二年級語文期末試卷考題
一、 按《漢語拼音字母表》的順序，把下列字母排列起來。
K A F X C Y J H
_______________
二、看拼音,寫漢字。
yú gē yàn huǒ zhuī zhú dài tì rónɡ yì pán xuán
( )( )( )( )( )( )
yě jú dào liú shén zhōu yán jiū tái jiē nòng zāng
( )( )( )( )( )( )
lín jū nán wàng xiāo chú nóng lǜ xiào liǎn
( )( )( )( )( )
三、比一比，再組詞
苗( ) 較( ) 京( ) 級( )
描( ) 郊( ) 涼( ) 吸( )
渴( ) 頂( ) 刻( ) 爐( )
喝( ) 領(lǐng)( ) 該( ) 蘆( )
四、 補(bǔ)充成語:
雁過( )( ) 天朗( )( ) 水( )渠( )
( )( )似 箭 ( )( )之行 始于( )( )
五、 填上合適的詞語
( )的羽毛 ( )地說 一( )翅膀
( )的小羊 ( )地跳 一( )石橋
( )的大山 ( )地寫 一( )桌子
六、照樣子，寫詞語。
一( 只 )船 ( 認(rèn)真 )地書寫 ( 開心 )的小鳥
一( )肉 ( )地朗讀 ( )的歌曲
( 捉 )小魚 月亮像( 小船 )
( )電腦 星星像( )
七、加偏旁，組詞。
八、把下面的詞整理成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。
1.小溪 山腳 流 繞著 一條 下來 ____________________________________________
2.我們學(xué)生 學(xué)校 不是 他 的` ____________________________________________
3.是小剛 你 鄰居 的 嗎 ____________________________________________
九、照樣子，寫句子。
例：我怎么會把您喝的水弄臟呢?
我不會把您喝的水弄臟。
1、你怎么會把書丟掉呢?
2、我怎么會打小弟弟呢?
例：我愛老師。 我愛媽媽。
我愛老師和媽媽。
1、大禹仔細(xì)觀察水流。 大禹仔細(xì)觀察地形。
2、書包里有文具盒。 書包里有語文書。
例：我家旁邊有個(gè)池塘。
我家旁邊有個(gè)(大大的)池塘。
1、小金魚在水里游來游去。
( )的小金魚在水里游來游去。
2、公園里有許多荷花。
公園里有許多( )的荷花。
3、小河在我家門前流過。
( )的小河在我家門前流過。
十、課文內(nèi)容填空。
1、床前_________，疑是_________霜。舉頭__________，低頭_________
2、20xx年7月13日晚上,_______申奧成功的喜訊_________傳到,_____就沸騰了。
4、歌聲會________走進(jìn)_________，看到小溪流淌的_________。歌聲會把___________您帶回_________，想起往日_________的 _________。
5、踮起________，走進(jìn)__________，我們把一株紫丁香栽在______窗前。
十一、將下列錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話，在括號里寫上序號。
( ) 夏天，向日葵開花了，金燦燦的。
( ) 沒過幾天，嫩嫩的小芽就鉆出地面。
( ) 春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
( ) 向日葵越長越高，我得抬頭來看它。
( ) 種子在地里悄悄地發(fā)芽。
( ) 秋天，向日葵的籽成熟了，一顆顆真飽滿。
十二、閱讀短文，完成下面練習(xí)。
(一)
夏夜，靜悄悄的�；▋核耍〔菟�，樹木睡了。
水池里，睡蓮花閉(bì)上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻(qīnɡ )蜓(tínɡ)，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場上。
池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋(xī)蟀(shuài)在彈琴。
天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。
螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃……
夏天的夜晚多美啊!
1、這篇短文共有( )個(gè)自然段，請標(biāo)上序號。
2、文中出現(xiàn)的動物有( )、( )、( )、( )。
3、用 “ ” 劃出寫“天上”的句子。
4、劃“_______” 的這句話中，小飛機(jī)指_________，機(jī)場指_________。
(二)
我長高了
鞋子小了，褲子短了，媽媽說我長高了，全家拍手笑了。
腳長大了，人長高了，明天我上學(xué)，不讓媽媽送了。
1、這首小詩共有 句話。
2、用“因?yàn)椤浴眮砘卮饐栴}。
明天上學(xué)，為什么不用媽媽送了?
八、看圖寫話。
小朋友請仔細(xì)觀察這幅圖，然后發(fā)揮你的想像，看圖寫幾句話，比比誰寫的最生動。
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