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小學(xué)生語文五年級(jí)期末模擬試卷
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們經(jīng)常跟試卷打交道，做試卷的意義在于，可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，找出自己的差距，提高增強(qiáng)自信心。你所見過的試卷是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生語文五年級(jí)期末模擬試卷，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、基礎(chǔ)知識(shí)（40 分）
（一）看拼音，寫詞語。（8 分）
páo xiào（ ） 2. jì diàn（ ） 3. xiū sè（ ） 4. jǔ jué（ ）
huò huàn（ ） 6. pēi tāi（ ） 7. fáng ài（ ） 8. jì mò（ ）
�。ǘ┙o下列加粗字選擇正確的讀音，打“√”。（3 分）
1.清平樂（lè yuè） 2. 亡賴（wú wáng） 3. 為設(shè)果（wèi wéi）
（三）比一比，再組詞。（4 分）
硝（ ） 銷（ ）
謠（ ） 搖（ ）
挎（ ） 跨（ ）
趟（ ） 淌（ ）
�。ㄋ模┌严铝性~語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（6 分）
1.（ ）（ ）忘食 2. 美中（ ）（ ） 3. 千（ ）一（ ）
4.（ ）（ ）置信 5. 應(yīng)接（ ）（ ） 6. 理（ ）氣（ ）
他對(duì)讀書（ ），經(jīng)常忘記吃飯和睡覺。
這件衣服的設(shè)計(jì)，整體來看很不錯(cuò)，唯一的（ ）是顏色有點(diǎn)暗。
�。ㄎ澹┌匆蟾膶懢渥�。（8 分）
這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）
赤道吹來的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句）
桂花盛開的時(shí)候，前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）
圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。（改為反問句）
�。└鶕�(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（11 分）
童孫未解供耕織，________________。
________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。
三萬里河?xùn)|入海，________________。
夫不可陷之盾與________________，不可________________。
《將相和》一文中，“將”指的是________，“相”指的是________，“和”的原因是________________。
二、閱讀理解（30 分）
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀（15 分）
《威尼斯的小艇》（節(jié)選）
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
這段話是圍繞“________________”這句話來寫的，作者采用了________的結(jié)構(gòu)方式。（4 分）
文中“操縱自如”的意思是________________。（3 分）
文中從哪些方面表現(xiàn)了船夫的駕駛技術(shù)特別好？（4 分）
請(qǐng)你運(yùn)用文中的寫作方法，寫一段話，介紹一位老師的教學(xué)水平很高。（4 分）
�。ǘ┱n外閱讀（15 分）
①我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。
�、诖禾欤吧系拇荷�，把漓江打扮得更加美麗。綿綿細(xì)雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國人民和世界人民連在一起。
③夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……漓江洗去了人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。
�、芮锾�，桂花開了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們放學(xué)后，蕩著小船在漓江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?/p>
⑤冬天，漓江因?yàn)楹导镜絹矶儨\了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿了累累果實(shí)，人們正在緊張地收獲。
�、蘩旖乃募径己苊�。我喝著漓江的水長大，一定要把漓江建設(shè)得更加美好。
給短文加個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。（3 分）
短文是按照________順序來寫漓江的景色的，分別描寫了漓江不同季節(jié)的景色。（5 分）
短文第②段中“漓江像一條友誼的帶子把祖國人民和世界人民連在一起”這句話的含義是什么？（3 分）
請(qǐng)你仿照短文的寫作順序，介紹一下你家鄉(xiāng)某一景點(diǎn)四季的景色。（4 分）
三、習(xí)作（30 分）
題目：我最________的一個(gè)人
要求：1. 先把題目補(bǔ)充完整，可以補(bǔ)充“敬佩”“喜歡”“難忘”等詞語。
2. 通過具體事例，寫出這個(gè)人的特點(diǎn)和品質(zhì)，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
3. 字?jǐn)?shù)在 400 字左右。
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