白楊同步練習(xí)題精選
一、看拼音寫詞語(yǔ)
gébì jièxiàn qīngxī jièshào
( )( )( ) ( )
xīnjiāng fǔmō xiànrù biǎobái
( ) ( )( ) ( )
二、組詞
疆( ) 析( ) 渾( ) 介( ) 辯( )
僵( ) 晰( ) 揮( ) 階( ) 辨( )
三、先寫出下列詞語(yǔ)的近義詞，再寫出反義詞
清晰( )( ) 堅(jiān)強(qiáng)( )( )
四、縮寫句子
1、小小的爭(zhēng)論打斷了爸爸的思路。
2、他的嘴角又浮起一絲微笑。
五、讀句子，給畫線部分換一個(gè)意思相同的詞
1、小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步練習(xí)題《白楊》：狂風(fēng)卷著沙土襲來(lái)時(shí)，天和地都呈黃色，好像一個(gè)整體。
2、你不用對(duì)人解釋說(shuō)明自己的意思，大家也會(huì)理解你。
3、老師在我的頭上用手輕輕地按著并來(lái)回移動(dòng)時(shí)，我總覺(jué)得那是媽媽的手。
4、戈壁灘上的一行白楊樹高聳直立，清秀美麗，非常引人注意。
六、閱讀答題
傍晚，小珍在后院瓜棚下做功課.涼風(fēng)送爽，飄來(lái)一陣陣襲人的茉莉花香。
小玲起身到花壇邊，見到滿枝潔白的茉莉花兒.有的張著花瓣，有的打著苞蕾。她不由得湊近花兒聞了聞，可是不小心作業(yè)本被茉莉花枝戳破了。小珍忽然想起教語(yǔ)文的張老師：他身體不好，但經(jīng)常廢寢忘食地備課，批改作業(yè)。一次，他牙疼，連續(xù)三個(gè)晚上徹夜未眠，但每天還照常給學(xué)生上課，同學(xué)們真是又心疼又感激。想到這些，小珍不由自主地摘起茉莉花來(lái)。不一會(huì)兒，就摘了許多，她用心愛的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，決定送給張老師。
到了學(xué)校，辦公室亮著燈。張老師正在批改作業(yè)。小珍怕打攪?yán)蠋煟洼p手輕腳地走近窗臺(tái)，踮起腳把茉莉花放在窗臺(tái)上，讓茉莉花香解除老師的疲勞。小珍退到一棵樹底下。張老師似乎聞到花香，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上放著的茉莉花，便捧在手里，臉上露出了笑容。小珍看到這情景，。心里十分高興。
回到家，小珍浮想聯(lián)翩：老師不正是辛勤的園丁嗎?他們用汗水培育了祖國(guó)的花朵，一旦鮮花開放，造福人民，老師將感到多么欣慰啊!她決心不辜負(fù)老師的期望，要做一個(gè)對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的人才。
1、給文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(須用上“茉莉花”一詞)
2、把文章分成三段，并寫出各段小標(biāo)題。
3、最后一個(gè)自然段是描寫“小珍”的________�！啊燎诘膱@丁”“祖國(guó)花朵”用的是__________的修辭手法。
4、說(shuō)說(shuō)文章中畫線的句子所表達(dá)的含義。
【參考答案】
一、看拼音寫詞語(yǔ)
戈壁、界限、清晰、介紹、新疆、撫摸、陷入、表白。
把鐵路修到拉薩去同步練習(xí)
一、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
()裝()裹嚴(yán)陣()()不()而()
始()不()()()車薪七零()()
廢寢()()()以繼()
二、按課文內(nèi)容填空。
1、他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度，了逞兇一時(shí)的凍土。
2、語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《把鐵路修到拉薩去》同步練習(xí)：青藏鐵路這條“”在不斷向前，向前，拉薩已經(jīng)遙遙在望……
三、品味探究
把鐵路修到拉薩去，確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事。正在修建的是一條全世界海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原凍土鐵路。風(fēng)火山隧道施工，關(guān)鍵是控制溫度�？萍既藛T指揮突擊隊(duì)員，往剛剛鑿開的隧道洞壁噴射混凝土。由于溫度太低，混凝土無(wú)法凝固。他們拿來(lái)暖風(fēng)機(jī)，給隧洞增溫，洞壁的冰巖又遇熱融化，造成洞壁塌滑。風(fēng)火山，這座萬(wàn)年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來(lái)了一個(gè)下馬威!
但是，這一切難不倒我們的筑路大軍�？萍既藛T晝夜在隧洞里實(shí)地觀察，發(fā)現(xiàn)冰巖溫度變化的規(guī)律。經(jīng)過(guò)反復(fù)觀測(cè)、分析和實(shí)驗(yàn)，他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度，制服了逞兇一時(shí)的凍土。
(1)從“確實(shí)”這個(gè)詞我體會(huì)到_______________________________________，從“終于”這個(gè)詞我體會(huì)到___________________________________________________。
(2)文中畫“——”的句子運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫有什么作用?
