武漢市小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試題
一、翻譯短語(yǔ)
1.在星期一下午噢on Monday afternoon 2.上一堂美術(shù)課have an Art lesson 3.第一節(jié)課 have a lesson
4.新學(xué)期 new term 5.歡迎來(lái)我家 welcome to my home 6.在早上 in the morning
7.這個(gè)學(xué)期 this term 8.這個(gè)星期 this week 9.在一周里 in a week
10.在下午 in the afternoon 11.在晚上 in the evening 12.在夜里 in the evening 13.在中午 at noon 14.一節(jié)有趣的課 an interesting lesson 15.非常喜歡 like very much
16.告訴我tell me 17.立刻 at once 18.鐘附近 near the clock
19. 每天 every day 20. 每周 every week 21. 每天早晨 every morning
二、按要求寫(xiě)單詞
1.have(現(xiàn)在分詞) having 2.one(序數(shù)詞) first 3.new(反義詞) old
4.this(復(fù)數(shù)) these 5.this(反義詞) that 6.have(第三人稱(chēng)單數(shù)) has
9.we(賓格) us (所有格) our 10.I (賓格) me (所有格) my
11.you(賓格) you (所有格) your 12.they(賓格) them (所有格) their
13.she(賓格) her (所有格) her 14.he(賓格) him (所有格) his
15.boy(復(fù)數(shù)) boys 16.family(復(fù)數(shù))families 17.do(第三人稱(chēng)單數(shù)) does
18.study(的三人稱(chēng)單數(shù)) studies 21.hot(反義詞) cold 22.minus(反義詞) plus
23.I(同音詞) eye 24.you(同音字母) u 25.they‘re(完全形式) they are
三、根據(jù)要求寫(xiě)句子
1. It’s Sunday.(對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)) What day is it today?
2. I like English.(對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)) What subject do you like?
3. We have eight subjects this term.(對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)) How many subjects do you have this term?
4.We have Chinese, Maths and Science in the morning.(對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn))What lessons do you have in the morning?
5. the, lesson, it, on, first, is, Monday . (連詞成句) It is the first lesson on Monday.
6. Miss Li and her students are having a lesson.(改為一般疑問(wèn)句，做肯定回答)
Are Miss Li and her students having a lesson? Yes, they are.
7. do, and, like, my, not, I, PE, brother.(連詞成句) My brother and I do not like PE.
8. 我不喜歡語(yǔ)文。我喜歡體育。它非常有趣。(翻譯成英文) I don‘t like Chinese. I like PE. It’s interesting
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四、改錯(cuò)(找出錯(cuò)誤的地方，該在后面的括號(hào)內(nèi))
1. I have a Art lesson in the afternoon. ( an )
2. Li Li is think of how to do it. ( thinking )
3. The hot coffee near the clock is of the doctor. ( for )
4. Can you tell I at once? ( me )
5. I can see some birds on the tree. ( in )
6. I like playing football and my friends. ( with )
7. We have three lessons in Wednesday afternoon. ( on )
8. Shall us go and play there? ( we )
家長(zhǎng)監(jiān)督，簽字____________________________________________________________________________
Unit2
一、翻譯短語(yǔ)
1.生病 ill 2.在學(xué)校 at school 3.跟海倫說(shuō)話 speak to Helen
4.缺席 absent 5.呆在床上 stay in bed 6.呆在家 stay at home
7.咳嗽厲害 have a bad cough 8.午飯 lunch 9.打電話 call
10.盡快好起來(lái) get better soon 11.覺(jué)得不舒服 feel bad 12.吃一些藥 take some medicine
13.下課了 classes are over 14.帶一些水果 get some fruit 15.呆會(huì)兒見(jiàn) see you soon
16.多休息 have a lot of rest 17.發(fā)高燒 have a high fever 18.看病 see a doctor
19.感覺(jué)好多了 feel better 20.張開(kāi)嘴巴 open your mouth 21.睜開(kāi)雙眼 open you eyes
