蘇州四年級(jí)試卷及答案
蘇教版四年級(jí)試卷及答案【語(yǔ)文】
一、看拼音寫詞語(yǔ)。 (10%)
jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruò
dài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè
二、查字典 ，把正確的序號(hào)填在括號(hào)中。 (2%+4%)
1、“鮮”有兩種讀音：①xiān ② xiǎn 下面的詞語(yǔ)該怎樣讀？
鮮艷（ ） 鮮明（ ） 鮮為人知（ ） 新鮮（ ）
2、“新鮮”在字典里的意思有：A、沒(méi)有變質(zhì)，B、沒(méi)有枯萎，C、不含雜類氣體， D、少見的。給加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋：
�、儆�(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，已經(jīng)不算什么新鮮東西啦! （ ）
②這花枝葉繁茂，花朵新鮮。 （ ）
�、蹕寢尳裉熨I了兩條新鮮的魚。 （ ）
�、苡旰蟮目諝庹嫘迈r。 （ ）
三、基礎(chǔ)平臺(tái) (27%) （2.5%+3%+4%+14%+2.5%）
1、“香九齡 所當(dāng)執(zhí)”，告訴我們要
2、按要求寫成語(yǔ)(至少寫四個(gè))：
有描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的：
有形容人的說(shuō)話的：
3、仿寫句子：從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴；
從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要……
， ；
， ……
4、根據(jù)課文內(nèi)容填空：
①祁黃羊舉薦人才出以公心，他做到了“ ， ”。
�、凇冻厣稀访鑼懶『⑻煺嬲{(diào)皮的詩(shī)句是 ， 。
�、� 樟樹不高，但它的枝干 ，而且伸向 ，伸得 。
的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹 ，無(wú)論是 還是 ，它們總是
那么 。用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一個(gè)句子：
�。ā端螒c齡故居的樟樹》）
�、軐W(xué)了《天鵝的故事》，我想到了一些成語(yǔ) 、 、 ，想到了一句名言警句
⑤學(xué)了《黃河的主人》，我知道了黃河的主人是 ，還想到了一些描寫黃河的古詩(shī)詞（請(qǐng)寫出兩句）
5、本學(xué)期我們學(xué)寫了毛筆字，請(qǐng)寫出三位著名的書法家
四、處處留心：《感冒靈說(shuō)明書》。（4%）
[作用與用途]用于治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等癥。
[用法與用量]口服，常用量一日三次；每次1至2片，嬰兒減半或遵醫(yī)囑。
[儲(chǔ)藏]密封保存 [有效期]一年
讀了說(shuō)明書后，請(qǐng)判斷小明的下列做法，正確的打“√”，不正確的打“×”。
�、� 小明的表弟（不滿周歲）感冒了，他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。（ ）
�、谛∶髦鴽隽耍屎戆l(fā)痛，服用了感冒靈，一日三次，每次1-2片。 （ ）
�、郯职置X袋進(jìn)來(lái)，說(shuō)不小心撞痛了，小明說(shuō)：“爸爸，感冒靈可治頭痛，您服兩片吧！” 說(shuō)著就給爸爸拿了兩片。 （ ）
�、芷可w不見了，小明將剩余的感冒靈用紙包好，放在柜子里，以備今后使用。（ ）
五、口語(yǔ)交際 （3%）
你的好朋友非常想?yún)⒓討c�！傲弧眱和�(jié)的演出，但是他的心理素質(zhì)不好，怕出丑。這時(shí)，你會(huì)這樣鼓勵(lì)他
六、閱 讀 （20%）
�。ㄒ唬吧鼧颉保ㄆ危�7%）
頓時(shí) 山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線 那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋 那情景是何等的神圣
1、 給上面一段文字加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（2%）
2、 那情景是怎樣的？（2%）
3、 文中把 比作 ，是因?yàn)?/p>
�。�3%）
（二）我想有個(gè)“高級(jí)媽媽”（13%）