______________________________________________________________________________
(3)這兩段話主要寫什么?________________________________________________
__________________________________________________________________________
答案：
三(1)把鐵路修到拉薩去的.的確確不簡(jiǎn)單;筑路大軍找到噴射混凝土的最佳溫度是非常困難的。(2)擬人。運(yùn)用這種寫法寫出了萬(wàn)年冰山是很難攻克的。(3)寫筑路大軍歷經(jīng)艱難攻克在凍土里噴射混凝土的難關(guān)。
二、組詞
邊疆 分析 渾然一體 毫不介意 辯解
僵硬 清晰 發(fā)揮 階層 辨認(rèn)
三、先寫出下列詞語(yǔ)的近義詞，再寫出反義詞
清楚，模糊;剛強(qiáng)、軟弱。
四、縮寫句子
1、爭(zhēng)論打斷了思路。
2、嘴角浮起微笑。
五、讀句子，給畫線部分換一個(gè)意思相同的詞
1、渾黃一體 2、表白 3、撫摸 4、高大挺秀
六、閱讀答題
1、潔白的茉莉花。
2、第一段(第1自然段)：聞到花香。
第二段(第2、3自然段)：送給老師。
第三段(第4自然段)：浮想聯(lián)翩。
3、感想。比喻。
4、學(xué)生們學(xué)好本領(lǐng)成為有用之才，老師的心血沒(méi)有白費(fèi)，因此老師將感到非常高興和安慰。
同步練習(xí)絲綢之路
一、辯字組詞
矗( )淼( )凹( )凸( )循( )遁( )貿(mào)( )賀( )戎( )戊( )
戌( )換( )奐( )煥( )駝( )駱( )馱( )芝( )藝( )之( )
二、照樣子寫詞語(yǔ)
栩栩如生 悠悠駝鈴 ___________ ___________ ____________ _____________ ___________ ___________ ____________ _____________
商量商量 打掃打掃 ___________ ___________ ____________ _____________ ___________ ___________ ____________ _____________
三、選詞填空
1、矗立 挺立 佇立
⑴ 一座古樸典雅的展開石雕，( )在西安市玉祥門外。
⑵ 人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步練習(xí)《絲綢之路》：爸爸久久地( )在窗前，陷入了深深的沉思之中。
�、� 高高的白楊樹( )在公路兩旁。
2、寬闊 廣闊 遼闊
�、� 越野車在( )公路上奔馳。
⑵ 輪船在( )的海面上航行。
�、� 農(nóng)村是一片( )的天地。
四、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)
1、形容顏色繁多，非常好看。 ( )
2、高而險(xiǎn)峻的山嶺。 ( )
3、形容聲勢(shì)壯闊廣大。 ( )
4、形容藝術(shù)形象生動(dòng)逼真，像活的一樣。 ( )
5、形容房屋高大華麗。 ( )
6、漫無(wú)邊際地想象。 ( )
參考答案
一、辯字組詞
矗(矗立)淼(水淼)凹(凹凸)凸(凸顯)循(循環(huán))遁(逃遁)貿(mào)(貿(mào)易)賀(祝賀)戎(戎馬)戊(戊戌)
戌(戌時(shí))換(換掉)奐(盛奐)煥(煥發(fā))駝(駝鈴)駱(駱駝)馱(馱起)芝(營(yíng)蘭)藝(藝術(shù))之(之間)
二、照樣子寫詞語(yǔ)
落落大方 彬彬有禮 姍姍來(lái)遲 侃侃而談 虎虎生威 振振有詞 切磋切磋 走動(dòng)走動(dòng) 拍打拍打 逛游逛游 打扮打扮 溜達(dá)溜達(dá)
三、選詞填空
1、⑴ 一座古樸典雅的展開石雕，(矗立)在西安市玉祥門外。 ⑵ 爸爸久久地(佇立)在窗前，陷入了深深的沉思之中。 ⑶ 高高的白楊樹(挺立)在公路兩旁。
2、⑴ 越野車在(寬闊)公路上奔馳。 ⑵ 輪船在(遼闊)的海面上航行。 ⑶ 農(nóng)村是一片(廣闊)的天地。
四、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)
1、形容顏色繁多，非常好看。 (五彩繽紛)
2、高而險(xiǎn)峻的山嶺。 (崇山峻嶺)
3、形容聲勢(shì)壯闊廣大。 (浩浩蕩蕩)
4、形容藝術(shù)形象生動(dòng)逼真，像活的一樣。 (栩栩如生)
5、形容房屋高大華麗。 (金碧輝煌)
6、漫無(wú)邊際地想象。 (遐想)
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