曹劌論戰(zhàn)練習(xí)題
在各個領(lǐng)域，我們很多時候都不得不用到練習(xí)題，通過這些形形色色的習(xí)題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規(guī)律的認識更加的深入。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的習(xí)題吧？以下是小編整理的曹劌論戰(zhàn)練習(xí)題，歡迎閱讀與收藏。
曹劌論戰(zhàn)練習(xí)題
一、基礎(chǔ)知識。
1、 給下面的加橫線的字注音。
劌（ ）
間（ ）
弗（ ）
徧（ ）
帛（ ）
孚（ ）
轍（ ）
軾（ ）
竭（ ）
靡（ ）
2、根據(jù)課文內(nèi)容，默寫句子。
�。�1）《曹劌論戰(zhàn)》中反映戰(zhàn)前政治準備，表現(xiàn)曹劌“取信于民”的戰(zhàn)略思想的一句話是：_________________________。
�。�2）曹劌沖破阻撓，堅持進見魯莊公的原因是：____________。
�。�3）曹劌在對戰(zhàn)爭的論述中提出追擊敵兵時機的句子是：_____________。
�。�4）本文中出現(xiàn)的一個成語是：____________。
3、選出下列句中加點詞與“忠之屬也”中的“屬”意義相同的一項（ ）
A. 有良田美池桑竹之屬 B. 神情與蘇、黃不屬
C. 在骨髓，司命之所屬 D. 屬予作文以記之
4、選出說法正確的一項是（ ）
A.《曹劌論戰(zhàn)》一文選自《史記莊公十年》。
B. 曹劌是我國古代著名的政治家、軍事家。
C.《曹劌論戰(zhàn)》一文的作者是曹劌。
D.《曹劌論戰(zhàn)》一文中所記敘的戰(zhàn)爭發(fā)生在魯莊公十年，公元前684年。
5、選出下列說法有誤的一項是（ ）
A.《曹劌論戰(zhàn)》中的“論”字，指的是曹劌與魯莊公討論問題。
B. 《曹劌論戰(zhàn)》有的選本題作《齊魯長勺之戰(zhàn)》。
C. 用對話的方式記載歷史事件，叫做“記言”。
D. “長勺之戰(zhàn)”的特點是以劣勝優(yōu)，以弱勝強，常被歷代軍事家所引用。
6、翻譯。
�。�1）小大之獄，雖不能察，必以情
�。�2）忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請從。
二、文言文閱讀。
�。ㄒ唬恫軇フ搼�(zhàn)》節(jié)選
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀�！蹦巳胍�。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人�！睂υ唬骸靶』菸磸�，民弗從也�！惫唬骸盃奚癫�，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也�！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請從�！�
1、“十年春，齊師伐我”這句話除了交代戰(zhàn)爭發(fā)生的時間外，還指出了_____________和_______________。
2、曹劌主動求見魯莊公的原因是什么？
3、文中“忠之屬也”具體指的是___________，______________，__________。
4、這段文字寫的重點是什么？
答：_______________________________________________
5、這段文字運用的主要描寫人物的方法是（ ）
A.肖像描寫 B.動作描寫
C.語言描寫 D.側(cè)而描寫
6、讀完這段文字，曹劌給你留下什么樣的印象？
7、下列句子中加點詞含義相同的一項是（ ）
A. 又何間焉 立有間
B. 公問其故 并驅(qū)如故
C. 肉食者鄙 顧不如蜀鄙之僧哉
D. 何以戰(zhàn) 域民不以封疆之界
�。ǘ┎軇フ搼�(zhàn)（節(jié)選）
公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之，劌曰：“未可�！饼R人三鼓，劌曰：“可矣�！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可�！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣�！彼熘瘕R師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之�！�
