小學(xué)五年級上冊語文第二單元考試卷
一、 我能朗讀準確寫漂亮（看拼音寫字）（9分）
Xī han yōu fāng shuāi lǎo shǒu juàn
néng shū shàn huà
二、 我來當(dāng)裁判（判斷下列每組中帶點的字的讀音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”）（4分）
1、一水間 間隔（ ）。 2、泊船 湖泊（ ）。
3、重要 重復(fù)（ ）。 4、照我還 歸還（ ）。
三、給帶點的字選擇正確的解釋（8分）
1、葬身異國：①、不同的；②、分開；③、另外的；④、特別的；⑤、奇怪。
2、頗負盛名：①、背；②、擔(dān)任；③、遭受；④、具有；⑤、違背；⑥、跟“勝”相反。
3、夜深千帳燈：跟“淺”相反、從表面到底的距離大久程度高；顏色重。
4、故園無此聲：①、意外的事情；②、原因；③、老，舊，過去的；④、原來的；⑤、存心；
四、選詞填空（6分）
反應(yīng) 影響 反映
1、用戶都（ ）“永久”牌自行車質(zhì)量好。
2、這堂課在聽課的老師中引起了強烈的（ ）。
3、上課隨便說話，會（ ）別人聽課。
五、修改病句（4分）
1、會場上，飄揚著五顏六色的紅旗。
2、每次老師提問他總是首先第一個發(fā)言。
六、把句子改成陳述句（4分）
1、這清白的梅花，是玷污得的嗎？
2、那些美好的印象，我怎能忘記呢？
七、古詩內(nèi)容我知道（11分）
1、默寫《秋思》（4分）
秋思
____________________ ______________________________________________________。
2、解釋詞語（3分）
意萬重：
行人：
開封：
3、本詩的作者是（ ）代（ ）。這首詩表達了詩人（ ）之情。（４分）
八、按原文填空（８分）
１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，年年相見在他鄉(xiāng)．
�。病ⅲ撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�，明月何時照我還．
３、悠悠天宇曠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
�。础⒓以趬糁泻稳盏�，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
九、排列順序，把序號寫在句子前面的括號里。（６分）
�。� ）人們都說這個山村真像一幅風(fēng)景畫。
（ ）村前有一口大水塘，塘水清如明鏡。
�。� ）山腳下有個村子，村子景色秀麗。
�。� ）塘里荷花點點，偶爾還有小魚跳出水面。
（ ）村后有一片青翠的竹林，林中鳥聲清脆悅耳。
�。� ）水里倒映著藍天、白云。
十、閱讀（２０分）
我家門前有一條小溪流――極平常極平常的溪流，水位最高時水面也就四米寬，水小時，鼓足勁，一下子就能跳過去。溪巖岸上長著幾株婆娑的柳樹，對岸便是生產(chǎn)隊的大田。這一切，都是那樣的平常，和蘇北農(nóng)村的無數(shù)條小溪相比，沒有任何便值得夸耀的地方。
然而，我卻非常喜歡它。
“當(dāng)，當(dāng)……”時鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊。眼前一片朦朧。過了一會兒，從溪底看見天空中稀疏疏地點綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸拉開□眼前的小溪又展開了另一幅動人的畫卷□瑰麗的早晨映紅了半邊天□也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水中□胭脂紅□玫瑰紅□金紅□橘黃□檸檬黃□紫羅藍□孔雀藍□湖藍□五光十色□美麗動人□像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的'美！
從此，我對小溪入了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我愛溪中悅耳的流水聲，我愛溪中變幻無窮的景致。
�。�、 根據(jù)意思寫出文中的詞語（３分）
�。痢⒓右砸r托和裝飾，使原有的事情更美好。（ ）
�。隆⑿稳葑兓瘶O大。（ ）
�。�、比喻色彩鮮艷、紛繁或式樣繁多。（ ）