22.打錯(cuò)電話 wrong number 23.胖猴子 fat monkey 24.我的弟弟 my brother
二、按要求寫(xiě)單詞
1.stay(現(xiàn)在分詞) staying 2.wrong(反義詞) right 3.bad(反義詞) good
4.good(比較級(jí)) better 5.got(動(dòng)詞原形) get 6.I‘m(完全形式) I am
7.I’ve(完全形式) I have 8.hear(同音詞) here 9.class(復(fù)數(shù)) classes
10.take(現(xiàn)在分詞) taking 11.open(反義詞) close 12.he‘s(完全形式) he is / he has
13.fat(反義詞) thin 14.monkey(復(fù)數(shù)) monkeys 15.let’s(完全形式) let us
16.brother(對(duì)應(yīng)詞) sister 17.mother(對(duì)應(yīng)詞) father
三、根據(jù)要求寫(xiě)句子
1. This is Helen speaking?(對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)) Who‘s that speaking?
2. I can get some fruit for you?(改為一般疑問(wèn)句，作肯定回答) Can you get some fruit for me? Yes, I can.
3. I play football after school.(分為兩句話來(lái)表達(dá)) Classes are over. I play football.
4. I feel ill.(對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)) How do you feel?
5. I hope you get better soon.(改為第三人稱(chēng))) She hopes you get better soon.
6. I’ve got a headache and a bad cough.(對(duì)劃線部分提問(wèn)) What‘s wrong with you?
7. dog, wrong, your, with, is, what(?)(連詞成句) What is wrong with your dog?
8. get, sister, hope, better, your, soon, mother, I, your, and(.)(連詞成句)
I hope your mother and your sister get better soon.
9. Chinese, got, fever, our, a, teacher, high, has(.)(連詞成句)
Our Chinese teacher has got a high fever.
10. Goodbye!(同義句) see you.
四、改錯(cuò)
1. I’ve got a earache. ( an )
2. Is there else anything with you? ( anything else )
3. What‘s wrong with she? ( her )
4. I’m staying on bed. ( in )
5. I can get some waters for you. ( water )
6. Don‘t take some medicine. ( any )
7. Su Yang often call me in the evening. ( calls )
8. Helen don’t absent today. ( isn‘t )
9. My brother not at school. ( is not )
10. What’s matter with you? ( the matter )
一年級(jí)語(yǔ)文試題—— 一年級(jí)上冊(cè)第五單元評(píng)價(jià)測(cè)試題
口試部分：（20分）
各背一首課內(nèi)和課外積累的詩(shī)歌或短文。
三、我會(huì)填（8分）
筆試部分：（80分）
一、我能看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，而且寫(xiě)得整潔、正確、漂亮（20分）
zuo you hua duo xiang shui bai se kai hui
(左 右 花 朵 香 水 白 色 開(kāi) 會(huì))
說(shuō)明：聲調(diào)沒(méi)能標(biāo)出來(lái)，因此把字寫(xiě)出來(lái)了。）
二、我能畫(huà)（8分）
小草 花朵 太陽(yáng) 小魚(yú)
草字頭 日子頭
四、我是小魔術(shù)師（加二筆成新字）（12分）
一（ ） 云（ ） 日（ ）
二（ ） 口（ ） 十（ ）
五、我會(huì)寫(xiě)句子（20分）
看到一顆小草，我想到了 。
看到一朵浪花，我想到了 。
看到一朵鮮花，我想到了 。
看到 ，我想到了 。
六、用上“橢圓、曲線”畫(huà)一幅你喜歡的畫(huà)（12分）
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)試題——語(yǔ)文第五冊(cè)第一單元測(cè)驗(yàn)卷
