小學(xué)五年級的語文上冊期末試卷
一、把下列漢字按字母表的順序排列(2分)
吟瑟縱痛
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二、積累、運用(44分)
1.讀拼音,寫詞語,你的字一定很漂亮!(8分)
fèngmìng qí qǖ xuányá xī wàng
( ) ( ) ( ) 消( ) ( )想
mànyán yí hu xún huán xù chéng
( ) ( ) ( ) 情( ) ( )罰
2.給下面帶點的字選擇正確的讀音,畫上“─”。你一定行。2分)
商量(liáng liàng) 純熟(chún shún)
彈琴(dàn tán ) 投降(xiáng jiàng)
3.比一比,按要求組成詞語。(6分)
( )面 ( )靜 瑚( ) 僵( )
cè推( ) tián ( )味 唬( ) 疆( )
計( ) ( )地 虎( ) 韁( )
4.把下面的詞語補充完整,再按要求寫詞語。(5分)
。 )( )眾生 稍( )即( ) 奇( )異( )
( )( )不息 催( )裂( ) 飽( )終( )
、倜鑼懨篮镁跋蟮某烧Z:
②照樣子寫詞語:書聲瑯瑯
5.聯(lián)系課文把句子補充完整。這些你一定都記住了,難不倒你。6分)
①“胡楊,是最_______的樹。胡楊的_______很長,能深達_______米,穿透_____________的_______,去尋找地下的泥土,并深深__________于大地……”以上的內(nèi)容出自 寫的《 》一文。4分
、趯懸桓蹦阏n外積累的對聯(lián)。(2分)
6.回憶所學(xué)的知識后填空:(2分)
“唯才是舉”的“舉”字,用部首查字法應(yīng)該先查 部,再查 畫;用音序查字法應(yīng)先查音序 !芭e”在字典里的解釋有四個:①向上抬;②提出;③推選;④全!拔ú攀桥e” 的“舉”應(yīng)選第 種解釋。
7.把排列錯亂的的句子整理成一段通順的話(在括號里填上序號)(3分)
。 )假山上栽著一棵尺把高的小樹。
( )我們來到小站的月臺,月臺最引人注目的是中間的一個小噴水池。
。 )蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞。
。 )噴泉從小樹下的石孔噴出來,水珠四射。
( )噴水池的中間堆起一座小小的假山。
。 )月臺的兩頭種了幾株杏樹,花開得正艷,引來一群蜜蜂。
8.學(xué)做“小醫(yī)生”,找出下面句子的不當(dāng)之處畫上“ ”并改正。(4分)
(“主治醫(yī)生”友情提示:2個錯別字,3個錯標點,3處語病。)
我們班上的李曉明是德、智、體全面發(fā)展。他不僅關(guān)心集體,克苦學(xué)習(xí)。還注意鍛煉身體,因為,他被評為三好學(xué)生。語文對他特別感興趣,經(jīng)長給“語文報”投稿。
9.在下面的句子的括號了填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(3分)
、偌]( )豐富了我的課外生活,( )使我增長了很多知識。
、冢 )是對集體有利的事,我們( )應(yīng)該努力去做好。
③你( )已經(jīng)接受了出墻報的任務(wù),( )應(yīng)該好好完成它。
10.你在課外肯定背過不少的古詩詞,現(xiàn)在請你選擇你最喜歡的一首寫下來,并談?wù)勀阆矚g這首詩詞的原因。(3分)
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三、口語交際(4分)
介紹一本你喜歡的書籍
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四、閱讀(20分)
。ㄒ唬
貓的性格實在有些古怪。說他老實吧,它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方,成天睡大覺,無憂無郁,什么事也不過問?墒,它決定要出去玩玩,就會出走一天一夜,任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。說它貪玩吧,的確上呀,要不怎么會一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點響動,又是多么盡職。它閉息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!
(1)聯(lián)系文章解釋詞語。 (4分)
無憂無郁:( )
盡職:( )
(2)用給文章分層,并寫出層意。(2分)
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(3)文章是圍繞( )寫的,運用了( )的寫作方法。(2分)
(二)課外閱讀(12分)
天山美景
七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人,這時理想的是騎馬上天山。
進入天山,戈壁灘上的炎暑就遠遠地被拋到后邊。迎面送來的雪山寒氣,立刻使你感到秋天般的'涼爽。蔚藍的天空襯托著矗立的巨大雪峰,幾塊白云在雪峰的峭壁間投入云影,就象雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來,閃耀著銀光。在那白皚皚的群峰腳下,是連綿不斷的翠綠的原始森林,密密的塔松像無數(shù)撐大的巨傘。夕陽西下,陽光透過重重疊疊的枝丫,在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點點的細碎的日影。小山坡上,一條條清澈見底的小溪兩岸,到處是高過馬頭的鮮花,紅、黃、藍、白、紫,五彩繽紛,絢麗奪目。馬走在花海中,顯得格外矯健,人浮在花海上,也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍,只要一伸手,就可以捧到滿懷的鮮花。
雖然這并不是春天,但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗?
1.請從文中摘錄三個描寫景物的詞,并用這些詞語寫一段話。(3分)
詞語:
我寫的話:
2.在文中找出下面詞語的近義詞。(1分)
聳立─( ) 特別─( )
3.找出文中兩個打比方的句子,用“ ”劃出,并仿寫一句。(2分)
4.騎馬走在花海中,覺得人 ,馬 。(1分)
5.文中具體描寫了 、 、 等景物,寫出了天山景物的美。(2分)
6.全文表達了作者 的思想感情。(2分)
7.你能提出一個有思考價值的問題嗎?試試看。(1分)
五、習(xí)作(30分)
井底有兩只青蛙,它們渴望到井外的世界。一次暴雨過后,井水漲滿了井口。兩只青蛙躍出井面,一只向東,一只向西。半年后,一只到外面安了家,另一只青蛙又回到了井底。
它們的經(jīng)歷有什么不同呢?請你以青蛙為線索,自擬題目,展開豐富的想象,編一個童話故事,字數(shù)要求在450字以上。(紙張自備)
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