1、對下列句子意思的理解不正確的一項是（ ）
A. 齊師敗績（齊軍大�。�
B. 公將馳之（魯莊公要下令驅(qū)車追趕齊軍）
C. 夫戰(zhàn)，勇氣也（作戰(zhàn)，是靠勇氣的）
D. 夫大國，難測也（大國兵多將廣，難以測量）
2、曹劌“下視其轍，登軾而望之”的原因是 。（用原文回答）
3、讀了《曹劌論戰(zhàn)》這則短文，魯國獲勝給你啟示最深的一點是什么?請聯(lián)系生活實際簡要談?wù)勀愕目捶�。（不超過30字）
4、用原文語句回答。
（1）有利于反攻的時機是在 的時候。
（2）有利于追擊的時機是在 的時候。
5、魯莊公先要追擊齊軍，劌曰：“未可�！焙髞硭终f：“可矣�！彼J為“可矣。”的原因是什么？（用原文回答）
6、文中的“公將鼓之”和“公將馳之”表現(xiàn)了魯莊公什么性格？
參考答案：
一、基礎(chǔ)知識。
1、guì；
jiàn；
fú；
biàn；
bó；
fú；
zhé；
shì；
jié；
mǐ。
2、（1）小大之獄，雖不能察，必以情。
（2）肉食者鄙，未能遠謀。
�。�3）視其轍亂，望其旗靡
�。�4）一鼓作氣
3、選A，A屬的意思是類，類別。B屬的意思是類似。C屬的意思是主管。D屬的意思是囑咐。
4、D
5、A
6、（1）大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定按照實情處理。
�。�2）（這是）盡了本職的一類（事情），可憑借（這個條件）打一仗，（如果）作戰(zhàn)，就請允許我跟著去。
二、文言文閱讀。
�。ㄒ唬�
1、作戰(zhàn)的雙方、戰(zhàn)爭的性質(zhì)。
2、十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。肉食者鄙，未能遠謀。
3、小大之獄，雖不能察，必以情。
4、作戰(zhàn)前的政治準備
5、C
6、頭腦清醒、目光敏銳、見解深刻、有軍事頭腦的人。
7、D
�。ǘ�1、D
2、夫大國，難測也，懼有伏焉。
3、魯國獲勝的主要啟示有：獲勝的根本是取信于民，獲得人民的支持；戰(zhàn)爭中要善于分析敵情，把握戰(zhàn)機；統(tǒng)治者應(yīng)善于聽取并采納群眾的意見。
4、（1）彼竭我盈
�。�2）吾視其轍亂，望其旗靡
5、吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。
6、急躁冒進
譯文
魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠慮�！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身邊的大臣�！辈軇セ卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的�！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話�！辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的。”魯莊公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）�！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去。”
到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行。”等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了�！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行。”說完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了�！庇谑亲窊酏R軍。
打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們�！�
作品背景