語(yǔ)文第五冊(cè)第一單元測(cè)驗(yàn)卷
班別 姓名
一、我會(huì)拼寫(xiě)。（10分）
zun jing ai dai xiong pu bo li bu yang
ying lang ti huan bi jing yang wang ji cong cong
二、比一比，再組詞。（5分）
匆( ) 仰( ) 渣( ) 或( ) 朗( )
忽( ) 迎( ) 查( ) 式( ) 良( )
三、多音字組詞。（3分）
累lei( ) 轉(zhuǎn)zhuan( ) 縫feng( )
lei( ) zhuan( ) feng( )
四、信息收集庫(kù)。
1、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（7.5分）
熱（ ）腸 熱（ ）（ ） 笑（ ）（ ）
�。� ）甸甸 （ ）蒙蒙 （ ）匆匆
日夜（ ）（ ） 和（ ）可（ ） 出來(lái)（ ）（ ）
歡（ ）亂（ ） 自（ ）自（ ） 惹人（ ）（ ）
一聲（ ）（ ） （ ）毛（ ）雪 一言（ ）（ ）
2、補(bǔ)充名言。（11分）
讀書(shū)有三到： 、 、 。
學(xué)而時(shí) ，不亦 ？
讀書(shū) ，下筆 。
溫 而知 。
不可以 。
3、寫(xiě)兩個(gè)你知道的四字詞語(yǔ)。（2分）
4、寫(xiě)一句你知道的名言。（1分）
五、在詞語(yǔ)后邊的“——”上填上合適的詞。（2.5分）
歡樂(lè)地 堅(jiān)定地 明亮的
活潑可愛(ài)的 廣闊美麗的
六、選詞填空。（5分）
1、帶 戴
北風(fēng)呼呼地刮著，天上下著小雨。上學(xué)時(shí)，媽媽叫我（ ）上帽子，還讓我（ ）一把雨傘。
2、果然 當(dāng)然 居然
�。�1）企鵝（ ）能生活在寒冷的南極大陸。
（2）男孩告訴列寧，灰雀一定會(huì)回來(lái)的。第二天列寧（ ）看見(jiàn)那只灰雀在樹(shù)上。
�。�3）灰雀不會(huì)說(shuō)話，它（ ）不能告訴列寧昨天去哪兒了。
七、下面哪些詞用得不正確，畫(huà)出來(lái)，把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。（3分）
1、少先隊(duì)員應(yīng)該熱心勞動(dòng)。（ ）
2、我們要尊守老人。（ ）
3、愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)了電燈。（ ）
八、閱讀練習(xí)。（20分）
�。ㄒ唬┳x下面的句子，再完成練習(xí)。
1、她們把一籃子雞蛋輕輕放在地上，把雨傘立在門(mén)邊，踮起腳，透過(guò)門(mén)上的玻璃，爭(zhēng)著向屋里看。（2分）
這句話中 、 兩個(gè)詞語(yǔ)充分地反映了同學(xué)們看望老師的迫切心情。
2、她們還是深情地看著，等著，心里默默地祝愿著。（2分）
這三個(gè)女同學(xué)會(huì)在心里默默地祝愿：
3、列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。（6分）
這句話主要是寫(xiě)列寧 。這從 、
、 、 等詞可以看出來(lái)。
�。ǘ╅喿x短文，完成練習(xí)。
我家的大公雞頭上長(zhǎng)著一簇像燃燒的火焰似的雞冠子，好看得很。它那雙烏黑發(fā)亮的圓眼珠下面，長(zhǎng)著一張又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黃色的，有朱紅色的，還有金黃色的。人們都說(shuō)我家的大公雞真是美極了。
1、給文章加個(gè)題目： （2分）
2、用“~~~~~”畫(huà)出短文的中心句。（2分）
3、把短文中打比方的句子抄下來(lái)。（2分）
4、短文是以 、 、 、 四個(gè)方面來(lái)寫(xiě)大公雞的。（4分）
九、作文。（30分）
題目：我是一個(gè)好孩子
要求：通過(guò)一件具體事例，表現(xiàn)你某方面的優(yōu)秀品質(zhì)。要有語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)試題——人教版語(yǔ)文第十冊(cè)第一單元測(cè)試卷
一、基礎(chǔ)積累
1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
xīn jiāng qīng xī fǔ mō jīn piāo dài wǔ
xiū sè yū huí xuàn rǎn cuì sè yù liú
2．給形近字組詞
駝（ ） 毯（ ） 峨（ ） 戎（ ） 蹄（ ）
鴕（ ） 氈（ ） 娥（ ） 戒（ ） 啼（ ）
3．在下面的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)
�。� ）的戈壁 （ ）的駝鈴聲 （ ）的草原
�。� ）的微笑 （ ）的主人 （ ）的大地
4．補(bǔ)寫(xiě)古詩(shī)
，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去， 。
，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳， 。
5．句子
�、� 參加這次大會(huì)的有老師、同學(xué)、校長(zhǎng)、班主任。（修改病句）
