職高語文試卷及答案
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們或多或少都會接觸到試卷，試卷是課程考核統(tǒng)計(jì)分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個(gè)方面。還在為找參考試卷而苦惱嗎？以下是小編收集整理的職高語文試卷及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
職高語文試卷及答案1
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共14小題，每小題3分，共42分）
1、下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音有誤的一項(xiàng)是（ ）
A、愜（qiè）意 寒暄(xuān) 停滯(zhì) 皮開肉綻(zhàn)
B、菁(qīng)華 蹣(pán)跚 纖(qiān)維 藏污納垢(gòu)
C、瑣屑 (xiè) 婆娑(suō) 停泊(bó) 喟(kuì)然長嘆
D、折(zhē)騰 桎梏(gù) 陡(dǒu)峭 自怨自艾(yì)
2、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A、邂逅 奚落 別出新裁 苦思冥想
B、惦記 簡練 錯(cuò)綜復(fù)雜 發(fā)號施令
C、花蕊 醞釀 眼急手快 偃旗息鼓
D、打烊 契約 出神入化 老態(tài)龍腫
3、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
�、偃绻麤]有 過人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得長輩們創(chuàng)業(yè)的艱難呢？
�、诔~口區(qū)公安分局接到群眾舉報(bào)后，對群眾反映的情況極其重視，當(dāng)即成立專案組立案 。
�、圩鹁�、 、關(guān)心老人，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
A、體味 偵查 愛戴 B、體驗(yàn) 偵察 愛戴
C、體驗(yàn) 偵察 愛護(hù) D、體味 偵查 愛護(hù)
4、下列各句中加點(diǎn)的虛詞使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
A、盡管你怎樣百般解釋，也推脫不了你造成這次事故的責(zé)任。
B、這篇文章的寓意很深，要仔細(xì)琢磨思考，否則粗心大意，是不會有什么收獲的。
C、商家固然要開拓經(jīng)營領(lǐng)域，但鑲金火車票、地鐵票是否值得提倡呢？
D、我不知道你這樣做畢竟有些什么好處呢？
5、下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A、被譽(yù)為“最牛高考滿分作文”的《站在黃花崗陵園的門口》，令人嘆為觀止。
B、200年來，唐人街一直保持著典型中華傳統(tǒng)文化和華人社區(qū)的習(xí)俗特點(diǎn)，鱗次櫛比的商鋪、住屋前都供奉著福、祿、壽三位官人像。
C、今年是老舍先生誕辰110周年，他的作品一下子流行起來，電視里，新版《四世同堂》剛播完，緊接著《龍須溝》又粉墨登場。
D、中國茶藝與日本茶道各有特點(diǎn)，但異曲同工，都強(qiáng)調(diào)“和”的精神。中日兩國少年也應(yīng)以和為貴，為中日睦鄰友好多做貢獻(xiàn)。
6、下列語句沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A、在變革的社會中成長起來的“90”后，并不像人們想象中那樣“瀟灑”和“任性”，他們同樣承擔(dān)著來自現(xiàn)實(shí)和理想的雙重壓力。
B、經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息。
C、有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把有償新聞、買賣書號等不正當(dāng)行為當(dāng)做一項(xiàng)長期任務(wù)常抓不懈。
D、大豆含有大量蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物，特別是蛋白質(zhì)的含量達(dá)到近40％以上，比所有糧食都高。
7、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的是（ ）
A、“大家趕快做好準(zhǔn)備，”張老師環(huán)視了一下周圍的同學(xué)說：“接力賽馬上就要開始了�！�
B、要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇�？那里的近千株樹木怎么辦？
C、你是坐汽車來呢，還是坐火車來呢，或者索性坐飛機(jī)呢？趕快給我個(gè)準(zhǔn)信兒。
D、現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)�，充滿生機(jī)。”
8、下列各句中修辭方法使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）