�、佟笆郎现挥袐寢尯谩�。是媽媽都好，可是我認(rèn)為“好”的水平有區(qū)別。一類是初級(jí)媽媽，把我們生下來(lái)，就交給姥姥、奶奶撫養(yǎng)，完事。一類是中級(jí)媽媽，管我們吃穿住行，又督促學(xué)習(xí)。還有一類是高級(jí)媽媽，不僅關(guān)心我們眼前的健康成長(zhǎng)，還能有計(jì)劃、有目標(biāo)地幫助我們樹立和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。
�、谑裁礃拥膵寢屖歉呒�(jí)媽媽呢？
�、巯窬永锓蛉四菢拥膵寢�。我不是說(shuō)居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)兒女的可以借光。我是說(shuō)居里夫人總把孩子的身心鍛煉放在第一位。
�、芫永锓蛉斯ぷ骱苊Α？稍诎倜χ�，她耐心地、手把手地教女兒學(xué)園藝，學(xué)烹調(diào)，學(xué)縫紉，學(xué)干家務(wù)活。她不但培養(yǎng)女兒獨(dú)立生活的能力，還抽時(shí)間帶領(lǐng)女兒騎車去野外，騎馬去山中探險(xiǎn)，讓孩子了解大自然，陶冶情操。
⑤居里夫人擁有0.1克鐳價(jià)值一百萬(wàn)法郎，再加上兩次獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金，夠兩個(gè)女兒一輩子享受�？删永锓蛉税堰@些全部贈(zèng)給了實(shí)驗(yàn)室。居里夫人說(shuō)：“優(yōu)裕的生活，奢侈的惡習(xí)，會(huì)耽誤你們的前程。”
�、拚�?yàn)榫永锓蛉耸俏桓呒?jí)媽媽，所以她的兩個(gè)女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，小女兒艾芙成了音樂(lè)家、傳記作家。
�、呶蚁胗幸粋�(gè)居里夫人那樣的高級(jí)媽媽，不是要求我們的媽媽都成為大科學(xué)家，而是說(shuō)要在教育孩子的方法上講究點(diǎn)“科學(xué)”。我想有個(gè)居里夫人那樣的高級(jí)媽媽，不是嫌我們的媽媽差，而是希望我們的媽媽能更好，更了解孩子的需求。
�、嘤H愛(ài)的媽媽，知道了我的想法，您該不會(huì)生氣吧！
1、 把可以搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。（4%）
樹立 情操 健康的 惡習(xí)
培養(yǎng) 需求 耐心地 成長(zhǎng)
陶冶 能力 獨(dú)立地 教導(dǎo)
了解 理想 奢侈的 生活
2、給短文分段，用 ‖標(biāo)在下面的序號(hào)后。（3%）
�、� ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
3、居里夫人稱得上是“高級(jí)媽媽”是因?yàn)?/p>
（3%）
4、讀了這篇小短文，我想對(duì)媽媽說(shuō)
�。�3%）
得 分 閱卷人
七、作文部分（30分）
請(qǐng)你閱讀下文中開頭的部分，根據(jù)故事發(fā)展情況，展開合理想象，并接著敘述下去。題目自擬，內(nèi)容具體，想象合理，有一定條理。
那只上了老狐貍的當(dāng)?shù)袅巳馄睦蠟貘f，十分沉痛地向小烏鴉講了自己當(dāng)年上當(dāng)受騙的經(jīng)過(guò)，要小烏鴉永遠(yuǎn)記住烏鴉家庭的這個(gè)奇恥大辱，提防奉承話里可能隱藏著的陰謀詭計(jì)。小烏鴉連連點(diǎn)頭說(shuō)：“是”。有一天，小烏鴉銜著一塊肉，停在一棵樹上，心里想：要是我碰上狐貍，保準(zhǔn)不會(huì)上當(dāng)。巧得很，一只小狐貍走了過(guò)來(lái)……
參考答案：
一、 給予 綿延 忙碌 輪流 纖弱 怠慢 塌陷 瞻仰 繁衍 肆虐
二、1、①、①、②、① 2、D、B、A、C
三、1、能溫席 孝于親 孝順
2、略 3、略
4、①內(nèi)舉不避親，外舉不避仇。 ②小娃撐小艇，偷采白蓮回。
③粗壯 四面八方 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 稠密 四季常青 夏天 冬天 蓬蓬勃勃
�、艽鸢覆晃ㄒ�，只要與團(tuán)結(jié)、親情有關(guān)即可。
�、萆怨� 略
5、略
四、×√××
五、略
六、（一）1、 ， ， 。 ！
2、面對(duì)危險(xiǎn)，其它羚羊像老羚羊那樣凌空騰起，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛躍。（大概意思答對(duì)即可）
3、弧線 生命橋 老羚羊用自己的'身體做橋墩，把死的希望留給自己，把生的希望留給年輕羚羊，為年輕羚羊架起了一座生命橋。（大概意思答對(duì)即可）
�。ǘ�1、
樹立 情操 健康的 惡習(xí)
培養(yǎng) 需求 耐心地 成長(zhǎng)
陶冶 能力 獨(dú)立地 教導(dǎo)
了解 理想 奢侈的 生活
2、①‖②③④⑤⑥‖⑦⑧‖
