《想別人沒想到的》同步練習(xí)題參考
班級 姓名
一、讀一讀，寫一寫。
召集 駱駝 得意 稱贊 群山
連綿起伏 若隱若現(xiàn) 恍然大悟
二、照樣子，寫一寫。
密密麻麻 ( ) ( ) ( )
整理整理 ( ) ( ) ( )
三、拼一拼，組詞語。
shǔ( ) jin( )
數(shù) 禁
shu( ) jin( )
四、不改變原意，把下面句子換個(gè)說法
這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？
畫師把三個(gè)徒弟召集在一起。
怎么能這樣做？
五、用下面的詞語寫句子。
雖然……但
奇怪
六、把課文中對最感興趣的語句抄錄下來。
七、快樂閱讀。
螞蟻的.趣聞
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎole）,又拖不回去,就急忙奔(bēnbèn )向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來.它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸(chǔ chù)角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得（dedéděi）特別猛烈。
螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時(shí)候就根據(jù)這種氣味確定路線。
1．劃掉括號里不正確的讀音。
2．抄抄寫寫。
同心協(xié)力 猛烈 辨別 消息碰撞
3．按要求寫詞語。
近義詞：經(jīng)常 ( ) 特別 （ ）
反義詞：經(jīng)常 （ ） 特別 （ ）
4．第三自然段是圍繞哪句話來寫的？
5．短文分別從（ ）、（ ）和（ ）三方面介紹了螞蟻的趣聞。
八、能力拓展。
找一些著名的繪畫作品，仔細(xì)思考一下，作品中的妙處在哪里，與同學(xué)們進(jìn)行交流。
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