A、樹林是一片綠色的海洋，輕風(fēng)是海洋的呼吸。
B、珍珠是貝痛苦的結(jié)晶，是海的淚。
C、面對狂風(fēng)的欺凌，松柏挺胸不屈，楊柳彎腰逢迎，江河寂然無語，高山昂然抗?fàn)帯?/p>
D、太陽從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄地?fù)熳吡瞬莸厣系闹榄^。
9、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
初見子房洞并不顯眼。它坐北朝南，為一圓形的洞室， 。
�、� 左側(cè)則為“蒙古松年敬書道人丁定茲敬立”
② 罷官后寓居濟(jì)南，以書畫自娛
�、� 洞口為一拱形石門，約一人高
�、� 嵌額碑右側(cè)寫著“光緒三十二年歲次丙午己日重修”
�、� 松年(1837年--1906年)，清代蒙古人，曾在山東昌邑等地任知縣
⑥ 拱門上有一嵌額碑，刻有“漢留侯子房隱仙洞”8個(gè)大字
A、③⑥④①⑤② B、⑤①⑥②③④ C、③⑥⑤①②④ D、⑤①④②③⑥
10、下列各項(xiàng)中作品、體裁及作者對應(yīng)有誤的一項(xiàng)是 （ ）
A、《山那邊人家》-小說-周立波 《最后一片葉子》-小說-歐?亨利
B、《項(xiàng)鏈》-小說-莫泊桑 《促織》-小說-蒲松齡
C、《竇娥冤》-戲劇-王實(shí)甫 《荷塘月色》-散文-朱自清
D、《琵琶行》-詩歌-白居易 《門檻》-散文詩-屠格涅夫
閱讀下面文言文，完成11--14題。
賑 災(zāi)（節(jié)選）
錢泳
（清）嘉慶十有九年，江南大旱，地勢視無錫為高，被災(zāi)尤劇。邑侯齊彥槐嘗以事赴鄉(xiāng)，竊見赤地?cái)?shù)千里，民間無米炊，爨（cuān ）無薪，汲無水，惻然憂之。夫官發(fā)常平倉谷。平糶于民，便矣。然遠(yuǎn)在數(shù)千里之外者，不能為升斗之米來也。故官平糶，但能惠近民，不能惠遠(yuǎn)民。殷富之家，以其余米平糶于其鄉(xiāng)，遠(yuǎn)近咸便矣。然無升斗之資者，不能糴（dí ）也。故民平糶，但能惠次貧，不能惠極貧。以此，定圖賑之法。至今歲三月，計(jì)捐錢十有二晚四千余緡（mín ）矣。而殷富之家，好行其德，復(fù)于其間為粥以賑，城鄉(xiāng)設(shè)廠十余處，計(jì)所捐又不下萬數(shù)千緡，饑民賴以全活者無算。嗚呼，孰謂人心之淳，風(fēng)俗之厚，今不若古哉！
11、下列句中加點(diǎn)的詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是 （ ）
A、地勢視無錫為高，被災(zāi)尤劇 被：遭受，受到 B、然無升斗之資者 資：錢財(cái)
C、平糶于民，便矣 糶：買進(jìn)糧食 D、但能惠次貧 次：次一等，比較
12、下列句子中的“以”與“復(fù)于其間為粥以賑”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A、邑侯齊彥槐嘗以事赴鄉(xiāng) B、作《師說》以貽之
C、皆以美于徐公 D、使六國各愛其人，則足以拒秦
13、下列句中加點(diǎn)詞的活用與“不能惠極貧”中的“貧”相同的一項(xiàng)是（ ）
A、吾妻之美我者，私我也 B、假舟楫者，非能水也
C、小學(xué)而大遺，吾未見其明也 D、紅了櫻桃，綠了芭蕉
14、下面對原文的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、嘉慶十九年，江南大旱，無錫因地勢較高受災(zāi)最嚴(yán)重。邑侯齊彥槐聽說后就制定了安排賑災(zāi)的辦法。
B、為了賑濟(jì)災(zāi)民，官府評價(jià)出售糧食，殷富人家也把他們的糧食在鄉(xiāng)下評價(jià)出售，惠及了那些較為貧窮的人家。
C、對于那些非常貧窮的災(zāi)民，官府為他們募捐，殷富人家則在城里、鄉(xiāng)里設(shè)粥廠來賑濟(jì)他們。
D、本文通過賑濟(jì)災(zāi)民的事，表現(xiàn)了錢泳能關(guān)心百姓疾苦，全面、深刻地考慮民生問題，同時(shí)，也反映了當(dāng)時(shí)民心的淳樸、民風(fēng)的淳厚。
二、綜合題
15、翻譯上面文段中劃橫線的句子。（3分）
16、默寫。（4分）
�。�1）、襄陽好風(fēng)日，___________
�。�2）、攜來百侶曾游，___________
�。�3）、我勸天公重抖擻，___________
�。�4）、明月松間照，___________
17、將下面三句話組成一個(gè)單句為“3G”下一個(gè)定義。（4分）
�、�3G是新一代移動(dòng)通信系統(tǒng)。②這種通信系統(tǒng)將無線通信與國際互聯(lián)網(wǎng)等多媒體通信結(jié)合。③它能夠處理圖像、音樂、視頻流等多種媒體形式。
18、請以“青少年”為對象，以“生命的活力”為重點(diǎn)，寫一段不少于50字的話。（4分）
19、提取下面一段話的主要信息，寫出四個(gè)關(guān)鍵詞語。（4分）
