六年級(jí)語(yǔ)文階段調(diào)研試卷

時(shí)間：2021-07-03 12:23:10 試題我要投稿

六年級(jí)語(yǔ)文階段調(diào)研試卷蘇教版

　　一、看拼音，寫詞語(yǔ)(4.5分)

六年級(jí)語(yǔ)文階段調(diào)研試卷蘇教版

　　táo cí wū jǐ kāi tuò nú yì kāng kǎi

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　róng qià yōu lǜ yī qiāng rè xuè héng xíng bà dào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、積累與運(yùn)用(2+2+4分)

　　1、下列加橫線字讀音正確的一項(xiàng)是：( )

　　A 奴役 ( nú ) 融洽 ( hā ) 霧靄 ( ǎi ) 濃妝淡抹 ( mǒ )

　　B 深淵(yuān) 卡車 ( kǎ ) 概念 ( gài ) 負(fù)隅頑抗 ( ǒu )

　　C 遮蔽 ( bì ) 洛陽(yáng)( luò ) 旋律 (xuán) 與世長(zhǎng)辭 ( chí )

　　D 欺凌 (líng) 陶瓷 ( cí) 鄭重(zhèng) 彌留之際 ( mí )

　　2、下列字形全對(duì)的一項(xiàng)是：( )

　　A 洋溢飄渺巍峨清奇俊秀

　　B 跳望簇?fù)?綿延載歌載舞

　　C 氣魄把握吶喊摧人奮進(jìn)

　　D 勉厲澆灌強(qiáng)盜一腔熱血

　　3、讀句子，想想加橫線的詞語(yǔ)的意思，然后選擇正確讀音。

　　A dì dào B dì dao

　　(1)最近看舊書，在一本書里找到了最原始的關(guān)于地道戰(zhàn)的一些資料。( )

　　(2)這件事他辦的不地道。 ( )

　　A sūn zi B sūn zǐ

　　(1)《孫子兵法》是我國(guó)歷史上優(yōu)秀的軍事學(xué)著作。 ( )

　　(2)爺爺十分疼愛孫子。 ( )

　　三、按要求填寫詞語(yǔ)。(2+3分)

　　1、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　銀( )素裹波( )壯闊街頭( )尾驚恐萬(wàn)( )

　　2、照樣子寫成語(yǔ)。(包含意思相反的兩個(gè)字)

　　濃妝淡抹

　　四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分)

　　1.當(dāng) ，依然是 ;當(dāng) ，早已。

　　2.“民族英雄鄭成功、的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。”這句話在文中的作用是、。

　　3.肖邦是 (國(guó)家)最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為“ ”，作品有、等。我還知道中外愛國(guó)音樂家有、

　　4.《聞官軍收河南河北》是代詩(shī)人的作品，被前人稱為“ ”。全詩(shī)體現(xiàn)了一個(gè)“ ”字從 “ ”” “ ” “ ” “ ”。等詞句可以體會(huì)到詩(shī)人因聽到大唐軍隊(duì)收復(fù)失地而欣喜。

　　5.《示兒》是朝詩(shī)人的絕筆，以遺囑的口吻告訴孩子，他叮囑孩子“ ， ”(填詩(shī)句)。表達(dá) 的感情。這兩首詩(shī)的相同點(diǎn)：均表達(dá)了詩(shī)人之情。

　　五、閱讀與思考(23分)

　　(一) 《把我的.心臟帶回祖國(guó)》片段

　　在城郊，馬車突然被一大群人攔住，原來(lái)是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來(lái)為他送行。他們站在路邊，詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說(shuō)：“孩子，， !”肖邦感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請(qǐng)收下吧!”肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。

　　1、把埃斯內(nèi)爾對(duì)肖邦所說(shuō)的話補(bǔ)充完整。(2分)

　　2、“特殊禮物”指的是。(1分)

　　3、埃斯內(nèi)爾為什么要將這個(gè)“特殊禮物”送給肖邦(2分)

　　(二) 漢字與中國(guó)心

　　1998年春在美國(guó)紐約，一位美國(guó)青年問我：“為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)”

　　我戲答曰：“第一，我們都吃中餐;第二，我們都講中文，用漢字�！�

　　漢字，確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字又整齊又靈動(dòng)，特別是適宜于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華”、“九州”、“大地”、“海內(nèi)”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無(wú)法體會(huì)的。

　　最最能體現(xiàn)漢字中文的這些特點(diǎn)的首推中國(guó)的古典詩(shī)詞，一個(gè)中國(guó)的孩子，甚至在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩(shī)詞了。過年時(shí)吟“爆竹聲中一歲除”;春雨時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”;中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有”;送別時(shí)吟“勸君更盡一杯酒”;喜悅時(shí)吟“漫卷詩(shī)書喜欲狂”;慷慨時(shí)吟“大江東去”;激越時(shí)吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)。

　　我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度�，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除了。

　　1、根據(jù)上下文理解詞語(yǔ)：(1分)

　　心潮難已：

　　2、仔細(xì)閱讀課文，回答問題：

　　(1)漢字中文的特點(diǎn)是什么_________________________________

　　_ (2分)

　　(2)中國(guó)古典詩(shī)詞對(duì)中國(guó)人的影響主要體現(xiàn)在什么地方(2分) ________________________________________________________________

　　3、文章中提及的“九州”指，“知己”又指。(2分)

　　4、寫出文中下列幾句詩(shī)詞的后半句：(2分)

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，________ ________。勸君更盡一杯酒，________________。

　　(三) 我不能忘掉祖國(guó)

　　1908年，宋慶齡15歲。這一年，她被父母送到美國(guó)留學(xué)，進(jìn)了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子大學(xué)。

　　宋慶齡是個(gè)文靜而愛沉思的女孩子。她學(xué)習(xí)非常勤奮，尤其是想到將來(lái)要為窮苦的祖國(guó)人民做事時(shí)，她就更加刻苦地學(xué)習(xí)�！�

　　有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認(rèn)真地搜集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。

　　在討論會(huì)上，一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言。他說(shuō)：“我認(rèn)為，歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的，你們看，那些所謂文明古國(guó)，譬如亞洲的中國(guó)，已經(jīng)被歷史淘汰了。人民的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……”

　　這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言。

　　那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站了起來(lái)。教室里立刻靜下來(lái)了，宋慶齡顯得有些激動(dòng)，但她仍然用柔和的聲調(diào)說(shuō)：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾。具有五千年文明歷史的中國(guó)，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去�？倳�(huì)有一天，東亞睡獅的吼聲將震動(dòng)全世界!因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無(wú)數(shù)革命志士，為了它的振興在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)!”

　　教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說(shuō)得好，以理服人。”“這些話多么有力量!” ∥

　　宋慶齡雖然身在國(guó)外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我不能忘掉中國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望!” ∥

　　1、根據(jù)所分的段落，概括大意。(3分)

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　2、讀句子聯(lián)系上下文回答問題。

　　(1)這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。

　　“不以為然”是什么意思(1分)

　　宋慶齡對(duì)什么不以為然為什么不以為然( 2分)

　　(2)“我不能忘掉中國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望!”

　　這句話是宋慶齡在什么時(shí)候什么地方說(shuō)的表達(dá)了她怎樣的思想感情(1+2分)