的發(fā)言很猛烈。

  病句類型:用詞不當(dāng)!懊土摇备臑椤佰x躍”。

  6、異口同聲地說(shuō):“贊成!”

  病句類型:成分殘缺。改為:大家異口同聲地說(shuō):“贊成!”

  7、在老師的教育下,他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。

  病句類型:搭配不當(dāng)!懊鞔_”改為“端正”。

  8、我愛(ài)看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等課外書。

  病句類型:歸類不當(dāng)。去掉“《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》”。

  9、改革開放以后,人們的生活越來(lái)越富強(qiáng)。

  病句類型:用詞不當(dāng)!案粡(qiáng)”改為“富裕”。

  10、春天的`景色我覺(jué)得十分美麗。

  病句類型:詞序顛倒。改為:我覺(jué)得春天的景色十分美麗。

  11、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。

  病句類型:成分殘缺!皩W(xué)習(xí)態(tài)度”前添加“端正”。

  12、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  病句類型:語(yǔ)義重復(fù)。去掉“必須”。

  13、李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。

  病句類型:搭配不當(dāng)!皯B(tài)度”改為“要求”。

  14、實(shí)施素質(zhì)教育后,我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。

  病句類型:搭配不當(dāng)。改為:實(shí)施素質(zhì)教育后,我們課外閱讀的數(shù)量增加了,質(zhì)量明顯提高了。

  15、當(dāng)我遞上了茶杯,媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。

  病句類型:搭配不當(dāng)!靶那椤备臑椤氨砬椤薄

  16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。

  病句類型:用詞不當(dāng)。“陸續(xù)”改為“連續(xù)”。

  17、我們來(lái)到公園,觀賞美麗的情景。

  病句類型:用詞不當(dāng)!扒榫啊备臑椤帮L(fēng)景”。

  19、他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。

  病句類型:前后矛盾。去掉“基本上”。

  20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。

  病句類型:前后矛盾。去掉“剛剛”。

  21、我敢肯定,明天大概要下雪。

  病句類型:前后矛盾。去掉“大概要”。

  22、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  病句類型:成分殘缺!氨仨殹焙竺嬖黾 “養(yǎng)成”。

  23、河水倒映在云朵里,顯得更白了。

  病句類型:詞序顛倒。“河水”和“云朵”互換位置。

  24、香山的秋天是令人向往的地方。

  病句類型:詞序顛倒。“香山的秋天”改為“秋天的香山”。

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