10月8日，美國聯(lián)邦儲備委員會、歐洲央行、英國英格蘭銀行以及加拿大、瑞士和瑞典等國的央行均宣布將基準(zhǔn)利率降低0.5個(gè)百分點(diǎn)，采取聯(lián)合行動(dòng)同時(shí)降低利率。據(jù)幾大央行當(dāng)天發(fā)表的聯(lián)合聲明說，近來金融危機(jī)加重了經(jīng)濟(jì)下行風(fēng)險(xiǎn)，緩解全球金融局勢需要采取降息措施。因此，西方主要經(jīng)濟(jì)體央行對當(dāng)前的金融危機(jī)進(jìn)行了持續(xù)和密切的磋商并決定采取聯(lián)合行動(dòng)以應(yīng)對危機(jī)。
答：□□，□□，□□，□□。
閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
江 漢
杜甫
江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。
落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。
20、這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所寫的一首詩。詩中二三聯(lián)用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風(fēng)”幾個(gè)意象，請分析其情景交融的意境。（4分）
21、有人認(rèn)為這首詩洋溢著自強(qiáng)不息的精神，也有人認(rèn)為這首詩表達(dá)了詩人的怨憤之情，你同意哪種看法？請說明理由。（4分）
閱讀下面的文章, 完成22--24題。
英國劍橋大學(xué)的查爾斯?古達(dá)特說, 人類是在地球的最后兩次冰河期之間開始褪毛的。在地球氣溫全面上升之后, 人類祖先就向北遷徙, 同時(shí)為了兩性喜好的選擇, 開始失去了覆蓋在身上的毛。
而在冰河期再次到來之后, 人類只好再度南遷。然而借以阻擋太陽灼曬的毛的失去卻使他們面監(jiān)著新的生存難題。于是, 各地的人就逐漸演化出至少四種膚色的人種。因此, 查爾斯認(rèn)為, 地球上所有人種的共同祖先, 必然是在可免受熱帶烈日灼曬之苦的高緯度地區(qū)進(jìn)化而來的。在南遷之后, 因環(huán)境的不同, 才逐漸出現(xiàn)了不同的膚色。
然而另外兩種較為普遍的起源說與他的理論卻大相徑庭。一種認(rèn)為, 人類是分別在世界各地各自演化出來的; 另一種認(rèn)為, 人類最早起源于非洲, 然后遷徙到世界各地。至于人類褪毛的原因, 他們則認(rèn)為無非是為了能在熱帶的烈日下涼快一些。目前科學(xué)界所公認(rèn)的一種說法是, 人類生活在熱帶時(shí), 毛皮不利流汗散熱, 這就需要大面積光滑無毛的皮膚。因此人類的毛大約是200萬年前, 由森林往平原移居時(shí)逐漸褪盡的。
22、對第二自然段的“他的理論”中的“理論”理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A、人類起源的理論 B、人類褪毛的理論
C、人類起源理論中的人類褪毛的理論 D、人類褪毛理論中的人類起源理論
23、查爾斯?古達(dá)特認(rèn)為: 人類的祖先是“高緯度地區(qū)進(jìn)化而來的”。不能作他這看法的依據(jù)的一項(xiàng)是（ ）
A、人類祖先在兩次冰河期間北遷。 B、人類祖先北遷后褪毛。
C、兩性喜好的選擇也導(dǎo)致了人類祖先的褪毛。D、人類再度南遷后膚色發(fā)生了變化。
24、下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是
A、查爾斯?古達(dá)特認(rèn)為, 人類出現(xiàn)不同膚色, 是在不同生活環(huán)境中阻擋太陽的灼曬而產(chǎn)生的結(jié)果。
B、另外兩種較普遍的起源說與查爾斯?古達(dá)特的理論大相徑庭的分歧點(diǎn)在于: 人類不同的人種是否起源于共同的祖先。
C、目前科學(xué)界公認(rèn)的說法所認(rèn)為的人類褪毛時(shí)所處的環(huán)境與查爾斯的看法相一致。
D、目前科學(xué)界所公認(rèn)的說法與其他人類起源理論有所不同。
閱讀下面的文章，完成25-27題。
春 之 懷 谷
張曉風(fēng)
①春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥--軟如一床新翻的棉被的春泥。
�、谀菢�?jì)�，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城的杜鵑花。一陣風(fēng)起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛漂漂、說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣的不講理、不邏輯，而仍可以讓人心平氣和。
�、鄞禾毂厝辉�(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾，猶自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了--春天有如旌旗鮮明的王師，因?yàn)殚L期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