齊與魯是春秋時期的鄰國，都在今山東省，齊在東北部，魯在西南部。公元前697年，齊襄公即位，政令無常，他的弟弟公子小白和公子糾分別逃到莒國和魯國避難。次年齊襄公為公孫無知所殺。第三年春天，齊人殺死公孫無知，公子小白搶先回到齊國奪得君位。稍后，魯莊公也親自領(lǐng)兵護送公子糾回國爭奪君位，八月魯與齊師戰(zhàn)于乾時，魯軍大敗。齊桓公逼魯莊公殺死公子糾。魯莊公十年春天，齊借口魯國曾幫助公子糾爭奪齊國君位，再次興兵攻魯，兩軍戰(zhàn)于長勺。這就是文章所記敘的齊魯長勺之戰(zhàn)。
賞析
第一段：從開頭至“戰(zhàn)則請從”
寫戰(zhàn)前的政治準備——取信于民。
這一段可分兩層。第一層寫曹劌求見魯莊公的原因。開頭先點明事態(tài)發(fā)生的時間，接著指出的是“齊師伐我”，說明戰(zhàn)爭是由齊國進攻魯國而引起的，魯莊公準備抵抗。以上對形勢扼要的介紹，為曹劌的請見、論戰(zhàn)交代了必要的背景。大軍壓境，曹劌準備參戰(zhàn)，作者通過曹劌與其“鄉(xiāng)人”的對話，一方面揭示了魯國當權(quán)者鄙陋寡見、尸位素餐的情況，為后文魯莊公在作戰(zhàn)中不察敵情、急躁冒進作了鋪墊；另一方面顯示了曹劌關(guān)心國事，同時也暗示了他是一個有遠謀的人。
第二層記述曹劌要莊公作好戰(zhàn)前的政治準備，這是第一段的.重點。曹劌謁見魯莊公，劈頭就問“何以戰(zhàn)”，抓住了作好戰(zhàn)前政治準備這一決定勝敗的關(guān)鍵問題。魯莊公在曹劌的一再啟發(fā)下，依次提出了貴族支持、鬼神保佑和察獄以情三個條件，曹劌否定了前兩條，肯定了后一條。在曹劌看來，戰(zhàn)爭的勝負既不取決于貴族的支持，也不取決于神明的保佑，而是決定于“取信于民”。他認為察獄以情是“忠之屬也”，“忠”是盡職于民，于是肯定“可以一戰(zhàn)”。曹劌重視民心得失與戰(zhàn)爭勝負關(guān)系的思想，確實比“肉食者”高明。但和今天依靠人民的力量進行人民戰(zhàn)爭的思想是有本質(zhì)區(qū)別的。
面對齊國的進犯，曹劌是主動請求晉見莊公的，作者記了他與“鄉(xiāng)人”的一番對話。鄉(xiāng)人善意地勸說他不要去參與“肉食者”的事，曹劌卻坦直地回答：“肉食者鄙，未能遠謀�！薄叭馐痴摺笔窍鄬τ凇稗绞痴摺倍缘�，顯然，這是以飯食精粗對執(zhí)政貴族和平民所作的簡單劃分。與鄉(xiāng)人所表現(xiàn)出來的對“肉食者”和國事的冷漠態(tài)度相反，曹劌表示出對“肉食者”的不信任并積極要求參與國家的決策�！叭馐痴弑伞币褳榍瑫r之戰(zhàn)所證明，那一次“公喪戎路，傳乘而歸。秦子、梁子以公旗辟于下道，是以皆止”。如今齊軍壓境，不能再讓國家敗在他們手中。接下去，曹劌與魯莊公圍繞“何以戰(zhàn)”的論題進行了嚴肅的對話。魯莊公心無成算，對曹劌鄭重的詢問作不出爽快切要的回答。他先提出“衣食”的分配，“弗敢專也，必以分人”；又說到神靈的祭祀，“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”。前者不是普遍施予民眾的實惠，無關(guān)戰(zhàn)事全局；后者是例行的宗教性禮節(jié)，并非對民眾的真誠許諾，因此二者都為曹劌所否定。唯有最后在莊公提出治理訟獄“必以情”的一點，曹劌認為“忠之屬也”還算是盡心務(wù)實的一項，認定“可以一戰(zhàn)”，并隨即提出直接參戰(zhàn)的要求。
第二段：從“公與之乘”至“遂逐齊師”
寫曹劌指揮魯軍戰(zhàn)勝齊軍的經(jīng)過。
曹劌“取信于民”的見解，得到了莊公的贊同，“公與之乘”，說明了莊公對曹劌的信任與器重。文中先交代了利于魯國反攻的陣地，長勺在魯國境內(nèi)，對魯國來說，地形地物熟悉，便于得到人力支援和物資供給，在士氣上也利于魯國向有利方面轉(zhuǎn)化。接著是對這次戰(zhàn)役經(jīng)過的具體記敘，重點寫了“擊鼓”和“逐師”兩件事。寫曹劌指揮魯軍在“齊人三鼓”之后才開始反攻，寫曹劌在觀察了齊軍敗逃的情況之后才決定追擊，都記敘得非常簡略。這樣寫，一則符合實情（酣戰(zhàn)中魯莊公無暇問及，曹劌了不可能多發(fā)議論），一則此中道理正是曹劌論戰(zhàn)的中心，留待后文集中闡述，更見突出�！肮珜⒐闹薄ⅰ肮珜ⅠY之”，說明了魯莊公急躁冒進；曹劌的兩個“未可”、兩個“可矣”，表現(xiàn)了曹劌胸有成竹，沉著思斷，善于捕捉于反攻和追擊的時機。
