三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元考試卷
第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與應(yīng)用（40分）
一、我會(huì)寫(xiě)，看我寫(xiě)的字多美。（5分）
zī shì kuān yù yuánzhù gǔlì wēi xiǎn
( )( ) ( )( )( )
二、我會(huì)劃去帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。（6分）
講述（sùshù） 不假（ jiā jiǎ）思索 給（ jǐgěi）予
卡 (kǎ qiǎ) 片 他倆（liǎngliǎ ） 系 (jì xì) 繩子
三、這些字好相似，你能辨別嗎？快試試吧！ （5分）
買（ ） 熱（ ） 予（ ） 險(xiǎn)（ ）即（ ）
賣（ ） 勢(shì)（ ） 矛（ ） 臉（ ）既（ ）
四、我會(huì)照樣子，把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（12分）
1、例：圓（溜）（溜）
胖（）（）金（）（）霧（）（）樂(lè)（）（）
我還能寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞：
2、例：（風(fēng)）餐（露）宿
�。� ）默不（ ） 應(yīng)有（ ）（ ） 彬彬（ ）（ ）
�。� ）不轉(zhuǎn)（ ） 戀戀（ ）（ ） 如（ ）（ ）償
五、我會(huì)寫(xiě)出帶點(diǎn)詞的反義詞。（4分）
1、這里危險(xiǎn)，快到（ ）的地方去。
2、井口很窄，一點(diǎn)也不（ ），往外爬的時(shí)候千萬(wàn)要小心。
3、雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了多次，但這次終于獲得了（ ）。
4、孩子們都興高采烈，只有金吉婭（ ）。
六、我會(huì)填。（8分）
1、_______________，性本善。性相遠(yuǎn)，__________________。
2、_______________，__________________。親師友，習(xí)禮儀。
3、玉不琢，不成器。_________________，________________。
你積累了《三字經(jīng)》里的句子有多少，請(qǐng)展示一下。（寫(xiě)一句）
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第二部分 閱讀積累與應(yīng)用（30分）
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀（16分）
就在英子剛剛站定的那一（該、刻），教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水（流、留）了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里又響起了熱（列、烈）的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一（搖、遙）一晃地走下了講臺(tái)。
1、我會(huì)劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字。（4分）
2、我會(huì)從文中找出近義詞或反義詞。（2分）
近義詞：慢慢（ ） 反義詞：慌張（ ）
3、同學(xué)們一共給了英子_________次掌聲。第一次掌聲是為_(kāi)___________而響起，第二次是為_(kāi)___________________而再次響起。（5分）
4、文中有許多讓人感動(dòng)的句子，請(qǐng)你把其中一句抄下來(lái)。（2分）
______________________________________________________________
讓我感動(dòng)的原因是：
5、學(xué)了這篇課文，你想對(duì)英子說(shuō)些什么？（3分）
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(二)課外閱讀（14分）
放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思�。�
第二天，我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡腳地挪動(dòng)腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腳。我心里就特別高興了。
這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機(jī)靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的`斑點(diǎn)，白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根細(xì)繩拴住青蛙的后腿，把它放在裝滿清水的木盆里。青蛙一下水，就快樂(lè)地游起來(lái)，看上去真像個(gè)“游泳健將”。
我正玩得高興，舅舅回來(lái)了。他看我捉了青蛙，就說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，快放了它吧！”我低頭不語(yǔ)。舅舅又說(shuō)：“你想想看，少一只青蛙，就有上萬(wàn)只害蟲(chóng)逃掉。損失多大呀！”
沒(méi)等舅舅說(shuō)完，________________________________________________。
1、 要是給本文加上一個(gè)題目，你認(rèn)為哪一個(gè)比較恰當(dāng)？用“√”把它挑出來(lái)。（2分）
A.小青蛙 B.“游泳健將”C.青蛙是益蟲(chóng) D.我和小青蛙
2、用“——”劃出文中描寫(xiě)小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句？為什么？（4分）
我最喜歡的句子是________________________________________________
原因____________________________________________________________
3、寫(xiě)出短文中三個(gè)四字詞語(yǔ)（3分）：
____________ _____________ _______________
4、跟青蛙玩得高興時(shí)，舅舅教育了我。我聽(tīng)了他的話以后，我會(huì)怎樣做呢？請(qǐng)你根據(jù)故事的發(fā)展，把結(jié)尾補(bǔ)充完整，寫(xiě)在文章后面的橫線上。（3分）
5、讀了這篇文章，你想對(duì)小作者說(shuō)些什么？（2分）
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第三部分 習(xí)作（30分）
以“我喜歡________”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。你喜歡的東西一定很多，也許是人、事或物等等。先把題目補(bǔ)充完整，再構(gòu)思一番，就開(kāi)始動(dòng)筆吧！
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