小學(xué)三年級上冊語文練習(xí)試題
在平時的學(xué)習(xí)、工作中,我們最少不了的就是試題了,借助試題可以檢驗考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。那么一般好的試題都具備什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的小學(xué)三年級上冊語文練習(xí)試題,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級上冊語文練習(xí)試題1
一、在括號內(nèi)填上合適的詞語:
。 )的小鳥 ( )的國旗 ( )的民族服飾 ( )的枝干
。 )的墻壁 ( )的學(xué)習(xí)生活( )的銅鐘 ( )的草地
( )的蒲公英( )的石級 ( )的爺爺 ( )的微笑
。 )的孩子 ( )的早晨 ( )的白樺樹 ( )的禮物
( )的石頭 ( )的嘴巴 ( )的眼睛 ( )的實(shí)驗
。 )的酷暑 ( )的田野 ( )的海洋 ( )的焰火
( )的菊花 ( )的氣味 ( )的衣服 ( )的掌聲
。 )的歌聲 ( )的秋天 ( )的夏天 ( )的鐵罐
( )的春天( )的冬天 ( )的叮嚀 ( )的港口
。 )的谷粒( )的笑臉 ( )的老師 ( )的寶庫
( )的年輕人( )的發(fā)現(xiàn) ( )的東西 ( )的葉子
。 )的大地 ( )的江河 ( )的雨露 ( )的肥料
。 )的西沙群島( )的樹林( )的海龜 ( )的貝殼
( )的宇宙 ( )的圖案 ( )的花草樹木( )的樹林
。 )的場面 ( )的海水 ( )的歷史遺產(chǎn)( )的條紋
。 )的珊瑚 ( )的花朵 ( )的鹿角
好奇地( ) 使勁地( ) 輕輕地( )
婉轉(zhuǎn)地( ) 仔細(xì)地( ) 拼命地( )
精心地( ) 快活地( ) 毫無保留地( )
謙虛地( ) 緊緊地( ) 懶洋洋地( )
二、把下面詞語補(bǔ)充完整:
。 )餐( )宿 ;日( )兼( );( )( )而歸;
如( )( )償 ;沒( )打( ) ;( )默不( );
( )不轉(zhuǎn)( ); 恍( )( )悟( )洲( )海 ;
舉( )聞( ) ;( )( )大廈 ;
。 )有( )有一本( )( ) ; ( )人( )目 ;
白發(fā)( )( ); 自( )自( ) ( )蹦( )跳 ;
千( )萬( ); 爭( )斗( );
。 )( )迷人;準(zhǔn)( )無( ) ; 成( )( )隊;
相( )并( );不( )思( )( )雞起( ) ;
大顯( )( );( )睦( )( );
興( )( )烈;( )( )不息 ; 千( )百( );
飄飄( )( );( )頭( )氣風(fēng)塵( )( );
。 )( )不平; 雙( )( )珠;
三、照例子寫詞語:
例:遠(yuǎn)近聞名:
舍近求遠(yuǎn):
異口同聲:
嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí):
又松又軟:
不慌不忙:
孤零零:
四、按原文填空:
1、蒲公英的花就像我們的( ),可以( )、( );ǘ鋸堥_時是( ),草地也是( )色的;花瓣( )時,金色的花瓣被( ),草地就變成( )。
2、我站在天都峰下抬頭望:啊,峰頂這么高,( )哩!我爬得上去嗎?再看看( )的石級,石級邊上的( ),( ),真叫人( )!
3、列寧看到公園的白樺樹上有三只灰雀:兩只( ),一只( )。它們在樹枝間來回跳動,( )地( ),非常( )。
4、這么中的大石頭從天上掉下來,力量( )。它應(yīng)該( )?伤 )?
5、你看他把黃色給了銀杏樹,(),(),()。它把紅色給了楓樹,(),(),()。金黃色是給(),看,()。
6、凌晨四點(diǎn),();五點(diǎn)左右,()的薔薇( );七點(diǎn)。( ),中午十二點(diǎn)左右,();下午三點(diǎn),( );原來,植物開花的時間,與()、()、()有著()。
7、趙州橋(),()。橋面( ),欄板上雕刻著( ),( ):有的刻著( ),( );有的( )( )( ); 還有的刻著()。所有的龍似乎都在游動,真像( )。
8、西沙群島一帶海水( ),( ):有( , , , )。( , , 。)因為(),有山崖,( , ,)從海面看,色彩就不同了。
9、魚成群結(jié)隊的在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的全身( );有的周身( , );有的眼睛圓溜溜的,身上( ),( )。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣,( ),( )。
10、蜜蜂能辨認(rèn)方向,xx的`不是超常的( ),而是一種我無法解釋的( )。
11、列文虎克因為喜歡玩鏡片而做成了一架簡單的( ),用它來觀察事物,發(fā)現(xiàn)了( )。
12、老人看見路上有駱駝的腳印,右邊深,左邊淺,就知道駱駝的左腳( );看見路上的左邊有一些蜜,右邊有一些米,就知道駱駝左邊馱著( ),右邊馱著( );看見駱駝啃過的樹葉上留下的牙齒印,就知道駱駝( )。
13、學(xué)了《爬天都峰》一課后,我明白了人都要會從別人身上( )。
小學(xué)三年級上冊語文練習(xí)試題2
一、識字、認(rèn)字我能行!
