《詩(shī)四首》單課練習(xí)題
【基礎(chǔ)測(cè)評(píng)】
1.下列黑體詞注音有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.道狹草木長(zhǎng)（zhǎng）
屬（shǔ）國(guó)過(guò)居延
B.簾旌（jīng）不動(dòng)夕陽(yáng)遲
晨興理荒穢（huì）
C.徙倚（yǐ）湖山欲暮時(shí)
都護(hù)在燕（yān）然
D.帶月荷（hé）鋤歸
江入大荒（huāng）流
2.下列黑體詞解釋全部正確的一項(xiàng)是（ ）
A.帶月荷（扛著）鋤歸
但（只要）使愿無(wú)違
晨興理荒穢（污穢的垃圾）
B.屬國(guó)（一種官名）過(guò)居延
大漠孤煙（烽煙）直
長(zhǎng)河（黃河）落日?qǐng)A
C.渡（通過(guò)）遠(yuǎn)荊門外
仍憐（可憐）故鄉(xiāng)水
云生結(jié)海樓（形容江上云霞的美麗景象）
D.徙倚（徘徊）湖山欲暮時(shí)
三年多難更憑危（登樓）
簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲（遲到）
3.下列詩(shī)句停頓有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.大漠孤煙/直，長(zhǎng)河落日/圓。
B.道狹/草木長(zhǎng)，夕露/沾我衣。
C.月下/飛天鏡，云生/結(jié)海樓。
D.洞庭之東/江水西，簾旌不動(dòng)/夕陽(yáng)遲。
4.寫出下列詩(shī)句所使用的修辭手法。
（1）征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（ ）
（2）山隨平野盡，江入大荒流。（ ）
5.詩(shī)句默寫。
�。�1）陶淵明的《歸園田居（其三）》中寫詩(shī)人辛勤耕種的句子是：
__________________，__________________ 。抒發(fā)詩(shī)人愿望的句子是：__________________ ，__________________。
�。�2）陳與義的《登岳陽(yáng)樓（其一）》中描寫了一個(gè)亡國(guó)之臣心中的憤懣之情的句子是： __________________，__________________。
�。�3）王維的《使至塞上》中描寫邊塞奇特壯美景色的句子是：
__________________，__________________ 。
�。�4）李白的《渡荊門送別》以一種獨(dú)特的方式抒發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)惜別之情的句子是： __________________，__________________。
6.文學(xué)常識(shí)填空。
�。�1）陶淵明，字 ，又名潛，自號(hào) ，潯陽(yáng)柴桑人， 時(shí)期文學(xué)家。他的詩(shī)歌從內(nèi)容上可分為 詩(shī)、詠懷詩(shī)和 詩(shī)三大類。
�。�2）王維，字 ，盛唐 派詩(shī)人，有“__________________ ”之稱。蘇軾評(píng)價(jià)他的詩(shī)是“__________________ ”。
�。�3）李白，字 ，號(hào)
__________________，有“ __________________”之稱，唐朝偉大的 詩(shī)人。
�。�4）陳與義，字 ，號(hào)簡(jiǎn)齋，__________________代詩(shī)人。岳陽(yáng)樓為江南三大名樓之一，其余兩座名樓分別為_(kāi)_____________、___________ 。
【課文鞏固】
背誦并默寫《歸園田居（其三）》，回答問(wèn)題。
7.“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的對(duì)比有什么作用？
8.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.一、二句寫詩(shī)人在南山下種豆，草很茂盛豆苗卻稀稀疏疏的情景。三、四句可以看出詩(shī)人不是很會(huì)種地，但為了不使豆苗荒蕪，他一大早就去了地頭，到了晚上才披著月光回來(lái)。雖然很辛苦，但詩(shī)人卻并不抱怨。
B.五至八句寫雖然路窄草木叢生，夕露沾衣，但詩(shī)人卻并不覺(jué)得可惜，“愿”字蘊(yùn)含了不要在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我的哲理。
C.“種豆南山下”是幽美之句，“帶月荷鋤歸”是平淡之語(yǔ);前句虛寫，后句實(shí)寫。全詩(shī)在平淡與幽美、實(shí)景與虛景的相互映襯下交相輝映，柔和完美。
D.本詩(shī)的主題是寫田園勞作之樂(lè)，表現(xiàn)的是歸隱山林的遁世思想。詩(shī)人將樸素、自然、平淡的口語(yǔ)上升為詩(shī)句，使平淡的口語(yǔ)和醇美的詩(shī)意達(dá)到了和諧的統(tǒng)一。
背誦并默寫《使至塞上》，回答問(wèn)題。
9.從詩(shī)歌體裁上看，這是一首
詩(shī)。從詩(shī)歌類別上看，這是一首 詩(shī)。從表達(dá)方式上看，詩(shī)歌首聯(lián)、尾聯(lián)為 ，頷聯(lián)、頸聯(lián)為 。
10.為什么說(shuō)這是一首邊塞詩(shī)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)題、詩(shī)句作具體說(shuō)明。
