二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元同步練習(xí)試題
如何把小學(xué)各門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)好大概是很多學(xué)生都發(fā)愁的問(wèn)題，為大家提供了二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元同步練習(xí)試題，希望同學(xué)們多多積累，不斷進(jìn)步!
一、填空。
1、有15個(gè)●，每3個(gè)一份，可以分成()份，算式是()。
2、18÷3=()，讀作()，表示把()平均分成()份，每份是()。
3、40÷5=8，表示把()平均分成()份，每份是();還表示40里面有()個(gè)()。
4、乘法算式：______________
________________
除法算式：________________________________
5、先補(bǔ)全口訣，再根據(jù)口訣寫(xiě)出兩個(gè)除法算式。
三六()()五得五四()二十四
6、25÷5=( )想：五( )二十五，商是( ).
24÷3=( )想：三( )二十四，商是( ).
36÷4=( )想：四( )三十六，商是( ).
7、在( )里填上“>”、“<”或“=”。
6( )20÷530÷6( )8 12÷3( )5
7( )36÷620( )4×540( )6×5
8、如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做()圖形，這條直線就是()。
9、長(zhǎng)方形有()條對(duì)稱軸，正方形有()條對(duì)稱軸。
10、小明向前走了3米，是()現(xiàn)象。
11、汽車在筆直的公路上行駛，車身的運(yùn)動(dòng)是()現(xiàn)象
二、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
()×6=489×()=1865+()=88
65-()=1524÷()=4()÷3=4
()×1=9()×2=14()÷5=1
3×()=2720÷()=5()×4=8
三、選擇。
1、40÷5=8，讀作()。
A.40除以5等于8B.40除以8等于5C.40除5等于8
2、25里面有5個(gè)()。
A.10B.4C.5D.16
3、下列算式中，商最大的算式是()。
A.24÷3B.42÷6C.36÷4D.24÷6
4、有一堆蘋(píng)果，比20個(gè)多，比40個(gè)少，分得的份數(shù)和每份的個(gè)數(shù)同樣多。這堆蘋(píng)果可能有()個(gè)。
A.24B.25C.36D.35
5、二年(1)班參加舞蹈隊(duì)的同學(xué)站了6排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人。用算式表示是()。
A.6+6-9B.6+6-9C.6×6-9D.6+6-9
6、教室門(mén)的打開(kāi)和關(guān)閉，門(mén)的運(yùn)動(dòng)是()現(xiàn)象。
A.平移B旋轉(zhuǎn)C平移和旋轉(zhuǎn)
7、下面不是軸對(duì)稱圖形的是()
ABCD
8、下面()的運(yùn)動(dòng)是平移。
A、旋轉(zhuǎn)的呼啦圈B、電風(fēng)扇扇葉C、撥算珠
9、下面各圖形中()不能通過(guò)圖①平移或旋轉(zhuǎn)得到
�、貯BCD
10、把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折后再對(duì)折，沿著折痕所在的直線畫(huà)出臺(tái)燈的一半，把它沿邊緣線剪下來(lái)，能剪出()個(gè)完整的'臺(tái)燈。
A、1B、2C、4
四、判斷。
1、圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。()
2、張叔在筆直的公路上開(kāi)車，車輪的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。()
3、所有的長(zhǎng)方形都是軸對(duì)稱圖形。()
4、火箭升空，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。()
5、樹(shù)上的水果掉在地上，是平移現(xiàn)象()
五、列式計(jì)算
(1)被除數(shù)是30，除數(shù)是6，商是多少?
(2)把40平均分成8份，每份是多少?
(3)35里面有幾個(gè)5?
(4)除數(shù)是6，被除數(shù)是48，商是幾?
六、應(yīng)用題。
1、把24根竹筍平均分給8只熊貓，每只熊有幾根?
2、把12枝花分別插在2個(gè)花瓶里，平均每個(gè)花瓶插多少枝?
3、李老師買羽毛球，買了3筒，共有18個(gè)羽毛球，每筒有多少個(gè)羽毛球?
4、有3盒小皮球，每盒4個(gè)。把這些小皮球平均分給2組，每組分得多少個(gè)?
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