1、我是小小書法家。
yù shì
bài nián
dào yìng
bào zhú
dǒu qiào
xiàn mù
suí biàn
huán rào
qiàng liè
cā xǐ
2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,把序號寫在括號里。
、賘ǐn ②jìn
盡管()?盡量()?盡頭()?盡力()
①cān ②shēn
參加()?海參()?人參()?參觀()
①sè ②sāi
塞子()?堵塞()?木塞()?阻塞()
3、火眼金精。(改正下面詞語中的錯別字)
辛福()?嚴(yán)歷()?撥河()?觀查()奇導(dǎo)()?零錢()?酒水()?水滴()
4、看拼音寫出同音字。
pào{大()
水()
jìng{()爭
。ǎ┤
lìng{命()
。ǎ┩
huàn{()醒
。ǎ┫
二、詞句積累我最棒!
1、照樣子寫成語。
朝思暮想(含“想”)
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五光十色(含數(shù)字)
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2、?寫出畫線詞的反義詞。
、、冬天來了,室外非常寒冷。()
②、這里的服務(wù)員招待客人非常熱情。()
、、我在心里不知道已責(zé)備自己多少遍了。()
④、教室里安靜下來,同學(xué)開始認(rèn)真地畫畫。()
3、選詞填空:
不但……而且……?因為……所以……?連續(xù)?繼續(xù)
、佟ⅲǎ┪覀儫釔酆推,()不希望發(fā)生戰(zhàn)爭。
、、海底景色()景色奇異,()物產(chǎn)豐富。
、、哥哥大學(xué)畢業(yè)后,爸爸鼓勵他()深造。
、、大雨已經(jīng)()下了三天,還沒有停下來的跡象。
4、按要求寫句子。
、、病句門診:《老北京的春節(jié)》一文的作者是老舍寫的。
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、凇⒏臑楸扔骶洌航德鋫銖目罩芯従忥h落,特別美麗。
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③、用“有的……有的……還有的………”說一句話。
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、、照樣子,寫一寫。
這真是一朵神奇的花,我要把它插在最好的花瓶里。
這真是__________,我要____________。
⑤、我把這朵神奇的花插在最好的花瓶里。(改為“被”字句)
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、、東西包含意思這些什么呢著(連詞成句)
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三、課內(nèi)外閱讀我能行!
課內(nèi)知識大回放
1、?填空:
、 、—————,子在巢中望母歸。
、 、海內(nèi)存知己,———————。
③ 、老北京人過春節(jié)的習(xí)俗有:________、________、__________、_________等。
、 、學(xué)習(xí)了《丑小鴨》這篇課文,我的感悟是:_____________。
2、?判斷下列句子,對的打“√”,錯的打“:
①、電話的發(fā)明人是亞歷山大?貝爾。()
②、“瞳瞳日”意思是“初升的太陽”。()
、、馬拉松比賽的長度是42千米。()
、、學(xué)習(xí)了課文《一只小鳥》,我們要懂得愛護(hù)鳥類。()
四、課外閱讀:
。ㄒ唬
早市上人很多,熙熙攘攘,非常熱鬧。初了賣蔬菜的,還有賣其他各類商品的。媽媽領(lǐng)著我,讓我仔細(xì)地看,那帶刺的黃瓜還扎手;圓圓的茄子還透著亮光;長長的苦瓜直挺挺的;扁扁的豆角還帶著葉子;青青的芹菜滿身露水;黃黃的蘿卜還沾著泥土……菜農(nóng)褲腿上又是泥又是水,好象臉也沒洗過。
1、在()里填上合適的詞語。
。ǎ┑某匡L(fēng)?()的黃瓜?()的茄子?()的豆角()的芹菜?()的蘿卜
2、早市上除了文中介紹的黃瓜、茄子、豆角、芹菜、蘿卜這些蔬菜外,還有()的(??)、()的()。
(二)
《會“飛”的青蛙》
鳥類開運(yùn)動會,比賽飛翔。
河岸上的一只青蛙看熱了眼,鼓著腮幫說:“這有什么了不起,看我的!”于是,爬到山崖上,猛蹬后腿,一頭向山下扎去,結(jié)果摔到地上。顯然,它摔得很疼。因為在落地的一剎那,它不由自主地“哇”了一聲,而且“哇”得岔了氣。
鳥類哈哈大笑。
青蛙鼓著眼睛說這有什么好笑的我一落地就能唱歌
鳥類發(fā)出更大的笑聲。
故意自我表現(xiàn),結(jié)果總是自己出丑。
1、根據(jù)句子的意思,在文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。
、、由不得自己,控制不住自己。()
、、形容時間非常短暫。()
③、有意、存心。()
2、用“ —— ”畫出短文的中心句。
3、青蛙為什么飛不起來?
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4、這則短文給你學(xué)習(xí)或生活上怎樣的啟示?
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五、習(xí)作天地,大顯身手。
在你成長的經(jīng)歷中,一定發(fā)生過很多事情,有滿意的,有傷心的,也有最想做的……請以“成長經(jīng)歷中最————的一件事”題寫一篇作文。要求語句通順,內(nèi)容具體。
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