11.王國(guó)維說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)�！痹嚪治觥按竽聼熤�，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句中描寫了哪些景物？營(yíng)造出怎樣的意境？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？
背誦并默寫《渡荊門送別》，回答問(wèn)題。
12.請(qǐng)依次寫出這首詩(shī)中押韻的詞： 。
13.“山隨平野盡，江入大荒流”描繪了一幅怎樣的畫面？詩(shī)人是從什么角度來(lái)寫景的？
14.談?wù)勀銓?duì)“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”所描繪的意境的理解。
15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.詩(shī)的一開(kāi)頭，就直接點(diǎn)明了此行途中已經(jīng)到達(dá)的地方、將要前往的目的地，以及乘坐的交通工具。
B.頷、頸二聯(lián)，一近景，一遠(yuǎn)景，細(xì)致入微地刻畫了長(zhǎng)江江面開(kāi)闊、兩岸平曠的景色。
C.“山隨平野盡”給人以流動(dòng)感和空間感，將靜止的山嶺摹狀出活動(dòng)的趨向來(lái)。
D.全詩(shī)以遠(yuǎn)游起筆，中間寫途中所見(jiàn)景色，最后以惜別作結(jié)，過(guò)渡自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
背誦并默寫《登岳陽(yáng)樓（其一）》，回答問(wèn)題。
16.詩(shī)歌以“ ”和“ ”點(diǎn)明登臨岳陽(yáng)樓的時(shí)間，以“無(wú)限悲”直接抒發(fā)了詩(shī)人的情感。
17.下列對(duì)這首詩(shī)的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.此詩(shī)意境開(kāi)闊，情感蒼涼悲壯。
B.“簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲”由遠(yuǎn)及近地描繪了洞庭湖風(fēng)平浪靜、祥和安寧的景象。
C.“萬(wàn)里來(lái)游”“三年多難”，傳遞出詩(shī)人寫此詩(shī)的處境。
D.“老木滄波”既是眼前實(shí)景，又飽含了詩(shī)人歷經(jīng)風(fēng)霜后的'憔悴悲愁之緒。
18.請(qǐng)從修辭手法、寫作角度等方面賞析詩(shī)歌的頸聯(lián)。
【能力提升】
�。芰δ繕�(biāo)：①理解詩(shī)詞內(nèi)容。②了解作者創(chuàng)作的背景并能理解詩(shī)人要表達(dá)的思想感情。）
閱讀下面這首宋詞，回答問(wèn)題。
浣溪沙
[北宋]蘇 軾
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。
誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
19.下面對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.全詞上闋寫景，山下小溪邊，長(zhǎng)著矮小嬌嫩的蘭花，松間沙路潔凈無(wú)塵，畫面清新優(yōu)美，淡雅寧?kù)o。
B.“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”一句寫出了黃昏瀟瀟細(xì)雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂“鳥(niǎo)鳴山更幽”，突出了環(huán)境的靜謐。
C.下闋轉(zhuǎn)入抒懷，“門前流水尚能西”，寫詞人由西流的溪水，想到“人生無(wú)再少”，因此為時(shí)光流逝、人生短暫而嘆息。
D.全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色、富有情趣的語(yǔ)言、充滿人生哲理的議論，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活、召喚青春的無(wú)限情懷。
20.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詞的主題思想和詞人的情感態(tài)度。
閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。
春題湖上
[唐]白居易
湖上春來(lái)似畫圖，
亂峰圍繞水平鋪①。
松排山面②千重翠，
月點(diǎn)波心③一顆珠。
碧毯線頭抽早稻④，
青羅裙帶展新蒲⑤。
未能拋得杭州去，
一半勾留⑥是此湖。
[注釋]①亂峰：指峰巒眾多，高低參差。水平鋪：漲滿的湖水平靜地鋪展在群山里面。②松排山面：指山上有許多松樹(shù)。③月點(diǎn)波心：月亮倒映在水中。④碧毯：碧綠的稻田如同地毯。線頭：指一棵棵稻子。⑤青羅裙帶展新蒲：湖上青綠的香蒲好像展開(kāi)的一條絲織裙帶。⑥勾留：留戀。
21.“此湖”所在地是杭州，據(jù)此推斷湖名為 。我們學(xué)過(guò)白居易另一首寫此湖的詩(shī)，詩(shī)名是 ，請(qǐng)默寫出這首詩(shī)的頸聯(lián)： ，
。
22.試用自己的語(yǔ)言描繪出本詩(shī)中“月點(diǎn)波心一顆珠”的美麗畫面。
23.本詩(shī)尾聯(lián)“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？
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