２、根據(jù)短文的內(nèi)容填上恰當(dāng)?shù)脑~語（３分）
（ ）的色彩 （ ）的流水聲 （ ）的早霞
�。场� 給文中方框處加上標(biāo)點符號，并回答下面的問題。（９分）
�。ǎ保⑦@句話運用了＿＿＿＿ ＿＿＿＿兩種修辭手法．
�。ǎ玻⑦@句話共描述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等顏色．
�。ǎ常⑦@句話描寫的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象．
�。础嫛啊钡木渥釉谖闹械淖饔檬牵撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸ǎ捣郑�
�。á�、點明中心；②、過渡段，和上文是遞進階段；③過渡段，和上文是轉(zhuǎn)折關(guān)系）
十一、習(xí)作芳草地（２０分）
小時候的事情，經(jīng)過時間的沖刷，很多已經(jīng)淡忘了，卻總有一件讓你難忘，為什么呢？是有趣？還是讓你受教育？還是……把這件事寫下來，寫清事情的經(jīng)過，讓我們一起來分享你成長的快樂！
附加題：（１０分）
將下列十個字填入空格中，組成三個成語
大 光 異 正 小 明 同 日 月 新
�。撸撸撸撸撸撸撸撸� ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案
一、稀罕 幽芳 衰老 手絹 能書善畫
二、１、√。２、×。３、√。
三、１、③．２、④．３、③．４、③．
四、１、反映。２、反應(yīng)。。３、影響。
五、１、把“紅旗”改成“彩旗”。２、去掉“首先”。
六、１、這清白的梅花，是玷污不得的，
２、那些美好的印象，我不能忘記。
七、１、略。
�。�、（１）、形容要表達的意思很多。（２）、指捎信的人，（３）、把填充好的信拆開。
３、唐 張籍 對家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛
八、１、明月有情應(yīng)識我 ２、春風(fēng)又綠江南岸 ３、切切故鄉(xiāng)情
４、春生江上幾人還
九、６ ２ １ ４ ５ ３
十、１、（１）點綴（２）變幻無窮（３）五光十色
２、絢爛 悅耳 瑰麗
３、 ， ； ， ， 、 、 、 、 、 、 、 …… ， ，（１）排比
比喻 （２）胭脂紅 玫瑰紅 金紅 橘黃檸檬黃紫羅蘭孔雀藍 湖藍
�。�3）早霞暈染在溪水中。
4、②、過渡段，和上文是遞進階段。
附加題：光明正大日新月異大同小異
一、抄寫下面的詞語。
節(jié)奏（ ）（ ） 拘束（ ）（ ） 咧開（ ）（ ）
登攀（ ）（ ） 樸素（ ）（ ） 摻假（ ）（ ）
清澈（ ）（ ） 自豪（ ）（ ） 棍子（ ）（ ）
二、照樣子，加偏旁，再組詞。
脫（脫離）
例： 兌
說（說話）
�。� ） （ ） （ ）
寺 工 婁
�。� ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） 皮 韋 貝
�。� ） （ ） （ ）
三、照樣子擴寫下面的句子。
例：我真想捧起河水洗洗臉。
我真想捧起（清凌凌的）河水（痛痛快快地）洗洗臉。
1. 小河出現(xiàn)在眼前。
2. 我們躺在石頭上歇腳。
四、選詞填空
儉樸 樸素 樸實
1.鄰居劉爺爺雖然是個級別很高的老干部,可他一直過著十分( )的生活。
2.張姨的家里收入不少，但她卻衣著（ ）。
3.趙剛是個既（ ），又能干的小伙子，師傅們都很喜歡他。
拘束 約束
4.錢偉是個干部子弟，他從不張狂，處處都注意（ ）自己。
5.小玲的膽子很小，每次見到主人都顯得十分（ ）。
清澈 清亮
6.表哥的噪音特別（ ），唱起歌來真動聽。
7.看看這（ ）見底的湖水，真想跳下去游一會兒。
希望 渴望
8.想當(dāng)初，延安小學(xué)的師生們多少（ ）得到一本教科學(xué)��！
9.爸爸幾次對我說：（ ）你長大成為一個正直、本分的勞動者。
五、閱讀短文，完成后面的題目。
有人喜愛嬌艷的牡丹，有人喜愛芬芳的茉莉，我則喜愛那平凡的牽牛花。
樂于向高處攀登這是牽�；ǖ谋痉�。開始，她那纖細的莖蔓圍著籬笆桿向上纏。慢慢地、籬笆被牽�；ㄕ紳M了。只要從屋檐下搭幾根繩子連在籬笆上，牽牛花的莖又會沿著繩子向上爬去。那翠綠的葉片，紅的、白的、紫的花，組成了條條花索，像是在屋前掛上了條條彩帶。