3、她不但培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，而且有計(jì)劃、有目標(biāo)地幫助孩子樹立和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。（大概意思答對(duì)即可）
4、略
七、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
情感真摯，表達(dá)清、通，錯(cuò)字不超過(guò)3個(gè)，錯(cuò)句不超過(guò)1句為優(yōu)秀（25至30分之間）。
句子通順，意思清楚，錯(cuò)字不超過(guò)6個(gè)，錯(cuò)句不超過(guò)3處為合格（18至25分之間）。
句子不夠通順，意思不太清楚，錯(cuò)字超過(guò)10個(gè)，錯(cuò)句超過(guò)5處為不合格（18分以下）。
蘇教版四年級(jí)試卷及答案【數(shù)學(xué)】
一、“認(rèn)真細(xì)致”填一填：（共25分，每空1分。）
★1、 “十一”黃金周期間，常熟各大商場(chǎng)生意火爆，截止10月7日晚上，華聯(lián)商廈銷售額達(dá)到了10200050元，這個(gè)數(shù)讀作（ ），改寫成用“萬(wàn)”作單位的近似數(shù)是（ ）。
2、與最小的六位數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是（ ）和（ ）。
3、□59÷45的商是兩位數(shù)，□里最小填（ ），商是一位數(shù)，□里最大填（ ）。
4、過(guò)一點(diǎn)可以畫（ ）條直線，過(guò)兩點(diǎn)可以畫（ ）條直線。
★5、一個(gè)周角等于（ ）個(gè)直角，（ ）個(gè)20度的角的和是一個(gè)平角。
6、
是由( )個(gè)小正方體擺成的。
★7、在 里填上“＞”、“＜”或“=”
527023 4969200 48×7 350
360÷60 36÷6 175-(30-6) 175-(30+6)
8、在公路上有三條小路通往小明家，它們的長(zhǎng)度分別是125米、207米、112米，其中有一條小路與公路是垂直的，那么這條小路的長(zhǎng)度是（ ）米。
★9、100張紙的高度大約是1厘米，照這樣推算，100000000張這樣的紙高度大約是（ ）米，比珠穆朗瑪峰的高度8844米要（ ）。（填“高”或“低” ）
10、右圖中，有( ) 銳角，( )個(gè)直角，
�。� ）個(gè)鈍角。
★11、有兩個(gè)書架，甲書架有書80本，乙書架有書50本，每次從甲書架拿出3本放入乙書架，拿（ ）次后兩個(gè)書架的書相等。
★12、
小紅串了一串黑白相間的珠子（如上圖），只有珠子的兩端部分露出來(lái)，你知道（ ）色的珠子多，多（ ）顆。如果這串珠子中黑珠有20顆，那么白珠有（ ）顆。
【命題意圖：本大題考查學(xué)生對(duì)除法，角，認(rèn)數(shù)，找規(guī)律，平行與垂直等單元的知識(shí)點(diǎn)，其中第9題在教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行改編，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)感，第12題聯(lián)系生活，考查學(xué)生對(duì)間隔排列規(guī)律的靈活應(yīng)用。】
二、“對(duì)號(hào)入座”選一選：（共5分）
★1、一個(gè)數(shù)四舍五入求近似值為3萬(wàn)，這個(gè)數(shù)最大是（ ）。
A、 29999 B、 34999 C、 30000 D、 39999
2、如右圖，從右面看到形狀與（ ）看到的形狀相同。
A、左面 B、上面 C、正面
★3、下面說(shuō)法正確的是（ ）。
A、 把一條線段向一端延長(zhǎng)100米，就得到一條射線。
B、 上午9時(shí)30分，鐘面上分鐘和時(shí)針?biāo)鶌A的角是直角。
C、 810÷5=（810×2）÷（5×2）。
★4、兩人輪流擲小正方體，約定紅面朝上算甲贏1分，黃面朝上算乙贏1分。用下面正方體（ ）擲是最公平的。
A、2紅1藍(lán)1綠2黃 B、3紅1綠2黃 C、1紅3藍(lán)2黃
5、觀察下面的算式： 5×9＝45
55×99＝5445
555×999＝554445
5555×9999＝55544445
則555……5×9999……9＝（ ）
10個(gè)5 10個(gè)9
A、555……5444……45 B、555……5444……45 C、555……5444……45
9個(gè)5 9個(gè)4 10個(gè)5 11個(gè)4 9個(gè)5 10個(gè)4
【命題意圖：本題中安排的五道選擇題，精心組織，第一題考察近似數(shù)，第二題考察學(xué)生觀察物體的能力，第三題題是一道綜合性的選擇題，含蓋幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，第四題主要考察游戲規(guī)則的可能性，第五題考察學(xué)生細(xì)心觀察，探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。】