�、� 一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥門(mén)外。（縮句）
�、� 突擊隊(duì)員修成了青藏鐵路。（把句子寫(xiě)具體）
�、� 您為我們付出了這樣高的代價(jià),難道還嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼?（改為陳述句）
二、閱讀理解
�。ㄒ唬�
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。（ ）遇到風(fēng)沙還是雨雪，（ ）遇到干旱還是洪水，它（ ）那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，不動(dòng)搖�！�
爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。
1．這段話選自課文《 》。
2．在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
堅(jiān)強(qiáng)——（ ） 軟弱——（ ） 表白——（ ）
4．這段話寫(xiě)出了白楊樹(shù)的三個(gè)特點(diǎn)：（1） （2） （3）
5．文中畫(huà)線的句子是（ ），并仿照這種句式寫(xiě)一句（寫(xiě)到下面的橫線上）。
A 反問(wèn)句 B 疑問(wèn)句 C 設(shè)問(wèn)句
6．爸爸在表白著自己的心，請(qǐng)聯(lián)系課文想想爸爸在表白著自己怎樣的心？
�。ǘ�
威廉?格里辛格是德國(guó)著名醫(yī)學(xué)家。由于他醫(yī)術(shù)高明，前來(lái)就醫(yī)的人總是絡(luò)繹不絕，擠滿(mǎn)了診所，有的甚至要等上大半天才能見(jiàn)著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養(yǎng)成了利索、簡(jiǎn)練的習(xí)慣，他極不愿浪費(fèi)自己和他人的'寶貴時(shí)間，看病時(shí)只想知道那些最重要的情況�？墒窃S多病人不能體諒醫(yī)生的心思，他們總是反反復(fù)復(fù)地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一個(gè)病人，令格里辛格難忘。
那是一天上午，診所門(mén)被推開(kāi)，進(jìn)來(lái)了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。格里辛格審視了一下她的傷勢(shì)，問(wèn)道：“事故？”
“玻璃碎片�！迸∪撕�(jiǎn)短地答道。
“何時(shí)？”
“昨天早晨�！�
“已處理過(guò)？”
“碘酒�！�
“還痛嗎？”
“感覺(jué)血液跳動(dòng)�！�
接著格里辛格又仔細(xì)地檢查了她的傷口，迅速地進(jìn)行包扎，前后僅花了幾分鐘。
“費(fèi)用？”病人最后起身問(wèn)道。
真令人高興 格里辛格笑容可掬地回答道 不用付錢(qián) 夫人 為您治病對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種享受
1．給文章的最后一個(gè)段落加上標(biāo)點(diǎn)。
2．從文中找出一對(duì)近義詞寫(xiě)下來(lái)。（ ）－（ ）
3．畫(huà)線的句子中“醫(yī)生的心思”是 ；“他們”指的是 。
“添油加醋”是指 。
4．用自己的話概括第一自然段的意思。寫(xiě)在下面的橫線上。
5．為什么格里辛格對(duì)那位夫人說(shuō)“為您治病對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種享受”？
6．給這段文字加一個(gè)合適的標(biāo)題。
三、附加題：請(qǐng)你寫(xiě)出下列成語(yǔ)的主人公。
三顧茅廬（ ） 草船借箭 （ ） 臥薪嘗膽（ ） 望梅止渴（ ）
六年級(jí)語(yǔ)文試題——（上冊(cè)）十一冊(cè)第五單元測(cè)驗(yàn)試卷
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。5%
lǚ xíng miǎntiǎn téng xǐe zhòu wén kùn jiǒng
二、比一比，再組成詞。5%
綠（ ） 暉（ ） 恐（ ） 毫（ ） 洛（ ）
緣（ ） 輝（ ） 恕（ ） 豪（ ） 駱（ ）
三、查字典。4%
在字典里查“覆”字，用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母 ；用部首查字法應(yīng)先查部首 ，再查 畫(huà)�！案病弊肿值淅锏慕忉屖牵孩偕w��；②底朝上翻過(guò)來(lái)；歪倒；③轉(zhuǎn)過(guò)去或轉(zhuǎn)回來(lái)�！胺瓉�(lái)覆去”中的“覆”應(yīng)解釋為 。
四、成語(yǔ)接龍。5%
一心一（ ）氣風(fēng)（ ）揚(yáng)光（ ）勢(shì)已（ ）偽存（ ）心實(shí)（ ）氣用（ ）在人（ ）期不（ ）走高（ ）
五、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。6%
是......還是...... 因?yàn)?.....所以...... 即使......也......