�、芏P(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁，一個(gè)孩子在放風(fēng)箏時(shí)猛然感到的飛騰，一雙患風(fēng)濕痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時(shí)所猛然感到的水的血脈……當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時(shí)候，他們決定在將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節(jié)命名--“春”。
�、蔌B又可以開始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學(xué)家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。
�、拗劣谒械幕ǎ呀唤o蝴蝶去數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢。
�、叽禾毂厝辉�(jīng)是這樣的，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。
25、第①段中主要運(yùn)用了那兩種修辭手法？請簡要分析其表達(dá)效果。（4分）
26、文章從哪些方面寫了“春天必然曾經(jīng)是這樣的”？（4分）
27、下面對這篇散文的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（4分）
A、本文第三自然段用直接抒情的手法，表明了自己對春天的長期虔誠的企盼祝禱。
B、“春天必然曾經(jīng)是這樣”這句話如一條絲線將其他珠玉一樣的文字巧妙的串聯(lián)起來，使這篇文章達(dá)到了條理清晰，讀來一目了然的效果，充分體現(xiàn)了散文“形散神凝”的特色。
C、本文通過對自然春景的想象、懷念和向往，表現(xiàn)了作者對煙囪如林的都市生活的某種厭倦。
D、本文作者把自然界中難以言表的春的意象，都比擬成可感知的人的形象和人的姿態(tài)，給讀者以形象逼真的感受。
三、作文（60分）
28、閱讀下面的文段，按要求作文。
人生就是生命的一次行走�；厥滓宦纷邅淼臍v程，總有些人、事、物一直伴隨。那或是親人的關(guān)愛、或是師友的支持、或是知識的引領(lǐng)、或是美麗的憧憬、或是挫折的磨礪……
請以“一路有你”為題寫一篇不少于700字的文章，除詩歌外文體不限。
參考答案
選擇題 1-14 BBACC ACCAC CBCA
15、誰說人心的淳樸，風(fēng)俗的淳厚，現(xiàn)在不如古代呢！
16、留醉與山翁 憶往昔崢嶸歲月稠 不拘一格降人材
17、3G是將無線通信與國際互聯(lián)網(wǎng)等多媒體通信結(jié)合，能夠處理圖像、音樂、視頻流等多種媒體形式的新一代移動(dòng)通信系統(tǒng)。
18、略
19、聯(lián)合 降息 對應(yīng) 危機(jī)
20、“片云”“孤月”意境凄涼，流露出作者孤獨(dú)、苦無知音的煩悶；“落日”“秋風(fēng)”意境雄壯、開闊，又體現(xiàn)了作者“烈士暮年，壯心不已”的樂觀曠達(dá)。
21、自強(qiáng)不息。詩中提到“心猶壯”“病欲蘇”“存老馬”等。從中可以看出詩人不怕病，不服老，希望為國出力。（怨恨之情。詩中提到“思?xì)w客”“腐儒”“牛云”“落日”等，特別是結(jié)尾句，難道我這腐儒連一匹老馬也不如嗎？表達(dá)了詩人一生漂泊的滄桑之感和報(bào)國無方的怨憤之情。）（兩個(gè)見解都可以，言之成理即可得分）
22、A
23、C
24、A
25、擬人、比喻。采用擬人、比喻等修辭手法，把春景描摹得生動(dòng)形象，美不勝收，體現(xiàn)出作者對美好春景的渴盼。
26、春的嬌柔、春的敏感、春的無處不在、春的渾沌無涯、春的頑強(qiáng)。
27、C
翻譯：清朝嘉慶十九年，江南大旱，無錫地勢較高，受到的旱災(zāi)尤其嚴(yán)重。邑侯齊彥槐曾經(jīng)有事去鄉(xiāng)下，看見幾千里大地空無所有，民間沒有糧食用來做飯，鍋下面沒有薪柴，沒有水可取用，為此感到悲痛擔(dān)憂。官府像平日一樣發(fā)放糧食。平價(jià)賣給百姓，比較方便。然而，遠(yuǎn)在幾千里之外的地方，不可能因?yàn)橐稽c(diǎn)糧食來到城里。所以官府平價(jià)出售糧食，僅僅能夠惠及住在近處的百姓，不能惠及住在遠(yuǎn)處的百姓。殷富人家，把他們的糧食在鄉(xiāng)下平價(jià)出售，那么遠(yuǎn)近都方便了。然而沒有一定錢財(cái)?shù)娜�，不能買進(jìn)糧食。所以有人平價(jià)出售糧食，僅僅只能惠及比較貧窮的人，不能惠及非常貧窮的人。因?yàn)檫@，齊彥槐制定了安排賑災(zāi)的辦法。到了今年三月，共計(jì)捐錢十二萬四千多緡了。然而殷富人家，喜歡做善事，又在受災(zāi)的期間用粥來賑濟(jì)，城里鄉(xiāng)下設(shè)粥廠十多處，共計(jì)所捐的又不少于幾萬千緡，饑民靠此活命的人不計(jì)其數(shù)。哎呀，誰說人心的淳樸，風(fēng)俗的淳厚，現(xiàn)在不如古代呢！
職高語文試卷及答案2
1、 本試卷滿分150分，考試時(shí)間為150分鐘。
