七年級(jí)上冊(cè)第四章測(cè)試題練習(xí)
一、選擇題(每小題4分,共12分)
1.下列各組圖形都是平面圖形的一組是( )
A.三角形、圓、球、圓錐
B.線段、角、梯形、長(zhǎng)方體
C.角、三角形、四邊形、圓
D.直線、圓柱、長(zhǎng)方形、圓
2.(2012隨州中考)下列四個(gè)幾何體中,從正面看與從左面看相同的幾何體有
( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
3.(2012廣安中考)如圖是一個(gè)正方體的表面展開圖,則原正方體中與“建”字所在的面相對(duì)的面上標(biāo)的字是( )
A.美B.麗C.廣D.安
二、填空題(每小題4分,共12分)
4.下列幾種幾何圖形:①長(zhǎng)方形;②梯形;③正方形;④圓柱;⑤圓錐;⑥球.其中是立體圖形的是 .(只填序號(hào))
5.組成下列圖案的平面圖形有 .
6.如圖是某立體圖形從三個(gè)不同方向看到的圖形,則這個(gè)立體圖形是 .
三、解答題(共26分)
7.(8分)把下列立體圖形與其對(duì)應(yīng)的.名稱用線連起來.
8.(8分)已知由四個(gè)大小相同的小正方體搭成的幾何體如圖所示,請(qǐng)畫出從三個(gè)方向看到的形狀圖.
【拓展延伸】
9.(10分)馬小虎準(zhǔn)備制作一個(gè)封閉的正方體盒子,他先用5個(gè)大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖(實(shí)線部分),經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個(gè)面.請(qǐng)你在圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子.
(注:(1)只需添加一個(gè)符合要求的正方形;(2)添加的正方形用陰影表示)
答案解析
1.【解析】選C.因?yàn)榍颉A錐、長(zhǎng)方體、圓柱是立體圖形,所以A,B,D不符合要求.
2.【解析】選D.正方體從正面看與從左面看都為正方形;球從正面看與從左面看都是圓;圓錐從正面看與從左面看都是三角形;圓柱從正面看與從左面看都是長(zhǎng)方形.
3.【解析】選D.原正方體中“設(shè)”與“麗”,“美”與“廣”,“建”與“安”所在的面分別相對(duì).
4.【解析】長(zhǎng)方形、梯形、正方形是平面圖形.圓柱、圓錐、球是立體圖形.
答案：④⑤⑥
5.【解析】由圖案易知平面圖形有:正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓.
答案：正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓
6.【解析】圓柱從正面、左面看到的都是長(zhǎng)方形,從上面看到的是圓.
答案：圓柱
7.【解析】
8.【解析】如圖所示:
【歸納整合】由小正方體組成的立體圖形的特點(diǎn)
1.從正面與從上面看到的圖形列數(shù)相同.
2.從左面與從正面看到的圖形層數(shù)相同.
9.【解析】答案不唯一,有下列幾種添法,可供參考.
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