既然......就...... 無(wú)論......都...... 寧可......也不......
1、你（ ）知道學(xué)習(xí)的重要性，（ ）應(yīng)該認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)文化。
2、一個(gè)人（ ）走到哪里，（ ）不能忘記自己的家鄉(xiāng)。
3、（ ）黨的農(nóng)村政策好，（ ）廣大農(nóng)民勞動(dòng)熱情非常高。
4、星期天，你（ ）呆在家里看電視，（ ）到書(shū)店去看書(shū)。
六、按要求改寫(xiě)句子。6%
1、餐桌上的那首詩(shī)吸引了父親的目光。（改成被字句）
2、錢(qián)小明烈士舍生忘死，勇斗歹徒的精神，我非常敬佩。（改成反問(wèn)句）
3、小英對(duì)小玲說(shuō)：“我明天要和我的爸爸媽媽一起去爬山�！备某赊D(zhuǎn)述句）
七、認(rèn)真讀一讀，把左右相互關(guān)聯(lián)的語(yǔ)句用“--”連起來(lái)。4%
綠竹別其三分景 桃李杏春風(fēng)一家
松竹梅發(fā)寒三友 紅梅正報(bào)萬(wàn)家春
芳草春來(lái)依舊綠 春夏秋冬春為首
梅桃李杏梅占先 梅花到時(shí)自然紅
八、按課文內(nèi)容填空。6%
1、 一水間，鐘山 。春風(fēng) ，明月 。
2、慈母 ，游子 。臨行 ，意恐 。
誰(shuí)言 報(bào)得 。
3、 ，中間多少行人淚！西北望長(zhǎng)安，
九、閱讀《“精彩極了”和“槽糕透了”》片段，回答問(wèn)題。（2+2+3+3）
現(xiàn)在，我已經(jīng)寫(xiě)了很多作品，出版、發(fā)行了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了�！蔽疫�有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了。”一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個(gè)力量是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高�！�
這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“槽糕透了”，“精彩極了”，“槽糕透了”......它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)--那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
1、聯(lián)系課文內(nèi)容，解釋下列詞語(yǔ)的意思。
精彩： 。
糟糕： 。
2、文中畫(huà)“--”的句子運(yùn)用了 的修辭手法。句中的“它們”
的有關(guān)語(yǔ)句回答）
4、對(duì)于作者說(shuō)的“‘精彩極了’也好指的是 。
3、成年后，”我“越來(lái)越感覺(jué)到兒時(shí)是”多么幸運(yùn)“。這是為什么？（請(qǐng)用文中，‘槽糕透了’也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)--那就是愛(ài)”這句話，你是怎么理解的？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)看。
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（2+4 +4+4）%
早晨，太陽(yáng)剛從東方升起。
“包心菜喲！”隨著銀鈴般的喊聲，只見(jiàn)一個(gè)20來(lái)歲的姑娘騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)了。她的車(chē)上載著兩滿(mǎn)筐包心菜。來(lái)到我家門(mén)前招呼道 包心菜要嗎 新鮮的 她臉色稍黑 濃眉大眼 穿著破舊但很整潔 我一眼就認(rèn)出她就是東村專(zhuān)門(mén)種菜賣(mài)的姑娘人們都稱(chēng)呼她 傻大姐