2、 本試卷分為試題卷（1-8頁）和答題卡兩部分，試題卷上不答題。
3、 請將第Ⅰ卷選擇題和第Ⅱ卷非選擇題的答案答在答題卡的相應(yīng)位置�？荚嚱Y(jié)束，只交答題卡。
第Ⅰ卷（選擇題 共30 分）
第Ⅰ卷共三大題，10小題，每小題3分，共30分。
一、（共15分，每小題3分）
1.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）
A．阡陌交通（qiān）脊梁（jǐ）自慚形穢（chán）稱心如意（chèn）
B．泥淖（nào） 悄然（qiāo）迄今為止（qì） 蜚短流長（fēi）
C．謄寫（téng） 窈窕（tiǎo） 畏葸不前（xǐ） 弄巧成拙（zhuō）
D．害臊（sào） 懲罰（chěng）寡廉鮮恥（xiān）奠定（diàn）
2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ �。�。
A．針砭 裝潢 穿流不息
B．暮藹 砥礪 蜂擁而來
C．題詞 喝彩 彬彬有禮
D．迄今 氣慨 先發(fā)制人
3.依次填入下列句子中畫橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
�。�1）春天來了，天氣 變暖，冰雪開始融化，樹枝上也綻出了嫩芽。
�。�2）我和同行的人談起這件事，大家的 并不十分強(qiáng)烈。
�。�3）這篇文章段落之間 自然，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。
A. 逐步反映過度B. 逐漸反應(yīng)過渡
C. 逐步反應(yīng)過渡D. 逐漸反映過度
4．下列句子中畫橫線的成語，使用不正確的一項(xiàng)是（ ）。
A.神農(nóng)架是一片人跡罕至的神秘原始森林。
B.為了達(dá)到精益求精的效果，小剛不求甚解，又把這個(gè)題目研究了一番。
C.這下我才恍然大悟，原來好朋友小紅一直在暗地里幫助我。
D.請別把這兩件不相關(guān)的事情混為一談。
5.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ �。�
A．“十三五”期間，我國衛(wèi)生健康事業(yè)從“以治病為中心”向“以人民健康為中心”轉(zhuǎn)變，健康中國的美麗藍(lán)圖正在14億中國人手中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
B．近日，青島計(jì)劃5天內(nèi)對全市900多萬人進(jìn)行全覆蓋核酸檢測的消息，牽動(dòng)著國人的心。
C．能否加強(qiáng)亞洲各國之間的文明交流互鑒，是攜手共建亞洲命運(yùn)共同體走向更為廣闊前景的關(guān)鍵。
D．英國一本雜志社編的《野性大地》，攝影質(zhì)量令人驚異，打開扉頁，那七八幅跨頁圖片，如同名角亮相，開場便一鳴驚人。
二、（共9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成6-8題。
社會是由眾多家庭組成的，家庭和諧關(guān)乎社會和諧。要在家庭中建立一種和諧的關(guān)系，就需要有家庭倫理。中國自古以來就有維護(hù)家庭關(guān)系的種種倫理規(guī)范，它們往往體現(xiàn)在各種“禮”之中、從《禮記》中可以看到各種禮制的記載，如婚喪嫁娶，這些都包含著各種家庭倫理規(guī)范，而要使這些規(guī)范成為一種社會遵守的倫理，就要使“禮”制度化。
在中國古代，“孝”無疑是家庭倫理中最重要的觀念。《孝經(jīng)》中有孔子的一段話：“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也�！边@是說“孝”是“天道”常規(guī)，是“地道”通則，是人們遵之而行的規(guī)矩，為什么“孝”有這樣大的意義？這與中國古代宗法制有關(guān)。中國古代社會基本上是宗法性的農(nóng)耕社會，家庭不僅是生活單位，而且是生產(chǎn)單位，要較好地維護(hù)家庭中長幼尊卑的秩序，使家族得以順利延續(xù)，必須有一套維護(hù)當(dāng)時(shí)社會穩(wěn)定的家庭倫理規(guī)范。這種倫理規(guī)范又必須是一套自天子至庶人都遵守的倫理規(guī)范，這樣社會才得以穩(wěn)定。
“孝”成為一種家庭倫理規(guī)范，并進(jìn)而成為社會的倫理制度，必有其哲理上的根據(jù)�！豆瓿啞こ芍勚分姓f：“天登大常，以理人倫，制為君臣之義，作為父子之親，分為夫婦之辨�！崩眄樉�、父子、夫婦的關(guān)系是“天道”的要求，君子以“天道”常規(guī)處理君臣、父子、夫婦倫理關(guān)系，社會才能治理好。所以，“人道”與“天道”是息息相關(guān)的。
“孝”作為一種家庭倫理的哲理根據(jù)就是孔子的“仁學(xué)”，以“親親”（愛自己的親人）為基點(diǎn)，擴(kuò)大到“仁民”，以及于“愛物”，基于孔子的“仁學(xué)”，把“孝”看成是“天之經(jīng)”“地之義”“人之行”是可以理解的。一方面，它體現(xiàn)了孔子“愛人”（ “泛愛眾”）的精義；另一方面，在孔子儒家思想中，“孝”在社會生活實(shí)踐中有一個(gè)不斷擴(kuò)大的過程，因此，“孝”不是凝固教條，而是基于“仁學(xué)”的“愛”不斷釋放的過程，只有在家庭實(shí)踐和社會實(shí)踐中，以“仁學(xué)”為基礎(chǔ)的“孝”的意義才能真正顯現(xiàn)出來。