寫兩軍交戰(zhàn)的實況。這一部分作者筆墨不多，但是魯軍如何進攻、追擊，齊軍如何敗績、潰逃的情形歷歷在目。曹劌適時選擇出擊、追擊的時機，他采取了后發(fā)制敵、以智取勝的戰(zhàn)術(shù)。當齊軍未動魯莊公急于搶先攻擊時，曹劌制止道：“未可�！敝敝笼R軍三鼓之后，軍士勇氣衰竭，他才表示：“可矣。”魯軍一鼓作氣挫敗了齊軍。在追擊的問題上，曹劌確察虛實而后動，制止了莊公的魯莽，待下車察看齊軍車轍的軌跡、登軾瞭望齊軍麾幟旌旗之后，才果斷地表示：“可矣�！贝藨�(zhàn)魯軍大獲全勝。
第三段：從“既克”至結(jié)尾
寫曹劌論述贏得戰(zhàn)役勝利的原因，是文章的中心。
“既克”二字，意味著戰(zhàn)役的高潮已經(jīng)過去，氣氛頓時緩和下來，該是莫名其妙的魯莊公問一個究竟的時候了。曹劌的回答可分為兩方面。一是論述了利于開始反攻的時機——彼竭我盈之時：魯軍按兵不動，養(yǎng)精蓄銳。齊軍第一次擊鼓進軍，士氣正旺；第二次擊鼓，士氣開始低落；第三次擊鼓，士氣已經(jīng)完全衰竭。在此關(guān)鍵時刻，曹劌采取“敵疲我打”的方針，終于化劣勢為優(yōu)勢。二是論述了追擊開始的時機——轍亂旗靡之時：魯軍雖然取得了反攻的初步勝利，但曹劌并未輕敵，“夫大國，難測也，懼有伏焉”，反映了曹劌隨時沒有忘記自己是以小敵大，以弱敵強。兵不厭詐，不可不提高警惕。曹劌親自察看敵情，發(fā)現(xiàn)敵軍“轍亂”、“旗靡”，確認了齊軍是狼狽逃竄，潰不成軍，才乘勝追擊，終于取得了戰(zhàn)役的勝利。
用補敘筆法寫戰(zhàn)役之后由曹劌論證戰(zhàn)術(shù)的選擇和克敵制勝的原因。這部分實際是全文的重點，它展示了曹劌作戰(zhàn)指揮智勇雙全的特點�！胺驊�(zhàn)，勇氣也�！痹诖耍軇ニf“勇氣”，是戰(zhàn)時士氣的集中表現(xiàn)，是軍士臨戰(zhàn)時的激情和果敢拼殺的昂揚斗志。齊軍三鼓，魯軍并不應(yīng)鼓而動，齊軍激發(fā)起來的勇氣沒有得到相對的呼應(yīng)，反而很快由亢奮轉(zhuǎn)為衰憊。曹劌抓住了這種士氣和心理變化的有利時機號令魯軍，一舉得勝。此外警惕“大國難測”，不忘實地偵察，確證齊軍是敗潰而非詐退，也是擴大戰(zhàn)果、穩(wěn)操勝券的重要原因。這段文字是從道理上對第二段戰(zhàn)事實況的分析和論述。
從軍事角度說，長勺之戰(zhàn)所包含的內(nèi)容是很豐富的。它著重說明了戰(zhàn)略防御的基本原則，正確掌握這些原則即可達到以弱勝強的目的。這一戰(zhàn)例歷來受到軍事家的重視，毛澤東也曾在《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》中對長勺之戰(zhàn)作了軍事學(xué)的評論。
從文學(xué)角度看，這又是一篇記述戰(zhàn)爭的佳作。作者取材精到，構(gòu)思落筆立意高遠，既于敘事中撮取歷史經(jīng)驗，又于行文中生動刻畫人物形象。曹劌是作者著意刻畫的主要人物。他具有卓越的軍事智謀和指揮才能，能在瞬息萬變的戰(zhàn)爭中沉著、冷靜、果斷地號令軍隊，曹劌就是長勺勝戰(zhàn)的權(quán)威和統(tǒng)帥。作者對他的稱美贊揚，含蓄于精心的描寫之中。文中多記曹劌簡短、果敢的言行：“請見”、“問戰(zhàn)”、“請從”、于戰(zhàn)斗中兩置可否……這一系列活動表現(xiàn)出一名出身下層而深謀遠慮的謀士的精明干練。作者巧妙地運用了比照、映襯的修辭技法。以曹劌與“鄉(xiāng)人”的對比突出曹劌抗敵御侮的責(zé)任感和護衛(wèi)宗國的政治熱忱。從曹劌與魯莊公的對比中，以莊公的駑鈍、浮躁反襯曹劌的機敏、持重。如果說，作者有意無意使魯莊公出丑，證明了“肉食者鄙”的斷言，那么也正是借此才使曹劌的聰明才智得到更理想的表現(xiàn)。
文章的語言，無論是敘述還是人物對話，都極為簡潔精煉，表意說理，通達曉暢。行文中散句、排比、偶句錯落有致，增強了敘事寫人的生動效果。其中曹劌的語言尤為精彩，如戰(zhàn)場上的指揮用語，簡短明確，這不僅襯托出戰(zhàn)事緊迫無暇論析戰(zhàn)爭策略，也表現(xiàn)出曹劌思維敏捷和臨戰(zhàn)時堅定而自信的心態(tài)。
作者簡介
左丘明（前502年—前422年），姓左，名丘明（一說復(fù)姓左丘，名明，也有說姓丘，名明），春秋末期魯國人，歷史學(xué)家。山東省肥城市石橫鎮(zhèn)東衡魚村（春秋時魯國都君莊）人。左丘明博覽天文、地理、文學(xué)、歷史等大量古籍，學(xué)識淵博。
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