這個(gè)時(shí)節(jié)有包心菜是希罕的。奶奶說(shuō)要買(mǎi)幾斤嘗嘗鮮，連忙提著籃子跨出門(mén)檻問(wèn)：“姑娘，多少錢(qián)1斤？”“傻大姐”彬彬有禮地回答：“老奶奶，您要買(mǎi)，就2角1斤，要幾斤？”奶奶挑選了兩顆菜�！吧荡蠼恪边^(guò)秤后，收1元錢(qián)。奶奶很謹(jǐn)慎，拿回家照例要復(fù)秤�！�6斤，多出1斤！這是怎么回事？”奶奶連忙提著菜籃趕上她，“姑娘，你秤給我?guī)捉锊�？”�?斤�！薄板e(cuò)了�！薄皼](méi)錯(cuò)！”“姑娘，你看錯(cuò)秤花了�！鄙荡蠼恪皳u搖頭說(shuō)：“收您1元錢(qián)就是5斤菜。沒(méi)錯(cuò)！”奶奶說(shuō)：“那為什么多出1斤啦？補(bǔ)給你錢(qián)吧！”傻大姐一邊搖手，一邊笑了笑說(shuō)：“唔，今天的菜剛用水洗過(guò)，每斤得除2兩水。這水還用收錢(qián)？”這時(shí)，在旁的人聽(tīng)了，都以敬重的眼光看著她。就你5斤，他10斤，一會(huì)兒兩筐包心菜就被“搶”光了。
“叮呤呤......”隨著清脆的鈴聲，“傻大姐”飛身上車(chē)，她漸漸地消失在金燦燦的霞光中。
1、給短文選出最合適的題目，寫(xiě)在短文前面的“--”上。
A、奶奶買(mǎi)菜 B、大伙兒“搶”菜 C、“傻大姐”賣(mài)菜 D、我看見(jiàn)過(guò)的事
2、給第二自然段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3、從短文中找出跟下列詞語(yǔ)意思相近的詞，填在（）里。
希奇--（ ） 小心--（ ） 敬佩--（ ） 挑揀--（ ）
4、認(rèn)真讀短文，給短文提個(gè)問(wèn)題，自己回答。
問(wèn)題：
回答：
十一、硬筆字書(shū)寫(xiě)。認(rèn)真抄寫(xiě)下面一段話，要求不增字，不減字，不寫(xiě)錯(cuò)別字，規(guī)范、美觀。5%
保爾的一生告訴我們，做人要有追求，對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)幸福的追求，對(duì)理想的追求。這就是人生的價(jià)值。
十二、習(xí)作。30%
題目：哈，真有趣。
提示：抓住“有趣”一詞，寫(xiě)一件有趣的事或一項(xiàng)有趣的活動(dòng)。
要求：1、要寫(xiě)出這件事或這項(xiàng)活動(dòng)的具體經(jīng)過(guò)。
2、語(yǔ)句通順，有一定條理，感情真實(shí)可信，字?jǐn)?shù)在450字以上。
四年級(jí)語(yǔ)文試題——上冊(cè)單元雙測(cè)第五單元測(cè)試題（A卷）
一、積累與運(yùn)用
1.看拼音，寫(xiě)字詞：（10分）
wù zhì quē fá diàn lǎn zhī chǐ fá kuǎn
jī chǔ qī mò shī tú duān xiánɡ wēi xiǎn
2.組詞：（4分）
徒（ ）封（ ）艱（ ）祥（ ）
陡（ ）款（ ）堅(jiān)（ ）詳（ ）yi
3.選擇帶點(diǎn)字正確讀音劃“_____”（4分）
警枕（zhěn ché¨n） 缺乏（fᨠzhī ）
龐大（pánɡ lónɡ） 電纜（lán lǎn ）
4.選詞填空。（5分）
乞求 請(qǐng)求 要求
�。�1）老師（ ）我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。
�。�2）小明（ ）老師，讓他們參加比賽。
�。�3）可憐的孩子（ ）道：“先生，我餓極了！”
可愛(ài) 可惜
（1）我的妹妹是一個(gè)（ ）的小姑娘。
�。�2）這截鉛筆還能用，扔了多（ ）��！
5.根據(jù)要求寫(xiě)詞句。（8分）
�、判稳輰W(xué)問(wèn)很多的四字詞。
�、� 形容講文明、有修養(yǎng)的四字詞。
�、� 閱覽室里要張貼一張名言警句，請(qǐng)幫助想一句。
�、� 寫(xiě)一句有關(guān)勤奮的名言警句。
6.用順序號(hào)排列下面句子。（5分）
�。� ）開(kāi)始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。
�。� ）一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái)，射出萬(wàn)道光芒。
�。� ）老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诤┥系群蚩慈粘觥?/p>
�。� ）同學(xué)們迎著初升的太陽(yáng)，歡呼起來(lái)。
�。� ）接著，東方越來(lái)越亮，天邊的云慢紅了，太陽(yáng)露出了頭。
7.用修改符號(hào)，修改病句：（8分）