社會在發(fā)展，現(xiàn)代社會中的家庭倫理會變化，“孝”的內(nèi)涵也會隨之變化，例如“四世同堂”“養(yǎng)兒防老”，就因家庭作為生產(chǎn)單位的逐漸消失而失去意義，又如“二十四孝”中的某些形式已沒有必要提倡，但作為“孝”之為核心理念的“仁愛”仍有家庭倫理之意義。在家庭不再是生產(chǎn)單位的情況下，保障家庭良好的生活狀態(tài)，將主要由社會保障體系來承擔(dān)，但“孝”的仁愛精神則不會改變，對長輩的愛敬，對子孫的培育，都是出于人之內(nèi)在本心的“仁愛”，魯迅在《我們現(xiàn)在怎樣做父親》中批評抹掉了“愛”，一味說“恩”的“父為子綱”說，提出：“我現(xiàn)在心以為然的，使只是‘愛’，”“孝”之核心理念“仁愛”作為家庭倫理仍具有某種普遍價(jià)值的意義。
（摘編自湯一介《“孝”作為家庭倫理的意義》）
6．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A．中國自古以來注重家庭倫理，把家庭倫理規(guī)范置于比社會倫理制度更重要的位置。
B．家庭既是生活單位，又是生產(chǎn)單位，決定了“孝”是中國古代社會特有的家庭倫理。
C．根據(jù)儒家思想，“孝”不僅是家庭內(nèi)的規(guī)范，而且在社會中有一個(gè)不斷擴(kuò)大的過程。
D．由于家庭結(jié)構(gòu)和家庭倫理的變化，傳統(tǒng)“孝”的形式在現(xiàn)代社會無提倡的必要。
7．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A．文章幾次引用文獻(xiàn)，目的是論證中國古今經(jīng)典中對“孝”的理解詮釋是一致的。
B．文章基于對孔子“仁學(xué)”思想的認(rèn)同與接受，提出了關(guān)于“孝”的意義的論斷。
C．文章在論證結(jié)構(gòu)上，先引出論題，再提出觀點(diǎn)，然后縱向深入，最后補(bǔ)充論述。
D．文章既肯定“孝”的普遍意義，又指出它的內(nèi)涵變化，顯示了作者的思辨態(tài)度。
8．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A．中國古代的“禮”，既有倫理性的'一面，也有制度性的一面，是二者的結(jié)合。
B．儒家從“天道”與“人道”的關(guān)系看待“孝”，這體現(xiàn)了哲理與倫理的統(tǒng)一。
C．以“親親”作為“孝”的基點(diǎn)，能使得“孝”在歷史實(shí)踐中一直是自覺自愿的。
D．魯迅從“現(xiàn)在怎樣做父親”的角度批評“父為子綱”說，體現(xiàn)了對舊說的反思。
三、（共6分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成9-10題。
張華原，字國滿，代郡人也。少明敏，有器度。初為齊神武驃騎府法曹參軍，賜爵新城伯，累遷大丞相府屬。深被親待，每號令三軍，恆令宣諭意旨。尋除散騎常侍。周文始據(jù)雍州，神武使華原入關(guān)說焉。周文謂曰：“若能屈驥足于此，當(dāng)共享富貴；不爾，命懸今日�！比A原曰：“殞首而已，不敢聞命。”周文嘉其亮正，乃使東還。尋悔，遣追不及。神武以華原久而不返，每嘆惜之，及聞其來，喜見于色。后除相府右長史，遷驃騎大將軍、特進(jìn)，進(jìn)爵為公，仍徙封新安。后為兗州刺史。華原有干略，達(dá)政體。至州，乃廣布耳目，以威禁。境內(nèi)大賊及鄰州亡命三百余人，皆詣華原歸款。咸撫以恩信，放歸田里，于是人懷感附，寇盜寢息。州獄先有系囚千余人，華原科簡輕重，隨事決遣。至年暮，唯有重罪者數(shù)十人。華原各給假五日，曰：“期盡速還也�！鼻舻仍唬骸坝芯缡�，何忍背之！”依期畢至。先是，州境數(shù)有猛獸為暴。自華原臨政，州東北七十里甑山中，忽有六駮食猛獸，咸以為化感所致。卒官，州人大小莫不號慕，為樹碑立祠，四時(shí)祭焉。贈司空公、尚書左仆射。子宰均嗣。（選自《北史》）
9.下列對加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）
A.恆令宣諭意旨諭：使……知曉
B. 尋除散騎常侍 尋：不久
C. 寇盜寢息 寢：漸漸
D. 華原科簡輕重 簡：選擇
10.下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）
A. ①有君如是，何忍背之②齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？
B. ①神武以華原久而不返②以其無禮于晉，且貳于楚也
C. ①神武使華原入關(guān)說焉②焉有仁人在位罔民而可為也
D．①周文嘉其亮正，乃使東還②今其智乃反不能及
第Ⅱ卷（共120分）
四、（共20分）
11.翻譯文言文中畫橫線的句子。（6分）
�。�1）周文嘉其亮正，乃使東還。（4分）
譯文：
�。�2）華原有干略，達(dá)政體。（4分）
譯文：
12.閱讀下面這首唐詩，回答下面的兩個(gè)小題。（8分）
送路六侍御入朝
杜甫
童稚情親四十年，中間消息兩茫然。
更為后會知何地?忽漫相逢是別筵!
