《瀑布》課后練習(xí)題
《瀑布》課后練習(xí)題1
學(xué)習(xí)是一個邊學(xué)新知識邊鞏固的過程，對學(xué)過的知識一定要多加練習(xí)，這樣才能進步。因此，小編精心為大家整理了這篇三年級上冊語文瀑布課后練習(xí)題，供大家參考。
一、給下面的帶點字注上拼音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
疊疊 涌上 岸灘 比喻 千丈青山 仰望 偉大 屏
二、比一比，組成詞。
仰( ) 屏( ) 浪( ) 瀑( )
柳( ) 拼( ) 朗( ) 暴( )
三、選詞填空。
一道一道道 一陣一陣陣 一朵一朵朵
一()閃電 一()白銀
一()風(fēng)一()歌聲
一()浪花 一()浪花
四、填上合適的量詞。
一( )屏 一( )松 一( )風(fēng)
一( )煙 一( )霧 一( )詩
《瀑布》課后練習(xí)題2
一、比一比，再組詞。
漸( ) 惆( ) 瀑( ) 毫( )
慚( ) 稠( ) 爆( ) 豪( )
二、把下列詞語補充完整。
( )( )而下 世外( )( ) ( )( )壯觀
( )( )一息 令人( )( ) 清( )可( )
( )( )不絕 亂( )濫( ) ( )耳( )聾
三、根據(jù)意思寫詞語。
1.很特別，不同于一般。( )
2.形容數(shù)量多，連續(xù)不斷的樣子。( )
3.形容接連不斷的到來。( )
4.非常失意和傷感的樣子。( )
5.形容陶然、快樂的樣子。( )
《瀑布》課后練習(xí)題3
這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了
過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的.一朵，也正是一個一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
1.第一段與第二段文字通過十多年前紫藤蘿_______與眼前的紫藤蘿_______進行對比，是為了說明________(用原文回答)。
2.理解下邊兩句話的含義。
(1)它是萬花中的一朵，也正是一個一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
(2)在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
(二)閱讀下文，完成3～5題
每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。
3.為下列字注上拼音。
穗( ) 淀( )
4.解釋詞語。
(1)忍俊不禁：
(2)仙露瓊漿：
5.為本段文字劃分層次，并寫出每層的意思。
初一上冊《紫藤蘿瀑布》課后練習(xí)題及答案
(一)1.花朵稀落 生機勃勃 花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的
2.(1)生命也像紫藤花一樣由無數(shù)個故事組成，每一個都是組成燦爛的一分子
(2)作者從中受到感染，以愉快的心情去迎接生活
(二)3.suì diàn?
4.(1)忍不住笑
(2)比喻美酒
5.第一層到“花苞里”，描寫每一穗花的顏色，第二層，描寫花朵的形狀
《瀑布》課后練習(xí)題4
一、填空：
1、“尺”字用音序查字，查()字母，用部首查字查()部。
2、“疑”用音序查字，查()字母，用部首查字查()部。除部首外還有()畫。這個字的第一筆是()。
二、選擇加點字正確的解釋，把序號填在括號里。
1、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
直：()(1)成直線的，跟“曲”相對(2)跟地面垂直的，跟“橫”相對(3)從上到下的，從前到后的，跟“橫”(4)挺直，使筆直(5)公正的，正義的(6)直爽，直截(7)一個勁兒，不斷地。
疑：()(1)不相信(2)難于解難于斷定的(3)猜忌
三、用自己的話寫出下面詩句描述的景象。
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
四、填空：
1、《望廬山瀑布》是()代詩人()的作品。詩中的首句，巧妙地運用()的名字，將蒙蒙的()形象地比喻為從香爐中升起的()。整首詩采用()的方法寫出廬山瀑布的()，表達了詩人()。
2、《絕句》是()代詩人()寫的。詩中描繪出詩人居住的()附近明麗的景象。整首詩有()有()。有()有()。
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