四年級(jí)的語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷
一、字詞。(30分)
1.看拼音寫(xiě)漢字。(4分)
Càn làn lǒng zhào
( ) ( )
2.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(5分)
如愿以( ) 微不足( ) 粉身( )骨
和( )相處 山( )地裂
3.選詞填空(8分)
使 勁 使 盡
(1)那扇窗實(shí)在太臟了，小芳( )擦，才把窗戶(hù)擦干凈。
(2)家里的洗衣機(jī)可真重啊!我( )搬，可洗衣機(jī)一動(dòng)也不動(dòng)。
珍惜 珍 愛(ài)
(1)我爺爺最( )的東西就是那幾本發(fā)黃的古書(shū)。
(2)時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們能不( )嗎?
4.用適當(dāng)?shù)脑~，把兩句話(huà)合成一句話(huà)(10分)
(1)我聽(tīng)著音樂(lè)。
我吃著香甜的餅干。
(2)沒(méi)有太陽(yáng)。
地球上到處是黑暗和寒冷。
5.默寫(xiě)課文(3分)
(1)這座橋不但 ，而且 。
(2)我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目 。
(3)榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的 展示給我們看。
二、現(xiàn)代文閱讀(35分)
微笑著承受一切(節(jié)選)
得知自己的傷勢(shì)后，17歲的桑蘭表現(xiàn)得非常堅(jiān)強(qiáng)。前來(lái)(看望 探望)的隊(duì)友們看到桑蘭脖子上套著固定套，躺在床上不能動(dòng)彈，都忍不住失聲痛哭。但桑蘭沒(méi)有掉一滴眼淚，反而(急切 急
忙)地詢(xún)問(wèn)隊(duì)友們的比賽情況。
每天上午和中午，醫(yī)生都要給桑蘭進(jìn)行兩小時(shí)的康復(fù)治療，從手部一直推拿到頸部。桑蘭總是
一邊忍著劇痛配合醫(yī)生，一邊輕輕地哼著自由體操的樂(lè)曲。主治醫(yī)生拉格桑森(激動(dòng) 感動(dòng))地說(shuō)：
“這個(gè)小姑娘用(動(dòng)人 驚人)的毅力和不屈的精神，給所有的癱瘓患者做出了榜樣�！�
日子一天一天過(guò)去了，桑蘭可以自己刷牙，自己穿衣，自己吃飯了。但有誰(shuí)知道，在這些簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的動(dòng)作背后，桑蘭是怎樣累得氣喘吁吁，大汗淋漓的!
1.圈出下列帶點(diǎn)漢字的正確讀音(4分)
得(dé děi)知 動(dòng)彈(dàn tɑn )
2.選擇括號(hào)里正確的'詞，依次寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上(4分)
3.理解詞語(yǔ)(4分)
“堅(jiān)強(qiáng)”的近義詞是： ，本文具體表現(xiàn)為(舉1個(gè)例子)：
4.用“ ”畫(huà)出桑蘭在做康復(fù)治療時(shí)表現(xiàn)的句子。(2分)
5.把“桑蘭是怎樣累得氣喘吁吁，大汗淋漓的!”這句話(huà)改成陳述句。(2分)
6.從桑蘭身上，你學(xué)到了什么?(2分)
手 套
我想要一雙手套。這愿望我已經(jīng)提過(guò)很多次了，可父親總是說(shuō)“忙哩，過(guò)些日子吧�！�
入冬了，北方的風(fēng)格外冷，吹在臉上像針扎。我的手指已經(jīng)生了凍瘡。晚上，我將紅腫的手浸在熱水里，面對(duì)陣陣的疼痛，我咧了咧嘴，沒(méi)吱聲。父親走過(guò)來(lái)抓了把鹽撒進(jìn)水里，我低下頭，望著水中那雙似真似幻的手，這次，我沒(méi)有再提手套。我知道，父親下崗了。
放學(xué)路上，又經(jīng)過(guò)那家精品店。那雙手套、淡淡的紫色，散發(fā)著夢(mèng)幻的氣息，我停住了腳步，癡癡地望著玻璃內(nèi)那淡紫色的手套，雙手不由自主地從口袋里伸出來(lái)。又是一陣刺骨的寒風(fēng)，我打了個(gè)寒顫，像夢(mèng)醒似的，又把手縮回到了口袋里，低頭匆匆離開(kāi)了精品店。
我再次在精品店門(mén)口停下，只是這次的表情不再是渴望，而是失落，那雙手套不見(jiàn)了!我就這樣呆立著，隔著玻璃望著。很快，淚水就模糊了雙眼，我忙用手背抹干了淚。很久沒(méi)有落淚了，我又用手抹著淚，手上的溝痕將紅撲撲的臉劃成一道一道。我將手塞進(jìn)口袋里，繼續(xù)向前走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看到了父親。父親埋頭修鞋，沒(méi)注意到女兒已來(lái)很久了。
爸!我輕聲叫道，本來(lái)不大的聲音被寒風(fēng)吹散，顯得更小了，但父親還是聽(tīng)見(jiàn)了。“哎!”他應(yīng)道。突然又像想起了什么似的，將手伸進(jìn)口袋里摸了一陣。“對(duì)，就是它�！备赣H笑道，同時(shí)又將手從口袋里拿出來(lái)，手里握著，握著……
我沒(méi)有看錯(cuò)，正是那雙手套，淡紫色的。
我欣喜地伸手去接，就是那一剎那，我發(fā)現(xiàn)父親的手也是溝溝壑壑，滲著血絲……
1.根據(jù)文章意思，請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞(6分)
格外( ) 渴望( ) 欣喜( )
2.請(qǐng)根據(jù)要求從文中摘錄相應(yīng)的詞語(yǔ)(3分)
ABB形式 ：
AABB形式：
ABAB形式：
3.作者想要一雙手套，父親總是說(shuō)“忙哩”，你怎么理解父親的話(huà)?(2分)
4.作者分別在哪里看到那雙手套，又分別有怎樣的情感?(4分)
5.看到父親滲著血絲的手，作者心里會(huì)有怎樣的想法?請(qǐng)你想象一下。(2分)
三、寫(xiě)作(35分)
請(qǐng)你讀下面童話(huà)故事的開(kāi)頭，根據(jù)提供的材料，展開(kāi)合理想象，以《離群的小雞》為題，寫(xiě)一篇300字左右的童話(huà)故事，做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。
離群的小雞
老母雞帶著幾只小雞去野外找食吃，一只小黑雞很貪玩，它悄悄地離開(kāi)了大家，自個(gè)兒去玩了。
天黑了，小黑雞又累又餓，他走到一棵大樹(shù)旁，看見(jiàn)一條小蟲(chóng)在土堆里爬來(lái)爬去，就……
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