不分①桃花紅似錦，生憎②柳絮白于棉。
劍南春色還無賴，觸忤愁人到酒邊。
【注】①不分，不滿，嫌惡之意�！胺帧�，一作“忿”。②生憎，猶言偏憎、憎。
�。�1）本詩前四句抒發(fā)了詩人哪些感情?請簡要分析。（4分）
�。�2）請從景情關(guān)系的角度，對本詩后四句加以賞析。（4分）
13.補(bǔ)寫出下列名篇中空缺的地方。（每空2分，共6分）
�。�1） 攜來百侶曾游，
（2），我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
（3） 彤管有煒，
五、（共34分）
閱讀下面文字，完成14-19題。
老街裁縫
十八歲不到，阿嬌就被送到叔叔的裁縫鋪?zhàn)鰧W(xué)徒。
叔叔的裁縫鋪開在老街，訂做衣服、修改衣服、縫縫補(bǔ)補(bǔ)，大小的活兒都接。叔叔手藝好，為人厚道，在老街有一定的名氣，生意不錯(cuò)。
阿嬌不想做裁縫，可是，沒學(xué)歷沒模樣，找不到合適工作，只能到裁縫鋪混口飯吃。叔叔說，裁縫也是門大學(xué)問，學(xué)好手藝，走到哪兒都不愁飯吃。阿嬌嘴上不說，心里卻不屑，你做了一輩子裁縫，做出啥名堂？發(fā)財(cái)了嗎？都沒有。她不想和叔叔一樣，過一眼望到頭的生活，她隨時(shí)都在尋找機(jī)會離開老街，離開裁縫鋪。
叔叔手把手認(rèn)真教，阿嬌心不在焉地學(xué)，常常不是車歪了線，就是釘錯(cuò)了紐扣，客人們一陣陣抱怨，小姑娘，怎么做事的？比你叔叔差遠(yuǎn)了。叔叔賠著笑，老板，消消氣兒，我?guī)湍薷暮谩０尚箽獾卣f，我啊，壓根不是做裁縫的料子。叔叔一笑，說，沒人天生能做出漂亮衣裳，關(guān)鍵得看有沒有用心，只要用心，什么事都能做成。阿嬌想，大道理誰不會說啊？
阿嬌學(xué)習(xí)裁縫一年多，還沒出師。一天，一個(gè)嘴角長著紅痣的女人來到鋪?zhàn)�，光鮮亮麗，派頭十足。師傅，下周我要參加一個(gè)晚宴，來做條裙子。女人量了身子，挑了料子，選了款式，當(dāng)即付了錢。女人再叮囑，裙子做好點(diǎn)，那個(gè)晚宴很重要的。叔叔說，好嘞，一定讓您滿意。
女人走后，叔叔對阿嬌說，這條裙子你來做吧。阿嬌連連擺手，不行不行，您讓我做，肯定給您做砸了，那女人一看就是有身份的人，不好惹啊。叔叔說，你嬸的兄弟病得很嚴(yán)重，要走了，我得去鄉(xiāng)下幫他料理后事。阿嬌沒法，硬著頭皮答應(yīng)了。
趕鴨子上架，阿嬌看尺寸，裁布，鎖邊，做起裙子來。沒法啊，老虎不在，猴子充大王，女人等著穿，還是重要宴會，她不敢太怠慢。加班，熬夜，忙活好幾天，總算如期完成。幾天后，叔叔回來了，看了看她做的裙子，沒說什么話，她的心懸起來。
女人來取衣服，拿著裙子里里外外瞧了半天，露出了笑臉，說，做工看起來還不錯(cuò)。阿嬌懸著的心落了一半。叔叔指指阿嬌，是她做的。女人的臉多云轉(zhuǎn)陰，師傅，這就不對了，我是沖著您的手藝來的，您卻讓小丫頭濫竽充數(shù)。叔叔笑著說，您回去穿穿看，如果不好，我親自給您改，改到您喜歡為止，如果還不滿意，我把錢雙倍退還給您。女人說，行，就這樣說。
一天后，女人滿面春風(fēng)地來了，穿著阿嬌做的連衣裙，得體，合身，很顯氣質(zhì)。女人親熱地拉起阿嬌的手，小姑娘啊，沒想到你手藝這么好，裙子穿著很舒服，朋友們都說好看呢！說著，女人用贊許的眼光打量了阿嬌一番，沒想到，一個(gè)不起眼的小丫頭，這么厲害，不得了喲。女人硬塞給阿嬌一對珍珠耳環(huán)，你做的衣服讓我出盡風(fēng)頭，這對耳環(huán)就當(dāng)是感謝你了，以后啊，我所有的衣服都找你做，我還要介紹姐妹們來做。
女人喜滋滋地走了，阿嬌看著手里的耳環(huán)，心里甜滋滋的，涌起一絲滿足的喜悅，從未有過的感覺。叔叔打趣道，看來，我的飯碗要被你搶走了。
幾天后，女人介紹的姐妹們來了，搶著讓阿嬌做衣服。那段時(shí)間，阿嬌連夜趕工，充滿了勁頭，前所未有的認(rèn)真，從未有過的仔細(xì)。那些女人們試穿后，都說滿意。漸漸地，找阿嬌做衣服的人越來越多了。叔叔說，你可以出師了。