三、“仔細(xì)推敲”判一判：（共5分）
1、加法結(jié)合律改變的是原算式的運(yùn)算順序，而加數(shù)的位置不變。 （ ）
2、三位數(shù)除以兩位數(shù)，商不是兩位數(shù)就是一位數(shù)。 （ ）
★3、如果游戲規(guī)則是公平的，無(wú)論操作幾次，都無(wú)法分出輸贏。 （ ）
★4、540÷36=540÷9÷4 （ ）
5、一個(gè)數(shù)取了近似數(shù)后，就變小了。 （ ）
【命題意圖：本題主要考查學(xué)生對(duì)本冊(cè)中一些重要知識(shí)點(diǎn)的掌握，包括運(yùn)算律、筆算除法、可能性的大小與事件結(jié)果的區(qū)別等。通過(guò)考查，了解學(xué)生對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。】
★四、“一絲不茍”算一算：（共34分）
1、直接寫出得數(shù)。（8分）
240÷6= 120÷30= 24×5= 360-360÷6=
90÷18= 560÷70= 6×15= 312-55-45=
2、用豎式計(jì)算，打★的要驗(yàn)算。（8分）
627÷33= ★224÷28= ★720÷68= 966÷42=
3、計(jì)算下列各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。（18分）
（307－208）÷11 276－178+22 25×33×4
18×（537－488） 420÷14÷5 184+45+16
【命題意圖：緊扣本冊(cè)教材，在計(jì)算方面主要考查學(xué)生對(duì)三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算及筆算、兩步混合運(yùn)算和用運(yùn)算律進(jìn)行的簡(jiǎn)便計(jì)算的基本技能以及靈活計(jì)算的能力和意識(shí)�！�
★五、“手腦并用”畫一畫：（共5分）
（1）量出下面這個(gè)角的度數(shù)。（2分）
�。�2）過(guò)A點(diǎn)畫出ι1的平行線，畫出ι2的垂線。(3分)
【命題意圖：本題是一道實(shí)踐題，讓學(xué)生在動(dòng)手的同時(shí)又動(dòng)腦，主要目的是考查學(xué)生對(duì)用量角器畫角、以及畫平行線和垂線的技能的掌握�！�
六、“走進(jìn)生活”用一用：(第1～4題，每題5分；第五題6分。)
★1、小軍參加冬季陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑鍛煉，前兩天共跑了1600米。照這樣計(jì)算，他一個(gè)星期（5天）共可以跑多少千米？
2、周日媽媽帶小明去體育用品商店，一個(gè)籃球58元，一個(gè)足球46元，問(wèn)：
�。�1）小明想買1個(gè)籃球和2只足球，應(yīng)付多少元？
★（2）如果這些錢用來(lái)買35元一副的羽毛球拍，可以買幾副？
★3、20位老師帶領(lǐng)12個(gè)班學(xué)生到蔣巷村社會(huì)實(shí)踐基地體驗(yàn)生活，平均每班有學(xué)生35人，他們租的大客車一共有420個(gè)座位，車上的座位夠不夠坐？
4、四、五年級(jí)植樹情況如下：
共栽120棵 四年級(jí) 3個(gè)班 每班栽28棵
五年級(jí) 4個(gè)班 每班栽？棵
五年級(jí)平均每班栽多少棵？
參考答案
一、“認(rèn)真細(xì)致”填一填：
1、一千零二十萬(wàn)零五十 ， 1020萬(wàn) 。
2、99999 ， 100001 。
3、4 ， 3 。
4、無(wú)數(shù) ， 1 。
5、4 ， 18 。
6、12 。
7、＜ ， ＜ ， ＝ ，＞ 。
8、112 。
9、10000 ， 高 。
10、3，2，1 。
11、5 。
12、白 ，1，21 。
二、“對(duì)號(hào)入座”選一選：
1 、B ； 2、C ； 3、C ； 4、A ； 5、C 。
三、“仔細(xì)推敲”判一判：
1 、√ ； 2、√ ； 3、× ； 4、√ ； 5、×。
四、“一絲不茍”算一算：
1、40，4，120，300，5，8，90，212 。
2、29 ， 8 ， 1040 ， 23 。
3、9， 120， 330（簡(jiǎn)算）， 882， 6（簡(jiǎn)算）， 245（簡(jiǎn)算）
五、“手腦并用”畫一畫：
�。裕�
六、“走進(jìn)生活”用一用：
1、4千米
2、（1） 150元 ， （2） 4副 。
3、35*12+20=440（人）不夠。
4、9棵 。
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