牽�；ㄊ菓{著堅韌不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身體全部纏繞在籬笆上，一點也不游離。正因為她纏得牢，攀得緊，風(fēng)吹雨打也不會掉下來。偶爾被大風(fēng)吹下來，她也不灰心，一有機會就會借助風(fēng)的力量再次攀上去。
牽�；ㄒ簧恢痹谂实�。一天、二天，一月、二月，直到霜打葉落，生命到了最后一息才罷休。到了深秋，她雖然枯萎了，卻留下了一粒粒飽滿的種子。明年，籬笆上，屋頂上，又將爬滿奮力向上攀登的牽�；�。我愛牽牛花。
1.用短文中的詞語給它加上標(biāo)題。
2.讀句子，給帶點的字選擇解釋。
“游”在字典上的解釋為：
a.人或動物在水里行動； b.各處從容地行走；
c.交游、來往； d.不固定，經(jīng)常移動；
e.江河的一段。
�、偎炎约旱纳眢w全部纏繞在籬笆上，一點兒也不游離。（ ）
�、谀暇┑靥庨L江下游。（ ）
③暑假里我跟爸爸去北京旅游（ ）
�、荇~兒在水里游來游去。（ ）
3.寫出反義詞。
平凡（ ） 纖細（ ） 偶爾（ ） 枯萎（ ）4.聯(lián)系上下文，解釋帶點詞的意思。
�、贅酚谙蚋咛幣实沁@是牽�；ǖ谋旧＃� ）
�、跔颗；ㄊ菓{著堅韌不拔的毅力向上攀登的。（ ）
5.摘錄比喻、擬人各一句。
6.用“‖”給文章分段。
7.這篇文章贊頌了
的精神。
抒發(fā)了作者的
的感情。
六、在下面的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
雖然……但是…… 不但……而且……
即使……也…… 不是……而是……
因為……所以…… 如果……就……
1.（ ）明晚下大雨，預(yù)定的夏令營聯(lián)歡晚會（ ）不開了。
2.（ ）你被評為了“優(yōu)秀學(xué)生”，（ ）不應(yīng)有絲毫的自滿。
3.（ ）張老師體弱多病，（ ）她依然堅持天天來給我上語文課。
4.劉斌（ ）在學(xué)校愛勞動，（ ）在家里也是干家務(wù)的小能手。
5.走在前面的那位中年男子，（ ）教數(shù)學(xué)的張老師，（ ）教自然的田老師。
七、照樣子擴寫下面的句子。
例：船漂動。
（一只淺藍色的�。┐ㄔ谄届o的湖面上緩緩地）漂動。
1.汽車奔馳。
2.同學(xué)們踢球。
3.張老師做操。
4.售貨員接待顧客。
八、作文
仿照下文的寫法，寫出某處春、夏、秋、冬四季的變化。字數(shù)不少于400字。
我家的小園
我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都是美麗的。
春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園是一片綠油油。一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜地小園開始熱鬧起來了。
夏天，成行的向日葵長得很茁壯，綻開著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽怒放�；鸺t的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)著陣陣芳香，引來一群群蝴蝶和蜜蜂。它們翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實，使我感到了小園的可愛。
秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中一支支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴樹上石榴熟了。紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著我裂嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛？
冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹披上了厚厚的白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁地贊嘆道：
“好美啊，小園！”
小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。
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