半年后，叔叔突然暈倒在裁縫鋪，送去醫(yī)院一查，是頸椎癌晚期，叔叔長年伏案做衣服，影響了頸椎。叔叔躺在病床上，笑著對大家說，沒事，到了那邊我也餓不著，我還可以給人做裁縫。阿嬌心里一酸，叔，你咋那么喜歡做裁縫？叔叔說，以前做學(xué)徒時(shí)，我也不喜歡，覺得做裁縫很丟人，沒別人風(fēng)光，有次，有個(gè)大人物來店里訂做衣服，他并沒有讓大師傅做，而是指著我說，這小伙子看起來很機(jī)靈，讓他給我做吧！我給他做了身中山裝，他很滿意。幾天后，我在報(bào)紙的頭條看到了他開會的照片，他穿著我做的那套中山裝，很精神。那晚，我激動(dòng)得一宿沒睡，從那時(shí)起，我就決定，要好好做衣服，做一輩子裁縫。人啊，一輩子很短，完完整整做好一件事情就行了，現(xiàn)在，我一點(diǎn)遺憾也沒了，很滿足了。阿嬌淚流滿面。
一個(gè)月后，叔叔平靜地離開了。
叔叔的葬禮上，阿嬌看到了那個(gè)嘴角有痣的女人。女人說，其實(shí)，我是你叔叔朋友的女兒。女人猶豫了下，接著說，有件事情你叔叔一直沒讓我告訴你，現(xiàn)在他走了，我覺得我應(yīng)該說出來，你那次給我做的裙子很難看，你叔叔偷偷送來他做的裙子，他叫我穿著他做的裙子，專門去店里謝你。那對珍珠耳環(huán)，也是他買的，你叔叔，用心良苦啊。阿嬌站在叔叔的遺像前，哭成了淚人。
阿嬌成了老街裁縫店的新主人，她的生意越做越大，后來，成立了自己的服裝公司。老街這間裁縫店，阿嬌一直沒有轉(zhuǎn)給別人，她經(jīng)常來店里看看。店里，掛著叔叔的遺像。
14.在給嘴角長著紅痣的女人做裙子這件事之前和之后，阿嬌對“做裁縫工作”這件事的態(tài)度有什么不同？(6分)
15.叔叔在病床上給阿嬌講述了他為大人物做中山裝的故事，從情節(jié)設(shè)計(jì)的角度看，這樣安排起到了什么作用？請簡要分析。(6分)
16. 嘴角長著紅痣的女人說叔叔對阿嬌“用心良苦”，她所說的“用心良苦”體現(xiàn)在哪些地方，請結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡要回答。(6分)
17.請談?wù)劇叭税�，一輩子很短，完完整整做好一件事情就行了”這句話的含意。(6分)
18.請簡要概括阿嬌對叔叔情感變化的過程。(6分)
19.下列對作品的理解和分析，最正確的兩項(xiàng)是() () (4分)
A.叔叔一直單身，無兒無女，阿嬌也已經(jīng)出師了，所以叔叔把裁縫店傳給了阿嬌。
B. 從小說后文看，由嘴角長著痣的女人介紹來做衣服的姐妹們未必都是慕名而來的。
C.請叔叔做衣服的那個(gè)大人物對叔叔的良苦用心，與叔叔對阿嬌的良苦用心是一樣的。
D.小說用第三人稱講述故事，方便深入地開展心理描寫，使小說更具真實(shí)感和親切感。
E.小說不嚴(yán)格按事件發(fā)生的順序講述，避免了平鋪直敘，給閱讀帶來了意外驚奇感。
六、（共6分）
20.根據(jù)下面兩個(gè)畫線句的語意和結(jié)構(gòu)、運(yùn)用排比修辭，仿寫兩個(gè)分句。
梅花有斗寒傲霜的勇氣，才能綻放在嚴(yán)酷的冬季；
七、（共60分）
21.光明職業(yè)中學(xué)高一學(xué)生張明同學(xué)暑期到外地開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)，第二天就要開學(xué)了，還沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)，需要請假三天，請你代他擬寫一份請假條給學(xué)生處王老師。要求：請假事項(xiàng)清楚，時(shí)間確定，格式正確。（10分）
22.閱讀以下材料，根據(jù)要求寫作。（50分）
牽掛是一種憂傷的幸福，當(dāng)你牽掛一個(gè)人時(shí)，你就會想他是不是也在牽掛你。因?yàn)橄矚g才牽掛，因?yàn)闋繏於鴳n傷，用心去感受對方的牽掛。牽掛是一份爛漫，一份深沉，一份優(yōu)美，一份質(zhì)樸。
你對此有何思考和感悟呢？請以“牽掛”為話題，自選角度，寫一篇不少于600字的文章。
要求：
�。�1）題目自擬，立意自定，文體自選。
�。�2）不得套作，不得抄襲。
�。�3）用規(guī)范漢字書寫。
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