⑴我想起了一件很有意思的趣事。
�、茓寢屢患恋倪B衣裙。
�、切∮⑿弁醵」鈽s地獻(xiàn)出了。
二、課內(nèi)閱讀。
�。ㄒ唬└鶕�(jù)課文填空：（4分）
1.古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用（ ）和（ ）澆灌出來(lái)的。
2.可以這樣說(shuō)，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和我們（ ）。有了這張“網(wǎng)”，我們的生活更加快捷方便，（ ）。
�。ǘ┪覈�(guó)著名的生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期期末，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但他（毫 豪）不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書(shū)。晚上睡覺(jué)前，他總是xí ɡunàn( )地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意（改進(jìn)、改正）學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于趕了上來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�。后�?lái)他遠(yuǎn)dù( )重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見(jiàn)，即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)，“ “
1、選擇（ ）里的正確字詞，或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（4分）
2、補(bǔ)出華羅庚的一句話，寫(xiě)在文中橫線上。（2分）
3、這段文字選自課文《 》（1分）
4、讀了這段文字你明白了一個(gè)什么道理？（3分）
5、仿照句子，用帶點(diǎn)的詞說(shuō)一句話。（3分）
由此可見(jiàn)，即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。
6、寫(xiě)出幾個(gè)你最喜歡的四字詞。（至少四個(gè)）（4分）
三、課外閱讀。
小白鵝可漂亮啦！紅色的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起，額頭上突出一個(gè)淡黃的小包包。一雙圓溜溜的小眼睛，鑲嵌在腦袋的兩側(cè)，平時(shí)總是東瞧瞧西望望。一身雪白衣裳，在陽(yáng)光照耀下，還閃閃發(fā)光哩。兩只大翅膀一呼扇起來(lái)，像兩把大扇子。一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒(méi)事的時(shí)候，它就慢慢地踱（duó）著方步，搖搖擺擺，神氣極了。
1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：圓溜溜
搖搖擺擺 （4分）
2、用” “標(biāo)出這段話的中心句。（2分）
3這段話具體描寫(xiě)了小白鵝的 、 、 、 、 和 。（5分）
4.用” “標(biāo)出文中的比喻句。（2分）
5.”一身雪白的衣裳“的意思是 （2分）
6.這段話的大意是
。（2分）
四、 習(xí)作：（30分）
用自述的形式來(lái)介紹小鬧鐘、鋼筆，好像他們也有了生命，請(qǐng)你也用”XX的自述“介紹你熟悉、喜歡的事物，要寫(xiě)得語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。
※附加題：
1.填寫(xiě)完整前后同義的成語(yǔ)。（10分）
背井（ ）三心（ ）狐朋（ ）瓜田（ ）
街談（ ）謹(jǐn)�。� ）怨天（ ）金科（ ）
2.把諺語(yǔ)搭配起來(lái)。（10分）
海闊憑魚(yú)躍 寸金難買(mǎi)寸光陰
三百六十行 實(shí)踐出真知
一寸光陰一寸金 人美在心靈
勞動(dòng)出智慧 行行出狀元
鳥(niǎo)美在羽毛 天高任鳥(niǎo)飛
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